初中英語語法之主語謂語賓語定語狀語補語

初中英語語法之英語主語謂語賓語定語狀語補語主語：作主語的成分有名詞，主格代詞，動詞不定式，動名詞等；謂語：由動詞構(gòu)成；賓語：構(gòu)成賓語的代詞必須是賓格；定語狀語都是修飾語；補語：起補充說明作用。主語可以作主語的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家!謂語謂語由動詞構(gòu)成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。不及物動詞(vi.)沒有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，如：Wecome.賓語賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等。定語定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復合不定代詞時，(如：something、nothing);或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。形容詞作定語：Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy.Tom是個英俊的男孩。Thereisagoodboy.有個乖男孩。數(shù)詞作定語相當于形容詞：Twoboysneedtwopens.兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents.這兩個男孩是學生。Therearetwoboysintheroom.房間里有兩個男孩。代詞或名詞所有格作定語：HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom.他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere.那兒有Tom家的兩個男孩。介詞短語作定語：Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10.有兩個9歲的，三個10歲的男孩。名詞作定語：Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen.這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox.這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞作定語：Theboythereneedsapen.那兒的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom.這里最棒的男孩是Tom。不定式作定語：Theboytowritethisletterneedsapen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom.將要寫這封信的男孩是湯姆。Thereisnothingtodotoday.今天無事要做。分詞(短語)作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina.她買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft.有五個留下的男孩。定語從句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom.你將認識的男孩叫湯姆。Therearefiveboyswhowillplaythegame.參加游戲的男孩有五個。狀語狀語又稱副詞性成分。狀語一般是為謂語動詞服務的，表示謂語動詞發(fā)生的背景，說明地點、時間、原因、結(jié)果、目的、讓步、條件、方向、程度、比較、方式和伴隨狀況等。由于狀語用來修飾謂語動詞，因此具有副詞詞性。狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式等擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。副詞是一種用來修飾動詞、形容詞、副詞或全句的詞，說明時間、地點、程度、方式等概念。時間狀語Ioftengetupat5:30inthemorning.我常常在早上5:30起床。地點狀語Youshouldputthebookwhereitwas.你應該把這本書放回原來的地方。程度狀語Ihavequitealotofworktodo.我有相當多的工作要做。目的狀語We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.這個星期天我們將去海灘野炊。方式狀語PleasedoitasItoldyou.請按我告訴你的去做。讓步狀語Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.無論發(fā)生什么，我將決不失去信心。條件狀語Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.如果給予更多的關(guān)心的話，這些花將長得更好。比較狀語Mikeisnotas（so）tallasJack.邁克不及杰克高。原因狀語Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了，他沒有去上學。結(jié)果狀語Heleftearly,sothathecaughttherain.他早早地離去，（結(jié)果）因此趕上了火車。伴隨狀語Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老師進到教室里來，后面跟著一群學生。補語英語補語的作用對象是主語和賓語，具有鮮明的定語性描寫或限制性功能，在句法上市不可或缺的。補語是起補充說明作用的成分，最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞都可以在句子中作賓語補足語。主語的補語不定式（todo）Wewillnotbeallowedtoplayfootballonthestreet.不讓我們在街上踢足球。名詞Iwasthoughtagenius.我被認為是一個天才。形容詞Thebridgewasfoundempty.發(fā)現(xiàn)冰箱空了。副詞JiaJunpengwascalledbacktohavedinner.賈君鵬被叫回家吃飯了。現(xiàn)在分詞Tomwasfoundlyinginbed,sleeping.湯姆被發(fā)現(xiàn)躺在床上睡著了。過去分詞Hisfacewasseenreflectedinthewater.看見水里他的臉的倒影。賓語的補語不定式（todo）Theteacherwillnotallowustoplayfootballonthestreet.老師不讓我們在街上踢足球。名詞Everyonethinksmeagenius.每個人都認為我是一個天才。形容詞Ifoundthebridgeempty.我發(fā)現(xiàn)冰箱空