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年小學教師資格《綜合素質(zhì)》考題猜想:教育法律法規(guī)(七)材料分析題
1.閱讀下面材料,回答問題。
某民辦學校,由于場地不迭標、消防未通過、法人資料缺少等造成辦學條件不具備,區(qū)教育局不給該校發(fā)辦學許可證。然而,在開學初,投資方卻無視教育行政部門的勸阻,大張旗鼓違法招生和辦學。由于該校學費相當廉價,所以有許多家長把孩子送到該校讀書,生源充分。幾天后,區(qū)教育局對該校進行檢查發(fā)覺問題,并給該校下達了整改通知書,指出該校未經(jīng)教育行政部門批準辦學的行為是違法的,并要求整改完成后于13日交齊辦理辦學許可證的證照和資料,否則將發(fā)通知責令停辦。
問題:請依據(jù)教育法律法規(guī)分析上述材料中辦學者的行為是否合法,并分析材料中教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。
2.閱讀下面材料,回答問題。
某學校同學人數(shù)嚴峻超標,每班超出標準30人,全體同學集中在一棟教學樓內(nèi)上課。教學樓原來有兩個樓梯供師生使用,但為了便利管理,其中一個樓梯被長期封閉,樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電,當下晚自習的同學走到二樓時,一名同學惡作劇地喊了一聲"地震了',結(jié)果造成嚴峻擁擠,有些同學被擠倒,受到踩壓,造成多名同學受傷的嚴峻后果。
問題:請用教育法律學問分析這一大事中的相關(guān)法律責任。
3.閱讀下面材料,回答問題。
小芳的家住在農(nóng)村,是村里的困難戶。小芳上二班級時,她爸爸說:"家里這么窮,你不要上學了,幫家里干點活兒吧!'小芳聽了后,難過地哭了。她惦念書,但是,她又不能不聽爸爸的話。老師了解到小芳的狀況后,找到了小芳的爸爸,勸他讓小芳上學。小芳爸爸說:"女孩子比不得男孩子,讀書也沒什么用,還不如讓她在家里干點活兒呢。再說了,小芳是我的女兒,讓不讓她上學我說了算。'
問題:小芳爸爸的說法對嗎?小芳爸爸違反了哪些法律規(guī)定?
4.閱讀下面材料,回答問題。
王力是一個15歲的學校生,他總覺得自己不是讀書的料,就想到一家餐館去打工賺錢,可是,又聽別人說,未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。
問題:以上哪一種觀點是正確的?為什么?
5.閱讀下面材料,回答問題。
謝某是學校六班級女生,一天下午課間,因與同學吵架而私自離開學校。晚自習時班主任檢查發(fā)覺謝某不在教室,同桌報告說謝某與同學吵架,可能回家了,班主任信以為真,未予追查。原想等謝某回校后再予以批判教育。其次天下午,班主任上課發(fā)覺其仍未返校,這才與家長聯(lián)系,但家長說謝某昨晚并未回家,經(jīng)家長與親友聯(lián)系,仍無下落。無奈中家長報案,但至今仍無其下落。家長最終到法院狀告學校,要求學校賠償10萬元。
問題(一):謝某失蹤,學校和謝某班主任是否擔當責任?假如擔當,學校和謝某班
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