12《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案附答案

12《濟(jì)南的冬天》導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞濟(jì)南的美麗來自天然，山在城南,湖在城北，湖山而外還有七十二名泉，泉水成溪，穿城繞廓。若是講富麗堂皇，濟(jì)南遠(yuǎn)不及北京；講山海名勝，也比不上青島；況且，它雖然是個大城市，可是不像上海與漢口那樣完全洋化。它似乎真的是穩(wěn)立在中國文化之上，一個不以跳舞和開香檳為理想生活的人，到了這里，自自然然會感到一些平淡和可愛的滋味。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，領(lǐng)會由里到外、由山到水的寫景順序。2.欣賞用詞的精當(dāng)、生動；體會比喻、擬人等修辭手法的作用。3.體會景物描寫中所蘊(yùn)涵的感情，接受美的熏陶。4.感受作者對濟(jì)南的熱愛和贊美之情，激發(fā)學(xué)生對祖國河山的熱愛之情。教學(xué)過程第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入老舍對濟(jì)南的山山水水一往情深，在他眼中，冬天的濟(jì)南一切都是美的，一切都是可愛的，真是一方寶地，一個理想的境界。當(dāng)我們探究課文時(shí)，當(dāng)一幅幅畫面浮現(xiàn)在你的腦海里時(shí)，你將進(jìn)入那片美的天地。現(xiàn)在就讓我們一起去品讀《濟(jì)南的冬天》。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流1.給下面加點(diǎn)的字注音并解釋下面詞語。響晴：(天空)晴朗無云。溫晴：本課指天氣極為晴朗、明亮、溫和。安適：安靜而舒適。出奇：特別、不尋常。秀氣：清秀、小巧玲瓏。境界：事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。著落：可以依靠或指望的來源。貯蓄(zhù)：存放、積存。澄清(chéng)：本課指清亮，透明?？侦`：美妙無窮而不可捉摸。髻(jì)：在頭頂或腦后挽束起來的頭發(fā)。鑲(xiāng)：把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。水墨畫：指純用水墨不著色的國畫。藍(lán)汪汪：形容藍(lán)得發(fā)亮。2.作者簡介老舍(1899—1966)，原名舒慶春，字舍予，生于北京，滿族人，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。1917年師范畢業(yè)后，曾任北京十七小學(xué)校長、天津南開中學(xué)語文教員。1924年赴英國，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師。1930年回國，先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1946年赴美講學(xué)。1949年應(yīng)邀回國。1966年被林彪、“四人幫”迫害致死。他的代表作小說《駱駝祥子》被譯成十幾國文字，產(chǎn)生較大影響。此外，他還著有小說《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。3.背景鏈接本文約寫于1930—1931年間，是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫的。老舍1930年前后來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教七年之久，對山東產(chǎn)生了濃厚的感情，被他稱為第二故鄉(xiāng)。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究（一）聽讀課文1.聽磁帶朗讀課文，邊聽邊想象濟(jì)南冬天美好的風(fēng)光，并注意以下要求：（1）聽清字音，讀準(zhǔn)每一個字。注意兒化音的讀法。（2）把握朗讀的速度和情感。2.進(jìn)行男女生或者是分組朗讀比賽，看看誰讀的更好。（二）整體感知1.濟(jì)南為何“真得算個寶地”？【交流點(diǎn)撥】濟(jì)南的冬天在作家老舍與北平的朔風(fēng)、倫敦的重霧、熱帶的毒日相比較后，給人的感受是：無風(fēng)、響晴和溫晴，天氣暖和安適，三面環(huán)山，山是溫靜、雋秀的，水是綠色、澄澈的。2.作者所描繪的這些美景可歸納為哪幾幅畫面？請你為這幾幅畫擬寫一個標(biāo)題?！窘涣鼽c(diǎn)撥】（1）三幅（2）第一幅是小山搖籃圖。第二幅是雪霽初晴圖。第三幅是空靈水晶圖。3.請按描寫的不同景物，理清文章的行文思路?！窘涣鼽c(diǎn)撥】第一部分（第1段）：用自己過去過往的地方和濟(jì)南的冬天作對比，指出濟(jì)南是個在“北中國的冬天，而能有溫情的天氣”的寶地。第二部分（2—4段）：寫濟(jì)南冬天的山景。（老城，有山有水，曬著陽光，暖和安適。）第三部分（第5段）：寫濟(jì)南冬天的水色。4.作者通過描繪這幾幅畫表達(dá)怎樣的思想感情？【交流點(diǎn)撥】作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓了對祖國山河真摯的愛。（三）深層探究1.濟(jì)南的冬天美嗎？美在哪兒呢？請你用“濟(jì)南冬天美，美在”的句式說一段話?！窘涣鼽c(diǎn)撥】（1）濟(jì)南冬天美，美在溫晴的天氣，沒有呼呼的風(fēng)聲，沒有濃重慘淡的灰霧，沒有毒辣辣的烈日，是響晴的寶地。（2）濟(jì)南冬天美，美在陽光朗照的小山溫情可愛，像個小搖籃；美在薄雪覆蓋的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的遠(yuǎn)山素淡雅致，像幅小水墨畫。（3）濟(jì)南冬天美,美在小雪點(diǎn)染后的山色,樹尖上頂著白雪,好像日本看護(hù)婦,山尖上的白雪,好似給藍(lán)天鑲上一道銀邊,山坡上白雪黃草組成彩色美景,又像是給山們穿上一件花衣,山腰上的雪被陽光斜射,好像害了羞,微露粉色。（4）濟(jì)南冬天美，美在清亮透綠的水，它冒著點(diǎn)兒熱氣,水藻更綠,與碧藍(lán)的晴空交相輝映,像塊藍(lán)水晶，蘊(yùn)蓄蓬勃生機(jī)，洋溢無限溫情。（5）濟(jì)南冬天美，美在秀美的睡態(tài)，它“在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”，多么美妙的理想境界！2.全班齊聲朗讀第四段并思考下列問題。（1）全段的中心句是哪一句？【交流點(diǎn)撥】最妙的是下點(diǎn)小雪呀。（2）該段中的動詞用的好，請舉例說說?！窘涣鼽c(diǎn)撥】樹尖用“頂”，山尖用“鑲”，山坡用“穿”，山腰用“”露，幾個字各得其所。倫敦的暗濟(jì)南的明溫晴寫熱帶的熱濟(jì)南的溫靜陽光朗照下的山里、上、薄雪覆蓋下的山寫景順序想城外遠(yuǎn)處的山外、下象以動寫靜、想像四、拓展延伸請你描繪一下你家鄉(xiāng)的冬景。（200字以內(nèi)）【交流】生甲：這是一個雪后的早晨，村子的屋頂上，稻草垛和籬笆上，拖拉機(jī)站的木棚上，都披著白雪。山上的松樹林和竹子林，都披著白雪。那高高的楓樹和野柿樹的樹干、樹枝上，都披著白雪。像柳絮一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。小溪中的石頭上都覆蓋著白雪：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的睡獅在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走上溪岸。生乙：冬天到了，北方的冷空氣南下，西北風(fēng)怒吼了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下了一整夜。早上，我開門一看：房頂上白了，草地也白了，樹上掛滿了雪白雪白的冰凌，我們的世界變成了一片銀白。冬天真美?。∩何业募亦l(xiāng)是湖北的一個山區(qū)，這里一年四季分明。