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在江各丹教設(shè)一教目：1理游的點(diǎn)理文的絡(luò)2用種式課，讀感各丹雪的美感長(zhǎng)源的神不。3抓關(guān)句品文的言力理關(guān)詞的義4學(xué)較文的法5領(lǐng)文蘊(yùn)著深意—自的力民精的頭對(duì)命的嘆自的畏珍。二教重、學(xué)點(diǎn)教重：住鍵，味章語(yǔ)魅，解鍵句含。教難：清章脈深文主三教方、法指朗法引品朗、論三教過(guò)：

一導(dǎo)：實(shí)導(dǎo)：教表來(lái)新校游，引“記，游三素導(dǎo)新“江源—各丹雪它于經(jīng)07分北3329分現(xiàn)請(qǐng)學(xué)說(shuō)說(shuō)拉冬什意？什會(huì)為江源呢”師示預(yù)的要）解“天們習(xí)麗的記文在江頭拉冬，開拉丹神的紗感雪高的美色體作表的膩豐的感”了作二通全，知容理文脈1帶問(wèn)學(xué)通全，字釋（提讀方：讀略、朗，意釋問(wèn)：作去各丹的里分看、到什？作有些悟思？學(xué)根表梳脈，引。

2展圖，賞塔的美色三品詞“者什會(huì)這感？找你為得的受句，品。師示圈批法詞學(xué)自發(fā)，適引、納板。四思：作多寫自在原的痛惡，至得要了，什身愈，而前？五學(xué)談悟師導(dǎo)確題補(bǔ)板，六總?cè)Ｆ咦?觀紀(jì)片話長(zhǎng)》再長(zhǎng)》了長(zhǎng)壯之。閱關(guān)料了更關(guān)長(zhǎng)之探的事2用移換”寫個(gè)記段字不于字。

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