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文檔簡(jiǎn)介

上半年幼兒教師資格證面試試題(精選)第一批

二、考題解析

【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】

大班語(yǔ)言活動(dòng)《游子吟》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo):感受古詩(shī)中所表達(dá)的母子情意,學(xué)會(huì)愛護(hù)、孝敬母親。

2.認(rèn)知目標(biāo):初步理解古詩(shī)的主要含義,了解母親的辛苦和慈母之愛。

3.技能目標(biāo):學(xué)習(xí)根據(jù)古詩(shī)的韻律、節(jié)奏有感情地朗誦。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

1.活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)圖片理解并觀賞詩(shī)歌內(nèi)容。

2.活動(dòng)難點(diǎn):體會(huì)母愛的無(wú)私與宏大。

三、活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備:《游子吟》掛圖、視頻《媽媽的愛》、曲《游子吟》。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入談話導(dǎo)入,請(qǐng)幼兒介紹"我的好媽媽'

1.師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的媽媽是長(zhǎng)什么樣子的?做什么最棒?

2.老師小結(jié):你們都有一個(gè)美麗、能干的媽媽,今日我也要向你們介紹一位慈祥的媽媽。

(二)活動(dòng)綻開

1.老師有感情地朗誦古詩(shī),把握古詩(shī)的韻律、節(jié)奏,請(qǐng)幼兒觀賞

師:"你在古詩(shī)里聽到了什么?'(老師依據(jù)幼兒的回答用完整的詩(shī)句回應(yīng))

2.通過(guò)為古詩(shī)配畫環(huán)節(jié)關(guān)心幼兒把握古詩(shī)大意,體會(huì)母親的辛苦和慈母之愛

(1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面。

師"畫中有什么?她在做什么?你是從哪里看出來(lái)的?她在為誰(shuí)縫衣服呢?為什么要縫衣服?'

(2)老師引導(dǎo),幼兒依據(jù)配圖理解詩(shī)句并有感情地朗誦古詩(shī)。

請(qǐng)幼兒以個(gè)別、分組、集體等朗誦形式進(jìn)行朗誦表演。

3.引導(dǎo)幼兒在理解古詩(shī)中的關(guān)鍵字的基礎(chǔ)上理解古詩(shī)內(nèi)容

(1)引導(dǎo)幼兒理解"慈母'、"游子'、"密密縫'、"遲遲歸'、"寸草心'、"三春暉'等關(guān)鍵字。

老師小結(jié):慈愛的母親自中拿著線,幫即將遠(yuǎn)去的孩子縫制新衣服。臨行前,她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擔(dān)憂孩子一走很久才能回來(lái)。

(2)出示圖畫引導(dǎo)幼兒理解"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉'。

老師小結(jié):誰(shuí)能說(shuō)孩子那像小草一樣微小的孝心,可報(bào)答像春天的陽(yáng)光般宏大的母親呢?

(3)讓幼兒再來(lái)讀一讀這首詩(shī),要求要有感情地讀,把媽媽對(duì)孩子的愛讀出來(lái)。

4.古詩(shī)新唱

通過(guò)播放歌曲《游子吟》關(guān)心幼兒再次鞏固古詩(shī)內(nèi)容。

(三)活動(dòng)結(jié)束

播放視頻《媽媽的話》,感受母愛。

(1)老師:其實(shí),你們的媽媽也很愛你們,她還有話想對(duì)你們說(shuō),想不想聽聽?

(2)鼓舞大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛,學(xué)會(huì)感謝媽媽的哺育之恩。

老師:媽媽很愛你是嗎?那你們有沒(méi)有話想對(duì)媽媽說(shuō)?我們也把自己想說(shuō)的話拍下來(lái)給媽媽看好嗎?

五、活動(dòng)延長(zhǎng)

延長(zhǎng)至美工區(qū):請(qǐng)小伴侶們把母親關(guān)懷自己的事情以及自己幫母親做什么畫出來(lái),回到家把作品送給媽媽并表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

【答辯題目解析】

1.你認(rèn)為試講中為什么要有插畫的要求。

【參考答案】

感謝考官的提問(wèn),幼兒的思維主要是詳細(xì)形象思維,思維特點(diǎn)有詳細(xì)性和形象性,要求我們?cè)诮M織活動(dòng)的過(guò)程中盡可能的供應(yīng)新奇的教具作為幫助。插畫作為本次活動(dòng)的教具,老師可以出示插畫作為"支架'很好的詮釋涵蓋了古詩(shī)的內(nèi)容,更詳細(xì)、形象、吸引幼兒的愛好,關(guān)心幼兒理解古詩(shī)內(nèi)容。除此之外,本次活動(dòng)還可以利用插畫來(lái)布置教室的情景,關(guān)心幼兒體驗(yàn)濃濃的母子親情。

我的回答完畢,感謝考官。

2.本次活動(dòng)中幼兒通過(guò)什么方法來(lái)學(xué)習(xí)?

【參考答案】

俗話說(shuō)"教無(wú)定法,貴在得法',在活動(dòng)目標(biāo)和教育內(nèi)容確定之后,運(yùn)用得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)目標(biāo)的重要橋梁。本次活動(dòng)為了促進(jìn)幼兒更好的理解古詩(shī)內(nèi)容,感受古詩(shī)中所表達(dá)的母子情意,學(xué)會(huì)愛護(hù)、孝敬母親,我主要采納了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的方法。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所感悟并且感到有沖動(dòng)、要整合這種感悟于整個(gè)心靈時(shí),這樣的學(xué)習(xí)才是有效的學(xué)習(xí),才是符合孩子生命內(nèi)在生長(zhǎng)所需要的學(xué)習(xí),因此,在幼兒園各領(lǐng)域的教育教學(xué)中,要給幼兒創(chuàng)設(shè)身臨其境的情景,讓幼兒在親身體驗(yàn)的過(guò)程中加深對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解,從而促進(jìn)其親社會(huì)行為

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