2023年大學生曠課檢討書-27

第頁2023大學生曠課檢討書關于高校生曠課檢討書集錦6篇

在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往被要求寫檢討書來自我檢討，在寫檢討書的時候要留意用語懇切。怎樣寫檢討書才能做到語言精確呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鷷缯n檢討書6篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高校生曠課檢討書篇1

高校里曠課應當是每個學生都經(jīng)驗過的吧，不過曠課之后能寫出這么牛的檢討，就不是每個人都做的到的了!

曠課，本不是我的本意，其實，我真的不想曠課，可是我為什么要曠課呢，我也不知道，我為什么要曠課，都大三了，眼看要畢業(yè)了

其實我真的不想曠課，我是有理由的，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。

守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代高校生理應具備的品質，是……。我曠課了兩課，雖然僅僅兩節(jié)課，可反映的問題可不少!

這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有仔細反思，找尋錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

古往今來，多少開明之士……

比方春秋時期，有個叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!

現(xiàn)代社會……只有…才能……

現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中，……黨教化我們……

曠課，決不是一件可無視的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時了。我信任，守時會成以我個人品行的一局部!

對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓老師擔憂我的平安。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平常非常關切愛惜每一個學生的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重缺乏。試想，假設我對老師有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好打算的事情沾沾自喜，就會更早的覺察那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平常生活作風懶散。假設不是因為懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘?

4、平常和舍友溝通缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，假設我和舍友溝通足夠，怎會不知道他們何時離開宿舍?假設我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?假設更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習安排，仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關切愛惜我的老師同學接著監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

此致

敬禮

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

高校生曠課檢討書篇2

敬重的老師：

您好!

首先我為今日下午犯下的逃課錯誤深刻的悔過，今日下午在第一二小節(jié)課上完后，由于自己的一些私事，就缺席了3到4節(jié)的高校物理課程，而且沒有跟任課老師請假，在班里面造成了比擬嚴峻的影響，經(jīng)過任課老師的教育，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔憂，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個高校的學生，上課不應當遲到，不應當曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄訓誨拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序須要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的訓誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。高老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來高校的時候，什么都覺得很簇新，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。

這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我現(xiàn)在都大三了，直到現(xiàn)在我才感覺自己醒悟了些。前段時間，我似乎莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否適宜，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，覺察看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了立刻就遺忘了剛剛究竟聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴峻的覺察連鴨毛都找不到了，最終每天都是混混沌沌一無所獲地度過?；蛟S我的表達有點調侃的味道，或許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這肯定不是調侃，也沒有一絲不仔細的看法，因為我現(xiàn)在的心情真的就是這樣，一塌糊涂，沉痛不堪。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的嚴峻指責，所以這些心里非常的難過，覺得辜負了老師對自己的諄諄教育，奢侈了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐性的勸告我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不待時的事情，對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的相識到了它的嚴峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出指責，并希望得到老師的寬恕。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的時機，并且真心的接受老師的指責和訓誨。同時希望老師在往后的時間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會再讓老師悲觀了。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

高校生曠課檢討書篇3

敬重的xx老師您好：

我是xx，在此我對我上周在您的xx課上曠課行為進行檢討。

上星期五我是因為肚子痛的原因留在宿舍睡覺，聽上完課的舍友回來講，我知道您對我此次曠課很生氣。我明白我是一名學生，本質工作就是按時上課，好好學習。按時出勤不僅是對您的一種敬重，也是對我自己的負責，而我此次就在思想上產生了偏差。我進行了深刻的檢討和自我指責，在此，對您對我做出以下承諾和反思：

一、主動行動，追究責任，知羞而奮進

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞愧。從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：好好學習，每天向上應是一個學生，不管是高校生，都應當時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

二、提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責

我成認，因為肚子痛而曠課的行為，我應負有不行推卸的責任。這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作相識不夠。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作相識上不夠重視。

三、知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實

我要以這次曠課事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞愧為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的奉獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)相識到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，每天向上!

希望老師能寬恕我這次的曠課，也希望老師在今后的學習和工作中能夠加大對我的要求，我也會主動調整心態(tài)，拿出主動向上的看法來面對我的學習和生活!

此致

敬禮!

檢討人：________

20____年____月____日

高校生曠課檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

今日我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種不良行為的深刻相識以及再也不曠課的決心。

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原那么性的問題。我曠課了22學時，我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的相識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教育言猶在耳，如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。平常生活作風懶散，假設不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的相識錯誤，也是為了讓老師你能夠信任學生我能夠真正的改正自己的.錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

不應當無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤，而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老師和同學的不敬重，而且讓老師也很擔憂。假設全班大局部同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的敬重了嗎？而且假設同學們沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學究竟干什么去了？有危急嗎？這些都是讓老師擔憂的問題，試想：假設老師整堂課都懷著擔憂的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不敬重，也是對大多數(shù)渴望得到學問的同學的不敬重。

對同學和自己的影響我的曠課假設沒有受到懲罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為

另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的很多學問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習慣的提高和改良都有很大不良影響。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的相識到了它們的嚴峻性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正看法，好讓自己和老師同學催促自己改正我的錯誤：

提高紀律性。我應當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應領先向老師請假。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書篇5

敬重的輔導員老師：

您好！

我是xx，對于今日這樣的狀況，我感到很慚愧，因為曠課的行為是很惡劣的，在這種形式下面，我更加不應當曠課，現(xiàn)在的學習時間越來越驚慌了，我立刻就要面臨畢業(yè)，我現(xiàn)在對自己不負責，就是對接下來的學習不負責，很是缺憾，又一次的讓你悲觀了，這次的狀況是我的問題，我真的沒有意識到時間的消逝，立刻就面臨著畢業(yè)時間，上面也特別特別的緊促，曠課的行為是特別惡劣的，對于學生來講是這不應當發(fā)生的事情，原來上課是最根本的，大家都能夠做到，可是我卻報有僥幸心理，真的應當反省。

很長一段時間以來，我都有這樣的想法，總是覺得自己曠一節(jié)課沒什么大問題，但是這樣的想法是特別不好的，影響大家的同時，也在影響自己，是特別不利于學習，現(xiàn)在立刻就要畢業(yè)了，我卻總是在耽誤時間，時間上面是特別驚慌的，我們要好好的去支配自己的專業(yè)課，在時間上面總是報有僥幸心理，常常性的在上課的時候遲到，認為這樣沒什么大問題，能夠跟上，可是我不曾想到一點一點積累自己就錯過了許多時間，就耽誤了許多時間學習，今日我盡然曠課了，真的不知道怎么想的，當時就在寢室睡覺了，干脆睡過去了，雖然說是早上第一節(jié)課，但是完全能夠起得來，只是我當時就抱有僥幸心理，感覺曠課一節(jié)沒什么大問題，這樣的想法是特別錯誤的，不應當誕生，完全不應當產生這樣的想法，是我的錯誤，我應當肅穆地意識到這一點，好好的訂正自己，反省一下，給自己做一深刻的檢討，真的很缺憾，我讓您悲觀了。

在今后的學習當中，我再也不能夠有這樣的狀況發(fā)生，將來許多未知的事情在等著我去，真的不能夠在有這樣的僥幸心理，作為美高校生，我立刻就畢業(yè)了，面臨的問題有許多，立刻也要起先一段新的生活，對自己不嚴格，就是在接下來的生活不負責，步入社會之后，沒有那么多僥幸，更想沒那么多理解，所以我必需要嚴格要求自己，在這一點上面毋庸置疑，不能夠再抱有這樣的想法了，我肯定應當好的去訂正，現(xiàn)在在學校沒有什么大的問題，接觸到的全部都是校校內的一切，是以后面臨的就是社會社會上面沒有那么多理解，沒有那么多僥幸，我不能夠再這樣下去了，墮落自己就是自己的一個最大的不負責，我現(xiàn)在無比愧疚，也很難過，這樣的事情發(fā)生在我的身上，以后再也不能夠放這樣的錯誤了，曠課是很惡劣的行為，我會嚴格的檢討一番，我特別希望能夠給我這個時機，將來許多時間都應當把精力放在學習上面。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生曠課檢討書篇6

敬重的輔導員老師：

您好！

我是xx，我今日曠課了，這樣的行為實在是特別的不好，我不情愿再曠課，但是這次事情已經(jīng)發(fā)生了，這實在是讓我感覺特別的難過，在學習方面我這段時間以來做的也不是很好，真的是讓您悲觀了，我不希望再出現(xiàn)這樣的狀況，將來還會有更多的事情等著我去做好，今日我的曠課的行為是惡劣的，影響班級的形象，不管是在現(xiàn)在還是以后我都不能夠再出現(xiàn)這樣的狀況，對這次曠課的狀況感到深深地自責，我肯定不會再犯這樣的錯誤了。

作為一名高校生我的行為讓您悲觀了，是我沒有端正好自己的看法，接著這樣下去確定會影響學習，我肯定不會再讓自己這樣托班級后腿