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文檔簡(jiǎn)介
國(guó)家教師資格證考試每日一練168期(視頻版)【精選練習(xí)題】
有的幼兒擅長(zhǎng)繪畫(huà),有的擅長(zhǎng)動(dòng)手制作,還有的很會(huì)講故事,這體現(xiàn)的是幼兒()。
A.力量進(jìn)展速度的差異
B.力量水平的差異
C.力量進(jìn)展早晚的差異
D.力量類(lèi)型的差異
【視頻解析】
【每日一練】
1.加涅認(rèn)為,人類(lèi)的學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單多樣的,是有層次性的,總是由簡(jiǎn)潔的低級(jí)學(xué)習(xí)向簡(jiǎn)單的高級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)展,構(gòu)成了一個(gè)依次遞進(jìn)的層次與水平。而簡(jiǎn)潔的低級(jí)學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單高級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。根據(jù)他的這種觀(guān)點(diǎn),同學(xué)將"榕樹(shù)'"芒果樹(shù)'"荔枝樹(shù)'等概括為"植物'的學(xué)習(xí)屬于()。
A.連鎖學(xué)習(xí)
B.言語(yǔ)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.解決問(wèn)題學(xué)習(xí)
2.強(qiáng)調(diào)理智進(jìn)展的教學(xué)目標(biāo)、提倡動(dòng)機(jī)-結(jié)構(gòu)-序列-強(qiáng)化原則、注意學(xué)科學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)把握、主見(jiàn)發(fā)覺(jué)教學(xué)方法的教學(xué)理論是()。
A.行為主義教學(xué)理論
B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論
C.認(rèn)知教學(xué)理論
D.情感教學(xué)理論
3.以下情境中的哪一個(gè)情境最相宜每當(dāng)有行為發(fā)生便賜予強(qiáng)化?()
A.小名剛開(kāi)頭學(xué)習(xí)怎樣正確地做前空翻
B.老師給四班級(jí)同學(xué)復(fù)習(xí)加法的事實(shí)性學(xué)問(wèn)
C.小麗已形成每天交作業(yè)的習(xí)慣
D.小剛學(xué)會(huì)了上課舉手才能回答問(wèn)題
4.牛頓最輝煌的成就是()。
A.創(chuàng)立微積分
B.建立經(jīng)典力學(xué)體系
C.發(fā)覺(jué)海王星
D.提出了光的微粒說(shuō)
5."天下九塞,雁門(mén)為首。'下列詩(shī)詞描寫(xiě)"雁門(mén)關(guān)'的是()。
A.黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)
B.出關(guān)去,往遼東,詔徙十萬(wàn)填新豐
C.長(zhǎng)城飲馬寒宵月,古戍盤(pán)雕大漠風(fēng)
D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵
6.教學(xué)和教育是()的關(guān)系。
A.普遍和特別
B.個(gè)別和一般
C.整體和部分
D.部分與整體
7.把大班教學(xué)、小班討論和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)的這種教學(xué)形式叫()。
A.特朗普制
B.道爾頓制
C.分組教學(xué)制
D.班級(jí)授課制
8.路老師在進(jìn)行生物課教學(xué)的過(guò)程中,常常是先給大家講解學(xué)問(wèn),然后帶大家到植物園里去觀(guān)看,有時(shí)候大家一起進(jìn)行一些扦插的操作,這樣既有課堂學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),又有實(shí)際的感性熟悉,這體現(xiàn)了路老師遵循了教育過(guò)程的()。
A.直接閱歷與間接閱歷相統(tǒng)一的規(guī)律
B.把握學(xué)問(wèn)與進(jìn)展力量相統(tǒng)一的規(guī)律
C.老師主導(dǎo)與同學(xué)主體相統(tǒng)一的規(guī)律
D.傳授學(xué)問(wèn)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
9.老師在課堂上通過(guò)展現(xiàn)各種實(shí)物、直觀(guān)教具或進(jìn)行示范性試驗(yàn),讓同學(xué)通過(guò)觀(guān)看獲得感性熟悉的教學(xué)方法是()。
A.演示法
B.試驗(yàn)法
C.探究法
D.觀(guān)看法
10."開(kāi)而弗達(dá)'體現(xiàn)了教學(xué)的()。
A.直觀(guān)性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進(jìn)的原則
:2022國(guó)家老師資格證考試每日一練168期答案(視頻版)
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