2023年五上解方程教師發(fā)言稿

2023年五上解方程教師發(fā)言稿合集

解方程教師發(fā)言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對學(xué)生的治理。其次，我們教師還要會寫五上教師發(fā)言稿，以此鼓勵學(xué)生。下面是為大家收集有關(guān)于五上解方程教師發(fā)言稿，盼望你喜愛。

#574171五上解方程教師發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家好!

秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)里，我受校領(lǐng)導(dǎo)的安排，簡要介紹一下我上學(xué)期教學(xué)工作的一些體會，實在有點班門弄斧的感覺。不妥之處盼望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師提出批判意見。

過去的一學(xué)年我?guī)Ь拍昙墐砂嗟臄?shù)學(xué)課并擔(dān)當(dāng)班主任工作，在畢業(yè)會考中取得了比擬抱負(fù)的成績，回想一下成績的取得，與領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷培育以及同事們的大力支持是分不開的，自從李校長擔(dān)當(dāng)銀杏初中校長以來，我校的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。他常常不定期的召開班主任會議，了解班級狀況并提出相應(yīng)的意見和措施，對個別教師還進展談心和鼓舞。尤其對畢業(yè)班的教學(xué)工作更是常抓不懈。親自深入班級課堂參與聽課評課，檢查教師教案作業(yè)，要求每位初三教師都制定出了一份切實可行的教學(xué)規(guī)劃，另外在課程完畢后組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初三全體教師參與，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)考，教師改卷，保證了每周一測，進展了8次模擬測試，并在每周五下午召開測試完的質(zhì)量分析會，分析各科成績，找出問題并提出相應(yīng)的解決方案。他每天中午1:30就會上教學(xué)樓親自查看和催促學(xué)生學(xué)習(xí)，對個別問題學(xué)生常常幫忙班主任做學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在此我向曾經(jīng)關(guān)懷過的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。

接下來，我就平常教學(xué)中所做的工作談幾點體會：

一，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑使我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必需重新思索的問題。通過集體備課，向有閱歷的教師學(xué)習(xí)和請教。使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解。

二、課堂教學(xué)，師生之間交往互動，共同進展。

依據(jù)2288的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中我在初三畢業(yè)會考的前幾周幾乎大局部時間都是讓學(xué)生來講，每一節(jié)課，積極提倡和鼓舞學(xué)生自己講，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的仆人，在講的過程當(dāng)中從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，身上多了一份?zé)任，想盡自己最大的努力去把所學(xué)的教授給學(xué)生，把書上的學(xué)問點盡量清晰明白的講給他們。在講課中，學(xué)生們回答下列問題的時候，我會從他們的答案中得到信息，知道他們哪里把握了，哪里還需要加強。讓他們學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

另外我還安排班級中學(xué)習(xí)好的同學(xué)一人幫忙一到兩名學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我認(rèn)為，學(xué)生和教師之間，總是存在代溝，而學(xué)生與同齡人溝通要簡單得多。參與活動的“小教師”們，得到的好處可能比受助的學(xué)生更多：不但培育了他們的責(zé)任感，也強化了精英意識和領(lǐng)導(dǎo)力量。同時單就學(xué)業(yè)方面來說，為了教會同學(xué)，他們必定要花更多的時間和精力，真正弄懂學(xué)業(yè)上的疑難問題。

三、喜愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的安康進展

我所帶的學(xué)生一局部是寄宿制的學(xué)生，他們離家比擬遠，同時他們?nèi)鄙偌议L的關(guān)愛。由于他門的家長大多都在外地打工，平常很少回來。我就積極地投身到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活狀況，幫忙和解決他們學(xué)習(xí)和生活中的一些實際困難。就這樣，學(xué)生與我產(chǎn)生了感情，我的課他們也愛聽，學(xué)習(xí)上有什么困難也能找我解決，久而久之他們養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。

另一方面，喜愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫忙。讓他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。假如說優(yōu)秀學(xué)生是朵朵盛開的鮮花，那么后進生則是含苞待放的花蕾。為了使全班學(xué)生得到全面進展，我堅持做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生，我從不鄙視他們，而是把他們當(dāng)作朋友。細心觀看討論其各自特點，更多地發(fā)覺其身上的優(yōu)點，不失時機地教育鼓舞和輔導(dǎo)，做好他們的轉(zhuǎn)化工作。始終以來，教師布置的作業(yè)根本上是千篇一律，沒有過多考慮學(xué)生做作業(yè)時的差異，給后進生帶來了做作業(yè)的壓迫感和畏懼感。我在安排作業(yè)時針對不同的學(xué)習(xí)力量，進展分層次布置作業(yè)，對于根底差的學(xué)生可以由淺入深、由易到難，逐步加深程度，逐步縮小與優(yōu)生的差距。

以上我所說的也是各位同仁在工作當(dāng)中所干的，有些可能比我做的工作更多更細。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的教學(xué)工作中，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，我要把領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任和鼓舞化成我今后更加努力的工作，更加踏實的工作，努力把工作搞得更好。

#574170五上解方程教師發(fā)言稿2

親愛的教師，同學(xué)們：

大家早上好!

我們期盼已久的第六屆“數(shù)學(xué)節(jié)”今日最終開幕了，本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的主題是“歡快數(shù)學(xué)節(jié)，思維大碰撞”?；顒涌谔柺恰翱鞓窋?shù)學(xué)節(jié)，歡樂我做主”。旨在通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，讓同學(xué)們進一步體驗“學(xué)數(shù)學(xué)、其樂無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué)，終身受益”。

同學(xué)們，數(shù)學(xué)是人類精神文化寶庫的重要組成局部，數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)精彩。我們的身邊到處有數(shù)學(xué)，我們的生活中時時用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)，讓我們的思維更活潑;數(shù)學(xué)，令我們的成長更歡樂。我們中國是文明古國，自古到今，涌現(xiàn)出了很多世界著名的數(shù)學(xué)家，如祖沖之、張徽、蘇步青、陳景潤、華羅庚等，聞名數(shù)學(xué)家陳省(xing)生先生從十幾歲就覺得數(shù)學(xué)好玩。正由于覺得數(shù)學(xué)好玩，才興致勃勃地玩?zhèn)€不停，學(xué)個不停，最終成為聞名的數(shù)學(xué)大師。

數(shù)學(xué)是一個特別神秘又特別好玩的學(xué)科，大到宇宙飛船、信息技術(shù)、人工智能，小至日常生活、工作學(xué)習(xí)、吃穿住行，都離不開數(shù)學(xué)的參加。所以說一個興旺的社會，沒有強盛的數(shù)學(xué)討論是不行想象的。

聞名數(shù)學(xué)家陳省生先生曾不止一次的說：“數(shù)學(xué)是美的。”原來，數(shù)學(xué)之美始終隱蔽于豐富的數(shù)學(xué)的學(xué)問土壤中，她像一個個寶藏存在于數(shù)學(xué)地球中，它遍布整個數(shù)學(xué)地球的每個角落，正等著我們?nèi)ゲ檎?、發(fā)覺、挖掘呢。讓我們快去領(lǐng)會數(shù)學(xué)的風(fēng)景吧!

在本屆數(shù)學(xué)節(jié)中，我們安排了很多豐富多彩的活動：有生動好玩的“24點撲克”擂臺賽、五子棋、七巧板拼圖、巧移火柴棒、夾珠

子競賽，指尖上的才智——我心中的數(shù)學(xué)想象畫;動手又動腦的數(shù)學(xué)手抄報;好玩又好玩的數(shù)學(xué)嘉年華，同學(xué)們，假如你是一個計算能手那就來挑戰(zhàn)百題無措小小口算王競賽吧、假如你是一個故事能手，就來參與數(shù)學(xué)家的故事演講競賽吧;還有別遺忘我們還有精彩的數(shù)學(xué)嘉年華活動哦?；顒佣喽?，等你展現(xiàn)的時機多多!怎么樣，心動了吧!那就心動不如行動，教師信任這么多數(shù)學(xué)活動的工程，總有一項適合你。愿每位同學(xué)積極參加!人人都能飛翔數(shù)學(xué)殿堂，個個都能享受數(shù)學(xué)的歡樂。教師盼望我們?nèi)w同學(xué)都能喜愛數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)的海洋中學(xué)到更多有用的學(xué)問和本事或許，我們當(dāng)中某一位同學(xué)就是將來的數(shù)學(xué)家呢!

最終預(yù)祝我校第六屆數(shù)學(xué)節(jié)圓滿勝利!

#574141五上解方程教師發(fā)言稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

今日第一次在講臺上進展競聘上崗演說，這不僅是一次展現(xiàn)自我、熟悉自己的機遇，更是一次相互學(xué)習(xí)溝通、承受選擇的時機。

我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清晰地熟悉到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不簡單，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的根本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的根底學(xué)問和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的學(xué)問構(gòu)造;有開闊的視野，擅長分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，敏捷的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培育為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。

回憶過去6年，我始終喜愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細貫徹黨的教育方針、政策，積極參與政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，喜愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，喜愛學(xué)生，工作仔細勤懇，積極上進，虛心好學(xué)，樹立效勞意識。積極參與業(yè)務(wù)進修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課改精神，注意課堂改革，大膽探究，在名師胡教師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)仔細真預(yù)備，課后準(zhǔn)時總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展現(xiàn)課和外出上溝通課看成是一次次熬煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精致教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑歡樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的熬煉，我的教學(xué)水平和心理素養(yǎng)都有了肯定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課競賽中獲三等獎。仔細做好后進生的輔導(dǎo)，討論評價方法，有效的激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。

幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率到達學(xué)校的要求，及格率100。在擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)組長工作時，我本著為教師們效勞的意識，虛心向老教師請教，和教師們溝通教學(xué)心得，盡我所能解決教師們遇到的問題。工作之余還積極參與課題討論，曾參與市級《小學(xué)動像發(fā)覺教學(xué)法》、區(qū)級《小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算》及校級的《三力整合》等課題討論，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我常常外出聽課，進展本科教育治理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過了全國計算機一級考試，撰寫論文屢次獲得區(qū)級三等獎，積極參與各種活動，獲得過柳南區(qū)優(yōu)秀團干，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法競賽三等獎，本人也屢次獲得優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號，所帶班級在校運動會等活動上屢次獲得團體第一，優(yōu)秀班級優(yōu)秀雛鷹中隊，等稱號數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所喜愛的，我不想發(fā)出給我一個支點，我來撬動整個地球等一類的豪言壯語，由于我知道，我的力量和水平有限。但是我想表達一個愿望，給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的進展盡一份責(zé)任;給我一次時機，還你一個滿足。

感謝大家!

#573886五上解方程教師發(fā)言稿4

今日我懷著無比感動的心情站在這個屬于自己殊榮的獎臺上，感到特別榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓舞，感謝同事們對我的支持和幫忙。在值第33個教師節(jié)降臨之際，我也祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們節(jié)日歡樂，合家幸福，事業(yè)蓬勃!也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)佳績!也祝福我們的一中桃李芳香，人才輩出，永鑄輝煌!

“國運興衰，系于教育，三尺講臺，系于將來?！弊约涸诠ぷ鲘徫簧锨那姆瞰I的三十多年來，和其他教師一道敬業(yè)愛崗，揮灑耕耘，積極進取，深深植根于莊浪教育的這片沃土之上，做著極其平凡而又宏大的工作，肩負(fù)著培育國之棟梁的重任，我也感到非常驕傲。在此也為一中培育出的歷屆優(yōu)秀學(xué)子而感到傲慢和欣慰。是一中成長了我，成熟了我，成就了我，使我的人生才有了絢麗多彩的一頁。我會在今后的工作當(dāng)中更加努力，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以先進的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，探究教改，學(xué)習(xí)別人特長，少走彎路，同時關(guān)注每一位學(xué)生的成長，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。把自己的本職工作做得更好，和大家一道投身于黨的教育事業(yè)。感謝大家!

#572124五上解方程教師發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：?

大家下午好!?

今日，我能代表?“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到非常榮幸和感動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱忱幫忙是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的感謝和最誠心的祝愿!?

教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我傲慢，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。由于喜愛，我深情地演繹著我的人生。由于執(zhí)著，我微笑著寫下盼望;我不會用金錢的尺子，來丈量我的價值，由于我知道教師是不會讓學(xué)問的清泉，變成一潭死水;由于我知道孩子是祖國的將來和盼望。??

有人說，教師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說，教師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路;還有人說，教師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往學(xué)問的此岸??是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的榜樣行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟;多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑??

沿著教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種抱負(fù)與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們力氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力氣，是同事們的微笑給了我們鼓舞