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2022教學(xué)培訓(xùn)工作反思總結(jié)2021教學(xué)培訓(xùn)工作反思總結(jié)
重點(diǎn)加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理,對轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪,了解把握學(xué)校的培訓(xùn)情景,準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)存在的問題,督促其改正,規(guī)范教學(xué)檔案健全各項(xiàng)規(guī)章制度、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范、有序地進(jìn)展。友愛的讀者,我為您打算了一些教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié),請笑納!
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)1
老師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)??沙掷m(xù)進(jìn)展的基礎(chǔ)。全面推動素養(yǎng)教育,深入進(jìn)行課程改革,培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的學(xué)生,務(wù)必要有高素養(yǎng)的師資隊伍。而校本培訓(xùn)是全面提高老師素養(yǎng)的重要途徑。加強(qiáng)老師隊伍建設(shè),提高老師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高老師教育教學(xué)潛力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是老師成長的一只方舟。所以,做好校本培訓(xùn)工作十分重要,下頭將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,熟悉到位,制度保證
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)的重要手段,透過開展校本培訓(xùn),大力提高老師專業(yè)化水平。
學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,做到了培訓(xùn)時間、資料、人員、考評四落實(shí),做到了輔導(dǎo)老師上課有講稿,聽課老師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。透過多種形式反饋工作進(jìn)展?fàn)顩r,對老師產(chǎn)生激勵作用。
二、堅持以人為本,制造良好的文化氛圍
用良好的文化氛圍潛移默化地影響老師、進(jìn)展老師、塑造老師,幫忙老師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使老師感到舒心、放心,能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著老師,專心向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮老師自身的專心性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動。透過活動使老師感到學(xué)校在關(guān)注著自我,使老師體會到一種主人翁的職責(zé)感。
在對老師的嘉獎和任用方面,學(xué)校也堅持以人為本的理念,留意根據(jù)老師的德才學(xué)識,潛力水平,根據(jù)老師的特點(diǎn)、特長,安排適當(dāng)?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長處,從而感受到工作的歡快。這對老師的心理健康進(jìn)展是有益的。
學(xué)校留意營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓老師熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要好處。堅持自學(xué),提倡互學(xué)。構(gòu)成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動,引導(dǎo)老師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)老師終身學(xué)習(xí)的意識,老師要有讀書筆記,寫出自我的讀書體會,不斷增加自我的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識。
三、加強(qiáng)老師道德評價,提高老師職業(yè)修養(yǎng)
以德修身,以身立教,淡泊名利,樂于奉獻(xiàn)是對老師的要求。老師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他務(wù)必用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,使自身趣于完善。加強(qiáng)老師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書育人的需要。學(xué)校要求老師要正確的對待自我、對待家長、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前老師就就應(yīng)是完人,老師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是就應(yīng)的。
所以,學(xué)校要求老師要留意自我完善。并提出三個杜絕,三個正確對待的要求即:杜絕體罰和變相體罰杜絕亂收費(fèi)、亂辦班杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自我、對待老師、對待學(xué)生。學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生是老師工作的對象,學(xué)生是進(jìn)展過程中不成熟的個體,個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求老師要對學(xué)生有愛心與耐心,作到誨人不倦。另外要求老師要正確的對待家長,敬重家長。樹立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀念,提升每位老師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高老師政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)
學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間,組織老師學(xué)習(xí),提高老師素養(yǎng)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采納專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
在政治學(xué)習(xí)時間,學(xué)校主要針對老師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、老師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,老師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體老師參加的分組研討,研討資料包括:課堂研討、班主任閱歷溝通、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和資料對老師自身素養(yǎng)提高幫忙很大。
學(xué)校常常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間采納專題講座的形式組織老師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),并提倡老師自學(xué)。并提倡老師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中解決老師隊伍共性的問題,對老師個體個性的問題透過自學(xué)和研討解決。
五、學(xué)校始終把優(yōu)化老師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)
目前學(xué)校老師基本上具有大專學(xué)歷,相當(dāng)一部分老師還具有本科學(xué)歷。能夠說學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng)??墒菍W(xué)校對老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化老師的知識結(jié)構(gòu),使老師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開展許多活動,來豐富老師的知識結(jié)構(gòu)。如,學(xué)校組織語數(shù)老師優(yōu)質(zhì)課競賽活動,學(xué)校還開展老師結(jié)對子活動,結(jié)對老師每月請指導(dǎo)老師聽課一節(jié),自我寫教學(xué)反思一次,寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計。透過這些活動,增進(jìn)老師對其他學(xué)科的了解,增進(jìn)老師之間的了解,既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu),又在提高自我的同時幫忙了別人。
學(xué)校重視對老師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高老師應(yīng)用信息技術(shù)的潛力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為老師選取優(yōu)秀的老師培訓(xùn)資源對老師進(jìn)行培訓(xùn)。激勵老師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使老師能夠與專家溝通,開拓視野。提高老師教育教學(xué)水平。
六、抓好校本研修,組織好學(xué)科活動
在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時,學(xué)校常常組織各類教學(xué)展現(xiàn)課、公開課等教學(xué)專題討論。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展現(xiàn)觀摩活動。學(xué)校還組織課堂教學(xué)潛力大賽。透過這些活動來促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高。
學(xué)校抓好骨干老師培訓(xùn)工作。重視老師業(yè)務(wù)潛力的提高,想方設(shè)法安排骨干老師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除老師的后顧之憂,安心學(xué)習(xí)節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,為老師的學(xué)習(xí)帶給服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
學(xué)校重視教育科研活動,結(jié)合課程改革開展專題討論。每位老師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題,結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際狀況,選取好討論的問題,制定出切實(shí)可行的討論方案,扎扎實(shí)實(shí)地開展討論活動。
學(xué)校堅持校長和班子成員聽、評課制度。透過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課,真實(shí)地了解老師的實(shí)際狀況,促使老師上好每一節(jié)課,使課例校本討論發(fā)揮實(shí)效。
總之,透過校本培訓(xùn),促進(jìn)了老師隊伍整體水平的提高,老師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。學(xué)生在全面進(jìn)展的前提下,學(xué)習(xí)成果基本持續(xù)穩(wěn)步進(jìn)展,逐年提高。從老師的精神狀態(tài)和進(jìn)展趨勢看,透過不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的進(jìn)展。
今后,我們將與時俱進(jìn),探究校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新資料,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的老師隊伍而不懈努力。
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)2
一學(xué)年的學(xué)校工作又落下帷幕。在這一學(xué)年中學(xué)校既定的工作思路與工作重點(diǎn),在__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠全體教職工,進(jìn)取進(jìn)取、努力開拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),學(xué)校的各項(xiàng)工作又上了一個新臺階。學(xué)校始終以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、創(chuàng)一流為總體目標(biāo),以深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推動素養(yǎng)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校建設(shè),做好布局調(diào)整工作,緊抓新課程改革實(shí)驗(yàn),帶動學(xué)校教育科研再上新臺階,全面提高學(xué)校辦學(xué)水平,為創(chuàng)省示范性美術(shù)學(xué)校而努力奮斗為工作中心,以面對全體,全面提高為辦學(xué)思想,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,使學(xué)校構(gòu)成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,構(gòu)建現(xiàn)代化相適應(yīng)的學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)體系,為創(chuàng)一流美術(shù)學(xué)校打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。
一、深抓學(xué)校平安工作,共建平安和諧學(xué)校
平安是學(xué)校的一條生命線,離開了平安,學(xué)校的全部工作皆成一句空話,有鑒于此,學(xué)校常常教育全體師生必須牢固樹立平安重于泰山的意識,學(xué)校充分利用周前會、晨間談話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗等各種陣地,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)平安工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校進(jìn)展與學(xué)校平安兩頭兼顧,經(jīng)過簽訂平安工作職責(zé)書,以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。專心抓好師生平安教育,進(jìn)取執(zhí)行各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品、取暖爐等的平安工作,多次組織人員檢查學(xué)校的平安狀況,從而確保了學(xué)校平安。深化開展平安知識教育和應(yīng)急演練,提高師生平安意識和自救互救本事,進(jìn)取開展中小學(xué)平安教育周、平安教育日活動。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共平安事件報告制度,做好預(yù)防和處置工作,進(jìn)一步完善老師值班制度和學(xué)校平安聯(lián)防制度,深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理,確保我校平安穩(wěn)定。
二、留意德育滲透,深化素養(yǎng)教育改革
一年來,我們始終把學(xué)生的全面進(jìn)展,面對全體學(xué)生,使學(xué)生主動生動進(jìn)展,作為學(xué)校教育工作進(jìn)一步推動的著力點(diǎn),這也是我們扎實(shí)推動素養(yǎng)教育基本表現(xiàn)。我們的德育工作根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃,充分發(fā)揮少先隊在教育、培育學(xué)生骨干、構(gòu)成良好的班風(fēng)與校風(fēng)方面的作用。利用學(xué)校的各種媒體對學(xué)生進(jìn)潛移默化的教育,克服了因?qū)W校擴(kuò)大而帶來的一些學(xué)生不良的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分利用《德育基地讀本》和《法制教育讀本》對學(xué)生進(jìn)行教育,使法制教育制度化、規(guī)范化,加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,初步構(gòu)成了合力。
為了進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生的個性,一年來我們在抓課堂教學(xué)的同時,大力支持各種活動,學(xué)校組織進(jìn)行了學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),全體學(xué)生進(jìn)取參加教育局進(jìn)行的各種文藝競賽,在活動中學(xué)生充分展現(xiàn)體育、美術(shù)和文藝素養(yǎng),也發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生蘊(yùn)含著無窮的潛力,發(fā)現(xiàn)了一批特長生,我們同時寓德育在各項(xiàng)活動之中。
三、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè),全面提高老師素養(yǎng)
我校一貫重視老師的業(yè)務(wù)進(jìn)修,盡管學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊張,但我們還是給予參加進(jìn)修學(xué)歷合格的老師激勵。學(xué)校派優(yōu)秀老師外出學(xué)習(xí)經(jīng)過組織中青年老師進(jìn)行課題討論及現(xiàn)代化美術(shù)教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段,加速中青年老師的成長,使全校絕大部分老師能上市級美術(shù)公開課。我們不僅僅重視老師的業(yè)務(wù)成長,更重視我們的老師師德建設(shè)。強(qiáng)化師德建設(shè)我們以全面提高老師素養(yǎng)為目的,使全體老師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德,建設(shè)一支布滿生機(jī)和活力,與現(xiàn)代化教育和城市化建設(shè)相適應(yīng)的老師隊伍。
四、加強(qiáng)美術(shù)教育科研,全面提高老師的美術(shù)教育科研本事
一年來,我們較為重視教科研工作,堅持科研興校的思想,經(jīng)過教育科研為先導(dǎo),在今年下學(xué)期,學(xué)校教科室專心組織我們?nèi)w老師進(jìn)行了教研的校本全員培訓(xùn),指導(dǎo)全體老師進(jìn)行教研的全過程演練,以點(diǎn)帶面,提高教研效果。督促我們的老師參加美術(shù)教育科研,初見成效。這年中,學(xué)校大力支持全校老師參加美術(shù)教育科研培訓(xùn),支持我們的老師開展美術(shù)課程改革討論。也安排了一部分老師外出進(jìn)修培訓(xùn)。
五、強(qiáng)化教育管理,全面提升教育質(zhì)量
在強(qiáng)化教育科研,加大校本教研和培訓(xùn)力度,扎實(shí)推動新課改的實(shí)施,立足課堂抓質(zhì)量的同時。搞好學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)評估工作,深入課堂聽課,聽人人課。人人聽課活動。迎接省評估檢查和省督導(dǎo)檢查。對老師的教學(xué)工作,經(jīng)過聽課、教學(xué)研討,合理布置安排正確評定老師的成果、名次、等級,做到公開、公正、透明。對在校老師,進(jìn)行教學(xué)成果考核,各項(xiàng)工作記分,合理調(diào)整老師公正崗位,做到能者上,庸者下。無功即是過的用人機(jī)制和工作導(dǎo)向,構(gòu)成有為有位,末位淘汰制。
六、加大投資力度,改善辦學(xué)條件
強(qiáng)化學(xué)校建設(shè),做好布局調(diào)整。一年來,我??朔速Y金不足的影響,完成了辦公室、多媒體教室的改造,在暑假期間對全校的桌椅凳子進(jìn)行維修,為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。_月份學(xué)校加大辦學(xué)力度,在原先的基礎(chǔ)上又?jǐn)U了200平方米,對學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行了擴(kuò)充。增設(shè)了四個國畫班。
七、進(jìn)取參加各種美術(shù)展覽、競賽,并取得了優(yōu)秀的成果
在今年參加全國競賽共7次,我校多次獲得學(xué)校組織金獎。其中我校王懿林、陳建、周塘芳、鄧亞芳等老師多次獲得輔導(dǎo)老師金獎。我校學(xué)生共有120人次獲嘉獎。_月組織參加了兩次中國美術(shù)學(xué)院社會美術(shù)水平考級,參考人員共計300人,都取得了優(yōu)異的成果。
總之,一年來,我校各項(xiàng)工得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng),學(xué)校穩(wěn)步進(jìn)展,呈良好上升態(tài)勢。但我們也還有很多的不足,我們的路還很長,我們會進(jìn)一步加快教育改革的步伐,創(chuàng)立良好的教育環(huán)境,提升辦學(xué)水平,為創(chuàng)立品牌名校而不懈努力。
教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)3
20__年____學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時間,從創(chuàng)辦初期至今,我校在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)教育法律法規(guī),專心貫徹落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)政策措施,以人為本,實(shí)事求是,以構(gòu)建和諧社會為切入點(diǎn),不斷創(chuàng)新教育管理機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)討論,繼續(xù)深化教學(xué)體制改革,持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校平安衛(wèi)生管理工作,進(jìn)取推動學(xué)生素養(yǎng)教育,努力提升品牌社會效益。
一、與時俱進(jìn),健全和完善品牌特色教學(xué)體系
根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項(xiàng)需求的進(jìn)展變化,為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力,我們一向努力地探究和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色,并力求贏得社會的認(rèn)可和家長、學(xué)生的好評?,F(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益,并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。
二、誠信辦學(xué),堅持及鞏固在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位
我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大,滿意度高。無論是少兒,還是青少年、成年,我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈進(jìn)展壯大趨勢,異常是在出國考試類外語培訓(xùn)上,我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),并取得了可信的辦學(xué)成果,獲得了社會各界和廣闊學(xué)生、家長們良好的口啤,確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位。
三、完善制度,建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度
一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度,是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度,并根據(jù)學(xué)校的進(jìn)展變化,不斷完善和調(diào)整充實(shí)。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度,為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四、改革創(chuàng)新,規(guī)范與完善老師教育教學(xué)行為準(zhǔn)則
老師資源是學(xué)校進(jìn)展的重要資源,優(yōu)秀的老師更是學(xué)校進(jìn)展的不竭動力。我校一向相當(dāng)重視對老師的培訓(xùn)及老師教學(xué)行為的評估工作。20__年年末細(xì)化出臺了《定制性教學(xué)反饋表(教學(xué)工作和行為規(guī)范)》。該細(xì)則對老師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前打算、備課、講課、補(bǔ)課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動等日常教學(xué)行為等都作了細(xì)化規(guī)定,明確了老師的教學(xué)行為,對于提高老師個人素養(yǎng)起到了進(jìn)取的作用。
五、硬件建設(shè),改善與美化學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生
我校為提高教學(xué)質(zhì)量,努力制造現(xiàn)代化教學(xué),學(xué)校間續(xù)配備及升級電腦及互動白板,更換了復(fù)印機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、錄音機(jī)、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。
同時,在各個教室布置了花卉盆景,努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍,并實(shí)施了嚴(yán)格的平安衛(wèi)生職責(zé)制,使美化學(xué)校、制造優(yōu)越環(huán)境落到了實(shí)處。
六、順應(yīng)潮流,探究與建立學(xué)校進(jìn)展的新思路、新模式
在激烈的教
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