小學(xué)語文-19 最大的“書”教學(xué)課件設(shè)計

二年級語文下冊

我會認(rèn)質(zhì)勘探巖冊厚印痕陸煤炭刨

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zàng躲藏寶藏西藏埋藏藏

勘探地質(zhì)腳印

厚厚的巖石一冊冊書刨根問底雨痕煤炭寶藏地質(zhì)勘探隊員

地質(zhì)勘探是一種特殊的工作，他們的任務(wù)就是翻山越嶺，到處尋找那些有開采價值的礦，比如煤礦、鐵礦、金礦，然后報告給國家的地質(zhì)部門，再由國家組織進(jìn)行開采。中國有一個最著名的地質(zhì)學(xué)家叫李四光，就是他在不斷尋找中發(fā)現(xiàn)了黑龍江的大慶油田，從此結(jié)束了中國只能向外國購買石油的歷史。為國家作出了巨大的貢獻(xiàn)。在課文中用橫線劃出川川的問題“叔叔，您在看什么？”“哪里有書啊？”“這上面有字嗎？”“這上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢?”刨根問底“叔叔，您在看什么？”

“我在看‘書’呢！”“哪里有書?。俊?/p>

“巖石就是書??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”

“哪里有書啊？”“巖石就是書??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？返回冊我會寫冊厚

“哪里有書??？”“巖石就是書??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”

“這上面有字嗎？”

“有。你來看，這是雨點留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！”雨痕波痕礦物寶藏

“有。你來看，這是雨點留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！”

“這上面有圖畫嗎？”

“有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！”觀察它們有什么不同有些動物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動被埋起來，死后就不會腐爛了。很多年以后，這些動植物就成了化石。“有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！”你看，這兒有___，有___，那兒還有___哩！

“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的。后來，陸地沉下去了，這里就變成了。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了，就是我們腳下的這座山?！标懙卮蠛８呱健斑@能說明什么呢？”

“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的。后來，陸地沉下去了，這里就變成了。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了，就是我們腳下的這座山。”陸地大海高山“這能說明什么呢？”

很久很久很多很多萬年慢慢

“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉了下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山?！?/p>

“讀了這本巖石書有什么用呢？”“用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦……把這本‘書’讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！”

“太好了，太好了！”川川高興地說：“等我長大了，也要讀懂這本最大的‘書’！”你能猜出川川長大以后想干什么嗎？你覺得川川是個什么樣的孩子？叔叔又是什么樣的人？向你推薦幾個網(wǎng)址:★小海豚兒童網(wǎng)★華夏奇石網(wǎng)★中國石文化★地質(zhì)在線★地質(zhì)標(biāo)本★地質(zhì)博物館我的發(fā)現(xiàn):------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------