華師大版九年級(jí)下第28章樣本與總體2抽樣調(diào)查的意義1普查和抽樣調(diào)查全市一等獎(jiǎng)

《普查和抽樣調(diào)查-從數(shù)據(jù)談節(jié)水》素材近幾年各類考試中把統(tǒng)計(jì)表，與增長(zhǎng)率、方程、不等式、一次函數(shù)相結(jié)合起來(lái)探究數(shù)據(jù)變化規(guī)律是熱點(diǎn)。解這類題的關(guān)鍵是從根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的數(shù)據(jù)，由題目的條件合理地整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，最后做出決策。現(xiàn)結(jié)合幾例進(jìn)行說(shuō)明，希望能給同學(xué)們帶來(lái)一定的啟示與幫助。◆類型一：從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息【例1】把過(guò)期的藥品隨意丟棄，會(huì)造成對(duì)土壤和水體的污染，危害人們的健康，有關(guān)機(jī)構(gòu)隨機(jī)對(duì)若干家庭進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示，其中對(duì)過(guò)期藥品處理不正確的家庭達(dá)到（）％％％％【解析】扔到垃圾箱、賣給不法收購(gòu)者、打開沖進(jìn)下水道都是不正確的，故選D?！敬鸢浮緿?！拘〗Y(jié)】數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活．學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)注意一些生活知識(shí)的積累，這樣對(duì)于一些生活問(wèn)題，才能做出更加合理的判斷?！纠?】觀察市統(tǒng)計(jì)局公布的“十五”時(shí)期重慶市農(nóng)村居民年人均收入每年比上年增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），下列說(shuō)法中正確的是（）年農(nóng)村居民年收入低于2022年；B.農(nóng)村居民年人均收入每年比上年增長(zhǎng)率低于9％的有2年；C.農(nóng)村居民年人均收入最多的年份是2022年；D.“十五”期間農(nóng)村居民人均收入持續(xù)增加?！窘馕觥緼不正確，2022年比2022年農(nóng)村居民年人均增長(zhǎng)率要低，但2022年農(nóng)村居民人均收入要高于2022年。從折線圖中看出“十五”期間農(nóng)村居民年人均收入每年比上一年增長(zhǎng)率低于9%的有2022年、2022年、2022年共三年，B不正確；農(nóng)村居民年人均收入最多的2022年，C不正確；“十五”期間農(nóng)村居民人均收入每年比上年增長(zhǎng)率有大有小，但五年中農(nóng)村居民人均收入是在持續(xù)增加，一年比一年多?！敬鸢浮緿?！军c(diǎn)評(píng)】增長(zhǎng)率與增長(zhǎng)的區(qū)別與聯(lián)系，是本題容易錯(cuò)誤的原因．增長(zhǎng)率無(wú)論大小，都表示所描述的內(nèi)容在增加。百分率和年份的給出又進(jìn)一步讓部分學(xué)生望而卻步，連題目都沒(méi)有耐性讀完，需培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力?！纛愋投悍治鼋y(tǒng)計(jì)圖表作決策【例3】長(zhǎng)江集團(tuán)對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙三人進(jìn)行面試，并從專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三方面給應(yīng)聘者打出分?jǐn)?shù)，每一方面滿分20分，最后根據(jù)得分制成條形統(tǒng)計(jì)圖，如下圖所示：類別類別（1）利用圖中提供的信息，在專業(yè)知識(shí)三人中得分最差的是誰(shuí)？在儀表形象方面誰(shuí)最有優(yōu)勢(shì)？（2）如果專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個(gè)方面的重要性一樣，那么作為人事主管，你應(yīng)錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？（3）在（2）的條件下，你對(duì)落聘者有何建議？【解析】（1）直接由條形圖可以獲取信息作出判斷；（2）將甲、乙、丙三者的分?jǐn)?shù)計(jì)算出來(lái)再做判斷；（3）從統(tǒng)計(jì)圖中找出有價(jià)值的信息，通過(guò)比較各項(xiàng)得分及差距，得出甲、丙的不足之處。【答案】（1）從統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可知，甲在專業(yè)知識(shí)方面得分最差，丙在儀表形象方面最有優(yōu)勢(shì)；（2）甲的三項(xiàng)總分為43分，乙的三項(xiàng)總分為46分，丙的三項(xiàng)總分為45分，由于乙得分最高，所以錄用乙；（3）根據(jù)圖表，回答合理即可。【小結(jié)】復(fù)合條形圖的使用，增加了學(xué)生的讀圖難度，三個(gè)內(nèi)容的比較既是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的問(wèn)題，同時(shí)為后面“權(quán)”的學(xué)習(xí)打好了伏筆。【例4】青少年在上網(wǎng)的過(guò)程中極易受到不良信息及有害信息的影響，據(jù)調(diào)查，廣東省目前上網(wǎng)用戶達(dá)到671萬(wàn)戶，青少年占了網(wǎng)民的大多數(shù)，中學(xué)生上網(wǎng)者中有％的人玩游戲，％的人找朋友聊天，％的人關(guān)注影視文藝動(dòng)態(tài)，24．3％的人發(fā)電子郵件，18．6％的人挑選軟件，統(tǒng)計(jì)如下表：玩游戲％找朋友聊天％影視文藝動(dòng)態(tài)％發(fā)電子郵件％挑選軟件％（1）你能從中獲取哪些信息？（最少2個(gè)）（2）根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表提出合理的建議?！窘馕觥繌谋碇锌梢钥闯鼍W(wǎng)民中中學(xué)生上網(wǎng)的各種類型及所占的比例?！敬鸢浮浚?）答案不唯一，如：玩游戲和找朋友聊天的最多，挑選軟件