滬科版八年級(jí)全熟悉而陌生的力怎樣描述力省賽一等獎(jiǎng)

《怎樣描述力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1．了解力的三要素。2．了解力的單位，并對(duì)1N、10N等有具體的感受。3．能用力的示意圖描述力。過(guò)程與方法：1．通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)或聽(tīng)、看，對(duì)力的三要素形成初步認(rèn)識(shí)。2．感受力的三要素對(duì)力的作用效果的影響。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1．在觀察體驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。2．從力的三要素表示的事例中認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的重要性。【學(xué)習(xí)方法】PPT授課、自主學(xué)習(xí)、合作討論【學(xué)習(xí)課時(shí)】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)本章第一節(jié)《力》二、課堂導(dǎo)學(xué)1．力的三要素觀察教材P105圖片，回答下列問(wèn)題。問(wèn)題1：用大小不同的力以同樣的方式試著拉開(kāi)同一個(gè)拉力器。小孩力氣小，很__難__(選填“容易”或“難”)拉開(kāi)彈簧；大人力氣大，很__容易__(選填“容易”或“難”)拉開(kāi)彈簧。這說(shuō)明力的作用效果跟力的__大小__有關(guān)。圖6－2－1問(wèn)題2：用大小相同的力作用在彈簧的同一個(gè)位置使彈簧發(fā)生形變。向下壓彈簧，彈簧會(huì)變__短__(選填“長(zhǎng)”或“短”)；向上拉彈簧，彈簧會(huì)變__長(zhǎng)__(選填“長(zhǎng)”或“短”)。這說(shuō)明力的作用效果與力的__方向__有關(guān)。圖6－2－2問(wèn)題3：在門(mén)的不同位置用同樣方向和大小的力將門(mén)打開(kāi)。將手指放在門(mén)邊沿的近處，很__容易__(選填“容易”或“難”)將門(mén)打開(kāi)。將手指放在門(mén)邊沿的遠(yuǎn)處，很__難__(選填“容易”或“難”)將門(mén)打開(kāi)。這說(shuō)明力的作用效果還跟力的__作用點(diǎn)__有關(guān)。圖6－2－3總結(jié)：影響力的作用效果的因素有三個(gè)，它們是力的__大小__、__方向__和__作用點(diǎn)__，我們把它們叫做力的三要素。2．力的單位問(wèn)題1：在物理學(xué)中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱__牛__，用符號(hào)__N__表示，這個(gè)名稱是為了紀(jì)念英國(guó)科學(xué)家牛頓而命名的。問(wèn)題2：用手托起兩個(gè)雞蛋的力約為_(kāi)_1__N。問(wèn)題3：托起你的物理課本，估測(cè)一下這個(gè)力約為_(kāi)_3__N。托起一瓶礦泉水的力大約為_(kāi)_5__N。3．力的示意圖問(wèn)題1：如圖6－2－4所示用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上向右移動(dòng)，拉力的大小是2N，怎樣用圖簡(jiǎn)單地把拉力的三要素表示出來(lái)？請(qǐng)嘗試畫(huà)一畫(huà)。圖6－2－4[答案]圖略問(wèn)題2：力的作用點(diǎn)應(yīng)該標(biāo)在__受力物體__(選填“施力物體”或“受力物體”)上?？偨Y(jié)：在物理學(xué)中，可以沿著力的方向，從力的作用點(diǎn)開(kāi)始，畫(huà)一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的__大小__，箭頭表示力的__方向__，這種表示力的方式叫力的示意圖。三、學(xué)生練習(xí)1．“南轅北轍”這個(gè)成語(yǔ)的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑，結(jié)果離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)．它說(shuō)明了（）A．力的大小不同，作用效果不同B．力的方向不同，作用效果不同C．力的作用點(diǎn)不同，作用效果不同D．以上三個(gè)方面均有2．拿起一袋方便面大約需要力（）A．1NB．10NC．100ND．1000N3．如圖水平地面上的有一物塊受到水平方向的拉力，大小為10N。請(qǐng)畫(huà)出力的示意圖。4．一輛正在運(yùn)動(dòng)的玩具汽車，如果向前推，它會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快，但若向后拉，它運(yùn)動(dòng)的速度就會(huì)慢下來(lái)，這說(shuō)明力的能影響力的作用效果。5．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會(huì)向下凹陷，這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果，但大人和小孩坐同樣的沙發(fā)時(shí)，沙發(fā)的凹陷程度不同，這說(shuō)明力的作用效果與力的__________有關(guān)。6．用木棒撬石頭時(shí)，手握在木棒的末端比握在木棒的中間更容易把石頭撬起來(lái)，這說(shuō)明力的__________不同，力的作用效果不同。7．在開(kāi)門(mén)時(shí)，要考慮人作用于門(mén)的力的________．________和__________。因?yàn)檫@些都關(guān)系到力的作用效果我們可以用________________把這個(gè)力的三要素表示出來(lái)。8．一個(gè)同學(xué)用50N的力提一桶水上樓，這個(gè)同學(xué)提水桶的力的大小是________N，方向是________，作用點(diǎn)在________上。9．下列不會(huì)影響力的作用效果的是（）A．力的單位B．力的大小C．力的方向D．力的作用點(diǎn)10．小明用力向上提水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力，那么這兩個(gè)力的三要素（）A．完全相同B．大?。较蛳嗤?，作用點(diǎn)不同C．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D．作用點(diǎn)相同，大小和方向都不同11．下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)大小相等的力，產(chǎn)生的效果一定相同B．甲．乙兩個(gè)同學(xué)都向東推箱子，則這兩個(gè)力的效果相同C．若兩個(gè)力大?。较蚨枷嗤瑒t它們的效果就一定相同D．用一只手將鐵锨抬平，將手放在锨把中間比放在锨末端感到容易是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同12．說(shuō)明下列現(xiàn)象是哪個(gè)要素在影響力的效果。（1）擰螺絲時(shí)，手握在螺絲刀柄上比握在刀桿上省力（）（2）大人可將更大的石塊舉起來(lái)（）（3）起瓶蓋時(shí)，手向下壓起子將打不開(kāi)瓶蓋。（）13．作圖題(在圖上畫(huà)出力的示意圖)(1)用50N的力水平向左推桌子。(2)箱子對(duì)水平地面的壓力是200N。(3)用150N的力提起一桶水。（4）用100N的拉力沿斜面向上拉箱子。答案：力的大小答案：力的方向答案：不同力的作用點(diǎn)答案：大小方向作用點(diǎn)解析：由圖示可知，力的作用點(diǎn)．大小相同，力的方向不同，金屬片偏轉(zhuǎn)的方向不同，說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)。答案：B答案：（1）牛頓牛N