2022下半年初中思想品德教師資格證面試試題（精選）第二批

下半年初中思想品德教師資格證面試試題（精選）第二批學(xué)校思想品德《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

多媒體展現(xiàn)材料：

多媒體展現(xiàn)一組數(shù)學(xué)算式

(1)1的365次方=1(2)1.01的365次方=37.8(3)0.99的365次方=0.03

問(wèn)題：假如把這些數(shù)學(xué)算式和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，大家能夠悟出什么道理?

同學(xué)自由回答。

老師總結(jié)：1是日復(fù)一日，一年以后那個(gè)還是一，假如每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)從1變成1.01，那么一年之后你就會(huì)進(jìn)步許多，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)多么熟識(shí)的詞匯，眼睛看到的是學(xué)習(xí)，頭腦中想到的也是學(xué)習(xí)，手上忙的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨著我們成長(zhǎng)，因此我們需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)入到本節(jié)課《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

活動(dòng)一：探究與共享

多媒體展現(xiàn)材料：

同學(xué)一：很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。

同學(xué)二：不喜愛(ài)某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。

同學(xué)三：被支配的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)休息和消遣時(shí)間。

問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)自己有哪些學(xué)習(xí)的困惑，面對(duì)這些困惑，該怎么辦?

同學(xué)自由回答。

老師總結(jié)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)覺(jué)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。"知之者，不如好之者;好之者，不如樂(lè)之者'。有了學(xué)習(xí)愛(ài)好，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻非常歡樂(lè)的探究之旅。

活動(dòng)二：小組爭(zhēng)論

多媒體出示案例：

李明在老師和父母眼中都是好孩子。課上老師怎么講他就怎么聽(tīng)，老師怎么要求他就怎么做。從不多說(shuō)也不多問(wèn)。作業(yè)也是按部就班的按老師的要求去完成，但是成果就是不抱負(fù)。

問(wèn)題：想想是什么緣由造成的?

同學(xué)自由爭(zhēng)論，老師進(jìn)行正確引導(dǎo)。

最終師生明確：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。"工欲善其事，必先利其器。'學(xué)習(xí)意味著要擅長(zhǎng)從生活中吸取養(yǎng)料，把握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理支配時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)力量。同時(shí)學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法才是最好的方法。

活動(dòng)三：頭腦風(fēng)暴

"口'字加兩筆，能寫(xiě)出多少個(gè)漢字?

要求：小組在2分鐘內(nèi)共同完成，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)，并統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

同學(xué)自由爭(zhēng)論，老師進(jìn)行正確引導(dǎo)。

最終師生明確：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)還需要擅長(zhǎng)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。"獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。'我們可以與同伴相互關(guān)心、分工合作，在溝通切磋中共同完成任務(wù)，也可以在自主學(xué)習(xí)中培育觀看、想象、分析、推理等力量。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)共享適合自己的好的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)心同學(xué)再一次明確，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法，我們每一個(gè)人都要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課堂小結(jié)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)覺(jué)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要，需要把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要擅長(zhǎng)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。只有這樣我們才能提高學(xué)習(xí)效率，增加學(xué)習(xí)力量。

課后作業(yè)：整理每位同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷，形成一本學(xué)習(xí)方法手冊(cè)。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

【答辯題目解析】

1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要擅長(zhǎng)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，不同的學(xué)習(xí)方式有哪些?

【參考答案】

①主動(dòng)學(xué)習(xí)，指自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，在教學(xué)過(guò)程中具有自覺(jué)性、樂(lè)觀性、獨(dú)立性。

②合作學(xué)習(xí)，指同學(xué)為了完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)，有明確的責(zé)任分工，相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)。

③探究學(xué)習(xí)，是一種以同學(xué)為主的學(xué)習(xí)模式，在老師的幫助下，同學(xué)策劃、猜想探究的的一種學(xué)習(xí)方式。

2.你認(rèn)為本節(jié)課你的優(yōu)點(diǎn)是?

【參考答案】

①本節(jié)課最大的優(yōu)點(diǎn)在于，不是教教材而是用教材教，全部的學(xué)問(wèn)點(diǎn)都是通過(guò)案例、活動(dòng)等形式，同學(xué)自己得出來(lái)的答案，我只是起到了一個(gè)引路人的作用。

②本節(jié)課的三維目標(biāo)和重難點(diǎn)都得到了充分的實(shí)現(xiàn)。

③本節(jié)課使用了大