【歌曲梅娘曲的演唱技巧與情感表達(dá)開(kāi)題報(bào)告】

選題的意義及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀【選題的意義】演唱是歌曲分析的藝術(shù)，好的演唱應(yīng)該是美妙的聲音和真摯的感的完美結(jié)合。能否恰當(dāng)、合理的地表達(dá)情感是衡量演唱成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。在演唱時(shí)要想把作品所蘊(yùn)含的的思想感情恰當(dāng)而又充分的表達(dá)出來(lái)，引起觀眾的共鳴，必須要做到：寓情于聲，以聲傳情，聲情并茂。本文將以演唱處理中的歌曲分析為切入點(diǎn)，結(jié)合自己演唱的實(shí)踐，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的方法，從感情表達(dá)在演唱處理中的重要意義、作用以及表達(dá)方式等方面展開(kāi)分析研究，以期更好的指導(dǎo)自己的演唱?？v觀我國(guó)中國(guó)知網(wǎng)、維普等相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，關(guān)于歌曲分析與演唱處理的相關(guān)研究數(shù)量有限，甚至存在明顯缺失和不足，為本文研究造成一定困擾和阻礙，也側(cè)面證明本文研究中的重要性和必要性。在研究中，課題首先針對(duì)歌曲與演唱處理的相關(guān)理論進(jìn)行分析和研究，明確二者之間的關(guān)系，對(duì)豐富相關(guān)文獻(xiàn)有一定理論意義。同時(shí)，研究中將選擇《梅娘曲》這首歌曲進(jìn)行歌曲與演唱處理的分析，對(duì)強(qiáng)化演唱中歌曲認(rèn)識(shí)能力和處理方法完善有一定現(xiàn)實(shí)意義。【國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀】從當(dāng)前我國(guó)在歌曲演唱處理中情感表達(dá)研究?jī)?nèi)容看，主要對(duì)歌曲演唱處理中情感表達(dá)作用進(jìn)行分析和研究。陳艷（2013）在《聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)語(yǔ)音與法語(yǔ)歌曲演唱教學(xué)》認(rèn)為，歌曲演唱處理并不是讓人高不可攀、望而生畏，產(chǎn)生歌曲演唱處理的原因上文已經(jīng)進(jìn)行闡述，歌曲演唱處理作為發(fā)展最早的藝術(shù)，是代替語(yǔ)言表達(dá)人的思維、情感之用。因此，我們可以看到，歌曲演唱處理產(chǎn)生的基礎(chǔ)就是服務(wù)于生活，幫助人解決生活中的交往問(wèn)題。周淑媛（2018）在《聲樂(lè)教學(xué)中歌唱心理的調(diào)控與培養(yǎng)》認(rèn)為，歌曲演唱處理需要情感情感表達(dá)，而這種表達(dá)需要一個(gè)前提，那就是感情一定要真摯，要符合作者的創(chuàng)作意圖，應(yīng)該是真情流露。而要想做到真情流露演唱者就必須積累一定的生活閱歷與情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)，否則將無(wú)法恰當(dāng)?shù)匕盐找魳?lè)作品所蘊(yùn)含的豐富的藝術(shù)情感。歌曲演唱處理是一種需要表現(xiàn)和激發(fā)情感的舞臺(tái)表演藝術(shù)。作為歌曲演唱處理者,在演唱過(guò)程中必須將情感表達(dá)。余多（2013）在《美聲唱法在中國(guó)歌曲演唱中的運(yùn)用》認(rèn)為，盡管各類(lèi)創(chuàng)作手法已經(jīng)產(chǎn)生，但是歌曲演唱處理依然在用其最原始的意義向我們表達(dá)著人的情感。藝術(shù)來(lái)源生活，多姿多彩的生活也將成為藝術(shù)的調(diào)味劑。不同群眾生活展現(xiàn)出的歌曲演唱處理類(lèi)型也會(huì)有所不同。只有進(jìn)行不同生活特色的歌曲演唱處理創(chuàng)作，才能豐富歌曲演唱處理融入生活的范圍，體現(xiàn)歌曲演唱處理的生活性。劉建林（2016）在《論歌曲演唱二度創(chuàng)作》認(rèn)為，首先，歌曲演唱處理中情感表達(dá)能夠賦予歌曲演唱處理作品以生命，提升演唱者與觀者之間情感交流，有利于歌曲演唱處理作品傳達(dá)。其次，面對(duì)種類(lèi)繁多的歌曲演唱處理作品，也存在一些題材陳舊、歌曲演唱處理手法單一的問(wèn)題，影響歌唱藝術(shù)在創(chuàng)作領(lǐng)域的發(fā)展，怎樣深入研究歌曲演唱處理，改變其單一創(chuàng)作手法，實(shí)現(xiàn)歌曲演唱處理中情感表達(dá)成為關(guān)鍵。朱曉燕（2016）在《試論歌曲演唱中歌詞的處理》認(rèn)為，歌曲演唱處理中情感表達(dá)主要體現(xiàn)為兩點(diǎn)，第一，歌曲演唱處理能將語(yǔ)言賦予人物情感，提升人物表達(dá)力量，有利于情感宣泄。第二，歌曲演唱處理與感情深度融合是目前對(duì)優(yōu)秀表演作品創(chuàng)作的要求，即歌曲演唱處理或創(chuàng)作不能局限在單獨(dú)的技術(shù)演唱，更要在乎演唱者者感情。相比我國(guó)在“歌曲演唱處理中情感表達(dá)”相關(guān)文獻(xiàn)研究看，西方發(fā)達(dá)國(guó)家，特別是美國(guó)、西歐國(guó)家在此方面研究較為豐富，為本文研究提供一定的理論參考。但基于國(guó)家間國(guó)情不同，在實(shí)際借鑒中應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況。EliezerRapoport（2014）認(rèn)為，在當(dāng)代聲樂(lè)音樂(lè)教育中,聲樂(lè)是一門(mén)十分重要的學(xué)科,當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),也有很多苦惱的地方,比如:找不到正確的聲音方向,進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)用所謂的"方法"時(shí)毫無(wú)感覺(jué),還有就是有了好的聲音之后,聲音中沒(méi)有音樂(lè)、沒(méi)有表達(dá)、沒(méi)有情感,這就是在歌曲演唱處理中出現(xiàn)了一些小的極端和牛角尖。歌曲演唱處理的目的就在于表現(xiàn)出人的復(fù)雜情感,也就是在演唱的過(guò)程中和聽(tīng)眾進(jìn)行情感交流,從而引發(fā)其音樂(lè)空間共鳴。KlausR.Scherer（2014）認(rèn)為，歌曲演唱處理除要了掌握一定技巧外,還有一個(gè)重要的元素就是對(duì)情緒的運(yùn)用。因?yàn)楦枨莩枰高^(guò)情緒的變化來(lái)突出歌曲創(chuàng)作的本意。音樂(lè)是表演的藝術(shù),是人類(lèi)用以表現(xiàn)內(nèi)心情感的一種手法。歌唱者只有在了解與掌握歌曲的音樂(lè)風(fēng)格,深刻挖掘歌詞含意、準(zhǔn)確把握基本情感及細(xì)膩表現(xiàn)情感變化,以達(dá)到更好的演唱效果。獨(dú)具個(gè)性特色的歌唱?dú)赓|(zhì)能給人們留下深刻美好的印象,是一個(gè)歌唱者成功的關(guān)鍵所在。研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)【研究的主要內(nèi)容】摘要第1章緒論1.1研究意義1.2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀第2章作品概述2.1作者簡(jiǎn)介2.2創(chuàng)作背景第3章歌曲的藝術(shù)風(fēng)格第4章歌曲的演唱技巧分析4.1氣息掌握4.2吐字咬字4.3發(fā)生位置第5章歌曲的情感表達(dá)分析結(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)致謝【預(yù)期目標(biāo)】通過(guò)對(duì)《梅娘曲》的演唱技巧以及情感表達(dá)的深入分析，以小見(jiàn)大，探索聲樂(lè)演唱的聲情并茂的有效策略，為更多聲樂(lè)演唱者提供充實(shí)的理論基礎(chǔ)。研究思路及擬采用的研究方法【研究思路】本文主要采用理論分析的方法，通過(guò)研究國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，采用文獻(xiàn)法、分析法等研究方法來(lái)進(jìn)行研究。首先，文獻(xiàn)研究法，通過(guò)研究歌曲分析與演唱處理的相關(guān)資料進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀與理論分析，通過(guò)系統(tǒng)搜集、整理和分析研究各類(lèi)相關(guān)文獻(xiàn)資料，梳理相關(guān)問(wèn)題，掌握相關(guān)理論，清楚學(xué)界研究狀況，進(jìn)而明確和凝練論文研究主題，確定論文行文思路。其次，采用案例分析法，整理針對(duì)目前歌曲分析與演唱處理的相關(guān)信息、數(shù)據(jù)的收集，對(duì)歌曲分析與演唱處理有一個(gè)詳細(xì)的了解。最后，系統(tǒng)分析法。本文以歌曲分析與演唱處理為研究方向，通過(guò)總結(jié)提出了促進(jìn)歌曲分析與演唱處理方法完善的相關(guān)建議?！緮M采用研究方法】1.文獻(xiàn)研究法文獻(xiàn)研究法是指收集和分析各種已有的相關(guān)文獻(xiàn)資料，選取其中有用的信息，最終達(dá)到調(diào)查研究目的的一種方法。本文通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的研讀了解到國(guó)內(nèi)外轉(zhuǎn)化思想的研究成果，借鑒前人的觀點(diǎn)在歸納總結(jié)的基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)本篇論文的書(shū)寫(xiě)。2.案例分析法針對(duì)論文選定的典型歌曲案例進(jìn)行深入分析，包括分析其具體的演唱技巧及情感表達(dá)，為之后的演唱實(shí)踐提供理論經(jīng)驗(yàn)。工作進(jìn)度安排起訖日期主要工作內(nèi)容2021年8月-2021年10月選題、調(diào)研、收集資料2021年10月-2021年11月論證、開(kāi)題、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告2021年12月-2022年1月寫(xiě)作初稿2021年2月-2022年3月修改、定稿、打印2021年5月論文答辯主要參考文獻(xiàn)[1]張溪.論歌曲《梅娘曲》的演唱技巧與藝術(shù)處理[J].教育教學(xué)論壇,2014(40):3.[2]徐藝菲.淺析歌曲《梅娘曲》演唱技巧和情感處理[J].陜西教育:高教版,2016.[3]王文建.歌曲《梅娘曲》的藝術(shù)特征及演唱分析[D].福建師范大學(xué).[4]王文建.歌曲《梅娘曲》的藝術(shù)特征及演唱分析[D].福建師范大學(xué),2009.[5]張微微.歌曲《梅娘曲》的演唱研究[J].通俗歌曲,2013(4):2.[6]熊念桃.淺析歌曲《梅娘曲》的音樂(lè)特色[J].2021(2016-12):81-81.[7]葉黃晨.印青《梅娘曲》的意境塑造微探.福建師范大學(xué).[8]馮會(huì).《梅娘曲》的鋼琴伴奏藝術(shù)分析[J].人間,2016,205(010):228-228,229.[9]林思名.歌曲《梅娘曲》的音樂(lè)特點(diǎn)及演唱研究[J].黃河之聲,2018,000(010):47.[10]李秀敏.印青藝術(shù)歌曲演唱研究[J].星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào),2014(3):6.[11]劉雅琴.