教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化 》測試卷（A卷）

教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.吸氣時，空氣經(jīng)過呼吸器官的順序是（

）。A.肺→氣管→鼻子或口腔

B.鼻子或口腔→氣管→肺

C.氣管→鼻子或口腔→肺2.我們從空氣中吸入的（

）可以幫助我們正常地生活和工作。A.氧氣

B.二氧化碳

C.無法確定3.午餐中的米飯屬于下面哪幾類？（

）。①動物類②植物類③主食④副食⑤熟食⑥生食A.①④⑤

B.②④⑤

C.②③⑤4.下列各種食物中，不屬于蔬菜的是（

）。A.青椒

B.土豆

C.哈密瓜5.下列做法中，（

）能保護我們的消化器官。A.多吃辛辣食物能增強消化器官的功能

B.早上少吃一點，晚飯多吃一點

C.早晚刷牙有利于保護我們的口腔6.根據(jù)食物的來源分類，下列食物屬于菌類的是（

）。A.米、面

B.雞蛋、牛奶

C.香菇、木耳7.—呼一吸算（

）呼吸。A.兩次

B.一次

C.不確定8.關(guān)于呼吸下列說法，不正確的是（

）。A.參與呼吸的器官有鼻、咽、氣管、肺

B.人類要生存，就必須時刻呼吸

C.安靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸大約60次二.填空題(共8題，共36分)1.（

）是糖類的重要成員之一，它是我們身體能量的主要來源。滴（

）會變藍色。2.維生素和礦物質(zhì)有（

）的作用。3.（

）是人體吸入最多空氣后呼出去的空氣的量，它是身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo)。4.食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要（

），我們吃進肚子里的（

）都需要通過身體一點一點地轉(zhuǎn)化為生命所需的（

）和（

），這個過程叫（

）。5.經(jīng)常參加體育鍛煉，肺活量會更（

）。（填“大”或“小”）6.人的呼吸器官有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。7.無論是走路、玩耍、學(xué)習(xí)還是睡眠，我們的身體都在和外界進行著（

）和（

）的交換。8.肺活量的大小對身體的影響。肺活量大的人，身體供氧能力（

）。如果一個人的肺活量較小，就說明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差，那么一旦身體需要大量耗氧時，就會出現(xiàn)供氧不足、頭痛、頭暈、胸悶等癥狀。三.判斷題(共8題，共16分)1.為了我們的身體健康，要做到營養(yǎng)均衡。（

）2.運動時呼吸會加快是因為人在運動過程中需要消耗大量的氧氣。（

）3.一呼一吸算一次呼吸。（

）4.食物中的淀粉遇到碘酒會變紫色。（

）5.魚肉營養(yǎng)是很豐富的，只要吃魚吃肉人體所需的全部營養(yǎng)就足夠了。（

）6.記錄一天中吃的食物時，番茄炒雞蛋為一種食物。（

）7.給食物分類會方便我們對食物的研究。（

）8.每個人的體質(zhì)和性別、身高、體重等不同，肺活量的正常標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題。五.簡答題(共3題，共15分)1.如圖，在這個模擬實驗中，塑料袋模擬什么？怎樣模擬胃的工作？最后食物發(fā)生了什么樣的變化？2.為什么鍛煉時，我們的呼吸更加急促？3.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？六.綜合題(共3題，共26分)1.小明想了解呼吸的過程，請你根據(jù)所學(xué)的知識，幫助他完成以下問題。（1）仔細觀察上圖，完成填寫參與呼吸的器官名稱。①（

）②（

）③（

）（2）吸氣時，胸腔（

），腹部（

）；呼氣時，胸腔（

），腹部（

）。（3）如圖所示，一個下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹氣的氣球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上壓，此時氣球的大小將發(fā)生變化。這實際上是一個人體呼吸過程的（

）（選填“模擬”、“真實”）實驗。其中，用（

）代表肺，用（

）代表體內(nèi)膈肌。人在吸氣時，相當(dāng)于橡皮膜（

）（選填“向下拉”、“向上壓”），此時，瓶內(nèi)的氣球?qū)⒆儯?/p>

）（選填“大”“小”，空氣（

）（選填“進入氣球”、“從氣球內(nèi)被排出”）。（4）如圖所示，小明用廣口瓶收集三瓶空氣。A瓶中是新鮮的空氣，B瓶中是呼吸一次的空氣，C瓶中是呼吸多次的空氣。把點燃的火柴同時放入三個廣口瓶中，蓋上玻璃片，觀察每瓶中的火柴燃燒情況。由于火柴燃燒時需要（

）（選填“二氧化碳”、“氧氣”、“氮氣”），所以按火柴熄滅時間的從先到后順序排序，正確的是（

）、（

）、（

）（選填“A”、“B”、“C”）。（5）通過學(xué)習(xí)，小明認識到了呼吸的重要性，也下決心要保護好自己的呼吸器官，更加健康地生活。請幫小明提出三個有效保護呼吸器官的措施：2.如圖，為了研究呼吸時，內(nèi)部器官的變化，可通過下邊器材模擬呼吸器官，請寫出器官名稱。3.如圖：請觀察并根據(jù)實驗情況回答問題：這是模擬（

）運動的模式圖，在此裝置中，氣球代表（

）玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。用手向上頂起橡皮模如圖1，模擬的是（

）（填吸氣或呼氣），此時肺的體積是（

）（填擴大或縮小）。參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.C6.C7.B8.C二.填空題1.淀粉；碘酒2.調(diào)節(jié)身體機能3.肺活量4.來源；食物；養(yǎng)料；能量；消化5.大6.鼻腔；氣管；支氣管；肺；膈肌7.物質(zhì)；能量8.越強三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.塑料袋模擬的胃；反復(fù)揉擠這個袋子，代表的是模擬胃的工作；熟的食物更容易揉得細軟和小塊的食物更容易揉得細軟。2.人在運動以后呼吸會加快，這是因為運動會耗費大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。3.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼