幼兒園中班分享閱讀《快樂》讀本學(xué)習(xí)活動（社會、語言領(lǐng)域）

幼兒教案資料范文1/1幼兒園中班分享閱讀《快樂》讀本學(xué)習(xí)活動（社會、語言領(lǐng)域）一、活動目標：1、能通過面部表情特征判定人物情緒，理解故事內(nèi)容。2、能結(jié)合故事，聯(lián)系自身經(jīng)驗，大膽表達對快樂看法。3、體會語言的美感，自愿傾聽和閱讀文本。二、教學(xué)籌備：經(jīng)驗籌備：有過生日的經(jīng)驗和快樂的體驗。材料籌備：大書，幼兒開心的照片等。三、教學(xué)指導(dǎo)1、教學(xué)難點：能結(jié)合故事，聯(lián)系自身經(jīng)驗，大膽表達對快樂看法。2、教學(xué)重點：能結(jié)合故事，聯(lián)系自身經(jīng)驗，大膽表達對快樂看法。四、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入活動：談話：最快樂的事。老師先說說自己近期最快樂的事，引出話題，然后請幼兒說說最近有沒有覺得快樂？什么事讓你覺得快樂？再引出讀本。2、閱讀圖畫：封面：（遮擋標題）封面上都有誰？猜猜什么事讓他們這么快樂、這么開心？（揭示標題）這本書的名字叫“快樂”，你覺得快樂是什么？我們來看看書上是怎么講的。第一頁：（略過不看）第二頁：發(fā)生了什么事？他們跑過來要做什么？這幾個小朋友你剛才在哪兒見過？看看他們的表情，你覺得他們快樂嗎？第三頁：這一頁你見過嗎？四個好朋友湊到一起都在笑，可是笑的不一樣，你能未能分別學(xué)學(xué)小朋友的笑臉？你覺得他們?yōu)槭裁纯鞓罚康谒捻摚褐虚g的小朋友在做什么？和前一頁相比她的穿著有什么變化？小女孩為什么要穿新裙子？她的表情和心情如何？四周的小朋友動作和?表情又如何？他們接下來可能會去做什么？?第五頁：小朋友在哪兒了？他們的表情怎么樣？他們在做什么？心里感覺怎么樣？接下來他們還會快樂嗎？會去哪兒玩？?第六頁：（遮住蛋糕）這是在哪里？和剛才比有什么變化？孩子們在干什么？表情怎么樣？爸爸媽媽呢？他們?yōu)槭裁纯鞓罚磕悴虏聥寢屇玫臅鞘裁?？（揭開遮擋）媽媽為什么拿生日蛋糕？要給誰過生日？你怎么知道的？?第七頁：爸爸在做什么？你被這樣抱著舉過嗎？是什么感受？看卡門他們的表情。每個人都很快樂，為什么？?第八頁：現(xiàn)在你知道為什么了嗎？為什么小女孩過生日，大家都這么興奮？你有沒有看到別人興奮自己也覺得很興奮的時候，說一說。?3、完整欣賞故事，整體感受故事。?4、總結(jié)分享：?（1）請幼兒回憶故事的標題是什么？看完這本書能否回答問題“快樂是什么？”?（2）用第一頁回顧故事內(nèi)容。請幼兒完整地說說故事主人公是誰？有哪些人陪她過生日？在哪里過的？他們都做了那些事情？總結(jié)分享：通過《快樂》這個讀本的學(xué)習(xí)，孩子和老師、小朋友一起分享了自己的快樂。在學(xué)習(xí)讀本的過程中，教師通過出示一些有關(guān)圖片還有幼兒自己籌備了自己最喜歡的物飾帶到幼兒園來和幼兒一些分享，通過側(cè)面引導(dǎo)，幼兒感受了快樂一詞的含義，并學(xué)習(xí)了讀本中出現(xiàn)的一些新的有關(guān)句式。學(xué)習(xí)完這個讀本之后，幼兒能結(jié)合自己的實際生活經(jīng)驗，