幼兒園舞蹈教案-《美麗的金孔雀》

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦幼兒園舞蹈教案-《美麗的金孔雀》活動目標(biāo)：

1、知道我國是一個多民族的國家，感觸少數(shù)民族的風(fēng)情。

2、感觸傣族音樂和舞蹈的風(fēng)格，愛慕學(xué)習(xí)民族舞蹈。

3、認(rèn)識旋律，學(xué)習(xí)傣族舞蹈的基本動作。

活動過程：

1、與幼兒談話，引起幼兒愛好，導(dǎo)入課題。

“小伴侶知道我們中國有多少個民族嗎？”“那你知道有哪些少數(shù)民族嗎？”“那你們知道“孔雀舞”是哪個民族的嗎？”（知道）“她是哪個民族的呀？”！小伴侶現(xiàn)在，我們就先來了解一下傣族的風(fēng)情。

2、觀賞課件（傣族風(fēng)情的圖片，教師容易介紹）

“傣族美不美？”“那今日我們就來學(xué)跳一段傣族舞蹈。”“在學(xué)習(xí)前我們先來聽聽一曲傣族的音樂?！?/p>

3、觀賞音樂舞蹈。

⑴、觀賞《孔雀歸來》音樂舞蹈，引起幼兒愛好。。

“看完了這段舞蹈你有什么感觸？”很柔美“那你想不想學(xué)跳一段傣族舞蹈呢？”

4、學(xué)習(xí)基本動作。

（1）師：看了剛才的表演我們可以用什么手勢來仿照孔雀頭部的動作？（同學(xué)仿照）真不錯，我們再來仿照一下孔雀梳理羽毛的動作。

找個別幼兒上前表演。

（2）依次學(xué)習(xí)孔雀跳舞、孔雀開屏的動作。

剛才有的小伴侶手勢和姿態(tài)不太柔美，我們再認(rèn)真看看（播放課件，觀看圖片上的手勢和姿勢）然后找人仿照。

“傣族舞有哪些基本動作？大家來學(xué)一學(xué)。”（彈簧步、手位）

“身子是什么形態(tài)？大家也來學(xué)一學(xué)?！保ㄈ缽潱?/p>

“好，下面小伴侶跟教師來學(xué)習(xí)一下傣族舞蹈?！?/p>

彈簧步，左右做兩次側(cè)手位，身形保持左右的三道彎。

彈簧步，雙手胸前交錯，身子保持左右三道彎狀。

彈簧步，原地自轉(zhuǎn)一周后雙手左右抬起。

雙腳并攏蹲起一次，同時雙手大指伸出其他四指握拳，拳心向上放在腰兩側(cè)。

右腳腳尖點地，腳跟抬起，同時髖部向左頂出，雙腿屈膝，雙手自腰間向兩側(cè)打開，右臂右側(cè)山膀位停住，左臂左按位停住，雙手大指伸開，其他四指伸直并攏，身體隨音樂扭動。

師：假如你們能夠把動作做的再優(yōu)美一些，就更象了（一邊放音樂《金孔雀輕輕跳》的旋律，一邊和教同學(xué)跳）

（3）師：讓我們跟著音樂來試一試。（跟音樂伴奏表演）。老師上位手把手的教。

（4）個別表演。師：剛才我發(fā)覺有幾個小伴侶跳得特殊好，我們一起到中間來教一教其他小伴侶好嗎？你教這一組，我教這一組。（可以在跳的時候就把跳的好的同學(xué)直接拉到中間來。）

（5）幼兒完整學(xué)習(xí)舞蹈。

“小伴侶跳得真好看，來我們跟著音樂來跳一遍傣族舞蹈，好嗎？”（好）

（6）、幼兒隨著音樂跟教師表演舞蹈。

5、小結(jié)舞蹈學(xué)習(xí)的狀況。

今日我們班小伴侶學(xué)了