優(yōu)質(zhì)課大賽2022年度研討課《籌備生日會之我會團購》李蕙伶

《籌備生日會之我會團購》廣州市越秀區(qū)啟智學(xué)校李蕙伶一、教學(xué)內(nèi)容分析智障兒童走出校門后,面臨最廣泛的就是生活自理問題。在智障兒童教育的校本教材中涵蓋了自理教育的內(nèi)容，讓學(xué)生掌握生活技能，獲得生活常識和生活體驗。因此，掌握自主購物的技能和本領(lǐng)，使之在一定程度上能打理自己的生活，融入社會，甚至達到獨立生活的教育是非常重要的。團購作為一種新型的購物方式，現(xiàn)在被社會廣為運用，而團購也非常適合培智類學(xué)生使用，因為學(xué)生可以在學(xué)?；蚣依镒孕胁僮?，從而減少學(xué)生外出購物時遇到的種種問題，如：溝通問題，運算障礙等。《籌備生日會之我會團購》是通過籌備生日會這個活動，引導(dǎo)學(xué)生通過“認識與實踐”來學(xué)習(xí)使用團購網(wǎng)站，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行自主購物能力的養(yǎng)成教育，同時也滲透了思想品德的教育。二、教學(xué)對象分析本班有9名學(xué)生。具體情況是：5名輕中度智力障礙,4名重度智力障礙學(xué)生,5名中輕度智力障礙學(xué)生中有1名是唐氏綜合癥；4名重度智力障礙學(xué)生中有1名是唐氏綜合癥，1名自閉癥和1名腦癱。因此在教學(xué)活動中，合理運用各種教學(xué)手段，吸引學(xué)生注意。所設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)顧及全班學(xué)生的實際情況，讓所有學(xué)生在課堂中都能找到自己的位置和任務(wù)，同時在教學(xué)實踐過程中對不同學(xué)生采用不同的支持策略。既要面向全體，又要個別指導(dǎo)。三、教學(xué)目標及教學(xué)重難點本節(jié)課結(jié)合特殊教育三維的素質(zhì)教育教學(xué)目標（總目標）及“個別化教學(xué)”的理念，將培養(yǎng)目標細化分解（分層目標）。結(jié)合智障學(xué)生智力發(fā)展遲緩、水平低下，以具體實踐為主等認知特點，制定了以下的教學(xué)目標：（一）知識與技能目標A組(第一小分隊)：能夠通過學(xué)習(xí)和實踐,掌握上網(wǎng)團購流程,獨立操作找出目標.B組(第二小分隊):能夠根據(jù)步驟圖,一一對應(yīng)配對,按步驟上網(wǎng)團購,了解找目標的流程C組(第三小分隊)：能在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)老師的指示/提示,按步驟完成上網(wǎng)團購找目標的流程。D組（制作組）：能完成精細動作的操作練習(xí)，參照老師的手勢及眼神指示，完成制作（二）過程與方法目標親歷知識的獲得過程，體驗探索、合作的樂趣，運用發(fā)散性思維、感受發(fā)現(xiàn)知識的喜悅與成就感（三）情感態(tài)度價值觀目標激勵學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成遇到困難開動腦筋，想辦法解決問題的習(xí)慣以及培養(yǎng)堅持不懈品質(zhì)教學(xué)重點：1.了解團購網(wǎng)頁區(qū)域分布2.認識各區(qū)域名稱3.找出目標產(chǎn)品難點:1.能指認出各區(qū)域名稱2.能按流程找出目標產(chǎn)品四、教學(xué)方法、過程及整合點教學(xué)方法:“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁則終身受用?！币虼耍瑸榱搜a償學(xué)生缺陷，本節(jié)課采用了：情景支架法、視頻學(xué)習(xí)法、操作示范法、分層教學(xué)法、老師適時點撥、講授法。在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的動腦、動口、動手的積極性和主動性。在“提問與回答”中學(xué)會辨別事物特征；在“分組實踐”中學(xué)會善于思考問題，動手操作實踐；加強課堂內(nèi)容與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的興趣和能力。過程及整合點:在教學(xué)過程中，要獲得智障學(xué)生的配合是很難的，教師要利用各種條件吸引學(xué)生的注意力。我在課堂上充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備。步驟目標與內(nèi)容教學(xué)方法整合點與軟件1.創(chuàng)設(shè)情景激趣導(dǎo)入目標:通過創(chuàng)設(shè)故事情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強他們探求知識的欲望內(nèi)容:壽星自我介紹，說出愿望，尋求大家?guī)椭榫爸Ъ芊ɡ靡曨l軟件引入整合資源2.討論購物方式目標:在比較和評論中發(fā)展高級思維能力,激活學(xué)習(xí)興趣內(nèi)容:這次生日會預(yù)算有限,一起討論有哪些購物方式既方便又省錢的？生生討論,老師適時點撥利用討論,人人參與,發(fā)表意見,發(fā)展高級思維,引出學(xué)習(xí)重點3.遵循規(guī)律目標:復(fù)習(xí)進入團購網(wǎng)站的4個步驟,加深鞏固記憶內(nèi)容:通過提問方式,逐步復(fù)習(xí)進入團購網(wǎng)站的4個步驟,并請學(xué)生出來操作示范提問法,示范操作法利用ppt課件復(fù)習(xí)鞏固，讓學(xué)生在真實網(wǎng)頁中進行操作示范4.學(xué)習(xí)新知：找目標目標：學(xué)習(xí)進入團購網(wǎng)站后，找目標的流程和方式內(nèi)容：通過微課視頻流程介紹，讓學(xué)生有初步了解，再利用ppt展示步驟記憶學(xué)習(xí)，最后，觀察老師進入真實網(wǎng)頁現(xiàn)場操作示范視頻學(xué)習(xí)法，操作示范法,講授法利用網(wǎng)絡(luò)型的學(xué)習(xí)操作整合資源，PPT步驟分解，進一步落實教學(xué)和突破重難點5.鞏固應(yīng)用,反饋提高目標：各組能在不同的輔助策略下按步驟在團購網(wǎng)站上找到指定目標內(nèi)容：學(xué)生分組進行操作練習(xí)，老師給予各組不同的輔助策略，學(xué)生在不同的輔助下按步驟在真實網(wǎng)頁中找出對應(yīng)的目標（蛋糕、KTV、西餐）協(xié)作學(xué)習(xí)法，分層教學(xué)法，教師適時點撥每個學(xué)生都在真實網(wǎng)頁里的進行操作,參與實踐,一起展示成果,運用不同的支持策略引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展高級思維和操作能力6.課堂展示，鞏固深化目標:各組在不同策略下找出目標產(chǎn)品內(nèi)容:每組派一名代表上臺示范操作,按步驟并在支持策略下找出老師規(guī)定的目標產(chǎn)品操作示范法，老師適時點撥學(xué)生都有機會上臺展示，激發(fā)興趣，整合所學(xué)所用的知識點操作，并有利于增加團隊凝聚力7.知識總結(jié),情感提升目標：系統(tǒng)化所學(xué)內(nèi)容，加深記憶鞏固知識點內(nèi)容：回顧這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，把找目標流程再一次回顧，預(yù)告下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容講授法重難點回顧整合五、教學(xué)環(huán)境及評價本課以“答—看—練”貫穿始末，通過學(xué)生動手操作、互動感悟、多媒體課件