2023年六一兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案（3篇）

2023六一兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案（3篇）（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)；培育幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。

（2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參與“六一”游園活動(dòng)。

（3）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲工程，嬉戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)展設(shè)計(jì)。

（4）活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各嬉戲點(diǎn)參與嬉戲。

2023六一兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)馬上到來(lái)，為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培育力量，呈現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)生活、喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的要求，特制大圩鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六一”活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”

三、組織方法

1、以班為單位出1個(gè)節(jié)目，由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)展指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、各班要進(jìn)展積極的預(yù)備，不行進(jìn)展合班參報(bào)節(jié)目，避開(kāi)重復(fù)節(jié)目消失。

3、各班彩排演出挨次由各班抽簽打算。

4、教師節(jié)目三個(gè)。

5、校隊(duì)兩個(gè)。

四、節(jié)目要求及節(jié)目推舉：

1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡快為題材，要安康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、衰弱操、童話(huà)劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗讀、快板、器樂(lè)、武術(shù)操語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目為主，由教師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、每個(gè)節(jié)目要表達(dá)精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。

5、各班于5月18日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊(duì)處。

6、各班的伴奏音樂(lè)，必需在封面上寫(xiě)明第幾首，（各班的原帶也要預(yù)備好，以防不能讀碟的意外）。

2023六一兒童節(jié)幼兒園創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長(zhǎng)在參與和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念；通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)展“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起嬉戲的歡樂(lè)。增加家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)建議：

1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)歡樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信

2、宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩

3、活動(dòng)建議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境）

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備：

（1）前期預(yù)備：

師幼、家長(zhǎng)共同參與班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置；

開(kāi)展幼兒進(jìn)展講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤(pán)發(fā)動(dòng)報(bào)名工作；

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)

（2）當(dāng)天預(yù)備：

安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地；

確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參與水果拼盤(pán)制作的家進(jìn)步行制作競(jìng)賽的投票工作。

3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

5、引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

四：活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：0010：30

2、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

4、活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事競(jìng)賽”、“親子水果拼盤(pán)制作競(jìng)賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)展。

5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我

6、活動(dòng)主持：我

7、秩序維持：各班班主任（講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持寧?kù)o）。

五?；顒?dòng)方案及詳細(xì)事宜：

1、入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白（音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)）

2、升旗奏國(guó)歌。

3、園長(zhǎng)講話(huà)，致六一賀詞。

4、向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5、幼兒講故事競(jìng)賽。

6、親子水果拼盤(pán)制作競(jìng)賽。

7、發(fā)獎(jiǎng)。

8、回各自班級(jí)品嘗水果。

9、活動(dòng)完畢

六：活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)參與幼兒講故事競(jìng)賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)打算名次。依據(jù)評(píng)分（去掉最高分和最低分，得平均分）評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓舞獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤(pán)”制作競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)展包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽，培育家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、；進(jìn)一步增加家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

（2）內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序；在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔；在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤(pán)所用水果的名稱(chēng)和此拼盤(pán)所表示的寓意。

（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)展競(jìng)賽，按小班中班大1班大2班的挨次進(jìn)展，由班級(jí)教師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參