健康計(jì)劃中班2300字

健康計(jì)劃中班2300字

孫巷小區(qū)幼兒園2015—2016秋季中班組健康計(jì)劃一、幼兒情況分析我們中班有4個(gè)班，共有189名幼兒。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時(shí)間適應(yīng)。注意常規(guī)的培養(yǎng),多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。中班幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),喜歡參加體育活動(dòng)，但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),自理能力較強(qiáng)。健康包括身體和心理兩個(gè)方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要；創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感；幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧，但不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成過(guò)于依賴的不良習(xí)慣，影響其主動(dòng)性、獨(dú)立性的發(fā)展。二、制定教學(xué)目標(biāo)針對(duì)我們中班的情況分析，我們?cè)诮】殿I(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。九月份：1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）懂得“收集”和“喜歡”的關(guān)系（2）知道不同的人喜歡不同的東西（3）知道人會(huì)有喜怒哀樂(lè)不同的情緒（4）感受分享他人快樂(lè)的喜悅（5）知道每個(gè)人都要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的本領(lǐng)（6）體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)和成就感2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）提升合作游戲的經(jīng)驗(yàn)（2）學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表示加油鼓勵(lì)的方式（3）在游戲活動(dòng)中增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性（4）嘗試運(yùn)用手語(yǔ)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容十月份：1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）了解流鼻血的原因及注意事項(xiàng)（2)知道如何保護(hù)自己的鼻子（3）知道感冒的癥狀及預(yù)防感冒的基本方法（4）學(xué)習(xí)生病的時(shí)候照顧自己簡(jiǎn)單的方法2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）想象并用肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿表演（2）用感官協(xié)作的方式游戲（3）在游戲扮演中提高健康意識(shí)，體驗(yàn)肢體扮演游戲的快樂(lè)十一月份：1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）了解自我保護(hù)的重要性（2）感受和同伴一起寫生的樂(lè)趣（3）享受與同伴用傘做游戲的樂(lè)趣（4）體驗(yàn)過(guò)傘關(guān)游戲的樂(lè)趣（5）在表演中獲得想象、形體造型的樂(lè)趣（6）體驗(yàn)同伴間合作彩繪傘的趣味（7）游戲中增強(qiáng)專注性與應(yīng)變的能力（8）自信的展示自己創(chuàng)意傘的造型2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）增強(qiáng)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力（2）與同伴共同游戲，增強(qiáng)手臂肌肉的力度（3）嘗試與同伴合作進(jìn)行傘的形體造型（4）學(xué)習(xí)正確使用傘的方法十二月份1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）懂得愛惜物品并養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣（2）知道勞動(dòng)的辛苦并懂得愛惜食物（3）體會(huì)與家人一起上市場(chǎng)的樂(lè)趣（4）初步建立有關(guān)購(gòu)物袋的環(huán)保概念（5）體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程并感受購(gòu)物的快樂(lè)（6）知道逛超市要注意文明和安全2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）避免身體碰撞（2）根據(jù)信號(hào)變化協(xié)調(diào)地做交換動(dòng)作（3）在練習(xí)中增進(jìn)身體平衡（4）知道蔬菜對(duì)身體的益處（5）知道各種食物對(duì)身體健康的作用一月份1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）能夠按照角色特性進(jìn)行想象表演（2）享受操作玩偶的樂(lè)趣（3）體驗(yàn)用現(xiàn)代科技溝通的愉悅感2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）提高幼兒動(dòng)作的敏捷度（2）在操作玩偶中提高手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性（3）激發(fā)孩子的想象，嘗試用身體語(yǔ)言表達(dá)自己想象三、教學(xué)重難點(diǎn)1.保證幼兒每天睡11—12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。2.每學(xué)期為幼兒進(jìn)行健康檢查。3.幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)調(diào)控情緒。4.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。四、教學(xué)內(nèi)容健康活動(dòng)：《千變?nèi)恕方】祷顒?dòng)：《啦啦隊(duì)》健康活動(dòng)：《我的手指愛畫畫》健康活動(dòng)：《我的本領(lǐng)大》健康活動(dòng)：《和......學(xué)本本領(lǐng)》健康活動(dòng)：《時(shí)光隧道》健康活動(dòng)：《我會(huì)想辦法》健康活動(dòng)：《你的鼻子，我的鼻子》健康活動(dòng)：《猜猜這是誰(shuí)的鼻子》健康活動(dòng)：《找水果》健康活動(dòng)：《我感冒了》健康活動(dòng)：《打噴嚏時(shí)怎么辦》健康活動(dòng)：《鼻子流血怎么辦》健康活動(dòng)：《開傘、收傘》健康活動(dòng)：《過(guò)傘關(guān)》健康活動(dòng)：《超級(jí)淘氣包》健康活動(dòng)：《上菜啦》健康活動(dòng)：《超級(jí)淘氣傘》健康活動(dòng)：《上菜啦》健康活動(dòng)：《擺貨架》五、教學(xué)采取的措施1.給孩子創(chuàng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。2.保護(hù)幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)的變化能力3.利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。4.開展豐富多彩、適應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。5.讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣6.鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定。7.幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

第二篇：天壇幼兒園中班健康領(lǐng)域計(jì)劃31200字天壇幼兒園中班健康領(lǐng)域計(jì)劃幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。中班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先、在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次、身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。第三、尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保育幼兒的同時(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能，鍛煉自我保護(hù)能力。第四、結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行??第五、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行，使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等。最后、在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計(jì)劃的同時(shí)，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。附具體的健康教育內(nèi)容如下：一、體能1.能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。2.基本體操會(huì)聽音樂(lè)做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈；會(huì)和同伴合作完成簡(jiǎn)單的集體舞。3.體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)拍球、接拍球。會(huì)一物多玩。4、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。三、自我保護(hù)有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己；了解過(guò)馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。中三班任小寧20xx年2月＋健康計(jì)劃中班發(fā)表于：2023.1.15來(lái)自：字?jǐn)?shù)：2326手機(jī)看范文孫巷小區(qū)幼兒園2015—2016秋季中班組健康計(jì)劃一、幼兒情況分析我們中班有4個(gè)班，共有189名幼兒。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時(shí)間適應(yīng)。注意常規(guī)的培養(yǎng),多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。中班幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),喜歡參加體育活動(dòng)，但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),自理能力較強(qiáng)。健康包括身體和心理兩個(gè)方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要；創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感；幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。幼兒身心發(fā)育尚未成熟，需要成人的精心呵護(hù)和照顧，但不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替，以免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成過(guò)于依賴的不良習(xí)慣，影響其主動(dòng)性、獨(dú)立性的發(fā)展。二、制定教學(xué)目標(biāo)針對(duì)我們中班的情況分析，我們?cè)诮】殿I(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。九月份：1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）懂得“收集”和“喜歡”的關(guān)系（2）知道不同的人喜歡不同的東西（3）知道人會(huì)有喜怒哀樂(lè)不同的情緒（4）感受分享他人快樂(lè)的喜悅（5）知道每個(gè)人都要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的本領(lǐng)（6）體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)和成就感2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）提升合作游戲的經(jīng)驗(yàn)（2）學(xué)習(xí)用肢體動(dòng)作表示加油鼓勵(lì)的方式（3）在游戲活動(dòng)中增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性（4）嘗試運(yùn)用手語(yǔ)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容十月份：1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）了解流鼻血的原因及注意事項(xiàng)（2)知道如何保護(hù)自己的鼻子（3）知道感冒的癥狀及預(yù)防感冒的基本方法（4）學(xué)習(xí)生病的時(shí)候照顧自己簡(jiǎn)單的方法2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）想象并用肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿表演（2）用感官協(xié)作的方式游戲（3）在游戲扮演中提高健康意識(shí)，體驗(yàn)肢體扮演游戲的快樂(lè)十一月份：1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）了解自我保護(hù)的重要性（2）感受和同伴一起寫生的樂(lè)趣（3）享受與同伴用傘做游戲的樂(lè)趣（4）體驗(yàn)過(guò)傘關(guān)游戲的樂(lè)趣（5）在表演中獲得想象、形體造型的樂(lè)趣（6）體驗(yàn)同伴間合作彩繪傘的趣味（7）游戲中增強(qiáng)專注性與應(yīng)變的能力（8）自信的展示自己創(chuàng)意傘的造型2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）增強(qiáng)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力（2）與同伴共同游戲，增強(qiáng)手臂肌肉的力度（3）嘗試與同伴合作進(jìn)行傘的形體造型（4）學(xué)習(xí)正確使用傘的方法十二月份1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）懂得愛惜物品并養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣（2）知道勞動(dòng)的辛苦并懂得愛惜食物（3）體會(huì)與家人一起上市場(chǎng)的樂(lè)趣（4）初步建立有關(guān)購(gòu)物袋的環(huán)保概念（5）體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程并感受購(gòu)物的快樂(lè)（6）知道逛超市要注意文明和安全2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）避免身體碰撞（2）根據(jù)信號(hào)變化協(xié)調(diào)地做交換動(dòng)作（3）在練習(xí)中增進(jìn)身體平衡（4）知道蔬菜對(duì)身體的益處（5）知道各種食物對(duì)身體健康的作用一月份1.自我認(rèn)識(shí)智能（1）能夠按照角色特性進(jìn)行想象表演（2）享受操作玩偶的樂(lè)趣（3）體驗(yàn)用現(xiàn)代科技溝通的愉悅感2.身體運(yùn)動(dòng)智能（1）提高幼兒動(dòng)作的敏捷度（2）在操作玩偶中提高手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性（3）激發(fā)孩子的想象，嘗試用身體語(yǔ)言表達(dá)自己想象三、教學(xué)重難點(diǎn)1.保證幼兒每天睡11—12小時(shí)，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。2.每學(xué)期為幼兒進(jìn)行健康檢查。3.幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)調(diào)控情緒。4.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。四、教學(xué)內(nèi)容健康活動(dòng)：《千變?nèi)恕方】祷顒?dòng)：《啦啦隊(duì)》健康活動(dòng)：《我的手指愛畫畫》健康活動(dòng)：《我的本領(lǐng)大》健康活動(dòng)：《和......學(xué)本本領(lǐng)》健康活動(dòng)：《時(shí)光隧道》健康活動(dòng)：《我會(huì)想辦法》健康活動(dòng)：《你的鼻子，我的鼻子》健康活動(dòng)：《猜猜這是誰(shuí)的鼻子》健康活動(dòng)：《找水果》健康活動(dòng)：《我感冒了》健康活動(dòng)：《打噴嚏時(shí)怎么辦》健康活動(dòng)：《鼻子流血怎么辦》健康活動(dòng)：《開傘、收傘》健康活動(dòng)：《過(guò)傘關(guān)》健康活動(dòng)：《超級(jí)淘氣包》健康活動(dòng)：《上菜啦》健康活動(dòng)：《超級(jí)淘氣傘》健康活動(dòng)：《上菜啦》健康活動(dòng)：《擺貨架》五、教學(xué)采取的措施1.給孩子創(chuàng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。2.保護(hù)幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)的變化能力3.利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。4.開展豐富多彩、適應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累。5.讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣6.鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定。7.幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

第二篇：天壇幼兒園中班健康領(lǐng)域計(jì)劃31200字天壇幼兒園中班健康領(lǐng)域計(jì)劃幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。中班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。首先、在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次、身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。第三、尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保育幼兒的同時(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能，鍛煉自我保護(hù)能力。第四、結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行??第五、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行，使其變得生動(dòng)活潑，符合