道德與法治賽課一等獎：《當(dāng)沖突發(fā)生（第二課時）》教學(xué)課件（四下）

遇到

怎么辦義務(wù)教育統(tǒng)編版《道德與法治》四年級下冊第一單元第3課

課前游戲找同伴遇到

怎么辦毛靜媛活動一：欺負(fù)行為我認(rèn)識同學(xué)們是故意的毛靜媛是無辜的雙方的力量是不均的毛靜媛受到了傷害毛靜媛是無辜的，沒有主動招惹同學(xué)同學(xué)們故意嘲笑毛靜媛雙方力量不均，毛靜媛力量弱小毛靜媛受到傷害而且感到痛苦不是沖突，是欺負(fù)！活動一：欺負(fù)行為我認(rèn)識課前調(diào)查辨一辨1.請打開平板小組合作，一起來辨析，哪些是欺負(fù)行為？2.在小組內(nèi)說一說理由?；顒右唬浩圬?fù)行為我認(rèn)識下列行為中，哪些行為是欺負(fù)行為？活動一：欺負(fù)行為我認(rèn)識校園欺負(fù)行為調(diào)查分類1.故意打、推、撞、踢同學(xué)。2.辱罵、取笑、諷刺同學(xué)。3.給同學(xué)起侮辱性的外號。4.捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品。5.挑撥是非，排擠同學(xué)。6.散播他人隱私?！顒右唬浩圬?fù)行為我認(rèn)識校園欺負(fù)行為課前調(diào)查（三、四年級100個孩子的問卷）活動一：欺負(fù)行為我認(rèn)識1％活動一：欺負(fù)行為我認(rèn)識校園欺負(fù)行為課前調(diào)查

自己遭受過這類欺負(fù)行為嗎？

你曾經(jīng)用這些行為去欺負(fù)過別人嗎？靜省10秒活動一：欺負(fù)行為我認(rèn)識1％活動一：欺負(fù)行為我認(rèn)識心理醫(yī)生說……不做欺負(fù)者！活動一：欺負(fù)行為我認(rèn)識活動二：欺負(fù)行為我應(yīng)對情景劇：王玲的欺負(fù)給王玲出主意活動二：欺負(fù)行為我應(yīng)對應(yīng)對欺負(fù)

1.小組討論，如果你是王玲，你會怎么做？2.小組制作“應(yīng)對欺負(fù)”聯(lián)想圖，聯(lián)想圖的外圈寫下每個人應(yīng)對欺負(fù)的辦法，可以寫寫關(guān)鍵詞。3.小組討論后，在里圈記錄小組一致認(rèn)為的做法。4.推薦小組代表交流。應(yīng)對欺負(fù)應(yīng)對欺負(fù)活動二：欺負(fù)行為我應(yīng)對當(dāng)當(dāng)王玲扮演扮演，自己想辦法智慧地去應(yīng)對欺負(fù)活動二：欺負(fù)行為我應(yīng)對應(yīng)對欺負(fù)自己應(yīng)對：內(nèi)心強(qiáng)大不害怕，機(jī)智勇敢應(yīng)對它！求助：向老師、向同學(xué)、向家長……活動二：欺負(fù)行為我應(yīng)對活動二：欺負(fù)行為我應(yīng)對有一次放學(xué)回家，幾個高年級的哥哥突然把我圍住，拉著我的書包不準(zhǔn)我走，還搶我的書包去翻，沒有翻到錢，就把書包給我扔到了垃圾桶旁邊，還挖苦我，說我一副窮酸樣……活動三：欺負(fù)行為我調(diào)解小紅像這種情況的話，我會立即離開，因?yàn)樗麄儽任掖蟮枚唷≤娙绻俏业脑?，我就要上前去幫助這個女生……活動三：欺負(fù)行為我調(diào)解小小討論會回避？調(diào)解？活動三：欺負(fù)行為我調(diào)解

勸阻調(diào)解欺負(fù)小演練1.小組選擇其中的1個情境。2.先討論用哪些小妙招來勸阻調(diào)解。3.嘗試用小妙招演練演練，勸阻欺負(fù)事件。活動三：欺負(fù)行為我調(diào)解情境一情境二情境三調(diào)解欺負(fù)弄清情況，及時干預(yù)。公正立場，尊重雙方?？刂魄榫w，平和語氣?！顒尤浩圬?fù)行為我調(diào)解會思考1.讀一讀：自己讀一讀書本26頁張明的故事。2.想一想：你從張明在這件事中吸取了哪些教訓(xùn)，可以幫助你預(yù)防欺負(fù)呢？活動三：欺負(fù)行為我調(diào)解不要去僻靜的地方?jīng)]有可靠的成人看護(hù)，盡量不要獨(dú)自出門如果獨(dú)自出門，要事先告知家長不要離家太遠(yuǎn)，不要在外時間過長活動三：欺負(fù)行為我調(diào)解

未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物”等不良行為,不得有“糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物”

等嚴(yán)重不良行為。糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物治安;多次攔截毆打他人活動三：欺負(fù)行為我調(diào)解活動三：欺負(fù)行為我調(diào)解對欺負(fù)說“不”！不做軟弱者，做保護(hù)自己的智者！不做旁觀者，做智慧的調(diào)解者！遇到欺負(fù)：活動四勸阻調(diào)解欺負(fù)事件找朋友謝謝