中班安全教育活動(dòng)教案

中班安全教育活動(dòng)授課方案中班安全教育活動(dòng)授課方案/中班安全教育活動(dòng)授課方案中班安全教育活動(dòng)授課設(shè)計(jì)【篇一：2015中班安全教育活動(dòng)授課設(shè)計(jì)】2015中班安全教育活動(dòng)授課設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過以上幼兒園的過程，教育幼兒注意馬路上安全、幼兒園活動(dòng)安全、防走失安全。2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)及能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布娃娃一個(gè)、有關(guān)視頻和圖片?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、教師出示布娃娃，進(jìn)行角色表達(dá)。師：小朋友，大家好，我是xx。今天我特別快樂，因?yàn)槲乙洗蟀嗬?今天是我上學(xué)的第一天，準(zhǔn)備出發(fā)咯!2、教師出示馬路情境圖片。提問：馬路上車流不斷、人來人往，怎樣才能讓馬路上的車輛、行人順利地行駛(走)呢?3、教師引導(dǎo)幼兒張開談?wù)?。①引?dǎo)幼兒談?wù)撱∈亟煌ㄒ?guī)則的重要性。車輛要按規(guī)定線路行駛，必定在擬定車站?？?。人過馬路要走斑馬線，不任意橫穿馬路。②啟迪幼兒說說，在城市里人、車輛特別多的情況下，怎樣減少交通擁擠。引導(dǎo)幼兒講出立交橋、地下地道、人行天橋、寬馬路等都能夠減少擁擠，使車、人行駛(走)得又快又安全。二、引導(dǎo)幼兒經(jīng)過看圖談?wù)摰男问街烙變簣@活動(dòng)安全。1、師：xx已經(jīng)安全到達(dá)幼兒園。在幼兒園學(xué)習(xí)、游戲的時(shí)候我們要注意哪些安全呢?2、請(qǐng)幼兒自由宣告建議。3、教師一一出示教室及幼兒園各活動(dòng)區(qū)圖片，對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全知識(shí)教育。如：上下樓梯靠右行，不推不擠不跑不跳;不登攀露臺(tái)、窗臺(tái);盥洗室安全等。4、師：幼兒園一天的活動(dòng)結(jié)束啦，小朋友的爸爸媽媽來接小朋友回家啦。那么多的叔叔阿姨小朋友都認(rèn)識(shí)嗎?我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)坐在地址上等爸爸媽媽來接，牽好爸爸媽媽的手，不亂跑。2、提問：走開了幼兒園我們又應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?師小結(jié)：我們?nèi)允菓?yīng)當(dāng)要牽好爸爸媽媽的手，不亂跑，不和陌生人走。三、防走失安全教育。提問：萬一和爸爸媽媽走失了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?①在幼兒園里找不到爸爸媽媽了，我們能夠回到教室懇求老師的幫忙，必定不能夠自己跑出幼兒園或許和不認(rèn)識(shí)的人走開幼兒園。②若是是在外面和爸爸媽媽走失了、迷路了，我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?師小結(jié)：站在原地等大人來找，或請(qǐng)民警叔叔，或撥打110，或撥打爸爸媽媽的電話。四、結(jié)束活動(dòng)。師：xx已經(jīng)快快樂樂、安安全全地度過了一天，這些安全知識(shí)你知道了嗎?【篇二：幼兒園中班安全教育活動(dòng)授課設(shè)計(jì)8篇】1、廚房里的危險(xiǎn)活動(dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并擁有必定的安全意識(shí)。2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防備不安全事故的發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片?；顒?dòng)過程:一、出示圖（一），提問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方？（廚房）2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，少兒子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因?yàn)閺N房中隱蔽了很多種危險(xiǎn)。三、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。1、出示刀：玩具刀與真刀的比較。輕和重、大和小的比較。2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？若是小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會(huì)怎樣？3、出示圖（二）：一個(gè)少兒玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其理解：廚房里的真刀不能夠玩，若是不小心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！四、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？2、出示圖（三）：一個(gè)少兒在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在少兒臉上。3、師：小朋友自己不能夠開燃?xì)鉅t，因年紀(jì)小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤稌?huì)中毒，還會(huì)惹起燃?xì)獗ǖ摹Ｎ?、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。1、出示圖（四），讓幼兒察看后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年紀(jì)小的孩子不能夠湊近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。六、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。七、要防備這些危險(xiǎn)，有什么方法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩??）八、看《安全伴我行》手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn)，并把看到的故事說一說。2、《在走廊和樓梯上》活動(dòng)目標(biāo)：知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)高聲喧華，打鬧。養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,成立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。幼兒各樣不良行為、優(yōu)秀行為的圖片若干?；顒?dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)表達(dá)--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。誰在走廊或樓梯上摔到過？為什么會(huì)摔到？結(jié)合圖片讓幼兒表達(dá)：這幾個(gè)小朋友在干什么？會(huì)發(fā)生什么情況？小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所，又比較狹窄，來往的人特別多，若是在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)，或許和別人撞在一同，或許撞倒、摔傷，嚴(yán)重的還需要住院。二、組織幼兒談?wù)?-在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做。談?wù)摚涸谧呃群蜆翘萆蠎?yīng)當(dāng)怎樣做？小結(jié)：在走廊上不能夠高聲喧華，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺(tái)階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。三、游戲“走迷宮”--加強(qiáng)幼兒優(yōu)秀行為習(xí)慣。出示畫有很多幼兒不同樣樣行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的。、恪守交通規(guī)則一、授課目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)備，認(rèn)識(shí)與自己生活有關(guān)的交通安全知識(shí)。2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。恪守交通規(guī)則。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、察看、動(dòng)腦、著手及生活實(shí)踐能力。二、授課重難點(diǎn)1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)備。3、人行道與人行橫道的差異。三、授課準(zhǔn)備1、紅黃綠號(hào)牌一套。2、授課課件。3、部署場(chǎng)景資料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。四、授課過程（一）創(chuàng)立情況。1、看錄像《籃球女孩》。2、小朋友們，看完剛剛的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？3、小結(jié)后開始新課《安全回家》。出示課題：恪守交通規(guī)則。（二）看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》（出示課件）剛剛你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？仔細(xì)、愛察看的小朋友必定發(fā)現(xiàn)了在我們下學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提示大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常有的交通標(biāo)志，才能安全行走。（三）認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志1、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎？看，她來了。2、生戴紅綠燈頭飾登臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一同做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)當(dāng)見過面，但是你認(rèn)識(shí)它嗎？（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的認(rèn)識(shí)還真很多！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就經(jīng)過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。（講規(guī)則，小組談?wù)摪缪萁巧鲇螒颍ㄋ模┯螒颉視?huì)過馬路1、設(shè)置過馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園授課設(shè)計(jì)頻道2、學(xué)生疏為行人、小學(xué)生過馬路，今后回到座位。師：你們剛剛是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰穎，不只學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家?！酒河變簣@中班消防安全授課設(shè)計(jì)】幼兒園中班安全授課設(shè)計(jì)：火災(zāi)安全自救授課目標(biāo)：認(rèn)識(shí)簡單的防火知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自己安全。授課準(zhǔn)備：字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫自救圖解授課過程：一、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)幼兒察看提問：這是什么字？“火”第一出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒談?wù)摶鸬挠猛竞臀：Α?）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房子、森林等）二、組織幼兒談?wù)摬⒊鍪緢D片：1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（少兒玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明搜尋物、亂拉亂接電線等）2）怎么樣防備火災(zāi)發(fā)生？若是發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)快速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳盡地址、姓名。②家中起火，不要慌張，快速用滅火器進(jìn)行撲救。③穿過濃煙逃生時(shí)，使身諒解近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災(zāi)不能夠乘坐電梯，要向安全出口逃生。⑥若是室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸潤的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑦若逃生線路被大火封閉，立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、搖動(dòng)衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一同朗讀防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友快速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥芽焖傧敕椒ㄗ跃?，如就地