滬科版-必修一-第三章 力與相互作用-4.分析物體的受力情況 一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
滬科版-必修一-第三章 力與相互作用-4.分析物體的受力情況 一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
滬科版-必修一-第三章 力與相互作用-4.分析物體的受力情況 一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
滬科版-必修一-第三章 力與相互作用-4.分析物體的受力情況 一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
滬科版-必修一-第三章 力與相互作用-4.分析物體的受力情況 一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《分析物體的受力情況》同步練習(xí)一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)選項(xiàng)是正確的)1.如圖1所示,A、B兩物體疊放在一起,用手托住,讓它們靜靠在豎直墻邊,然后釋放,它們同時(shí)沿墻面向下滑,已知mA>mB,不計(jì)空氣阻力,則物體B()A.只受一個(gè)重力B.受到重力和一個(gè)摩擦力C.受到重力、一個(gè)彈力和一個(gè)摩擦力圖1D.受到重力、一個(gè)摩擦力和兩個(gè)彈力解析:A、B與墻面間沒有擠壓,故沒有彈力和摩擦力,選項(xiàng)A正確。答案:A2.如圖2所示,兩輛車在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng);根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出的結(jié)論是()圖2A.物體各部分都受重力作用,但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)B.重力的方向總是垂直向下的C.物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān)D.物體只有重心受重力作用,其他部分不受重力作用解析:重力作用在物體的各部分,重心是物體的等效作用點(diǎn),A正確,D錯(cuò)誤;重力的方向總是豎直向下的,B錯(cuò)誤;物體的形狀和質(zhì)量分布影響物體的重心位置,C正確。答案:AC3.關(guān)于重力,下面的說法正確的是()A.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的B.物體本身就有重力,所以重力沒有施力物體C.鳥兒在空中飛行時(shí)不受重力作用D.地球上物體重力大小的計(jì)算公式是G=mg解析:重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力,其施力物體是地球,故A對(duì),B錯(cuò);重力大小可用公式G=mg計(jì)算,D正確;重力作用與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),故C錯(cuò)。答案:AD4.在馬達(dá)加斯加有很多珍稀奇異的物種,如圖3所示,一只“葉尾守宮”正趴在一根樹干上休息。試分析該“葉尾守宮”受到的力的個(gè)數(shù)為()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)解析:“葉尾守宮”受重力,“葉尾守宮”靜止在樹干上,有沿樹干向下滑動(dòng)的趨勢(shì),所以還受到樹干的彈力和摩擦力,共3個(gè)力,選C。圖3答案:C5.如圖4所示,粗細(xì)均勻的金屬絲用細(xì)線系于其中點(diǎn)O后,懸掛在天花板上,金屬絲處于水平狀態(tài)。若將金屬絲右端的BA段彎曲對(duì)折到B′A位置,如圖中虛線所示,則此金屬絲()A.重心位置不變B.重心位置向左移圖4C.重心位置向右移D.無法判斷解析:金屬絲的重心是組成金屬絲的各質(zhì)點(diǎn)所受的重力的等效作用點(diǎn),形狀規(guī)則的均勻物體,其重心在幾何中心,因此可以分段分析金屬絲的受力。以金屬絲的中心O為對(duì)稱中心,選C點(diǎn)與A對(duì)稱。D與B對(duì)稱,將AB段對(duì)折成AB′后,AC段金屬絲仍是以O(shè)為對(duì)稱中心,則AC段的重心仍在O點(diǎn),CD段和AB′段的重心都在其中點(diǎn)。由于AC段的等效作用點(diǎn)在O點(diǎn),則CD段與AB′段的等效作用點(diǎn)必在O點(diǎn)左側(cè),故選項(xiàng)B正確。答案:B6.如圖5所示,兩物體A和B通過跨過定滑輪的細(xì)繩連接,它們都處于靜止?fàn)顟B(tài),對(duì)于物體A的受力,下列說法正確的是()A.受重力、繩子拉力、摩擦力作用B.受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用C.受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力作用圖5D.受重力、地球?qū)λ奈ΓK子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用解析:假設(shè)地面光滑,則A物體就會(huì)向左滑動(dòng),說明A物體有向左滑動(dòng)的趨勢(shì),則一定受水平向右的靜摩擦力。根據(jù)靜摩擦力產(chǎn)生的條件,物體受摩擦力則一定受彈力;重力是地球?qū)λ奈υ诘厍虮砻娓浇囊环N表現(xiàn),故B正確。答案:B7.如圖6所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,水平力F作用于C物體,使A、B、C以共同速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),那么關(guān)于物體受幾個(gè)力的說法正確的是()圖6A.物體A受6個(gè)力,B受2個(gè)力,C受4個(gè)力B.物體A受5個(gè)力,B受3個(gè)力,C受3個(gè)力C.物體A受5個(gè)力,B受2個(gè)力,C受4個(gè)力D.物體A受6個(gè)力,B受3個(gè)力,C受4個(gè)力解析:因A、B、C一起做勻速運(yùn)動(dòng),所以B與A之間沒有摩擦力,B只受2個(gè)力;C受A的摩擦力的作用,共受4個(gè)力作用;物體A則受重力,B、C對(duì)A的壓力,地面對(duì)A的支持力,以及C對(duì)A、地面對(duì)A的摩擦力共6個(gè)力的作用,正確答案為A。答案:A8.如圖7所示,物體A、B在平行于斜面的力F作用下沿粗糙斜面向上運(yùn)動(dòng),A相對(duì)于B靜止,則物體B受力的個(gè)數(shù)為()A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)圖7解析:隔離物體B進(jìn)行分析,用假設(shè)法可以判斷,B對(duì)A有靜摩擦力fBA,沿斜面向上。以B為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,如圖所示,B受到的力有:①重力,豎直向下;②平行于斜面的拉力F;③A對(duì)它的壓力N,垂直于斜面向下;④斜面對(duì)B的支持力N′,垂直于斜面向上;⑤斜面對(duì)B的滑動(dòng)摩擦力fB,沿斜面向下;⑥A對(duì)B的靜摩擦力fAB,沿斜面向下。C正確。答案:C二、非選擇題(每小題10分,共20分)9.如圖8所示為新疆達(dá)瓦孜傳人“高空王子”阿迪力,曾在重慶奉節(jié)縣興隆鎮(zhèn)天坑成功完成662米無保護(hù)高空行走,打破了由加拿大人科克倫和他本人創(chuàng)造的高空行走300米高度紀(jì)錄,這一紀(jì)錄也將成為世界高空行走的一個(gè)新的難以逾越的高度。阿迪力在高空行走時(shí),總要手拿一根平衡桿,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),解釋一下其中包含的科學(xué)道理。解析:運(yùn)動(dòng)員在高空行走時(shí),必須保持自己的重心始終在綱絲繩的正上方,才能保持平衡,保證自身的安全,運(yùn)動(dòng)員就是通過調(diào)整自己手中的圖8平衡桿的位置來調(diào)整重心的位置,以保持自身的平衡。答案:見解析10.如圖9所示,位于水平桌面上的物塊P,經(jīng)跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段輕繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計(jì)。若用一水平向右的力F拉P,使它做勻速運(yùn)動(dòng),則F的大小為多少?圖9解析:由題意知,P相對(duì)桌面和Q向右勻速運(yùn)動(dòng)。以P為研究對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論