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第2頁共2頁申報(bào)助理館員工作總結(jié)一、回顧及成績今年不負(fù)學(xué)校重托,在家務(wù)非常多的情況下,繼續(xù)任六(1)班的班主任工作。一學(xué)期來該班通過我的努力和學(xué)生、科任教師的共同努力、配合,有讓人高興的也有讓人作進(jìn)一步思考的問題,但總的來講是較好的,我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生積極配合選出我班的班干部,并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級公約,也選出了星期日至星期四紀(jì)律監(jiān)督學(xué)生,這一條是很重要的,因?yàn)榘嗉壖o(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生成績的好壞。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù),在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng),只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真,但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的春季校運(yùn)會(huì)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)15個(gè),各種小型活動(dòng)很多,總之我六(1)班樂于參加各種活動(dòng),是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班級。各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé),都積極發(fā)言,勇于檢舉不良行為的學(xué)生,同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督,使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有英雄無用武之地,這是良好班風(fēng)建成的重要原因,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計(jì)劃。(1)、開學(xué)之初選好班干部,制定好班級公約,使他們各施其責(zé)。(2)、按時(shí)上好班隊(duì)課,正面教育學(xué)生,講述古現(xiàn)代英雄人物事跡,激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦的決心。(3)、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。(4)期末評出班級優(yōu)秀學(xué)生,并表揚(yáng)好的學(xué)生。三、不足之處我班的差生較多,學(xué)期快要結(jié)束時(shí),有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常無故曠課,對于這種學(xué)生我們只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo),增加他們的信心,從而能順利地把他們送出校門到高一級學(xué)校接受教育。申報(bào)助理館員工作總結(jié)(二)人們常說:教育是明天的事業(yè),其辛苦是不言而喻的。而班務(wù)工作則是教育工作中最煩瑣、最艱苦的一項(xiàng),尤其是這近幾年面對獨(dú)孫子女這一特殊群體。十五年的班主任工作,可以說:我一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的最前線。一滴水珠可以折射太陽的光輝,一些小事可以反映出我思想的軌跡。以下是我在班級管理中德育工作的點(diǎn)滴體會(huì)。一、發(fā)現(xiàn)問題,積極誘導(dǎo)俗話說:體育不好出廢品,智育不好出次品,德育不好出危險(xiǎn)品。這句話充分說明了德育的重要作用。我班從城里轉(zhuǎn)入一個(gè)學(xué)生,聽說他在該校是出了名的調(diào)皮鬼。該生個(gè)子大,性格倔強(qiáng),家庭條件較好,很傲氣,多數(shù)學(xué)生對他畏而遠(yuǎn)之,任課教師一提起他就搖頭。課堂上搗亂紀(jì)律,脾氣暴躁,還不大理睬老師。經(jīng)常與任課老師發(fā)生沖突。我知道,這是他的生活環(huán)境所造成的。作為班主任,我應(yīng)竭力幫助他,于是便找到他的突破口,他的優(yōu)點(diǎn)是很講義氣。利用他講義氣的這一特點(diǎn),我跟他用了感情戰(zhàn)術(shù),讓他從平時(shí)、從小處體會(huì)老師和同學(xué)對自己的關(guān)愛和幫助,講義氣,就應(yīng)該尊敬關(guān)愛他們。他想了想,覺得我說的很有道理,他漸漸改掉了傲氣這個(gè)壞習(xí)慣,和同學(xué)們成了好朋友,而且上課也愛發(fā)言了。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),我又與他交談,談了許多道理,一旦發(fā)現(xiàn)有丁點(diǎn)兒閃光之處就及時(shí)表揚(yáng)。在家長的密切配合下,一個(gè)月后,該生由最后一名都算不上的成績(離進(jìn)實(shí)驗(yàn)班差31分)提高到前二十四名,第二學(xué)月提高到十二名,中考以468分的成績考上了二中的宏志班。二、真誠關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生關(guān)愛,是情感激勵(lì)的首要因素,班主任應(yīng)時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著想,對待學(xué)生的困難,盡力幫助,真誠的關(guān)愛、體貼他們,這樣使學(xué)生感受老師的親情,人間的溫暖。在教學(xué)過程中,我本著這樣一個(gè)宗旨去對待每個(gè)學(xué)生,主動(dòng)找他們談心,傾聽他們有什么想法和看法,了解他們的衣食、住行,盡快與他們架起一座相互信賴的心橋,有什么話、有什么事都能向你述說。從而使他們覺得學(xué)校就是自己的家,老師就是自己的父母。三、正確對待工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤班上有一個(gè)表現(xiàn)特好的學(xué)生,上晚自習(xí)與幾個(gè)同學(xué)一起吹牛,被我發(fā)現(xiàn)了,我狠狠的批評了一頓,他很不服氣,立即與我發(fā)生抵觸。當(dāng)時(shí)我很難過,覺得當(dāng)老師受人氣,沒什么崇高的。在我一氣之下,發(fā)誓不再理他,并說:從此,我不會(huì)說你楊飛龍三個(gè)子。晚自習(xí)后,他哭著到了我家里,懇求我收回我的話,并承認(rèn)了錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我沒有理他,因?yàn)樗粌H是為了此事,而是最近表現(xiàn)特別差。本來他是班上的特優(yōu)學(xué)生,近幾天來整天都沒精打彩的。于是,我不管他交不交作業(yè),上課專不專心。沒想到一次單元測驗(yàn)下來,他從一個(gè)特優(yōu)生滑到差生??粗@一變化,我驚呆了,后悔了。這不是古人說:教不嚴(yán)師之惰嗎?不,我不能誤人子弟!我要立即挽回我的損失。于是,我主動(dòng)找他談話,向他承認(rèn)了自己言辭過激,方法不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤,并請求他原諒。他開始是漫不經(jīng)心的聽我說,后來竟簌簌地掉下淚來。沉默了一會(huì),他才說:我知道自己錯(cuò)了,但你不能當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我,我受不了,在家里父母從沒大聲批評過我。聽了他的話,我耐心地開導(dǎo):良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。一個(gè)人不能不犯錯(cuò)誤,在不知不覺中,我們拉起家常,談起了人生。從那以后,他的成績很快就上升了。后以524分的成績居我校第一考如了一中,現(xiàn)已在武警大學(xué)。由此,我得到啟示,一定要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的品格,特別是承受挫折的能力。于是,
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