2023年教研組工作計劃（24篇）

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2023年教研組工作打算范文篇1

一、指導(dǎo)思想：

20xx年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》公布以來，幼兒園語言教育教學(xué)就開頭進行回來，給幼兒制造一個能夠讓幼兒有話可說，有話情愿說，有話敢說的環(huán)境讓幼兒在運用語言的過程中自然習(xí)得語言，進展幼兒語言力量成為幼兒園語言教育教學(xué)的主旋律。本學(xué)期我們將仔細學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，對“早期閱讀”活動的系列討論，圍繞“如何挖掘圖畫書的教育價值”主題在不同年齡段分別進行討論，探究教學(xué)模式，促進幼兒與好書做伴，在閱讀中健康進展；讓老師通過優(yōu)秀文本的教學(xué)嘗試，驗證上學(xué)期積累的討論閱歷，在互動式教學(xué)觀摩、討論與小型講座中，進一步從觀念到行為、從理論到實踐上轉(zhuǎn)變對教與學(xué)的新觀念、自我反思與成長的作用。建立具有本組特點課程語言部分。同時，大力傳播市語言組討論信息，努力擴大討論課探究范圍，規(guī)范活動程序，增加討論深度，促進各層面的老師成長進展。

二、目標與措施：

目標：

1、挖掘教材，整合閱歷；

2、學(xué)習(xí)經(jīng)典，轉(zhuǎn)化精髓；

3、理論實踐，相得益彰。

三、活動形式與要求：

1、本學(xué)期有5次活動。第七周起單周三上午9：00—10：40，地點：多功能室。

2、活動形式：針對性理論講座—現(xiàn)場觀摩—研討。

3、留意收集過程資料，撰寫教學(xué)案例。

4、要求：

〔1〕活動中持續(xù)強調(diào)小組合作，團隊共進，不斷反思，總結(jié)自己的收獲與困惑，準時與同伴溝通，按組織者、記錄者、發(fā)言者分工，使人人都能得到熬煉。

〔2〕組員不但要仔細參加教研，還要將本組討論成果加以推廣并準時上交反饋表，以促進教研質(zhì)量的提高。

2023年教研組工作打算范文篇2

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革與進展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革為重點，以促進教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范精細和老師專業(yè)進展為機制，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育觀，全力推動素養(yǎng)教育，全面提升中學(xué)校教育教學(xué)水平。進一步加強教研室自身建設(shè)，創(chuàng)新教研工作方式，努力做到潛心討論，盡心指導(dǎo)，熱心服務(wù)，切實提高教研品質(zhì)，充分發(fā)揮教研室"討論、指導(dǎo)、管理、服務(wù)'的職能。

二、總體工思路

依據(jù)縣域教育實際，在落實諸要素上主動探究，突出提高教學(xué)質(zhì)量這個主題：

加強教學(xué)管理質(zhì)量提高的重要環(huán)節(jié)

深化課堂改革質(zhì)量提高的根本途徑

提升老師專業(yè)素養(yǎng)質(zhì)量提高的重要保障

強化教研重視反思提升老師品嘗和教學(xué)質(zhì)量的重要渠道

落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量提高的重要手段

三、主要工作、措施

一、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和制度建設(shè)，樹立符合我縣特點的質(zhì)量觀

1、明確各學(xué)段在注意同學(xué)全面進展的基礎(chǔ)上應(yīng)達成的教學(xué)重點目標：幼兒園注意開發(fā)情商智商，培育生活習(xí)慣;學(xué)校注意激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育行為習(xí)慣;學(xué)校注意落實知能雙基，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣;普高注意構(gòu)建知能體系，培育高效學(xué)能。

2、堅持教學(xué)質(zhì)量目標管理考評制度。連續(xù)執(zhí)行《旌德縣義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價細則》，將同學(xué)綜合素養(yǎng)進展水平和老師專業(yè)進展水平作為教學(xué)質(zhì)量評價的主要指標。

3、建立完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。中學(xué)階段連續(xù)堅持優(yōu)良率預(yù)報制度、連續(xù)堅持規(guī)范教學(xué)質(zhì)量檢測，逐步形成常態(tài)化、制度化;學(xué)校階段加強對監(jiān)測工作管理力度，堅持以抽測為主、統(tǒng)測為輔的原則，強化對全縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控管理。在評價中，運用優(yōu)良率、平均分、及格率、低分率、提高率等指標，提倡評價方式多元化、評價指標多樣化，肯定與相對評價相結(jié)合等原則。引導(dǎo)教學(xué)工作面對全體、促進學(xué)科教學(xué)水平均衡進展。

4、引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的評價觀和基于教學(xué)改良的質(zhì)量分析，加強對檢測結(jié)果的深度分析與結(jié)果的運用，淡化檢測的甄別功能、注意對教學(xué)診斷、指導(dǎo)、改良，強化三個服務(wù)功能：為同學(xué)個體清楚了解本人的優(yōu)勢和缺乏，有針對性改良學(xué)習(xí)服務(wù);為學(xué)校了解本校的教學(xué)質(zhì)量、各班各學(xué)科各老師的狀況、老師專業(yè)進展水平，制定教學(xué)制度服務(wù);為教研部門了解教學(xué)實況、有針對性加強教學(xué)討論供應(yīng)根據(jù)。

5、仔細開展有關(guān)畢業(yè)班工作的縣情、校情、教情、學(xué)情的調(diào)研工作，為畢業(yè)班的教學(xué)與管理供應(yīng)信息支持;仔細開展課標討論、考綱討論、教材討論、試題討論和資料討論，為畢業(yè)班的教學(xué)與管理供應(yīng)智力支持;進一步明確畢業(yè)教學(xué)管理工作思路：①細心設(shè)計組織學(xué)校畢班教學(xué)研討活動，引領(lǐng)初三老師仔細討論近兩年我省學(xué)校學(xué)業(yè)考試試題的內(nèi)容走向，切實把握好教學(xué)起點和難度，準時討論、調(diào)整教學(xué)打算，把"夯實基礎(chǔ)、調(diào)適難度、突出主體'的復(fù)習(xí)思路，貫穿于初三復(fù)習(xí)的全過程、把"自主歸納、合作探究'的復(fù)習(xí)方式，貫穿于復(fù)習(xí)全過程;②加強學(xué)校學(xué)科質(zhì)量提升策略討論，堅持不懈地抓好復(fù)習(xí)課、講評課的教學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)的針對性和實效性。加強"如何關(guān)注前端同學(xué)，加強學(xué)力培育'、"如何愛惜后三分之一同學(xué)，加強學(xué)習(xí)愛好培育'、"如何重視男生，加強非智力因素培育'的三大策略討論。重點抓好初三備考、應(yīng)考工作。③指導(dǎo)各?？茖W(xué)制定畢業(yè)班管理方案。

6、進一步加強和規(guī)范中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

7、進一步做好"校長姓教'工作，樹立"教學(xué)中心'意識，建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制。

二、強化教學(xué)管理，提高科學(xué)化、規(guī)范化、精細化水平

1、進一步引導(dǎo)學(xué)校完善教學(xué)管理制度和機制：①以管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化為目標，根據(jù)《宣城市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理18條(修訂稿)》的要求，各校進一步修訂完善教學(xué)秩序、教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)討論等各項教學(xué)管理制度，尤其要修訂那些與新課程實施不相適應(yīng)的內(nèi)容，同時要留意制度的人文性和老師的認同感。②把落實教學(xué)常規(guī)作為促進老師專業(yè)進展、調(diào)動老師主動性的基本手段。各校不僅要制定符合本校特點的教學(xué)常規(guī)管理評估細則，還要制定與之相適應(yīng)的等級評價標準，讓老師明確教學(xué)常規(guī)應(yīng)到達什么程度。③要提高常規(guī)管理的執(zhí)行水平，要解決教學(xué)檢查和反饋不同步、反饋與矯正不同步等問題，尤其是要重視和關(guān)注課堂教學(xué)的微觀結(jié)構(gòu)，加強對老師課堂教學(xué)的指導(dǎo)。④將教學(xué)常規(guī)納入校本教研之中，各校要擅長總結(jié)發(fā)覺教學(xué)常規(guī)中的盲點、難點，以問題的形式，在教研層面加以解決。

2、進一步落實教學(xué)視導(dǎo)制度。修定"旌德縣中學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作實施細則'，突出教學(xué)視導(dǎo)的重點和針對性，細化教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)視導(dǎo)環(huán)節(jié)，強化視導(dǎo)過程中的仔細務(wù)實作風(fēng)，切實發(fā)揮總結(jié)閱歷、發(fā)覺問題、整改問題和檢查、指導(dǎo)、評價的功能。將過程性的視導(dǎo)成果作為學(xué)校管理工作年度考評的重要根據(jù)之一。

三、進一步深化課堂改革，基于常態(tài)，并在試點工作上有突破

1、連續(xù)組織開展修訂后的課程標準的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在起始班級堅持"全員培訓(xùn)'的原則，關(guān)心老師全面理解、深化領(lǐng)悟和精確把握修訂后課程標準的精神實質(zhì)和主要改變。提高老師駕馭課標、教材、課堂教學(xué)力量。

2、基于"常態(tài)課堂'的教學(xué)變革。著力于常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量底線的堅守，認仔細真、一步一個腳印地把每一節(jié)常態(tài)課上成合格課，讓每一個同學(xué)都有所獲，都能到達合格要求。

3、基于"一般老師'的行為改良。教學(xué)變革的主體是每一位老師，立足老師的"最近進展區(qū)'，讓絕大多數(shù)老師"應(yīng)知應(yīng)會'且"能知能會'，在有效研修中改良教育教學(xué)行為。

基于"有效學(xué)習(xí)'的課堂構(gòu)建。立足學(xué)段、學(xué)科特點和課堂教學(xué)問題，以同學(xué)"有效學(xué)習(xí)'的基本要素為切入口，如：學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)評價、學(xué)習(xí)愛好等，讓課堂真正成為同學(xué)的課堂，學(xué)習(xí)的課堂，教服務(wù)于學(xué)的課堂。

4、以"減負增效'改革試點為契機，力爭在作業(yè)的設(shè)計批閱、學(xué)法指導(dǎo)以及專題課建模上有突破。組織編寫學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計和典型課例的精品教案。促進課堂教學(xué)改革將從實踐層面轉(zhuǎn)向技術(shù)層面。

5、進一步加強對校本課程、綜合實踐課程、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)與訓(xùn)練等課程開設(shè)的監(jiān)督指導(dǎo)力度。

四、創(chuàng)設(shè)多種平臺，提高老師專業(yè)素養(yǎng)

1、連續(xù)開展各項教學(xué)技能評比和優(yōu)質(zhì)課評比活動，為青年老師供應(yīng)成長和展現(xiàn)的平臺，把評比活動轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)指導(dǎo)的過程，成為促進老師專業(yè)成長和新秀輩出的平臺，并做好教學(xué)競賽之后的跟進工作，放大功能。對青年老師多賜予他們一些關(guān)懷和指導(dǎo)多供應(yīng)一些學(xué)習(xí)的機會，多承當一份教學(xué)改革的重任，關(guān)心他們快速成長。

2、實施名師帶動策略。①充分發(fā)揮縣、市級學(xué)科帶頭人、骨干老師的帶動作用，實行任務(wù)驅(qū)動方式，通過以老帶新、以師帶徒、崗位訓(xùn)練、提升自我等方式，加強對教學(xué)新秀的培育;②有打算地組織開展名師觀摩課、骨干老師巡回教學(xué)、送"優(yōu)質(zhì)課'下鄉(xiāng)到校、課堂診斷與教學(xué)研討等活動，搭建溝通橋梁，放大優(yōu)質(zhì)資源。③組織骨干老師參加教研室教學(xué)視導(dǎo)活動，充分發(fā)揮骨干老師隊伍的作用，帶動全縣老師成長。

3、連續(xù)深化開展教學(xué)開放日(周)、校際溝通等活動。以"教學(xué)開放日(周)'活動為平臺，主動組織老師參加觀摩研討活動，通過開放活動傳播先進的教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式，以點帶面，促進老師課堂教學(xué)水平的整體提高。并進一步拓寬"教學(xué)開放'活動的途徑和空間，使市級開放、片級開放、校級開放和校際聯(lián)動等形式多元并存，

五、強化教研重視反思

1、以服務(wù)老師專業(yè)進展為核心，以"破解教育教學(xué)工作難題'為切入點，以"課標、管理、課堂、練習(xí)、評價、學(xué)法、心育'等七個方面討論作為基層學(xué)校教育科研的核心任務(wù)。堅持立足實踐、聚焦課堂、著眼進展的原則，努力增添老師發(fā)覺問題、解決問題的實踐力量。以課題引領(lǐng)學(xué)科問題的討論，用課題引領(lǐng)老師專業(yè)進展。增添課題討論的校本性、針對性

加強課題討論環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)控。。參加開題環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，加強各階段討論的監(jiān)測與指導(dǎo)，做好結(jié)題階段的指導(dǎo)與把關(guān)工作，克服"只立項、草結(jié)題'的現(xiàn)象，提高結(jié)題率。增添課題討論的實效性。

2、加強教學(xué)討論與教科研的聯(lián)系，嘗試進行提升老師教科研力量的平臺建設(shè)。即將教研組主題教研活動作為提升老師教科研力量的平臺，通過加強主題教研活動的指導(dǎo)，把教研組教研活動做實，做出實效來，讓老師在主題教研活動中學(xué)會討論，獲得教科研力量的提高，實現(xiàn)專業(yè)成長。通過開展主題教研活動及專業(yè)聽評課制度的構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)校主動打造富有實效的校本教研模式，著力解決校本教研過程中存在的老師被動參加、過于注意形式、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問題，圍繞高效課堂等熱點、難點進行主題式、問題化討論，制造性地開展好校本教研工作，促進老師專業(yè)化水平的提高。

利用優(yōu)勢教研資源，建立健全縣、片、校三級教研機構(gòu)"縱向指導(dǎo)、整體聯(lián)動、分層落實'的聯(lián)動機制。①加強校際間的教研活動，促進區(qū)域內(nèi)教研資源的整合與互補。②連續(xù)抓好片級教研中心、學(xué)校教研組、備課組等基層教研組織建設(shè)，提高基層教研組織的工作水平。③充分發(fā)揮各片教研組的主觀能動性和互相間的協(xié)作功能，自覺主動開展好每期至少三次的片區(qū)內(nèi)教研活動。

創(chuàng)新教研方式完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度，充分發(fā)揮教研員的職能作用，形成"以校為本，分校聯(lián)動'、"學(xué)科為本，多科整合'、"骨干為本，全員參加'、"典型引路，以點帶面'的教研網(wǎng)絡(luò)。

立足校本，著力強化校本教研和區(qū)域教研。以中學(xué)校為陣地，以老師為主體，以老師教育教學(xué)中的詳細問題為討論問題，以問題解決為目標的校本教研、區(qū)域教研是目前中學(xué)校教育討論中具有生命力和實效性的好形式。

確立主題，留意開展系列化討論。要依據(jù)老師教育教學(xué)的現(xiàn)實需求，確定討論主題，選擇科學(xué)可行的討論方法，組織老師集體攻關(guān)，合作討論，使老師的討論成為系列，形成合力，呈現(xiàn)整體有序狀態(tài)。

六、有關(guān)自身建設(shè)

1、增添責(zé)任感，進一步明確自己的職責(zé)，樹立討論、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的意識。

2、堅持教研室的理論學(xué)習(xí)和工作例會制度，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立教研員研修機制，不斷提高教研員政治素養(yǎng)、理論水平，提升四種力量：課堂教學(xué)的評價力量、有效教研活動的組織力量、命題及評價力量、課題討論力量。

3、突出教研工作重點。①通過教學(xué)管理和教學(xué)視導(dǎo)等手段，關(guān)心薄弱學(xué)校提高教學(xué)管理水平，構(gòu)建提升教學(xué)質(zhì)量的長效機制②加強薄弱學(xué)科的建設(shè)，增加針對薄弱學(xué)科的教研活動，努力培育學(xué)科帶頭人。③加強對年輕老師的教學(xué)指導(dǎo)，重在把握教學(xué)常規(guī)的，提高教材把握力量和課堂教學(xué)能。

4、注意研訓(xùn)的實效性。教研員學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，要根據(jù)實際培訓(xùn)的狀況，實行講座、組織學(xué)習(xí)、發(fā)布信息、發(fā)表培訓(xùn)心得等形式，以發(fā)揮學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的最大化。

5、仔細落實教研員聯(lián)系片級教研中心制度，加強與學(xué)會的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)會的作用。

2023年教研組工作打算范文篇3

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校工作要點和教育處工作打算，我組以主動協(xié)作學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任，以提高老師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的，精確地把握學(xué)校工作重點，把留意力放在推動課程改革，緊緊圍繞“三五五”教學(xué)模式進行課改，加強課堂教學(xué)，結(jié)合新的課程標準，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，改良教學(xué)方法，培育同學(xué)的審美觀和自主健身意識，努力打造一個學(xué)習(xí)合作共享型的團隊。

二、組內(nèi)狀況說明：

本教研組是一個律動、美工、美術(shù)、體育、烹飪、美發(fā)、裁剪、刻瓷、書法、信息技術(shù)、平安民族、溝通與交往、思品、科學(xué)等綜合的教研組，組內(nèi)老師以青年老師為主，藝術(shù)特色項目正漸漸進展。

三、目標

1、貫徹“以同學(xué)進展為本”的教育理念，加強素養(yǎng)教育，促進同學(xué)身心全面、協(xié)調(diào)進展。以課內(nèi)教育為基礎(chǔ)，全面推動二期課改，提高必修課質(zhì)量。并開展拓展型課程和討論型課程的學(xué)習(xí)討論。拓展型課程要突出同學(xué)獨特的健康進展，并供應(yīng)適合同學(xué)有獨特的全面進展的教育服務(wù)，激發(fā)同學(xué)愛好，開發(fā)同學(xué)潛能，進展多元智能。加強基本功的訓(xùn)練，不斷提高老師思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，更新教育觀念，提升專業(yè)化力量和水平，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，深化鉆研課程標準和教材，優(yōu)化教學(xué)方法，講究教學(xué)策略，以素養(yǎng)教育的要求有針對性地組織課堂教學(xué)。

2、在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，抓好組內(nèi)學(xué)習(xí)新技術(shù)的氣氛，并通過開課、說課等活動提高本組老師的基本功，主動參與xx市特教優(yōu)質(zhì)課競賽，切實提高教學(xué)力量。

3、貫徹落實教學(xué)常規(guī)，把仔細備課和仔細上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，本學(xué)期要求規(guī)范備課的科學(xué)性。加強集體備課。在組內(nèi)全面聽課、評課的活動中，教學(xué)相長。

4、主動開展多種形式的教學(xué)競賽及教學(xué)活動，推動全體同學(xué)參加群眾性體育，促進同學(xué)德智體美綜合素養(yǎng)的全面進展。

5、協(xié)作團隊、工會全面開展多種形式的教學(xué)活動，活躍學(xué)校文體氣氛。加強平安防范意識。使學(xué)校的文體工作在緊急、活潑、有序中取得更好的效果。

6、發(fā)揮自身特長，開展多種形式的活動課，構(gòu)建同學(xué)獨特進展，提高綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)平臺。主動參加各種競賽，努力取得成果。依據(jù)本組特點，加強校本課程的建設(shè)。

7、加強科研氣氛，落實科研打算，我組主要從拓展課程、校本課程討論入手，定期學(xué)習(xí)理論，定期開展課題活動，帶動老師的理論水平和業(yè)務(wù)水平的提高、進展。

8、加強平安教育，防止損害事故的發(fā)生，如有損害事故的發(fā)生，必需在第一時間、地點作出相應(yīng)的處理，上報學(xué)校，杜絕非正常事故的發(fā)生。

9、平常留意建立組內(nèi)及老師教育檔案，為教育實踐和教科研供應(yīng)完好的資料。

10、仔細做好特色班的組織工作

11、努力提高綜合組成果的三率〔及格率、達優(yōu)率〕。

12、助殘日文藝匯演活動力爭做到最好

四、詳細實施

一、仔細學(xué)習(xí)：

〔1〕開學(xué)初學(xué)習(xí)課程標準，熟識新教材，備好課，并制定具體而又可行性較強的教學(xué)打算。

〔2〕仔細學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注同學(xué)的體驗、感悟和實踐；激發(fā)同學(xué)愛好、開發(fā)同學(xué)潛能，提倡自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式，鼓舞同學(xué)敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。討論一些課例，促進教研組成員的教研水平。

〔3〕青年老師能針對學(xué)校提出的老師基本功達標要求，針對律動、體育、等學(xué)科特點，加強老師基本功學(xué)習(xí)。

〔4〕主動參與市、區(qū)、校等各類教研活動，參與各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

〔5〕加強對自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進老師的事跡，重視師德思想教育。

二、努力討論

〔1〕教研活動支配在每周三,的確保質(zhì)保量地進行。

〔2〕要求上課做到“三仔細”。一是仔細備好每一堂課，做到“備同學(xué)、備教材、備教法”；二是仔細上好每一堂課,要求能在課堂中充分表達新理念，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，進行開心、主動的探究性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)藝術(shù)鑒賞的力量；三是仔細寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新奇。針對自己的教學(xué)準時改良。

〔3〕教研組每位老師在本學(xué)期上1至2堂公開課。講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課老師要仔細評課,對授課內(nèi)容提出交涉行看法,授課老師要仔細的對待他人的看法和建議,寫好課后記。

〔4〕自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人每月4節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)閱歷，運用到自己的教學(xué)中。

〔5〕緊緊圍繞“三五五”教學(xué)模式進行課改，綜合學(xué)科也將自己的教學(xué)融入，并精確把握“三五五”課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵。

三、特色課活動

依據(jù)學(xué)校工作支配，以及同學(xué)的愛好、特長，有打算有組織的開展特色課活動，使活動不留于形式，切切實實的同學(xué)通過課外活動得到進展，并為校內(nèi)藝術(shù)活動能更好的進展供應(yīng)保障。

1.狠抓“特色課”，舞蹈特長班、美工特長班、體育特長班、增添同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進展。

2.利用課余時間主動組織豐富多采的班級體育競賽，培育同學(xué)堅韌的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。

3、培育舞蹈尖子生，參與各級各類文藝匯演。

2023年教研組工作打算范文篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將仔細解讀、貫徹、落實教學(xué)工作打算和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有討論、有制造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設(shè)具有高度分散力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清楚化，過程措施精細化，成果效益化。

2、培育目標：注意同學(xué)習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意老師的教學(xué)措施和方法的討論，使同學(xué)樂學(xué)善學(xué)，培育同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的小仆人。

三、詳細目標

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科老師的教研力量和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作打算的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有獨特有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，到達效果化。

2023年教研組工作打算范文篇5

一.指導(dǎo)思想

以“高效課堂”為主題，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo)，堅持針對問題進行改革和依據(jù)問題來設(shè)計任務(wù)的理念，加大教育教學(xué)理論的實踐性解讀和教育教學(xué)實踐的理論性反思的力度，用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進老師專業(yè)進展，力求老師的工作主動性有明顯提高，力求老師的“實踐性才智”有進一步進展，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進一步提升。

二.基本目標

1.經(jīng)受有指導(dǎo)的解讀“標準”和“教材”的過程;

深刻領(lǐng)悟“標準”提倡的教育教學(xué)理念;感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系;

能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想

2.探究“階段”研修方法，切實轉(zhuǎn)變“掐頭去尾燒中間”的教研方式，力求變“經(jīng)受性”

研修狀態(tài)為“參加式”研修狀態(tài)，能進一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能。

3.探究教學(xué)分析與決策的方法，能在教學(xué)決策之前經(jīng)受教學(xué)分析的過程，學(xué)會教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法，使課堂教學(xué)有思想、有根據(jù)。

4.探究中學(xué)校連接問題，能在“邊學(xué)習(xí)邊實踐邊討論”的過程中，熟悉滿意連接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿意同學(xué)的需求。

5.利用蹲點的機會結(jié)合學(xué)校實際，開展微型科研活動(微型調(diào)查、微型試驗)，嘗試有科研含量的教研活動，關(guān)心學(xué)校發(fā)覺并解決問題

6.主動開展全員研教系列活動，加強校本研修

7.參加討論與指導(dǎo)后20%同學(xué)進展的活動

8.參加教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量檢測與評價等

三.工作要點

1.加強教研組規(guī)范建設(shè)，讓教研組工作做到“強化”、“規(guī)范”、“科學(xué)”、“主題化”。在上學(xué)年評比為校級優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上，主動申報縣級優(yōu)秀教研組。

2.強化教學(xué)常規(guī)工作：包括上課、備課、批改作業(yè)等，完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等。

3.落實班級組備課組制度，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理、匯總工作。明確教研組長對同學(xué)導(dǎo)學(xué)案的完善、整理。

4.開展20__年全員研教活動：依據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動，有打算有實效，提高研教團隊合作意識，以“五課”(青年老師規(guī)范課、教壇新秀展現(xiàn)課、骨干老師示范課、中老年老師風(fēng)采課、名特老師討論課)為主要形式，連續(xù)推動人人上課過關(guān)。開展系列活動(1)縣級賽課(2)“我的研教故事”(3)命題競賽(4)教學(xué)質(zhì)量研討(5)優(yōu)秀微課評比。

5.平常主動開展主題研教、課題討論，深化對課堂的討論，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式：

(1)學(xué)校數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫討論

(2)農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)自主閱讀法的討論

(3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評”進展課堂實踐討論

6.開展“進展課堂”討論員與新老師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作，五年內(nèi)新老師主動參與各項活動，包括匯報課、示范課、備課檢查、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老老師的帶頭作用。

7.本組將協(xié)作教育處、教科室做好各項教學(xué)教研工作。同時繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱，形成深厚的教研之風(fēng)。

2023年教研組工作打算范文篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們中班組連續(xù)以幼兒園工作打算和幼兒園教研打算為指導(dǎo)，以綜合考評為重點，遵循新綱要理念，通過不斷創(chuàng)新園本教研，優(yōu)化幼兒一日活動。在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高老師自身素養(yǎng)，提高組內(nèi)老師參加教研的主動性，以教研促進老師和幼兒的共同成長和進步。

二、狀況分析：

我們中班教研組共有七個班，十四位老師，有閱歷豐富的骨干老師，也有一年教齡的青年老師，互相組合，富有活力。目前我們的老師還存在著很多缺乏，依據(jù)在上學(xué)期教研組活動中消失的問題和困惑，本學(xué)期我們?nèi)詫⒁猿Ｒ?guī)管理為抓手，規(guī)范老師教育行為；以幼兒進展為追求，加強園本課程建設(shè)；以園本教研為載體，促進老師專業(yè)進展。

三、工作重點：

1、加強理論學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí)、青藍工程等努力提高老師的教育教學(xué)水平，促進老師專業(yè)進展更上一個臺階。

2、做好“六仔細”工作。合理支配課程，切實提高幼兒一日活動的質(zhì)量，促進幼兒全面和諧進展。

3、主動實施課題。通過實踐討論，以教研促進老師的專業(yè)成長。

4、做好家長工作。連續(xù)探究家園有效溝通的方法與途徑，努力營造家園合作新氣氛。

四、詳細工作及措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平。

老師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，準時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學(xué)期我們結(jié)合園本培訓(xùn)，采納集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方法，借助書本〔雜志期刊、理論書籍等〕研讀、網(wǎng)上資源利用、活動觀摩溝通等載體，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合自身的進展需要、結(jié)合幼兒園的特色、結(jié)合專題與課題討論的內(nèi)涵，有針對性地加以選擇進行學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)一些幼兒教育的專業(yè)理論學(xué)問，還要學(xué)習(xí)一些實踐性的案例與反思，同時還要多看一些童書〔如一些兒童文學(xué)名著〕，以拓寬自己的教育視野，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，也為隨筆、論文等的撰寫夯實基礎(chǔ)。

2、開展閱歷溝通，提高班級管理力量。

各班抓好班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。首先依據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。其次兩位老師目標全都，對幼兒要求統(tǒng)一。此外重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。通過日常催促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，并對幼兒進行平安、衛(wèi)生、環(huán)保教育。在教研活動中，各班結(jié)合自己班級的狀況與做法，互相溝通，到達閱歷共享與相互提高的的效果。

加強團隊建設(shè)，分析老師優(yōu)弱勢，了解老師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采納同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，溝通展現(xiàn)的方法，促進老師的專業(yè)化成長。新老師是幼兒園的新生力氣，除了與老老師“青藍結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織老師解答新老師工作中的懷疑和困難。通過關(guān)懷和指導(dǎo)，漸漸使新老師能學(xué)會管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參加各種活動的力量。

3、定期課程審議，不斷完善課程實施。

依據(jù)中班幼兒實際，教研組共同討論教材，針對性的制定主題活動打算，各班結(jié)合班級狀況制定月、周、日打算，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。每個主題進行一次課程審議，包括商量各班主題環(huán)境布置、嬉戲材料的投放等。

每周進行集體備課，包括一日活動的合理支配，并共同探討每個教學(xué)活動的活動目標、活動過程及教學(xué)方法。圍繞課堂教學(xué)探究在教學(xué)過程中如何整合多種資源進行教學(xué)，班級之間進行資源共享，以到達良好的教學(xué)效果。

4、多形式教研活動，真正發(fā)揮輻射作用。

班級教研組作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一。恰當?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁褂懻摳鼮樯罨?、精確，因此教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氣氛。確定每一次參與教研活動的老師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和詳細的支配，讓各位老師盡可能有時間和精力來參與，切實提高老師們的教研水平。

閱歷豐富、教學(xué)力量強的老師上好展現(xiàn)課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；年輕老師的公開課要大膽嘗試、仔細反思，使自己在教學(xué)上漸漸走向成熟。

不斷豐富教研活動的形式，優(yōu)化教研質(zhì)量，引導(dǎo)老師主動參加、有效互動，使老師在教研活動中得到真實的提高。

5、實施課題討論，提高老師科研水平。

主動投入到課題的討論中去，制定課題打算，每個班，每位老師都能參加到自己所承當?shù)淖诱n題討論中去，踏實地開展各項討論，操作科學(xué)，規(guī)范，并留意過程資料的積累和記錄、切實完成課題的結(jié)題工作。

6、做好家長工作，有效促進家園互動。

勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順當開展班級活動。準時和家長溝通，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作，知道我們的教育目標是全都的，并主動協(xié)作班級工作，情愿為幼兒園、班級服務(wù)。

組織幼兒開展各種形式的班級組及班級活動。利用家長園地、親子制作活動、家長開放日、運動會等多種形式的活動，使家進步一步了解孩子，了解我們的工作，以此來主動協(xié)作我們開展教育教學(xué)工作，促進家園互動、有效溝通。

2023年教研組工作打算范文篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作打算為指導(dǎo)，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與討論，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。定期進行課題研討和教學(xué)閱歷溝通活動,提高老師的教育技能。加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。

二、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我組有老師12人，分別是：項__、沈__、汪__、方__、徐__、鄭__、楊__、黃__、姜__、倪__、邱__。其中大部分老師都是執(zhí)教多年的老老師，有豐富的教育教學(xué)閱歷，具有很強的學(xué)習(xí)力量，在教研活動中能發(fā)揮骨干引導(dǎo)作用。沈__、項__、方__、張__是年輕老師，她們在教學(xué)閱歷上還有所欠缺，但是卻擁有勇于創(chuàng)新，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在教研活動中是不行缺少的新生代力氣。在本學(xué)期的教研任務(wù)中，老老師們在注意提高自身保教技能的同時，更要關(guān)照、關(guān)心年輕老師逐步成長，進一步增添我組的教研力量。

三、工作目標：

1.進一步加強課程管理，提高一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)范性、有效性。

2.加強教研組的建設(shè)，提高老師參加教研的主動性，培育討論型老師，以教研促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。

3.加強園本研修，催促老師按時完成學(xué)習(xí)、實踐、成果階段的任務(wù)。

4.仔細開展教學(xué)討論活動，提升老師專業(yè)化水平的提高。

5.開展園本特色課程，將特色教學(xué)融入幼兒園的校內(nèi)文化創(chuàng)設(shè)之中。

四、活動詳細措施：

1、每個星期進行一次教研活動，有針對性的開展各個方面的研討，共同討論教學(xué)技巧，共享教學(xué)亮點，讓每個老師在討論商量中得到提高，加強教學(xué)質(zhì)量。

2、要求每位教研組員真正地參加到教研活動中，依據(jù)自身的特長或?qū)W習(xí)需要，至少負責(zé)一次的教研活動，發(fā)揮骨干老師的先進性，做好教研活動的資料收集、預(yù)備，有效地開展教研活動。

3、每次的教研活動做到有方案預(yù)備、文字記錄、照片拍攝以及活動執(zhí)教者的反思。

4、要求每位教研組員至少負責(zé)一次教研活動記錄，做到仔細記錄教研過程，把活動中的亮點、難點都記錄下來，以備在下周教研活動中連續(xù)深化研討。每次活動后做好活動反思或小結(jié)。

五、本學(xué)期教研工作重點：

1、保教一日生活常規(guī)的落實。這是本學(xué)期我園立刻要落實的內(nèi)容，也是我們組教研活動的重點。我們將通過五次活動進行研討，針對小、中、大班的年齡特點，把幼兒生活環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)、離園環(huán)節(jié)等落實到每一個班級中。

2、繪本膳食研討課的選課和磨課。依據(jù)我園健康特色的園本理念，我們有針對性的培育幼兒健康飲食的習(xí)慣。做到“不挑食、不偏食”，會選擇健康食品，不吃或少吃垃圾食品。結(jié)合主題，把適合的繪本共享給幼兒。

3、我園戶外體鍛項目的落實和實施。戶外區(qū)域活動在我園已經(jīng)有肯定的基礎(chǔ)，本學(xué)期，我們要將各個戶外區(qū)域進行整合和調(diào)整，融入情境，更好的調(diào)動幼兒參加的主動性，給與更多的自主性，形成具有我園特色的戶外體鍛活動。

4、室內(nèi)區(qū)域的研討。每個班級的室內(nèi)區(qū)域創(chuàng)設(shè)都有自己的想法，通過觀摩、記錄和反思，加強溝通和創(chuàng)新，盼望能有更多想法的碰撞，讓區(qū)域活動更加精彩。

5、視頻嬉戲觀看及案例分析。幼兒自主嬉戲已慢慢成為幼兒的主要活動，老師在這些嬉戲中的角色和作用需要我們進一步的思索和調(diào)整。正確、理性的保證自己的位置，讓我組的老師們學(xué)會放手、學(xué)會觀看、學(xué)會分析，更好為幼兒嬉戲服務(wù)。

詳細活動內(nèi)容及人員支配見附件一：

序號

周次

日期

研討主題

研討重點

地點

負責(zé)人

記錄人

1

三

2.29

教研組打算的制定及任務(wù)布置

確定每期的研討主題及人員支配

多功能廳

倪__

沈__

2

四

3.7

保教一日活動常規(guī)(一)

生活環(huán)節(jié)詳情研討

多功能廳

汪__

沈__

3

五

3.14

保教一日活動常規(guī)(二)

實際操作及反思

教室

沈__

鄭__

4

六

3.21

保教一日活動常規(guī)(三)

實際操作及總結(jié)

教室

鄭__

姜__

5

七

3.28

繪本膳食研討課(一)

確定研討主題

多功能廳

徐__

楊__

6

八

4.4

繪本膳食研討課(二)

研討課磨課及反思

教室

楊__

邱__

7

九

4.11

繪本膳食研討課(三)

研討課磨課及總結(jié)

教室

楊__

倪__

8

十

4.18

戶外體鍛項目(一)

項目整體規(guī)劃

多功能廳

邱__

項__

9

十一

4.25

戶外體鍛項目(二)

項目預(yù)備詳情調(diào)整

多功能廳

項__

黃__

10

十二

5.2

戶外體鍛項目(三)

戶外試玩

操場

黃__

汪__

11

十三

5.9

戶外體鍛項目(四)

戶外試玩

操場

汪__

沈__

12

十四

5.16

班級區(qū)域研討

參觀區(qū)域創(chuàng)設(shè)

教室

姜__

鄭__

13

十五

5.23

一日活動常規(guī)(四)

半日觀摩大三班一日常規(guī)活動

教室

方__

姜__

14

十六

5.30

一日活動常規(guī)(五)

半日觀摩中一班一日常規(guī)活動

教室

邱__

項__

15

十七

6.6

戶外自主嬉戲觀看和分析

如何進行案例分析(講座)

多功能廳

倪__

徐__

16

十八

6.13

戶外自主嬉戲觀看和分析

自主嬉戲案例共享溝通

多功能廳

徐__

方__

17

十九

6.20

學(xué)期總結(jié)茶話會

反思和創(chuàng)新

多功能廳

倪__

黃__

備注：負責(zé)記錄人員請具體記錄研討過程并做好每次的研討小結(jié)，以上活動支配如與上級部門活動沖突，則作適當?shù)恼{(diào)整。

2023年教研組工作打算范文篇8

以黨的“三個代表”重要思想、學(xué)校工作打算和科學(xué)進展觀為指導(dǎo)，結(jié)合校、縣教科研的要求及我校實際狀況，堅持以新課改為契機，以提高課堂教學(xué)效率為目標，以同學(xué)進展為本，強調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量的同時,突出科學(xué)方法、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)看法的培育，培育同學(xué)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高同學(xué)的愛護環(huán)境的意識、節(jié)省資源的意識和主動創(chuàng)新的意識。主動開展探究新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動，協(xié)作教育處進一步落實教學(xué)常規(guī)，提倡“求實創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進一步推動素養(yǎng)教育，進一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成果。

㈠、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

1、組織科學(xué)老師仔細學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標準》，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價、討論性學(xué)習(xí)的理論和實施的閱歷，提高我?？茖W(xué)老師的整體理論素養(yǎng)和水平。

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文;學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)老師對課程改革的熟悉，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。

㈡、加強課程建設(shè)，提升實施水平。

1.組織老師開展對新教材的討論，指導(dǎo)老師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖，制造性地用好教材。

2.逐步建立以同學(xué)進展為核心的評價體系。探究以同學(xué)自評、互評、老師對同學(xué)的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體的最正確模式。

㈢、加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、各老師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題討論工作。連續(xù)開展組內(nèi)老師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動，使老師之間相互學(xué)習(xí)，取長補短。

2、根據(jù)規(guī)范教研組達標考核的要求，協(xié)作教育處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。

3、依據(jù)本校科學(xué)老師的實際狀況，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課;依據(jù)學(xué)校經(jīng)濟實力，做到請進來，走出去;做到取長補短，努力完成新課程的教學(xué)目標。

4、仔細組織科學(xué)老師參與市、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)老師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使老師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

5、組織每位科學(xué)老師寫好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文，充實網(wǎng)絡(luò)資源。主動組織和參與教研室和本校的各項活動及競賽。

6、連續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作，加強輔導(dǎo)工作。九班級落實重點對象重點輔導(dǎo)。

7、大力開展校本教研活動。深刻討論教學(xué)中所發(fā)生的實際的、詳細的狀況，使老師的教學(xué)行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，促進老師專業(yè)、同學(xué)身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性進展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研力量服務(wù)的意識;做好組課題和老師個人課題的申報或結(jié)題工作;全面做好指導(dǎo)同學(xué)討論性學(xué)習(xí)活動;做好教研組和各備課組協(xié)調(diào)工作。

周次

時間

活動內(nèi)容

活動地點

參與對象

1

9.3-9.9

組員會議;制定本學(xué)期教研組打算

會議室

科學(xué)組老師

2

9.10-9.16

縣科學(xué)教研組長會議

試驗中學(xué)

教研組長

3

9.17-9.23

市學(xué)校同學(xué)科學(xué)小課題討論方案評比

4

9.24-9.30

老師基本功競賽(教學(xué)設(shè)計評比)

會議室

科學(xué)組老師

5

10.1-10.7

國慶放假

6

10.8-10.14

1.縣學(xué)校老師基本功競賽

2.理論學(xué)習(xí)：《科學(xué)課程標準解讀》

待定

7

10.15-10.21

1.市學(xué)校學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

2.九班級化學(xué)方程式競賽

溫二中

老師代表

九班級同學(xué)

8

10.22-10.28

科學(xué)組集體備課(1)

會議室

科學(xué)老師

9

10.29-11.4

1.永嘉縣__年學(xué)校畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

2.九班級科學(xué)公開課

待定

九班級科學(xué)老師

10

11.5-11.11

1、永嘉縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比

2、期中教學(xué)常規(guī)檢查

待定

11

11.12-11.18

1、期中考試

2、科學(xué)組集體備課(2)

會議室

科學(xué)老師

12

11.19-11.25

1、八班級科學(xué)公開課

2、校科普學(xué)問競賽選拔賽

全體同學(xué)

13

11.26-12.2

1、縣科普學(xué)問競賽

2、與黃田中學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動

14

12.3-12.9

科學(xué)組集體備課(3)

會議室

科學(xué)老師

15

12.10-12.16

七班級科學(xué)公開課

17

12.24-12.30

科學(xué)組專題講座

會議室

科學(xué)組老師

18

12.31-1.6

元旦

19

1.7-1.13

期末教學(xué)常規(guī)檢查

20

1.14-1.20

市八班級科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測

21

1.21-1.27

期末考試

2023年教研組工作打算范文篇9

為了全面推動素養(yǎng)教育，培育適應(yīng)而使一世紀需要的制造性人才和有用性人才；為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進展同學(xué)的思維力量、想象力和制造力；樹立正確的審美觀念，努力培育合格加特長的跨世紀的接班人。我教研組特制定出對同學(xué)切實加強體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育的工作打算，力爭在新的學(xué)年里使此項工作再上新臺階。

我教研組將在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，努力提高思想覺悟，加強自身品德修養(yǎng)，遵紀守法，團結(jié)同志，敬重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷同學(xué)，廉潔執(zhí)教，為人師表。

學(xué)期開頭，我教研組全體老師還將仔細學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材把握教材的重難點，商量解決課堂上有可能消失的疑難問題，制訂出切實可行的教學(xué)打算。在教學(xué)中如何把品德教育、愛心教育、愛美教育貫穿到課堂去，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和遠大抱負。切實推動素養(yǎng)教育的實施，實行等級加特長加評語的評價方法，為國家培育一批德才兼?zhèn)涞娜瞬?，讓他們在學(xué)校中國寬闊天地里健康成長。

為了培育同學(xué)的業(yè)余愛好，激發(fā)他們潛在的特長細胞，依據(jù)同學(xué)的愛好，我教研組還組織了各種愛好小組：體育愛好小組、音樂愛好小組、繪畫愛好小組以及計算機愛好小組等，并制訂出科學(xué)的教學(xué)打算，堅持長期訓(xùn)練。

另外，為了更好的協(xié)作學(xué)校的各項工作，活躍校內(nèi)生活，增添同學(xué)體質(zhì)，全面進展同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我教研組將于：兒童畫刊、冬季長跑運動會、歌詠競賽、跳繩等競賽。

總之，我教研組將協(xié)作學(xué)校的一切工作，學(xué)習(xí)中國女排精神團結(jié)協(xié)作、精誠合作，克服重重苦難，與時俱進。

2023年教研組工作打算范文篇10

一、輔導(dǎo)思想

校內(nèi)體育作業(yè)建立以“健康榜首”為輔導(dǎo)思想，以《校內(nèi)體育作業(yè)條例》為作業(yè)依據(jù)，加深對體育新課程的學(xué)習(xí)和理解，把握新課程的精神，體會新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教育中施行體育新課程變革，加強試驗研討，進一步進步教育質(zhì)量。面對每一個同學(xué)的綻開，創(chuàng)造充溢才智的教育，促進校內(nèi)體育作業(yè)再上新臺階。

二、作業(yè)方針

1、加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的團隊合作力氣。

2、抓好新廣播操推行作業(yè)，進一步進步進退場質(zhì)量。

3、嚴抓初三體育成果，力求在中考體測中獲得好成果。

4、專心綻開陽光體育活動。

三、作業(yè)措施

1、加強學(xué)習(xí)，進步體育老師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(1)參與校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，進步老師黨員、主干的帶頭示范作用，培育整體老師愛崗、敬業(yè)的奉獻精神和仆人翁責(zé)任感，建立把教育當成自己生命的一部分，教育就是服務(wù)的教育思想，并有為我校體育教育的進步而斗爭不惜，奉獻不止的崇高品質(zhì)。

(2)專心參與各級各類體育新教改的理論操練，透過走出去，請進來的看課、評課、開課等形式進一步進步老師運用體育新課改的理念來上課的潛力。

(3)專心參與上級支配的聽課活動，加強與兄弟校內(nèi)的閱歷溝通，進一步進步老師教育、教育、操練水平和辦理潛力。

2、切實抓好新廣播操推行作業(yè)、進步全校進退場質(zhì)量。

(1)開學(xué)初兩到三周進行全校廣播操進退場大練兵，在以往重視動作的基礎(chǔ)上本學(xué)期著重精神面貌。重點加強高班級的動作標準和規(guī)范化操練。

(2)在課上對上學(xué)期所教的新廣播操進行進一步強化復(fù)習(xí)，訂正過錯動作。

(3)支配全校性廣播操評比，驗收教育成效，等候本學(xué)期可能的廣播操競賽。

3、抓好初三畢業(yè)班體育，力求在體測中獲得讓人滿意的成果。

今年初三體測項目又發(fā)生了轉(zhuǎn)變，原先四個項目變?yōu)槿齻€，除了必測的耐力，還有定量項目和定性項目，老師在課上要加強對同學(xué)耐力的操練，對定量和定性項目要加以正確引導(dǎo)和輔導(dǎo)，力求讓每個同學(xué)都能獲得各自滿意的成果。

4、專心推行陽光體育活動，進行形式多樣的體育活動。

(1)校內(nèi)推行陽光體育活動，連續(xù)綻開《全國億萬同學(xué)陽光體育冬天長距離跑》活動。

(2)綻開資料豐厚，形式多樣的體育活動，號召全校同學(xué)加強身體熬煉，踴躍參與。

5、認真協(xié)作工會綻開形式多樣的老師健身活動。

以往幾回健身活動都綻開得繪聲繪色，老師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要連續(xù)下去，在形式上要再動足腦筋，下點功夫，另外，在參與面上還要加強對老師們的宣揚教育。

四、作業(yè)支配

2月份

1、擬定教研組方案

2、重點操練全校廣播操進退場，課上復(fù)習(xí)新中同學(xué)廣播操。

3、月底開頭全校做操。

3月份

1、初三班級苦練體測項目并認真填寫好相關(guān)表格。

2、認真預(yù)備一節(jié)課，等候教育開放日。

3、綻開校內(nèi)體育老師基本功競賽。

4月份

1、帶著同學(xué)參與體育測試。

2、以初三體測作為關(guān)鍵，在學(xué)校其它班級綻開教育，重視體育課程。

5月份

1、支配同學(xué)綻開趣味性集體活動。

2、綻開老師健身節(jié)活動。

6月份

期末總結(jié)作業(yè)。

2023年教研組工作打算范文篇11

新的一個學(xué)期又開頭了，為了進一步深化課堂教學(xué)改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學(xué)力量和水平，促進老師快速成長，我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作打算》要點為指導(dǎo)，按照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，穩(wěn)步推動教學(xué)改革。改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各班級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二、目標任務(wù)

1、繼承并進展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果，全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果，在不增加同學(xué)負擔(dān)的前提下，搞好課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率。力求比上學(xué)期有所提高。

2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學(xué)實效”為主題的課堂教學(xué)討論活動，著力變革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂組織力量和教學(xué)水平。

3、主動開展教研活動，轉(zhuǎn)變觀念，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課標。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇心得體會。

5、組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇如何進行課堂教學(xué)。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確;上課要仔細，方法要敏捷;突出同學(xué)的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

2、各學(xué)科老師仔細擬定好《學(xué)科教學(xué)打算》。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的教學(xué)溝通和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

(2)本學(xué)期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并準時評課。總結(jié)出每節(jié)課的勝利與缺乏。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氣氛，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的力量，鼓舞老師結(jié)合教學(xué)需求制造性地運用課件，切實全面提高全組老師的信息技術(shù)素養(yǎng)。

5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成嚴厲?、仔細的學(xué)習(xí)看法和克服困難的精神。

四、各月活動支配：

九月

1、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作狀況，制定本學(xué)期教學(xué)打算。

2、開展集體備課活動。

3、備講每人一節(jié)高校課。

十月

1、開展集體備課活動。

2、檢查老師備課、同學(xué)學(xué)業(yè)成就。

3、備講每人一節(jié)高校課。

十一月

1、進行期中考試。

2、各學(xué)科小結(jié)期中測試狀況，明確后半學(xué)期的目標。

3、備講每人一節(jié)高校課。

十二月

1、檢查老師備課、同學(xué)學(xué)業(yè)成就。

2、老師溝通教學(xué)閱歷。

一月

1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)打算。

2、老師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

4、做好教研組工作總結(jié)。

2023年教研組工作打算范文篇12

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作打算，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，表達“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進一步深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園老師的教育實踐和專業(yè)進展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動討論，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將連續(xù)圍繞“幼兒園唱歌傳授教養(yǎng)”這一討論內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位老師組織傳授教贍養(yǎng)動力量和教科研力量。經(jīng)由進程學(xué)習(xí)和討論，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。

二、教研目標

1。立足實際，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動討論式學(xué)習(xí)中豐富老師對幼兒園唱歌傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐學(xué)問，厚實實踐基礎(chǔ)。

2。連續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深化探討“幼兒園唱歌傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行唱歌傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的討論。

3。經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同老師供應(yīng)平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

三、主要工作思路

1。連續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導(dǎo)，解決老師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實老師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對老師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使老師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并依據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧進展，增進幼兒全面素養(yǎng)的進展與提高。

2。加強隨堂聽課。協(xié)作班級組長常常深化傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，準時了解老師制訂打算、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與老師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

3。組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升老師的專業(yè)修養(yǎng)。

4。結(jié)合老師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

四、詳細措施

1。以點帶面，逐步遞增課堂效率

1〕經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與唱歌教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的討論供應(yīng)關(guān)心與借鑒。

2〕將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的老師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的示意作用，喚醒幼兒對于唱歌的學(xué)習(xí)愛好中來。

3〕以“音美交融”為主題，各班考試考試開展唱歌傳授教贍養(yǎng)動的不同教法〔圖譜提示法、嬉戲情境法、多媒體演示法等〕。

2。團體教研，激勵組員互補合作

1〕分組管理，將骨干老師和年輕老師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和溝通商量。

2〕依據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學(xué)期教材中的唱歌教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的唱歌活動為目標，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的唱歌愛好。

3。勤于思索，教研活動常態(tài)化

1〕提前做好備課活動，重視討論進程，做到年夜家發(fā)言，使討論富有實效地開展起來。

2〕提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動，讓幼兒和老師發(fā)音更加自然化。

五、詳細工作支配

1。制定教研組工作打算及個人教研打算。

2。制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織溝通。

3。每月對全園老師的琴藝進行測評〔每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目〕，組織好園本培訓(xùn)工作。

4。期末音樂測評工作。

5。音樂組期末成果申報請示。

2023年教研組工作打算范文篇13

新的學(xué)年已經(jīng)開頭，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶著全專業(yè)全體老師創(chuàng)新性的開展財務(wù)管理專業(yè)的多項教學(xué)管理工作，全面落實院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項整改方案，順當完成12級、13級、14級同學(xué)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作打算如下：

一、堅持改革精神，立足人才培育的實際需要，根據(jù)強化培育同學(xué)職業(yè)技能、提高同學(xué)就業(yè)創(chuàng)新力量、加強提高同學(xué)學(xué)歷層次的教學(xué)目標要求，組織全專業(yè)老師、同學(xué)商量修訂12級、13級教學(xué)打算，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要實行以下強有力的措施：

(一)仔細督導(dǎo)教學(xué)，嚴禁老師無故缺崗、遲到、早退;

(二)要求老師對同學(xué)嚴格考勤，把考勤作為評定期末成果的20%;

(三)加強實踐教學(xué)，教前做好試驗項目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進度仔細落實試驗項目，做到有課必有試驗，有試驗必有報告，有報告必有成果評定與匯總，期末上交，作為評定同學(xué)成果的20%;

(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團隊，定期進行教學(xué)溝通和商量，實施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課溝通中，統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容;精講理論，注意實踐;

(五)鼓舞老師采納多種形式、多種方法、多種手段進行教學(xué)，摸索出一套讓同學(xué)在歡樂中學(xué)會基本學(xué)問的趣味教學(xué)法。

三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動老師多講課、講好課的主動性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查打算、試驗、教學(xué)大綱，期中期末查教案、試驗、考勤、上課看法(包括缺、調(diào)、遲到、早退狀況)，定期收集同學(xué)對任課老師的教學(xué)看法和建議，仔細預(yù)備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實組織好聽課活動，到達老師間取長補短的目的，做到同頭課老師間相互聽兩節(jié)，其他老師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽，系領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)同學(xué)的反映，有針對性的聽，聽后溝通評定，使評教活動落實到實處，使老師之間能夠取長補短。

五、各項教學(xué)項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門，沒有到達院級的逐步到達院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學(xué)團隊，爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師主動撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座，爭取每個班級進行一次。

六、仔細組織專業(yè)技能大賽，提高同學(xué)的實踐技能，在本學(xué)期，每個班級至少組織一次;仔細組織理論學(xué)問競賽，以促進同學(xué)對基本理論的把握，為財務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎(chǔ)。

七、仔細做好教學(xué)檔案的收集整理、工作，從打算到總結(jié)，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成果的評定，要按時全面地歸檔。

八、仔細做好畢業(yè)生的實習(xí)設(shè)計工作，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習(xí)的制定，到指導(dǎo)老師的選取，要一一落到實處，真正把畢業(yè)設(shè)計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高同學(xué)工作力量、穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問的重要途徑來實施。

以上各條打算要仔細實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶著全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完本錢學(xué)期的各項教學(xué)工作而拼搏，制造更輝煌的業(yè)績。

附：詳細工作支配:

九月份:

1、制定教務(wù)教研處工作打算。2、落實教材,編排課程表3、檢查假期老師備課狀況。4、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課。

十月份:

1、老師制定教學(xué)工作打算。2、教研組、備課組制定教研打算3、教學(xué)常規(guī)檢查,各班級組織月考檢測。4、復(fù)查專項功能教室資料以及整理狀況5、組織讀書活動

十一月份:

1、組織備課組內(nèi)聽評課課活動。2、集體備課狀況反饋。3、組織教研組長會。4、期中考試工作動員及預(yù)備。5、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份:

1、組織教研組長、備課組長會。2、期中常規(guī)檢查。

3、班級組組織期中考試狀況總結(jié)。4、召開家長座談會5、集體備課活動抽查

元月份:

1、讀書活動狀況檢查。2、各班級月度調(diào)研,進行教學(xué)質(zhì)量分析。3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。5、收集有關(guān)教學(xué)資料。6、老師上交電子文檔及印刷教案、試題。7、教學(xué)常規(guī)檢查。8、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理

2023年教研組工作打算范文篇14

一、指導(dǎo)思想：

以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的確定》和《面對21世紀教育振興行動打算》為指導(dǎo)。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作看法和精神，根據(jù)上級教育行政部門的部署，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革試驗。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)討論和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設(shè)、全面提高實施素養(yǎng)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作要點：

1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以進展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素養(yǎng)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。主動貫徹全教會會議精神，仔細學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相協(xié)作的有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強勁東風(fēng)，來一次教育觀念的“啟蒙運動”。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培育目標。真正確立以“為了每一個孩子的進展”為軸心。

2、連續(xù)深化課堂教學(xué)討論，推動課堂教學(xué)改革。

老師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到同學(xué)的以學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起同學(xué)學(xué)習(xí)的方式。讓同學(xué)的自主性、獨立性、能動性和制造性真正得到張揚和提升。表達在課堂中要給同學(xué)更多自主進展的時間與空間，要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，敬重同學(xué)的需要，愛護同學(xué)的自尊心和自信念。給予同學(xué)以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進同學(xué)進展，建立主動、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進一步發(fā)揮教研組功能。

對比《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)市先進教研組。討論活動的形式與實效，不斷提高教學(xué)討論和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高討論含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了進展。多幾把尺子，就可能多一批獨特進展的同學(xué)。沒有最好，只有更好。

4、仔細重視抓好教科研。

全體老師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參加教科研實踐?？梢砸罁?jù)教學(xué)中實際狀況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教育處申報備案。根據(jù)學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)討論。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文〔中青年老師要求12月10日前完成〕。

5、堅持我校教研的一貫要求。

落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標。連續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用，加強輔導(dǎo)組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)討論溝通活動，鍛練和提高青年老師，逐步提高活動檔次，增添意識。

6、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

切實抓好教學(xué)工作“五仔細”管理。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上〔或新課程、新課程標準〕，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和同學(xué)在各階段必需到達的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法討論，細心設(shè)計，仔細實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標、責(zé)任。

7、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的老師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展現(xiàn)活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法，等一些勝利的閱歷進行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培育和造優(yōu)更多的有名老師，并不失時機向市教研室推舉學(xué)科教學(xué)能手，推動老師隊伍建設(shè)。

三、主要工作支配

九月份：

1、完成打算的制定。

2、五仔細檢查〔一〕。

3、蘇教版語文第五冊試驗展現(xiàn)暨培訓(xùn)活動。

十月份：

1、語文學(xué)科帶頭人展現(xiàn)暨一冊課改研討活動。

2、友好學(xué)校借班上課。

3、學(xué)科單項競賽。

4、五仔細檢查〔二〕。

十一月份：

1、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測。

2、五仔細檢查〔三〕。

十二月份：

1、論文征集評比。

2、教育學(xué)會學(xué)科年會。

一月份：

1、組織期終考試，做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、五仔細檢查。

2023年教研組工作打算范文篇15

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將仔細解讀、貫徹、落實學(xué)校的教學(xué)工作打算和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標的指導(dǎo)下，有討論、有制造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：建設(shè)具有高效的辦公教研組，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清楚化，過程措施精細化，成果效益化。

2、培育目標：注意同學(xué)習(xí)慣培育，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)