山西省太原市2019-2020高二下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

//ＨYPＥRＬINK"hｔtｐ:／/ｍp.ｗeixin.ｑ/s?__bｉｚ=MzＩ5OTcxNTUｘＭA==&mｉd=２24７49６981&idx=8&ｓn＝7５23c940a3b89８80b4d5ｃf２ｃ52aef1２0&cｈksm=ec9０eｂccdbe762da7aac9ca35911ｂ3558a５ｄ６7c2６f７０c62878７6325f783７e9６93５5f0b65def0＂＼ｌ"rｄ"\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問(wèn)原文章鏈接"\t"_blaｎｋ"山西省太原市20１9-2０２0高二下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷期中測(cè)試卷一、現(xiàn)代文閱讀(20分）（一)論述類文本閱讀(本題共3小題，6分)閱讀下面的文字，完成１-３題。①《紅樓夢(mèng)》中的服飾有一些是漢族歷代傳承的,但也有很多是滿族人的。黛玉初至榮國(guó)府時(shí),見(jiàn)到王熙鳳穿著“鏤金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂”;襲人要回家探親時(shí)也是在“桃紅百子刻絲銀鼠襖子”外，再套上“青緞灰鼠褂”。徐珂《清稗類鈔·服飾》中說(shuō):“褂,外衣也,禮服之加于袍外者?！壁w振民《中國(guó)衣冠中之滿服成分》索性認(rèn)定:“中國(guó)古無(wú)‘褂’字……蓋滿制也?！睉?yīng)該說(shuō)褂子是清代人對(duì)肥大上衣的習(xí)慣稱謂。②賈寶玉是作者著墨最多、寄托最深的人物之一。他的服飾特色體現(xiàn)在紅色上。初見(jiàn)黛玉時(shí)，服飾以紅為主色;群芳夜宴時(shí)，枕著紅香花枕；祭晴雯時(shí)，穿著血點(diǎn)般大紅褲子；看破紅塵出家時(shí),身披“大紅猩氈的斗篷”。這是因?yàn)榧t色是最能體現(xiàn)寶玉個(gè)性特征和心理狀態(tài)的顏色。紅色有強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，具有令人產(chǎn)生激動(dòng)、熱烈的本性和感情的力量，與他熱情奔放的性格暗合。紅色也體現(xiàn)了他尊重女性的心理特征。中國(guó)傳統(tǒng)文化中,紅色常是女性的代名詞，古代男子常稱其女性好友為“紅顏知己”。寶玉非常推崇、愛(ài)慕和關(guān)心女性，紅色豈不正是他怡悅紅顏的絕妙注解?紅色還是他反抗封建禮教、追求個(gè)性解放的象征。他雖被視為掌上明珠,卻處處受羈絆,恨不能掙脫封建禮教的束縛。而紅色常使人聯(lián)想到火焰和鮮血的顏色，是充滿刺激性和令人振奮的色彩，它能使人產(chǎn)生積極進(jìn)取的態(tài)度,這正是寶玉性格的寫照。③服飾不但能凸顯人的外貌和性格,在階級(jí)社會(huì)里，更能顯示人的地位。賈雨村還是寄住在葫蘆廟內(nèi)的一個(gè)窮儒時(shí),曹雪芹只用“敝巾舊服”四個(gè)字就畫出了這個(gè)落魄文人的潦倒。邢岫煙雖為小姐,無(wú)奈家道艱難，只能著“家常舊衣”，連冬天也穿得“很單薄”。對(duì)那些美貌而富貴的人曹雪芹則不惜濃墨重彩。只看看寶玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠;頸上掛著飾有“金螭纓絡(luò)”的項(xiàng)圈;那通靈寶玉,先是用“五彩金絲”系著，后又由鶯兒織了一個(gè)“梅花絡(luò)”套上；又有“寄名鎖”——在神僧面前“寄名”為“弟子”,再鑄一把鎖,以示神命鎖住；還有道士所畫能祛邪的“護(hù)身符”。而地位高至皇妃的元春,曹雪芹又不細(xì)寫她的服飾了。元春省親時(shí),我們只看到皇家儀仗隊(duì)里有人捧著她的“冠袍帶履”，回到家后,也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何,沒(méi)有具體寫。這是不寫之寫之妙。④總之，曹雪芹筆下的服飾是在不違背清廷禁律的前提下，按照封建審美標(biāo)準(zhǔn),遵循美的規(guī)律創(chuàng)造的?！都t樓夢(mèng)》的服飾集中國(guó)封建社會(huì)服飾美之大成,是不可多得的藝術(shù)珍品。（摘編自《紅樓夢(mèng)中的服飾文化》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是（2分）A．《紅樓夢(mèng)》之服飾兼有漢、滿特色且不違背清廷禁律,集中國(guó)封建社會(huì)服飾美之大成，審美價(jià)值高。B．王熙鳳出場(chǎng)見(jiàn)客、襲人回家探親都會(huì)穿“褂子”,“褂子”應(yīng)該主要是當(dāng)時(shí)滿族人加于袍外的禮服。C．賈寶玉是作者寄托最深的人物之一,其服飾的特色體現(xiàn)在紅色上，紅色可謂他情感內(nèi)涵的象征符號(hào)。D.從嵌玉紫金冠、“寄名鎖”“護(hù)身符”這些祈求平安的佩飾上，可看出寶玉在賈府身份、地位特殊。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.引《清稗類鈔·服飾》《中國(guó)衣冠中之滿服成分》相關(guān)內(nèi)容是為說(shuō)明《紅樓夢(mèng)》服飾具有滿族特征。B．第③段“服飾不但能凸顯……更能顯示人的地位”句是文章主要觀點(diǎn),在文中也有承上啟下的作用。C．文章先說(shuō)《紅樓夢(mèng)》服飾滿漢兼具的特征，再論述服飾的作用,最后作出總評(píng)，論證層次較為清晰。D.舉例論證是本文主要論證方法,第③段即充分利用例證闡述服飾與人物性格與社會(huì)地位之間的關(guān)系。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(２分）Ａ.曹雪芹根據(jù)《紅樓夢(mèng)》的故事情節(jié)、人物性格等方面的需要,將中國(guó)封建社會(huì)服飾精華融為一體，運(yùn)用到小說(shuō)的描寫中。B.賈寶玉看破紅塵出家時(shí)身披“大紅猩猩氈的斗篷”,這紅色是他反抗封建禮教，掙脫封建禮教束縛、追求個(gè)性解放的象征。C．邢岫煙著“家常舊衣”、連冬天也穿得“很單薄”,黛玉進(jìn)賈府時(shí)略去對(duì)黛玉的服飾描寫,都顯出她們寄人籬下的困境。D.曹雪芹沒(méi)有對(duì)尊貴的賈元春的服飾進(jìn)行細(xì)致刻畫,這種不寫之寫更能引起讀者對(duì)美的聯(lián)想，比詳寫用意更加奇妙和深邃。(二)文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，１４分)閱讀下面的文字,完成4～６題。殺手

謝大立老石來(lái)電話說(shuō)，有人要買我們的雜志。我說(shuō),誰(shuí)？要多少?他說(shuō)，一些文學(xué)青年。雖是一本一本，但我們也不能忽視。他們買的可是夢(mèng),這夢(mèng)，你我都是做過(guò)的,都是先有這個(gè)夢(mèng),然后才走上寫作之路的……況且，眼下習(xí)總書記又提出了中國(guó)夢(mèng)……我皺眉——這老頭給我添堵。每天我都被雜事纏身,寫點(diǎn)東西都是在見(jiàn)縫插針,哪管得了這些事。但我又不好直說(shuō),老石是文學(xué)前輩，且七十高齡了,且有個(gè)“廁所里的石頭”的諢名。好在他說(shuō)，我知道你忙，如果沒(méi)有越權(quán)嫌疑的話,這事我來(lái)給你們辦……我說(shuō)，沒(méi)嫌疑,你辦!周五下午，忙完活關(guān)上門為一個(gè)短文寫了不到十個(gè)字，敲門聲響。我嘖一聲，習(xí)慣性地眉頭一皺說(shuō),誰(shuí)？老石的聲音：我!我不耐煩地一嘆說(shuō),什么事?要是常人，會(huì)說(shuō)沒(méi)事，走人。他卻推門而進(jìn),看都不看我說(shuō),這些天,我跑遍了全市的書店和報(bào)刊點(diǎn)，給他們講解了這項(xiàng)工作的偉大意義，總算都同意賣我們的雜志，賣的錢三七分成,他們?nèi)?，你們這邊七，要行,我現(xiàn)在就把雜志拿走……我說(shuō)，行，行!拿走,拿走！把幾期剩下的幾十本雜志攏一塊。他剛捆好,我往電腦前一坐說(shuō)，不送。他就提起來(lái)朝電梯口走去。一忙，就過(guò)去了很多天。坐在火車上,電話響了?？词抢鲜騺?lái)的,我就掐了。一是異地漫游，電話費(fèi)貴,二是不想與他啰嗦。剛掐,他又打過(guò)來(lái)了,我再掐。他再打，我還掐。他不屈不撓，我想,總掐也不是個(gè)辦法，搖頭、嘆息地接了,說(shuō)了一句話:我在外地，有事回來(lái)再說(shuō)。又掐了。一會(huì)兒，他又打過(guò)來(lái),很不滿意:就幾句話。賣雜志的賬我跟他們結(jié)了,共是四十元零五角，錢我什么時(shí)候交你。我說(shuō)，四十元零五角，你買包煙抽了不就得了。他說(shuō)，我早戒煙了。我說(shuō),算給你的交通費(fèi)吧!他說(shuō),我憑老年證坐車，不花錢。我說(shuō)，算電話費(fèi)吧,打電話總得花費(fèi)吧！他說(shuō),我家電話包月,每月都用不完。我實(shí)在耐不住性子了,算雜志社送你的辛勞費(fèi)好了。他說(shuō),你怎么能這么處理，賣雜志的所得，公家所有，我這輩子還沒(méi)拿過(guò)這種不清不白的錢……不等他說(shuō)完，我關(guān)掉手機(jī)?；貑挝?我卻不得不主動(dòng)給他打電話了。走廊里，領(lǐng)導(dǎo)笑著問(wèn)我，賣雜志怎么回事？那笑仿佛在說(shuō)，你怎么干這事？我一怔后，想作些解釋,領(lǐng)導(dǎo)邊離去邊說(shuō),去一趟財(cái)會(huì)科吧。到財(cái)會(huì)科,出納對(duì)我說(shuō),前天有個(gè)老頭來(lái)交了四十元零五角錢,說(shuō)是賣雜志的收入,不知道入什么賬，我們就請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)……我拿起電話就打老石家,老石的老伴說(shuō),老石走了，你是大立吧,你現(xiàn)在去火葬場(chǎng)也許還能與他見(jiàn)上最后一面……我的腦子里轟地一響，立馬往火葬場(chǎng)趕。對(duì)老石這人煩是一回事,多年的感情我不能不去送他?；鹪釥t前，我見(jiàn)到了老石，他躺在那張靈床上，雖然死了，還是那副活著時(shí)的硬漢樣。和他一起躺著的還有一塊圓石頭,他的兒子小武正在為那塊石頭的事與人交涉,石頭要了他父親的命，他要讓這個(gè)殺手為他的父親陪葬。他的兒子五大三粗，黑鐵塔一般,兩個(gè)工人看看他后互相看看,依了他。似曾相識(shí)的石頭，臨進(jìn)爐子前,一臉的冤。在等著爐火對(duì)老石進(jìn)行火化的時(shí)候，小武感謝我有情有意,來(lái)送他的父親。我說(shuō)些人生有常無(wú)常的話安慰他，說(shuō)他的父親好人命不長(zhǎng)。小武說(shuō)這也是他要讓那塊石頭死無(wú)葬身之地的原因,前天，他的父親是拿著病歷去醫(yī)院看病的，病還沒(méi)看就被這塊石頭絆了一跤死了。奇怪的是醫(yī)院在咱家的東面,父親卻被西面的這塊石頭要了命……小武補(bǔ)充說(shuō)。送走老石回到單位，門衛(wèi)的小伙子對(duì)我說(shuō)，總來(lái)找你們的那個(gè)老頭那天被石頭絆了一跤不知到了醫(yī)院怎么樣。老頭那天在這里碰到個(gè)偷景觀石的石癡，他制止,那石癡抱著石頭跑，他追,石癡丟地上的石頭絆了他一跤……我一驚,想起小武的話,我們這里正是他家的西面，不由得看了眼有景觀石的地方，那地方的一排石頭缺了一塊多出個(gè)窩。怪不得那石頭那么眼熟。上班下班看到窩，我總要想到那塊一臉冤相的石頭，隨后聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō),我是為你而歿的，要不是你那么處理事情，老頭那天不會(huì)來(lái)這里，老頭是怕自己進(jìn)了醫(yī)院出不來(lái)才在看病前來(lái)這里的，你才是殺死他的真正兇手……我雖然是個(gè)唯物主義者，不信這個(gè)聲音的真正存在,但久了,還是被它折磨得無(wú)法忍受。直到我找來(lái)一塊相似的石頭把窩填上，折磨感才慢慢地減輕下來(lái)。4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（2分)A.小說(shuō)開(kāi)頭兩段通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫表現(xiàn)了“我”對(duì)老石的不耐煩，說(shuō)明“我”庸俗勢(shì)利，只看重經(jīng)濟(jì)利益。B．“殺手”表面看是一塊景觀石,實(shí)際上是偷石的石癡。小說(shuō)以“殺手”為題，批判社會(huì)上那些為一己私利而不擇手段竊取別人利益的不道德行為。C.“似曾相識(shí)的石頭……一臉的冤”以幽默的筆法為后文“我”回到單位得知老石為追回景觀石而送命的情節(jié)埋下了伏筆,意料之外，又在情理之中。D.“硬漢”老石被石癡丟在地上的圓石頭絆倒，最終丟了性命。這看似戲劇性的情節(jié)耐人尋味,看似幽默的筆法背后顯示出深刻的批判精神。5.小說(shuō)在刻畫老石這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（６分）6、“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分）二、古詩(shī)文閱讀(28分)（一)閱讀下面的文言文語(yǔ)段，完成7-１0題。（共14分）

其后秦伐趙，拔石城。明年復(fù)攻趙,殺二萬(wàn)人。秦王使使者告趙王，欲與王為好，會(huì)于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計(jì)曰:“王不行,示趙弱且怯也?！壁w王遂行。相如從。廉頗送至境,與王訣日:“王行，度道里會(huì)遏之禮畢，還,不過(guò)三十日。三十曰不還,則請(qǐng)立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之。遂與秦王會(huì)澠池。

秦王飲酒酣，日:“寡人竊聞趙王好音,請(qǐng)奏瑟。”趙王鼓瑟。秦御史前書日：“某年月日”秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟。”藺相如前日:“趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉盆缶秦王,以相娛樂(lè)。秦王怒，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。相如日：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣!”左右欲刃相如,相如張目叱之，左右皆靡。于是秦王不懌，為一擊缶.相如顧召趙御史書曰:“某年月日，秦王為趙王擊缶?！鼻刂撼荚?。請(qǐng)以趙十五城為秦王壽．”藺相如亦曰:“請(qǐng)以秦之成陽(yáng)為趙王壽。”

秦王竟酒，終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦,秦不敢動(dòng)。

既罷，歸國(guó),以相如功大,拜為上卿，位在廉頗之右。

7.下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的-項(xiàng)是(２分）

A．其后秦伐趙，拔石城

拔：攻下

Ｂ.度道里會(huì)遇之禮畢

度：估計(jì)

C．相如顧召趙御史書日

顧：回頭

D.趙亦盛設(shè)兵以待秦

兵:兵器

8.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(2分)

A.明年復(fù)攻趙，殺二萬(wàn)人

Ｂ.于是相如前進(jìn)缶,因跪請(qǐng)秦王

C.請(qǐng)奉盆缶秦王,以相娛樂(lè)

D.相如張目叱之,左右皆靡

9.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(2分）

A、澠池會(huì)前,廉頗力勸趙王赴會(huì),又約定應(yīng)變對(duì)策,表現(xiàn)了他的忠心和深謀遠(yuǎn)慮。

Ｂ、澠池會(huì)上,藺相如與秦君臣針?shù)h相對(duì)，寸步不讓,表現(xiàn)了他的忠勇和足智多謀。

C、澠池會(huì)上，秦國(guó)沒(méi)有占到上風(fēng)，可見(jiàn)廉頗的軍事威懾力是趙國(guó)得勝的根本原因。

Ｄ、選段通過(guò)秦趙之間的斗爭(zhēng)，顯示了廉、藺二人相互合作、共同對(duì)敵的重要作用。１0.請(qǐng)把上面文言文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分）

(1)王不行，示趙弱且怯也。(4分)

(2)左右欲刃相如,相如張目叱之，左右皆靡。（４分）

（二)古詩(shī)閱讀閱讀下面的唐詩(shī),完成題目。(8分)春望?

杜甫(唐)?

國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。11、下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（２分)。A.全詩(shī)意脈貫通，情景兼具,內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈,是一片膾炙人口的佳作。B.在頷聯(lián)中,詩(shī)人移情于物，通過(guò)花、鳥(niǎo)的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C.詩(shī)人得不到家信,是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三個(gè)月之久的大火。D.首聯(lián)中“深”字形象地描寫出戰(zhàn)亂中長(zhǎng)安城草木叢生、滿目凄涼的景象，流露出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。12、請(qǐng)展開(kāi)想象,描述“白頭搔更短,渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面,并指出詩(shī)句所蘊(yùn)含的情感。(6分)

(三）名篇名句默寫(本題共1小題，6分)１3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（６分）（1）《琵琶行》中通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的描寫側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超的句子是：“_＿_(dá)____＿_(dá)___＿_(dá)__,__＿＿_(dá)__＿_(dá)__＿_(dá)____＿_(dá)_?！保?)《阿房宮賦》中以反問(wèn)句揭露秦殘酷剝削人民、奢靡浪費(fèi)的句子是:“_________＿＿＿_(dá)_＿_(dá)_,_________＿_(dá)＿＿_(dá)____＿＿？”（３）《夢(mèng)游天姥吟留別》中最能代表作者不向權(quán)貴妥協(xié)的句子是:“＿＿_(dá)__＿_(dá)______＿_(dá)＿_(dá),___________＿＿_(dá)__＿?”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(12分）閱讀下面的文字,完成13-１6題。以QＱ表情中的基礎(chǔ)默認(rèn)表情“小黃臉”為代表的表情符號(hào),被稱作繪文字,呲牙、偷笑、笑哭等

的符號(hào)簡(jiǎn)潔而又形象,極大豐富了聊天時(shí)的選擇和樂(lè)趣。以9０后、０0后為代表的年輕群體作為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩,GIＦ動(dòng)畫表情的傳播也

,這標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)進(jìn)入自定義創(chuàng)作發(fā)展階段。(

)。從接受者方面說(shuō)，解讀文字容易對(duì)信息發(fā)送者的語(yǔ)氣、態(tài)度產(chǎn)生理解偏差,而圖文搭配的表情圖像,會(huì)讓信息的準(zhǔn)確度和可接受度更加凸顯，使傳播效果

。表情符號(hào)還使人們?cè)诮涣鲿r(shí)打破了時(shí)間和空間上的限制，建立歡快輕松的“在場(chǎng)”語(yǔ)境，以加強(qiáng)交流的互動(dòng)性。其實(shí)人的社會(huì)互動(dòng)也是一場(chǎng)關(guān)于“自我呈現(xiàn)”的表演,長(zhǎng)期處于表情符號(hào)豐富的交流語(yǔ)境中,通過(guò)獨(dú)特表情符號(hào)進(jìn)行自我表達(dá),發(fā)展個(gè)性，會(huì)

地將“我”塑造為社交所需要的形象。14.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分）Ａ.惟妙惟肖

熱火朝天

事倍功半

悄無(wú)聲息Ｂ.栩栩如生

如火如荼

事倍功半

不知不覺(jué)C．惟妙惟肖

如火如荼

事半功倍

不知不覺(jué)D.栩栩如生

熱火朝天

事半功倍

悄無(wú)聲息1５．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分）A．以90后、0０后為代表的年輕群體作為網(wǎng)絡(luò)主力軍后,一些真人在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩Ｂ.以９0后、0０后為代表的年輕群體成為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩Ｃ．以９0后、00后代表的年輕群體成為網(wǎng)絡(luò)主力軍后,一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩D．以90后、00后為代表的年輕群體作為網(wǎng)絡(luò)主力軍后,一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩16.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分）Ａ．在日常社交中,文字比網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)有更明顯的優(yōu)勢(shì)B.在日常社交中,網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)與文字相比優(yōu)勢(shì)更明顯C．在網(wǎng)絡(luò)社交中，文字比網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)有更明顯的優(yōu)勢(shì)D．在網(wǎng)絡(luò)社交中,網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)與文字相比優(yōu)勢(shì)更明顯1７．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)7０個(gè)字。（6分)北京青年報(bào)記者從中國(guó)科學(xué)院大學(xué)獲悉，6月1４日，2０1９年度“阿爾伯特·愛(ài)因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)”揭曉，中國(guó)科學(xué)院北京納米能源與系統(tǒng)研究所首席科學(xué)家王中林?jǐn)孬@這一世界性的大獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。據(jù)了解，愛(ài)因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)以科學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦的名字命名，象征著國(guó)際科學(xué)界的崇高榮譽(yù)。世界科學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)對(duì)王中林的科學(xué)成就給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為他在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面做出了影響深遠(yuǎn)的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，使人類從環(huán)境和生物系統(tǒng)中獲取能量這一全新的技術(shù)成為現(xiàn)實(shí),并認(rèn)為這一技術(shù)“有望在不久的將來(lái)改變世界”。四、作文(40分)己亥冬末,新冠病毒突如其來(lái),疫情迅速席卷全國(guó)。新聞媒體報(bào)道了許許多多的感人事跡,很多一線的戰(zhàn)士英雄都是90后甚至00后。作為新時(shí)代的高中生,你一定有很多的感想和想說(shuō)的話。請(qǐng)以“新時(shí)代的青年就要不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)”為話題,寫一篇不少于800字的文章。參考答案1、D【“嵌玉紫金冠”不是“祈求平安的佩飾?！薄?、D【“第③段即充分利用例證闡述服飾與人物性格與社會(huì)地位之間的關(guān)系”錯(cuò)?！浚?、C【黛玉進(jìn)賈府時(shí)略去對(duì)黛玉的服