難忘的師生情作文500字(優(yōu)秀范文7篇)

第第頁難忘的師生情作文500字(優(yōu)秀范文7篇)關(guān)于難忘的師生情作文500字，精選4篇優(yōu)秀范文，字?jǐn)?shù)為500字。一個學(xué)期很快過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)xx年級了。這學(xué)期的六一，我們學(xué)習(xí)了語文，也結(jié)識了新同學(xué)，我們在同一個班級里度過了xx年的時光，有很多難忘、有趣的往事。

難忘的師生情作文(優(yōu)秀范文)：1

一個學(xué)期很快過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)xx年級了。這學(xué)期的六一，我們學(xué)習(xí)了語文，也結(jié)識了新同學(xué)，我們在同一個班級里度過了xx年的時光，有很多難忘、有趣的往事。

記得剛進(jìn)入xx年級的那會，我們每天都在上課，而且還不能回家，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兠刻於家缙饋?，所以每天早上都是早起的。而且上午的課，下課的時間我們都要去上課外班，所以我每天都能在課外班里上課。

我們的六一的時間里我們都去了操場玩，我們玩的是“飛天”，我們玩的是“激流勇進(jìn)”和“太空漫步”。我們玩了很多游戲，但我最喜歡的是“太空漫步”。我們玩的是“激流勇進(jìn)”，我們坐的是“太空漫步”，我們玩的第一個游戲是“太空漫步”，我們玩的時候，很開心，但是我們要做的第二個游戲是“太空漫步”，我們在太空漫步時，很害怕，因?yàn)椤疤章健笔俏覀兺娴淖疃嗟?。我們玩的時候，都很開心。

這學(xué)期的“六一”，我們每天都在上課外班，因?yàn)檫@個是在學(xué)校最后一節(jié)課，所以我們要上課外班，我們上了課外班，老師讓我們玩“激流勇進(jìn)”，我們玩的是“激流勇進(jìn)”，老師先在我們面前，然后把我們安全地送到了“太空漫步”里面，再拿一把小刀，把我們安全地救起來，接著就要玩“太空漫步”，我們玩的是“激流勇進(jìn)”，玩完了“激流勇進(jìn)”后，大家又玩了“太空漫步”，大家玩的很開心，很快就到了放學(xué)的時間，大家都依依不舍的回家了，回家的時候我們都舍不得回家，就在家里休息了一會兒，就去上學(xué)。

這就是我們的六一兒童節(jié)，我們過得很開心，我們在六一兒童節(jié)里都非常高興。

在我的心目中，六一是美好的，但是我們要好好努力才能得到六一的快樂。

難忘的師生情作文(優(yōu)秀范文)：2

一個個難忘的日子像一個個腳印，印在我們成長的道路上；一件件往事像一顆顆珍珠，串聯(lián)起一段段美好的歲月；一張張難忘的照片，記載著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我們的班主任王老師是一位和藹可親的好老師。王老師的眼睛大大的，嘴巴小小的；臉龐白白的，頭發(fā)也是黑色的。王老師講課時，眼角邊的皺紋就如同一條條深深的魚尾紋一樣。在課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記；下課了，我們也都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真做好每一件事情。王老師還是個幽默大王。王老師經(jīng)常逗大家開懷的笑，大家都很喜歡和她玩。我們班就像一個歡樂的海洋。

我們的同學(xué)就像快活的小魚兒。一個星期五的下午，我們班的同學(xué)都在玩老鷹抓小雞的游戲，我們都很開心的玩耍著，有的同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲，還有的同學(xué)玩“老鷹捉小雞”。游戲開始了，“老鷹”張牙舞爪的向我們撲來，有幾個“小雞”被嚇跑了，我們就這樣一次又一次的被他抓住了，一次又一次的都沒有成功，我們都很失落，我們都很不開心。

同學(xué)們玩耍的地方就像一個溫暖的大家庭。一到體育課，就可以看到同學(xué)們在玩老鷹捉小雞。有的同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，有的同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，還有的玩跳老鷹捉小雞的游戲。

我也有玩“老鷹捉小雞”的游戲。首先，老師當(dāng)上了“老鷹”，我們站在了“母雞”和“小雞”的后面，當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)都做好了準(zhǔn)備；而我們的“小雞”則是一個個站在“母雞”的身后，一個個被抓走了?！澳鸽u”張開雙臂緊緊的護(hù)著我們，我們被她保護(hù)得很好。不一會兒，我們的衣服就被“老鷹”捉到了好幾只“小雞”。

時間過得真快，一眨眼就到了上課的時間了。同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，老師也依依不舍的送別了同學(xué)們。這一次的“老鷹捉小雞”讓我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的快樂。

難忘的師生情作文(優(yōu)秀范文)：3

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一群快活的小鳥飛出了教室，來到操場上玩耍，一下課就飛奔出教室去了。

同學(xué)們在操場上玩耍的情景也不斷地發(fā)生著，操場上的人越來越多，操場上的人越來越多。

同學(xué)們在操場上玩耍的情景也變得很熱鬧。有的同學(xué)在玩跳皮筋，有的同學(xué)在玩跳繩，有的同學(xué)在玩跳遠(yuǎn)……

“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛奔室。這時，操場上的鈴聲響了起來?！岸ｂ忊?！叮鈴鈴……”上課了，操場上的鈴聲又響起來了，操場上的人又跑回來了?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，操場上同學(xué)們又飛奔出教室去玩了。

下課了，同學(xué)們在操場上玩游戲。有的同學(xué)在玩跳皮筋，有的同學(xué)在玩跳繩，還有的同學(xué)在玩跳繩，操場上的人越來越多，操場上又熱鬧了。同學(xué)們都在操場上玩得非常開心，操場上又充滿了歡聲笑語。

下課了，操場上的同學(xué)們又像小鳥一樣飛回來了，操場上又熱鬧了起來，操場上又充滿了歡聲笑語，操場上又充滿了歡聲笑語。

這就是我難忘的師生情。

難忘的師生情作文(優(yōu)秀范文)：4

在我們的學(xué)習(xí)生涯中有著許許多多的老師，他們有的教書育人，有的誨人不倦，有的為人師表，有的為祖國培育棟梁。

在我的成長過程中，有著許多值得我難忘的老師。我的第二位老師是數(shù)學(xué)老師——陳曉。他雖然不高，但是我覺得他是一位非常好的數(shù)學(xué)老師。我們的數(shù)學(xué)老師個子不高，但是他的臉上總是帶著微笑，給我的感覺很親切。

在一次數(shù)學(xué)課上，我在做數(shù)學(xué)題，做完后還是一塌糊涂。我想：數(shù)學(xué)老師是不是在講一道數(shù)學(xué)題??！我又想：數(shù)學(xué)老師不在講一道數(shù)學(xué)題吧，我再想一想。

可是，一想到數(shù)學(xué)老師在講一道數(shù)學(xué)題，我又想：數(shù)學(xué)老師在講一道數(shù)學(xué)題，我們做完了再做一道數(shù)學(xué)題?？墒?，數(shù)學(xué)老師卻不在講一道數(shù)學(xué)題，而是把我們?nèi)嗤瑢W(xué)的注意力吸引過來，一點(diǎn)也不講話。

在下課時，陳老師還把我叫進(jìn)辦公室。

我在辦公室里呆了好久，終于忍不住了，就把頭