《Android高級應(yīng)用開發(fā)》課程標準

所屬系部：信息工程系課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：移動互聯(lián)專業(yè)(64)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------手機游戲開發(fā)，軟件維護、測試、銷售、技術(shù)支持、技術(shù)咨詢等工作等核心職業(yè)崗位需要掌握的專業(yè)知識核心程，本課程具有較強的實踐性。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備Android平臺應(yīng)用開發(fā)相關(guān)知識、良好的編程習(xí)慣和手機應(yīng)用軟件開發(fā)的能力，能勝任基于Android研發(fā)等工作任務(wù)。同時，通過教學(xué)過程中的實際開發(fā)過程的規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，強化學(xué)生的職業(yè)道德意識、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)意識和創(chuàng)新意識，為學(xué)生以后從事id為進一步學(xué)習(xí)移動互聯(lián)工程師后續(xù)課程打下良好的理論和實踐基礎(chǔ)。。用較少的知識點盡量少講或不講，一切以實際項目為核心，使學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和工作需要能總結(jié)(理論)→擴展應(yīng)用(實踐)的方式進行，使授課內(nèi)容與工作實際緊密結(jié)合。---------------------------------------------------------------根據(jù)計算機軟件技術(shù)專業(yè)的整體培養(yǎng)目標，該課程的目標定位為：通過本課程的學(xué)習(xí)使Android良好的編程習(xí)慣和手機應(yīng)用軟件開發(fā)的能力，能Android作任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范編碼和良好的程序設(shè)計風(fēng)格；培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)ο缶幊痰乃季S和提高邏輯思維能力；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)；培養(yǎng)團隊協(xié)作和和諧的溝通能力；并為學(xué)生以后從事1能力目標(1)能熟練使用Eclipse開發(fā)和調(diào)試Android應(yīng)用程序。(2)能根據(jù)用戶界面設(shè)計文檔，完成相應(yīng)移動客戶端界面設(shè)計工作。(4)能按照項目管理的要求，對開發(fā)的功能模塊進行單元測試并重構(gòu)代碼。(5)能根據(jù)開發(fā)過程中的實際變化更新文檔。知識目標droiddroidAndroid的基本框架。---------------------------------------------------------------(8)掌握Android平臺異步任務(wù)的設(shè)計。(9)掌握Android平臺網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與數(shù)據(jù)解析的設(shè)計(10)掌握Android應(yīng)用程序項目的測試技術(shù)。(1)溝通能力、團隊合作及協(xié)調(diào)能力。(2)良好的編程習(xí)慣。(3)查閱相關(guān)手冊及資料能力(4)掌握系統(tǒng)設(shè)計方法，培養(yǎng)嚴謹工作態(tài)度。(5)自我展示與語言表達能力。(6)責(zé)任意識。(7)分析和解決問題的能力。(8)科學(xué)的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。(9)獲得適應(yīng)未來崗位轉(zhuǎn)變的遷移能力。(10)從事某一崗位可持續(xù)發(fā)展的能力。。---------------------------------------------------------------編編號12項目(模塊)手機安全衛(wèi)士項目簡介手機防盜模塊工作任務(wù)全衛(wèi)士項目實現(xiàn)的功能，完成主界面的開完成手機防盜模塊的開發(fā)學(xué)習(xí)目標要求學(xué)生動手搭建一個界面與程序主界面的開學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時安排服務(wù)器搭建程序主界面總學(xué)時8服務(wù)器搭建了解服務(wù)器的搭建過程掌握程序主界面的開發(fā)遠程鎖定手機遠程刪除數(shù)據(jù)程序鎖密碼設(shè)置SIM卡的綁定總學(xué)時8滑屏功能的實現(xiàn)程序鎖密碼設(shè)置掌握滑屏功能的實現(xiàn)了解遠程控制手機的原理實現(xiàn)---------------------------------------------------------------完成通訊衛(wèi)士模塊的開發(fā)通訊衛(wèi)士模3塊完成軟件管家模塊的開發(fā)軟件管家模4塊并重點考核獲取手機上添加黑名單攔截電話和短信單元測試添加黑名單攔截電話和短信掌握廣播接收者的使用掌握單元測試的使用獲取手機上所有應(yīng)用獲取手機內(nèi)存應(yīng)用的卸載與啟動應(yīng)用的分享與設(shè)置獲取手機上所有應(yīng)用對應(yīng)用程序的操作掌握如何獲取手機上所有用掌握如何操作其他應(yīng)用程序的啟動、卸載、分享與設(shè)置。---------------------------------------------------------------手機殺毒模5塊緩存清理模6塊進程管理模7塊完成手機殺毒模塊的開發(fā)完成緩存清理模塊的開發(fā)完成進程管理模塊的開發(fā)重點掌握數(shù)據(jù)庫的拷貝掌握程度以及是否能實的掌握程度以及是否能拷貝數(shù)據(jù)庫掃描病毒動畫的使用拷貝數(shù)據(jù)庫掃描病毒動畫的使用掌握數(shù)據(jù)庫拷貝的原理掌握掃描病毒的方法即遍歷數(shù)據(jù)庫清除緩存掌握程序的緩存清理---------------------------------------------------------------完成進程管理模塊的開發(fā)進程管理模8塊完成流量統(tǒng)計模塊的開發(fā)流量統(tǒng)計模9塊并重點考核學(xué)生對并重點考核學(xué)生對流量清除緩存掌握程序的緩存清理功能進程管理進程清理用用廣播接收者服務(wù)據(jù)掌握廣播接收者與服務(wù)的用---------------------------------------------------------------電話號碼歸屬地查詢短信備份與還原Fragment畫程序鎖拷貝數(shù)據(jù)庫操作第三方數(shù)據(jù)庫Fragment畫掌握自定義組合控件的使用掌握動畫的使用完成高級工具模塊的開發(fā)高級工具模塊并重點考核學(xué)生對自定---------------------------------------------------------------4.1教學(xué)建議教學(xué)計劃內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生全部或部分獨立組織、安排學(xué)習(xí)行為，解決在處理項目中遇到管家模塊、手機殺毒模塊等。以若干個模塊為載體，形成循序漸進、種類多樣的項目群，構(gòu)計布局。題的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和操作技能。---------------------------------------------------------------次教學(xué)結(jié)束時及時布置相關(guān)的課后練習(xí)，使學(xué)生在課后進一步復(fù)習(xí)鞏固，并且將課后作業(yè)納入形成性考核的內(nèi)容之一。同時給出下一次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提示學(xué)生在課下完成視頻學(xué)習(xí)和(2)、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果(1)利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)廣播教學(xué)。把學(xué)生的共同問題(需要提示的重點)通過“廣(2)利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學(xué)延伸到課外，學(xué)生根據(jù)需要通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，并進行在線答疑和討論。教師的課件和教學(xué)用資料都已都上傳到教學(xué)資源下載中心，方便學(xué)生課4.2師資隊伍建議4.3考核評價建議引入新的評價內(nèi)容引入。學(xué)生最終考評可選擇以下三種方式之一進行成績評定。1)學(xué)生參加與本課程相關(guān)的全國或省級職業(yè)院校大賽，取得一定的成績，可進行成績02)學(xué)生可以申請項目作品方式答辯方式進行成績鑒定。學(xué)生需獨立完成作品并通過答。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3)未能參與上述評定，則按照傳統(tǒng)考核進行，將平臺在線測試成績、作業(yè)成績、在線學(xué)習(xí)時長、討論區(qū)活躍程度及有效度、團隊學(xué)習(xí)情況全部列入平臺學(xué)習(xí)成績。最終課程成績由“平時成績(占20%)，平臺學(xué)習(xí)成績(30%)，期末考試成績(占50%)”+考試成績*50%考核*50%+課堂表現(xiàn)*25%試*35%+發(fā)帖跟帖*25%+在線作業(yè)*35%。4.4教材選用和編寫建議(1)教材建設(shè)：傳播智客高教產(chǎn)品研發(fā)部(2)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)4.5課程資源開發(fā)與利用建議并輔以多媒體課件、項目設(shè)計思維導(dǎo)圖、習(xí)題庫、試題庫、案例庫等資源構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)---------------------------------------------------------------2)產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)