幼兒園小班手工教案制作立體小盆栽(三篇)

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幼兒園小班手工教案制作立體小盆栽(三篇)名目：

幼兒園小班手工教案制作立體小盆栽一

幼兒園小班美工教案評價(jià)漂亮的小盆栽二

幼兒園小班美術(shù)教案制作大米飯三

幼兒園小班手工教案制作立體小盆

栽一

【活動目標(biāo)】

1、探究學(xué)習(xí)用十字對插的辦法制作立體小盆栽。

2、嘗試容易的涂色嬉戲，情愿用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的愛好。

【活動預(yù)備】

人手兩張平面的“盆花”(—面涂好色彩、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、老師范例。

【活動過程】

一、老師出示盆栽，引起幼兒愛好。

1、春天來了，美麗的小花都開了，今日教師給我們小伴侶帶來了—盆小盆栽，看，美麗嗎?

2、教師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

3、請小伴侶們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。

1、師：教師也給小伴侶預(yù)備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓舞幼兒大膽嘗試，老師觀看幼兒的操作狀況。

3、請勝利的小伴侶來介紹自己的辦法。

4、老師總結(jié)并示范正確辦法和注重點(diǎn)。

三、鼓舞幼兒情愿嘗試用顏料為小花涂色。

1、老師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。

2、老師容易示范并介紹涂色的辦法。

四、幼兒操作活動，老師指導(dǎo)。

1、鼓舞幼兒大膽為小花涂色。

2、等色彩稍干后做成立體的小盆栽。

五、評價(jià)活動。

1、展示幼兒做的小盆栽，對幼兒浮現(xiàn)的一些狀況舉行概括。

2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延長活動，引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做—做其他的物品。

幼兒園小班美工教案評價(jià)漂亮的小

盆栽二

活動目標(biāo)

1、探究學(xué)習(xí)用十字對插的辦法制作立體小盆栽。

2、嘗試容易的涂色嬉戲，情愿用顏料為小花涂色。

3、提高手工制作的愛好。

活動預(yù)備

人手兩張平面的“盆花”(一面涂好色彩、上下開好凹槽)、毛筆、抹布、顏料若干、老師范例。

活動過程

一、老師出示盆栽，引起幼兒愛好

師：1、春天來了，美麗的小花都開了，今日教師給我們小伴侶帶來了—盆小盆栽，看，美麗嗎?

2、教師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的，你知道是怎么做的嗎?

3、請小伴侶們試一試用兩張平面“盆花”變成立體的小盆栽。

二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試，學(xué)習(xí)制作一盆立體的盆花

1、師：教師也給小伴侶預(yù)備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓舞幼兒大膽嘗試，老師觀看幼兒的操作狀況。

3、請勝利的小伴侶來介紹自己的辦法。

4、老師總結(jié)并示