九級上冊 21.1 二次根式（1）導案（無答案）（新）華東師大_第1頁
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學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE二次根式一、學習目標1.了解二次根式的概念,能判斷一個式子是不是二次根式.2。掌握二次根式有意義的條件。3。掌握二次根式的基本性質:和.二、學習重點重點：二次根式有意義的條件；二次根式的性質．難點：綜合運用性質和.三、自主預習（一)復習引入：1。已知x2=a，那么a是x的______，x是a的________，記為______,a一定是_______數.2。4的算術平方根為2，用式子表示為=_____;0的算術平方根為_____，則非負數a的算術平方根表示為.（二）問題研究：1。式子表示。2。叫做二次根式。試一試：判斷下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？為什么？，，，，，3.式子表示。4.表示。計算:（1）(2)（3）（4）四、合作探究1。當x取何值時，下列各二次根式有意義？①②③2。若有意義，則a的值為___________．3。若 在實數范圍內有意義，則x為（)A、正數 B、負數 C、非負數 D、非正數 五、鞏固反饋1。=________，.2.在實數范圍內因式分解:（1)x2—9=x2—（）2=（x+___）(x-___）（2)x2—3=x2-（）2=(x+___)(x-___）3。已知 A。x〉—3B.x〈-3C。x=-3D.x的值不能確定4.下列計算中,不正確的是（）A、3=B、0.5=C、=0.3 D、=355.在式子中，x的取值范圍是____________.6。已知+＝0，則x-y＝_________。7.已知y＝+，則=________。8.有一個長、寬之比為5：2的矩形，其面積為1000cm2。(1）求這個矩形的長和寬；（2）用40塊大小相同的正方形地板磚剛好把這個矩形鋪滿，求這種地板磚的邊長。

攀上山峰，見識險峰，你的人生中,也許你就會有蒼

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