新人教版化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)專題6 跨學(xué)科綜合試題

22中考復(fù)習(xí)專題專六跨科合題?跨科綜合題解思路和方法、跨學(xué)科試題是以培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，突出各學(xué)科間知識(shí)相互滲透的綜合類(lèi)化學(xué)試題題突出化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性和邊緣性科合即以基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)為主線，有機(jī)的滲透物理、數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科的知識(shí)，學(xué)科綜合性強(qiáng)。、跨學(xué)科綜合題要注意以下幾個(gè)方法：eq\o\ac(○,1)、突破學(xué)科本位想，學(xué)會(huì)多角度、全方位、多層次地運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)去整體思考問(wèn)題。eq\o\ac(○,2)要牢固地掌握各學(xué)科的基知識(shí)，使之形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以求靈活運(yùn)用、融會(huì)貫通。eq\o\ac(○,3)要注意找各學(xué)科知識(shí)的結(jié)點(diǎn)，弄清思維的方向和著力點(diǎn)。、考點(diǎn)分析（1化學(xué)與數(shù)學(xué)綜合（2化學(xué)與物理綜合（3化學(xué)與生物綜合（4化學(xué)與多學(xué)科結(jié)合?考線【中考在線】在一耐熱活塞底部放一小塊白磷，迅速將活塞下壓，可以觀察到的現(xiàn)象是_，然后慢慢松開(kāi)手，活塞最終將回到刻處答白磷燃燒的原因

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明；【答案】白磷燃燒有大量白煙4；壓增大，溫度增大，達(dá)白磷著火點(diǎn)O約占空氣體的五分之一．【名師解析】因?yàn)檠杆賶合禄钊顚?duì)空氣功，使空氣溫度上升至白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒，所以觀察的現(xiàn)象為白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；冷卻至原來(lái)的溫度時(shí)松手由白磷與氧氣反應(yīng)空體積減小活塞最終將回到刻度4由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣體積約占空氣體積的五分之一【名師剖析】本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，白磷的燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，以及掌握空氣壓強(qiáng)有關(guān)的知識(shí)?！局锌荚诰€】根據(jù)右圖來(lái)回答：經(jīng)數(shù)小時(shí)后U形管A、兩的面會(huì)出下列哪種情（驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng)口密封忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）……（）AA處升B處降．AB兩都下降1

．A處降B處上升

DA、B兩處都不變【答案】A【師析根據(jù)圖示的裝置可知：氧氣被小白鼠吸入，呼出的二氧化碳被NaOH液吸收，導(dǎo)致體系壓強(qiáng)變小，A液升高，B面降,故選：A．【師析本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查了據(jù)氧化碳與堿性溶液反應(yīng)導(dǎo)致壓強(qiáng)變化的情況用二氧化碳的性質(zhì)來(lái)解決實(shí)際事例的分析能力．【中考在線】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（）合電源開(kāi)關(guān)，可以觀察到白磷．（）置冷卻到室溫，可觀察到U型內(nèi)左側(cè)液面．（）過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是．（）此實(shí)驗(yàn)不可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：；．【案（）燒，產(chǎn)生大量的白煙；（）上升至1處（）氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占五分之一．（）與白磷反應(yīng)；不溶于水【師析（1閉合電源開(kāi)關(guān)，可觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；（2裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U管內(nèi)左側(cè)液面上升，約上升至1；2

322243322243244（3通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣氣體體積的五分之一．（4此實(shí)驗(yàn)不可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：不與白磷反應(yīng)，不溶于水．【名師剖析題要考查用白測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理作象論和注意事項(xiàng)，難度稍大學(xué)結(jié)合課本知識(shí)仔細(xì)推敲熟悉用白磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，才能正確解答本題．【中考在線4如圖所示，在一個(gè)燒杯中盛有一定質(zhì)量的稀硫酸，里面漂浮著一個(gè)不與硫酸反應(yīng)的小木塊，現(xiàn)要想小木塊在硫酸中的位置上浮一些，可向燒杯中加入下列哪種物質(zhì)（）忽視溶液體積對(duì)溶液密度的影響）AFeB、CuC、Ba(NO【答案】A【名師解析】

D、這是一道典型的理化綜合題。將化學(xué)中酸的性質(zhì)與物理學(xué)浮力知識(shí)有機(jī)結(jié)合在一起。分析本題的考點(diǎn)可知對(duì)漂浮的塊進(jìn)行受力分析塊漂浮在液面上說(shuō)明此時(shí)木塊所受浮力等于木塊的重力要想木塊位置上浮一些要所其所受浮力變大由忽視了溶液體積的變化，根據(jù)浮力與溶液密度的關(guān)系可知：所加物質(zhì)要使溶液的質(zhì)量變大。結(jié)合選項(xiàng)，Cu不與H反Ba(NO)Ba(OH)和H反都生成BaSO沉淀，溶液質(zhì)量會(huì)減輕，木塊會(huì)下沉。所以本題的正確選項(xiàng)應(yīng)該是A【名師剖析】首先本題是根據(jù)物理和化學(xué)進(jìn)行綜合起來(lái)的題型涉及到酸的性質(zhì)的性質(zhì)、物理學(xué)的浮力與密度等知識(shí)溶液質(zhì)量與密度及物質(zhì)所受浮力的關(guān)系是本題知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)?！局锌荚诰€5為了探究植物光合作用的原理，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置。在相同的條件下，你預(yù)測(cè)數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的()【答案】A【名師解析】此題考查的是生物的光合作用的原理。綠色植物在光的條件下,以氧化碳和水為原料合成有機(jī)物并釋放出氧氣雪碧飲料含有碳酸能緩慢釋放出二氧化碳促進(jìn)盆內(nèi)植物的光合作3

4238423844用的進(jìn)行，所以數(shù)天后，A圖的物生長(zhǎng)最旺盛?！久麕熎饰觥勘绢}主要是根據(jù)光合作用的原理分析那個(gè)選項(xiàng)中能夠產(chǎn)生二氧化碳氧碳是光合作用的主要原料。例經(jīng)【經(jīng)典例題1有物的命名與它的構(gòu)成規(guī)律緊密連如甲烷CH乙CH丙C，此規(guī)律，丁烷的化學(xué)式應(yīng)該_______________．【答案】CH【名師解析】此題類(lèi)似于數(shù)學(xué)中的找規(guī)律，解題的關(guān)鍵是要找到有機(jī)物命名與其構(gòu)成的規(guī)律。從題中可以看出有機(jī)物命名的甲乙丙等就是代表碳原子的個(gè)數(shù)123某中的H原個(gè)數(shù)與碳原子個(gè)數(shù)的關(guān)系是表示碳原子的個(gè)數(shù))根據(jù)這個(gè)規(guī)律，可以推算出丁烷的化學(xué)應(yīng)該是H。【點(diǎn)悟】通過(guò)本題能夠找到這類(lèi)題的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律可以推斷出其化學(xué)式?！窘?jīng)典例題】一個(gè)學(xué)生用如下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明泥土中有微生物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：【答案】（1）A瓶的泥土經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱B瓶的泥土未經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱A；B（2）A瓶無(wú)變化，瓶澄清的石灰水變濁；（3若土中有微生物存在生物呼吸作會(huì)產(chǎn)生二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．【名師解析】（1本實(shí)驗(yàn)為一對(duì)照實(shí)驗(yàn)中難看出廣口瓶A廣口瓶B之唯一不同是A瓶中的泥土經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱B瓶中的泥土未經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱，正常狀態(tài)下、未經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)處理的廣口瓶B是對(duì)照組，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)處理的廣口A為驗(yàn)組．（2（）由于廣口瓶B的土中有微生物的存在，微生物會(huì)進(jìn)行呼吸作用而產(chǎn)生二氧化碳，使得B中澄清的石灰水變渾濁；廣口瓶B的土經(jīng)過(guò)強(qiáng)熱處理將微生物殺死，所以可以發(fā)現(xiàn)A瓶無(wú)變化．（3（）該實(shí)驗(yàn)的意圖是如泥土中有微生物存在，微生物呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁．就可證明泥土中有微生物．【點(diǎn)悟本題考查科學(xué)探究的基環(huán)節(jié)的有關(guān)知識(shí)個(gè)實(shí)驗(yàn)總要進(jìn)行對(duì)照實(shí)（實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組）．對(duì)照實(shí)驗(yàn)（即對(duì)比實(shí)驗(yàn)）只是一個(gè)條件（即因素）不同，其他條件（因素）都相同的情況下所進(jìn)行的一組實(shí)驗(yàn)此條（因素）和結(jié)果之間的關(guān)系，用于對(duì)比的實(shí)驗(yàn)對(duì)象組一般稱為對(duì)照組．4

【經(jīng)典例題】

等臂杠桿兩端各系一只等質(zhì)量的鐵球，將杠桿調(diào)平衡后，將球分別浸沒(méi)在等質(zhì)量、等密度的稀HSO和CuSO溶液里（如下圖所示），一段時(shí)間后杠桿將會(huì)（）【案A【師析鐵可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵，參加反應(yīng)的鐵溶解進(jìn)溶液，使金屬的質(zhì)量減小；鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，生成的銅覆蓋在鐵的表面，且每有6份鐵參加反應(yīng)，生成64份量的銅，使金屬鐵球的質(zhì)量增加8份從而使左邊質(zhì)量減小，右邊質(zhì)量增加，故杠桿會(huì)左端上翹，觀察選項(xiàng)．【悟本題主要是考察金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)可以與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵使屬的質(zhì)量減小鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅成的銅覆蓋在鐵的表面，使金屬鐵球的質(zhì)量增加．精名巧【名題巧練】

甲、乙兩同學(xué)分別按下圖中的圖（a、圖（b裝置做質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)．他們倆的做法是：①將反應(yīng)前的裝置放在各自天平的左盤(pán)上，往右盤(pán)上加砝碼使天平平衡．②取下裝置，甲擠壓膠頭，乙將氣球內(nèi)一定量的鎂粉倒入瓶中，觀察到氣球逐漸脹大，最終如圖c）所示．③把裝放回各自的天平上．待天平指針?lè)€(wěn)，兩學(xué)天平的指指向分別（）A．甲、乙都偏向右邊，但偏差值不同B．甲、乙都偏向左邊，但偏差值不同C．甲、乙都指向正中D．甲指向右邊，乙指向正中【案A5

2232232222223223222232232【師析甲實(shí)驗(yàn)中鎂粉和稀硫酸酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣跑掉了錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量要小于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量天指針向右偏實(shí)中反應(yīng)后生成氣體使氣球內(nèi)氣壓增大膨脹，氣球體積膨脹球受向上的浮增大故左邊質(zhì)量變輕，天平指針也向右偏轉(zhuǎn)于輕的質(zhì)量不同，故偏差值不同．故選【點(diǎn)位本題告訴我們?cè)趯?duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)密閉的裝置或者在選擇藥品時(shí)要注意不要選擇反應(yīng)后有氣體生成的藥品．【名題巧練用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以使氣球膨脹或縮?。b置說(shuō)明：一個(gè)容積較大的廣口瓶，瓶塞上裝有A，B兩個(gè)分液漏斗和玻璃導(dǎo)管，控制漏斗上的活塞開(kāi)關(guān)可以隨時(shí)滴加溶液，導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與氣球緊密相連，導(dǎo)管另一端與空氣相通．（1）裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵．關(guān)閉A，B的活塞，將廣口瓶浸沒(méi)在冰水中（室內(nèi)溫度為25℃，如果裝置氣密性良好，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象．答：．（2）讓瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w，先向廣口瓶中滴加A中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹；再向廣口瓶中滴加B中的溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，如此重復(fù)操作，氣球可以反復(fù)膨脹和縮?。畡t：分液漏斗A中可能是應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式：【答案】

溶液；分液漏斗中可能是溶液．只寫(xiě)出上述有關(guān)反.（）球會(huì)膨脹；（2）氧化鈉（或堿性等），鹽酸（或酸性等），CO+2NaOH=NaCO+HO（或NaCO+2HCl=2NaCl+CO↑+HO等．【名師解析】（）內(nèi)氣體遇冷，壓強(qiáng)減小，瓶外氣體的壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，進(jìn)入導(dǎo)使氣球膨脹；（）①向廣口瓶中滴加A中溶液，振蕩廣口瓶，氣球膨脹說(shuō)A中溶吸收二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，瓶外氣體就可進(jìn)入導(dǎo)管使氣球膨脹．故可判斷分液漏斗A中可能是堿性溶液；②向廣口瓶中滴加B中溶液，振蕩廣口瓶，氣球又縮小，說(shuō)明B中溶可與①中的生成物反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增加，氣球縮?。士膳袛郆中溶液是酸性溶液．有關(guān)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程為：CO+2NaOH=NaCO+HO（或NaCO+2HCl=2NaCl+CO↑+HO等．【考點(diǎn)定位本題主要是考查了氧化碳的化學(xué)性質(zhì)氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法堿化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力．【名題巧練3為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣10g放入燒杯中，將的硫酸分四次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：6

次數(shù)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g

120.08.7

220.07.4

320.06.1

420.05.8試計(jì)算：（）品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（）應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；（）三次加入硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．【案①紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；②下降；紅磷燃燒初期，溫度升高，壓強(qiáng)增大；上升大約占鐘罩容積的五分之一；氧氣約占空氣體積的五分之一；③氮?dú)?；氮?dú)獠荒苤С秩紵徊荒苋苡谒?；④（）裝置漏氣；（）沒(méi)冷卻到室溫打開(kāi)止水夾．【師析①紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；②紅磷燃燒初期，溫度升高，壓強(qiáng)增大液面下降冷卻至室溫后由于氧氣被消耗而使壓強(qiáng)減小，從而使液面上升大約占鐘罩容積的五分之一，由此可以得出空氣約占空氣體積的五分之一；③根據(jù)空氣的成分可以知道內(nèi)的剩余的氣體主要為氮?dú)鈱?shí)中的現(xiàn)象可以知道，氮?dú)獠荒苤С秩紵?，不能溶于水；④如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)入廣口瓶中水的體積少于其容積的五分之一能的原因是裝置漏氣或沒(méi)冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾．【點(diǎn)位本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究且重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)實(shí)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn)評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)實(shí)結(jié)論的評(píng)價(jià)等，要認(rèn)真把握．【名題巧練小華用右圖中甲、乙兩套裝置“光合作用吸收二氧化碳”實(shí)驗(yàn)．甲裝置的水槽里盛有一定量的氫氧化鈉溶液．乙裝置水槽中盛等量的清水，小華把兩套裝置安裝好后，密封，并立即把他們放在陽(yáng)光下．兩小時(shí)后，經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩套裝置的葉片內(nèi)都含有淀粉，因而實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)二氧化碳是光合作用必需的原料．請(qǐng)你分析：7

（1）為什么甲裝置里的葉片內(nèi)都含有淀粉？．（2）怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，才能證實(shí)二氧化碳是光合作用必須的原料？．【答案】（）片中原有的淀粉未運(yùn)走耗盡，實(shí)驗(yàn)初期，甲裝置內(nèi)還有二氧化碳葉片通過(guò)光合作用制造了淀粉．（）照前，將兩套裝置放在黑暗處一晝夜．【名師解析】(1)甲置里的葉片內(nèi)還含有淀粉的原因是：葉片中原有的淀粉未運(yùn)走耗盡實(shí)驗(yàn)初期，甲裝置內(nèi)還有二氧化碳，葉片通過(guò)光合作用制造了淀粉．（）照前，將兩套裝置放在黑暗處一晝夜，這樣甲中的氫氧化鈉溶液夠完全吸收裝置中的二氧化碳，同時(shí)兩裝置中的植物通過(guò)呼吸作用，可以把葉片內(nèi)含有的淀粉耗盡．【考點(diǎn)定位本題主要考查光合用方面的知識(shí)物的光合作用需要光照條件料是水和二氧化碳，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)可以得到很好的證明，要掌握這種探究問(wèn)題的方法．【名題巧練5

如右圖所示，是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片垂直固定在等臂金屬杠桿的中央且可以隨杠桿左右轉(zhuǎn)動(dòng)．杠桿兩端分別懸掛等質(zhì)量、等體積的鐵球，此時(shí)杠桿平衡．再將鐵球同時(shí)分別浸沒(méi)到密度相等的稀硫酸和硫酸銅溶液中．反應(yīng)一段時(shí)間