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文檔簡介

Unit6Howdoyoufeel第1課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：B.Let’stry/Let’stalk教學(xué)目標(biāo)：1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答對話下面的問題。2.能夠用正確的語音.語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。3.能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用以下句型：Heshouldseethedoctor.Don’tbeangry.給他人提建議。

4.能夠在語境中理解生詞wrong,should,feel,well的意思，并能正確發(fā)音。教學(xué)重點：能夠用正確的語音.語調(diào)朗讀對話，并能進行角色表演。教學(xué)難點：能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用以下句型：Heshouldseethedoctor.Don’tbesad.給他人提建議。

教學(xué)方法：朗讀法、對話法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，單詞圖片教學(xué)過程：Step1.Preparation1.Greeting.2.Let'stry.教師放Let'stry時部分的錄音，學(xué)生做出正確的選擇。Step2.Presentation1.教學(xué)What’swrong?承接上一題，詢問What’swrongwithdad?讓學(xué)生通過對話來理解這個句子的含義，教師還可以適當(dāng)?shù)米龀鲎约焊忻暗模皇娣谋砬?，加深學(xué)生的理解。教師領(lǐng)讀，學(xué)生在小組內(nèi)練讀。

2.教學(xué)Heshouldseethedoctor.Don’tbesad.

讓學(xué)生做出感冒咳嗽的狀態(tài)，教師提問What’swrongwithyou？接著引出Youshouldseea’tbesad.教師領(lǐng)讀，學(xué)生在小組內(nèi)練讀。3.帶著問題聽錄音出示問題Questions:HowdoesSamfeel?Whatshouldhedo?1.聽音答題Questions:HowdoesSamfeel?Whatshouldhedo?2.聽音跟讀3.角色朗讀：師生.生生.同桌分角色朗讀，注意語音語調(diào)。4.角色表演，上臺展示。Step4.ProductionActwithyourfriends.Yourfriendsneedsomehelp.Callthemandgiveyoursuggestions.

1.做配套相應(yīng)的

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