2023年副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿-7

第頁(yè)2023副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿范文匯總10篇

演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿運(yùn)用的狀況越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我為大家收集的副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇1

同志們：

今日，我很劇烈！我雖然站在這里講話已許屢次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的時(shí)機(jī)！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

回憶自己成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)一般的小學(xué)老師成長(zhǎng)為教育主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛(ài)生優(yōu)秀老師、海門(mén)市徐有庠教化基金嘉獎(jiǎng)舉薦對(duì)象，今日又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望！

為此，任職教育主任以來(lái)，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，仔細(xì)履行了教育主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門(mén)，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都單獨(dú)忍受著，我克服了常人不可思議的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又快馬加鞭地部署落實(shí)教育處工作，經(jīng)常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書(shū)和寫(xiě)作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教化類(lèi)期刊，購(gòu)置了大量的教化類(lèi)書(shū)籍，在我的書(shū)架上裝滿了教化類(lèi)書(shū)籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到簇新的東西，因此，聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神飽滿，容光煥發(fā)，我把別人看來(lái)味同嚼蠟的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來(lái)我屢次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課，〔xx年參與市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，xx年參與市教育主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng)，xx年在南通市骨干老師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，xx年參與市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)，在市數(shù)學(xué)讀書(shū)讀報(bào)專(zhuān)題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作閱歷溝通?！澄覉?jiān)持寫(xiě)教化隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教化案例寫(xiě)成文章發(fā)到自己的教化博客上，并在海教在線教化隨筆專(zhuān)欄開(kāi)了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后〞，我的文章?他，最終服了我?、?正面心理示意，促進(jìn)學(xué)生勝利?、?運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識(shí)教化?、?學(xué)困生教化對(duì)策?、?數(shù)學(xué)老師要擅長(zhǎng)開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才?、?對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教化的思索?等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。看書(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)教化隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教育處工作做到了有安排、有步驟，我不斷總結(jié)反思教育工作的閱歷教訓(xùn)，努力做好校長(zhǎng)和老師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了確定，也得到了大家的認(rèn)可。

當(dāng)然，回憶和反思自己的工作，我覺(jué)得還將在以下幾方面接著努力：

一、進(jìn)一步增加效勞意識(shí)。無(wú)論在什么崗位上，我都不會(huì)變更自己作為一個(gè)效勞者的角色，我會(huì)更好地為學(xué)生的開(kāi)展效勞，更好地為老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)效勞，因此，我肯定會(huì)一如既往地以師生的開(kāi)展作為我開(kāi)展工作的動(dòng)身點(diǎn)，但凡不利于學(xué)生開(kāi)展的事堅(jiān)決不做，但凡不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教化事業(yè)開(kāi)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的效勞者！

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生迥然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多商議、多溝通，做到少誤會(huì)、少誤會(huì)、少埋怨、少埋怨，努力用自己的力氣使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇2

敬重的各位評(píng)委：

大家好！

首先感謝您賜予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的時(shí)機(jī)！

我叫陳光學(xué)，今年31歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷。今日，我競(jìng)爭(zhēng)的職位是學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我認(rèn)為自己很適合這個(gè)職位，從我近十年來(lái)取得的成果就足以看出我的優(yōu)勢(shì)：1999年市語(yǔ)文老師根本功競(jìng)賽第一名；20xx年江蘇省優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；20xx年江蘇省多媒體課件制作一等獎(jiǎng)。1999-20xx學(xué)年度分別被評(píng)為縣“優(yōu)秀老師〞、“教化系統(tǒng)優(yōu)秀黨員〞、“師德模范〞。20xx年我被舉薦上報(bào)為“市骨干老師〞、“市教化系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人〞。10月份還將赴西安師大參與教化部組織的中小學(xué)骨干老師國(guó)家級(jí)培訓(xùn),這一切足見(jiàn)我的教學(xué)實(shí)力。而身為“縣優(yōu)秀教務(wù)處〞的教務(wù)處主任，懷文中學(xué)三年來(lái)獲得數(shù)十個(gè)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，首屆初三有133名學(xué)生考取省沭中公費(fèi)生，語(yǔ)文學(xué)科被評(píng)為“縣語(yǔ)文學(xué)科教研示范基地〞，勝利地承辦辦了市素養(yǎng)教化研討會(huì)，從這里中您也能看出我的教學(xué)治理實(shí)力。

優(yōu)勢(shì)當(dāng)然重要，但那已經(jīng)成為過(guò)去。假設(shè)我能夠?qū)崿F(xiàn)我的志向，我將堅(jiān)持“一個(gè)原那么〞，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變〞，抓好“三項(xiàng)工作〞。

堅(jiān)持“一個(gè)原那么〞就是堅(jiān)持“為校長(zhǎng)分憂〞的原那么。要?jiǎng)偤镁_地向校長(zhǎng)反響信息、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并堅(jiān)決實(shí)行校長(zhǎng)支配的各項(xiàng)工作。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變〞一是實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。既要當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，創(chuàng)立性地開(kāi)展工作，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，帶著全體老師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。二是加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

老師是實(shí)施素養(yǎng)教化重要載體。要開(kāi)展探討性學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)有利于人際勾通與合作的教化環(huán)境。為老師的課堂教學(xué)發(fā)揮特性特長(zhǎng)和才能供應(yīng)廣袤的空間。

抓好“三項(xiàng)工作〞

一是抓好教學(xué)工作。

1、教學(xué)治理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教化教學(xué)評(píng)價(jià)體系等。

2、構(gòu)建教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)。形成校長(zhǎng)室-教務(wù)處、教科室-學(xué)科組-備課組的教學(xué)、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡(luò)。

3、開(kāi)展特色教化、特長(zhǎng)教化。在原有教學(xué)特色根底上逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)好用化。即，老師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語(yǔ)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)校內(nèi)化、生活化。還要帶著各學(xué)科開(kāi)發(fā)潛課程，主動(dòng)參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，形成懷文新特色，新優(yōu)勢(shì)。

4、確立“面對(duì)全體，狠抓中下，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高〞的教學(xué)目標(biāo)，主動(dòng)推行啟發(fā)式、探討式教學(xué)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，推動(dòng)懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二是抓好教化科研工作。

1、教化科研是學(xué)校開(kāi)展的第一生產(chǎn)力，干脆為校長(zhǎng)決策效勞。要抓好課題探討工作，以課題探討為突破口，培育一批能夠自己開(kāi)展教科研的骨干力氣，提高老師和學(xué)校的自身開(kāi)展的實(shí)力，促進(jìn)老師更新觀念，由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變。

2、結(jié)合本校實(shí)際，自主開(kāi)發(fā)課程，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，形成有效、可行的閱歷。如語(yǔ)文學(xué)科的課外閱讀欣賞課，體育學(xué)科的武術(shù)課等。

三是抓好老師隊(duì)伍建設(shè)

1、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)安排，為老師和學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展打好根底。

2、啟動(dòng)名師工程，建立一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

對(duì)名師要供應(yīng)一切時(shí)機(jī)讓他們?cè)谑∈猩踔粮蟮姆秶鷥?nèi)占據(jù)教學(xué)至高點(diǎn)。另外，還要擅長(zhǎng)通過(guò)一些活動(dòng)，不斷地覺(jué)察新苗子形成一個(gè)更大的名師群體。

各位評(píng)委，我想用一句詩(shī)來(lái)結(jié)束我今日的演講：給我一方沃土，報(bào)以滿園桃李！

感謝大家！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

首先要感謝大家不辭辛苦，頂著滾滾熱浪來(lái)參與今日的大會(huì)；其次要感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自己、熬煉自己的大好時(shí)機(jī)，使自己能有幸走上臺(tái)來(lái)，參與今日的競(jìng)聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。〞環(huán)顧四下，時(shí)代的列車(chē)風(fēng)馳電掣、咆哮而過(guò)；教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏；職業(yè)學(xué)校也恰逢其時(shí)，正迎來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個(gè)個(gè)燃眉之急的命題都在等待我們?nèi)ソ忾_(kāi)、去追問(wèn)、去求索。

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場(chǎng)；與其麻木不仁，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫(xiě)絢麗的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。

或許有人會(huì)問(wèn)：你憑什么競(jìng)聘副校長(zhǎng)？此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的只有兩個(gè)字：良心。

置身學(xué)校，為人師表，良心最珍貴。說(shuō)良心話，辦良心事，做良心人。只有時(shí)時(shí)到處都能體會(huì)師生同仁的辛酸甘苦，只有時(shí)時(shí)到處都能知冷知熱，只有時(shí)時(shí)到處都能站在第一線、沖鋒陷陣；惟其如此，做人方才稱(chēng)職；也只有做人稱(chēng)職，做事才會(huì)滿意；只有做人稱(chēng)職，做事滿意，副校長(zhǎng)的“副〞才能名“副〞其實(shí)，名至實(shí)歸。

我x某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時(shí)刻都打算燃燒自己，奉獻(xiàn)自我；與學(xué)校同進(jìn)退，與廣闊同仁共進(jìn)退；和大家一起堅(jiān)守陣地，共謀學(xué)校的開(kāi)展大計(jì)，共同托起輝煌的明天。

為此，我站在了今日的演講臺(tái)上，接受大家的選擇和指正；更給自己一個(gè)新的起點(diǎn)和高度。

有句話說(shuō)得好：做人一輩子，做官一陣子。今日，我想借用一下：當(dāng)老師一輩子，當(dāng)校長(zhǎng)一陣子。

所以我能如愿競(jìng)聘上副校長(zhǎng)：

首先將以平常心對(duì)待自己的工作。不管是當(dāng)一名一般的老師，還是有所擔(dān)待的副校長(zhǎng)，都只是一個(gè)崗位而已?！案毙ｉL(zhǎng)〞并不是說(shuō)就高高在上，凜然不行侵?jǐn)_，就可以隨意發(fā)號(hào)施令，而意味著要擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任，肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名一般老師，可以只對(duì)所任教的班級(jí)負(fù)責(zé)；當(dāng)中層干部可以只對(duì)分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)對(duì)全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對(duì)我這樣新手上路，更應(yīng)當(dāng)甘擔(dān)“小學(xué)生〞，俯下身來(lái)，多發(fā)問(wèn)多求教多思索，多向身邊的前輩、同行問(wèn)計(jì)問(wèn)策，集思廣益，多從老師中來(lái)到老師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會(huì)“腸梗阻〞。

其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到“以為競(jìng)位，以位促為〞。一個(gè)辦事干練，能謀善斷的校長(zhǎng)才會(huì)立于不敗之地，才會(huì)不負(fù)眾望、不辱使命。中國(guó)有句古話：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！白詮?qiáng)不息〞“厚德載物〞，一直是國(guó)人追求的人生范式。

我在此引用這句話，不管中選與否，都將恪守“自強(qiáng)不息〞“厚德載物〞的人生信條：對(duì)自己要“自強(qiáng)不息〞，堅(jiān)信“天道酬勤〞，多問(wèn)耕耘少問(wèn)收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險(xiǎn)灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松；就像馮校長(zhǎng)曾經(jīng)在會(huì)議上所提倡的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會(huì)義無(wú)返顧，從頭起先；

而對(duì)待身邊的人和事，要奉行“厚德載物〞的理念，能悅納一切、寬容一切；滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛(ài)之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。

“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒〞，不管新的一天是陽(yáng)光絢麗還是風(fēng)雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。專(zhuān)心多一點(diǎn)，用力勤一點(diǎn)，用思深一點(diǎn)。凡事敢為人先，凡工作樂(lè)于傾聽(tīng)。于微小處見(jiàn)行動(dòng)，于細(xì)微環(huán)節(jié)處見(jiàn)凹凸。信任我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。

“天高人為峰〞，“一覽眾山小〞，“繩鋸木斷，水滴石穿〞，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨(dú)屬于我們高淳職業(yè)教化中心校的恢弘雄壯的交響樂(lè)。

今日我是勝利的參加者，明天我將成為參加的勝利者。我信任我能行。

我的演講完畢，感謝大家。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事：

大家好!

今日，我能夠在這里參與競(jìng)聘演講，匯報(bào)我參與教化工作以來(lái)所經(jīng)驗(yàn)的探究和追求，這要感謝縣委組織部、縣教化局在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)立的一次時(shí)機(jī)。作為濱海教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸!謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委的崇高的謝意!

常言道：三十而立。已過(guò)而立之年的我，在充溢朝氣與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)劇烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日。我本著熬煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫xxx，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師，中共黨員。一九九三年安排至xx縣五汛中學(xué)工作。十年來(lái)，我以工作仔細(xì)踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信任?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，“十十五’重點(diǎn)教化科研科研員〞、“江蘇省陶行知探討會(huì)會(huì)員〞、“鹽城市班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事〞、“鹽城市心理教化委員會(huì)會(huì)員〞、“濱?？h心理教化委員會(huì)理事〞、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫柔而不軟弱，愚鈍而不懶散，正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：酷愛(ài)是最好的老師。我酷愛(ài)這甘為人梯的老師工作，平常愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，也喜愛(ài)到網(wǎng)頁(yè)上閱讀了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充溢自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，初步具備了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，能夠嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去，我還要把握好現(xiàn)在和將來(lái)。今日，我參與副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)的素養(yǎng)

第一有吃苦耐勞、靜默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書(shū)記，生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能奉獻(xiàn)〞的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做得更好。

其次有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活潑，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有肯定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱忱高、干勁足，具有昂揚(yáng)的斗志。

第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)懇待人、嚴(yán)于律己〞的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老醇厚實(shí)做人、勤勤懇懇做事〞為信條，嚴(yán)格要求自己，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)當(dāng)說(shuō)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事確實(shí)定，學(xué)生的愛(ài)戴。

第四有大張旗鼓、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

十一年的教化生涯，培育了我大張旗鼓、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作看法。至今，我仍舊清楚的記得離開(kāi)高校時(shí)，當(dāng)時(shí)的`歷史系主任許友根老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后肯定要做得更好!

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)的才能。

一是有肯定的政治素養(yǎng)。我平常比較關(guān)切社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有肯定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團(tuán)委書(shū)記以后，我更加注意了政治理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造，能夠始終保持堅(jiān)決的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。

二是有肯定的文字基矗“腹有詩(shī)書(shū)氣自華〞。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué)，參與過(guò)文學(xué)社，16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌，參與工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了肯定的提高，目前我有17篇論文獲國(guó)家、盛市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的?歷史教學(xué)表達(dá)時(shí)代精神的做法?獲國(guó)家級(jí)教研論文一等獎(jiǎng)，?歷史教學(xué)?、?中學(xué)歷史教學(xué)參考?、?歷史學(xué)問(wèn)?等國(guó)家級(jí)雜志，紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表。

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇5

敬重的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

站在這里，面對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我心情特別劇烈，同時(shí)，也充溢了感謝和希望。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們過(guò)去對(duì)我的培育和幫助，感謝學(xué)校給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的時(shí)機(jī)，在這里參與副校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講，使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生志向！無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參加競(jìng)聘的整個(gè)過(guò)程其本身就意義重大，并希望能通過(guò)這次競(jìng)聘得到熬煉，使自己的工作實(shí)力和綜合素養(yǎng)得到提高，使大家更多地了解我、支持我。信任這次競(jìng)聘將是我今后人生中的又一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

雖然早已和大家熟悉了，但在這個(gè)特殊的日子里，我還是要簡(jiǎn)潔作個(gè)自我介紹。我叫周志強(qiáng)，今年40歲，學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)?；厥走^(guò)去的20年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下，我在工作中始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，從一個(gè)業(yè)務(wù)新兵漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人，得到了同事的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定。其間，我面對(duì)競(jìng)聘的副校長(zhǎng)崗位，剛剛幾位競(jìng)聘者已作了特別精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時(shí)也倍感壓力。不過(guò)，競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我想自身具有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

一是主動(dòng)向上，團(tuán)結(jié)同事。始終以來(lái)，我都很注意與同事們之間的關(guān)系，懇切待人，敬重同事，關(guān)切同事，努力創(chuàng)立一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)立一個(gè)相互關(guān)切，相互幫助，相互支持的工作氣氛。我信任“團(tuán)結(jié)就是力氣〞，因?yàn)橹挥泻屯聜兲幚砗藐P(guān)系，老師隊(duì)伍才能更和諧團(tuán)結(jié)，才能創(chuàng)立出更多的價(jià)值，為學(xué)校的教化事業(yè)出更多力。

二是政治過(guò)關(guān)，素養(yǎng)良好。作為一名老師，我在政治上主動(dòng)進(jìn)步。自年榮耀入黨來(lái)，不斷加強(qiáng)自身思想政治建設(shè)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，思想上主動(dòng)向黨靠攏，行動(dòng)上自覺(jué)聽(tīng)從黨的利益，穩(wěn)固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持原那么，嚴(yán)格自律，以身作那么，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

三是業(yè)務(wù)嫻熟，成果突出。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在20年的教學(xué)工作中，我除了長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作外，還做過(guò)學(xué)校少輔工作，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做過(guò)教育工作。在長(zhǎng)期從事的教育工作中，我熟識(shí)了副校長(zhǎng)的主要崗位職責(zé)，也培育了較強(qiáng)的問(wèn)題處理、系統(tǒng)分析、理解推斷、組織協(xié)調(diào)和溝通實(shí)力，這些都是保證我做好副校長(zhǎng)工作的根底條件。

俗話說(shuō)的好，看法確定一切。沒(méi)有好的工作看法，就沒(méi)有好的工作質(zhì)量?！扒Ю镏?，始于足下〞我將通過(guò)以下幾個(gè)方面的努力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。副校長(zhǎng)的職位責(zé)任是不容無(wú)視的，我將努力接著根據(jù)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素養(yǎng)的要求對(duì)待自己，精于教務(wù)事務(wù)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，要求同志們做到的自己首先要做到，領(lǐng)先垂范，嚴(yán)以律己，努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的副校長(zhǎng)，全力實(shí)踐“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、奉獻(xiàn)〞的時(shí)代精神。同時(shí)還要加強(qiáng)思想素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

二是綜合協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通。對(duì)下剛好傳達(dá)貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。仔細(xì)、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、老師之間、學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避開(kāi)相互扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保各方面通力合作，默契協(xié)作，步調(diào)一樣，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

三是立足本職，做好工作。堅(jiān)持干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，腳踏實(shí)地干好本職工作。做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，義不容辭的為學(xué)校做好奉獻(xiàn)，嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無(wú)論這次競(jìng)職勝利與否，我都將一如既往地踏實(shí)工作，聽(tīng)從組織支配，盡職盡責(zé)地做好自身工作。職位本身對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要，重要的是，能在其職位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，接著保持昂揚(yáng)的斗志，更好地為學(xué)校工作效勞。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁會(huì)給我一次實(shí)踐的時(shí)機(jī)，我會(huì)盡最大的努力給大家一個(gè)驚喜！

感謝大家！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的時(shí)機(jī)！特別榮幸參與今日的競(jìng)崗演講。

一、我的工作經(jīng)驗(yàn)

我叫某某，來(lái)自某某。某某年誕生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師，共產(chǎn)黨員，某某年參與工作。先后在某某任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書(shū)記、教育主任，并在某某幫助校長(zhǎng)開(kāi)展成人教化工作。某某年參與余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過(guò)區(qū)教化先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀工程主持人等榮譽(yù)。

二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)

1、我從教經(jīng)驗(yàn)多。我先后從事過(guò)義務(wù)教化、職業(yè)教化、成人教化，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟識(shí)。

2、我有劇烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜愛(ài)老師這一職業(yè)，誕生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探究的精神。到某某時(shí)條件特別艱苦，某某校的學(xué)生管理難度特別大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于某某的特別性，節(jié)假日都難得休息，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。

3、我有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底學(xué)問(wèn)。我愛(ài)好廣泛，擅長(zhǎng)思索，通過(guò)自學(xué)，不斷豐富自己的文化學(xué)問(wèn)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過(guò)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在某某年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專(zhuān)課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的學(xué)問(wèn)駕馭得較全面，在某某還小知名氣。也曾開(kāi)設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課，均受到好評(píng)。

4、我受過(guò)嚴(yán)格的“訓(xùn)練〞，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。到某某后，我始終幫助校長(zhǎng)工作，他工作要求特別嚴(yán)格，注意細(xì)微環(huán)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在某某16年中層管理工作中，常常要與政府各部門(mén)、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事，是特別幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、高校難以學(xué)到的教化教學(xué)管理閱歷。

三、我的工作設(shè)想

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，我才有信念站在這兒競(jìng)崗，我才有信念當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。假設(shè)有幸競(jìng)崗勝利，我將全力幫助校長(zhǎng)做好分管的工作。主要措施有：

1、開(kāi)展有針對(duì)性的德育教化

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟瞑暎阂皇亲孕拍畈?，二是?zé)隨意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差，四是自控實(shí)力差。針對(duì)職校生“四差〞，經(jīng)過(guò)十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化〞管理模式：“高校〞化的思想教化；“小學(xué)〞化的行為管理；“幼兒〞化的勝利教化。

⑴“高校〞化的思想教化

由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒(méi)有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很?chē)?yán)峻。要解決早戀問(wèn)題必需要進(jìn)行適合于職校生的“成人〞教化。職校生要在職校完成三個(gè)過(guò)渡：未成年人人向成年人過(guò)渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過(guò)渡，校內(nèi)生活向職場(chǎng)生活過(guò)渡。對(duì)職校生的思想教化要能幫助他們順當(dāng)完成這三個(gè)過(guò)渡。

“高校〞化的思想教化內(nèi)容包括：培育職校生的社會(huì)意識(shí)，就業(yè)后能適應(yīng)困難的就業(yè)市場(chǎng)；培育職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。

“高校〞化的思想教化要以活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教于樂(lè)、潛移默化，切忌空洞的說(shuō)教。

⑵“小學(xué)〞化的行為管理

職校生行為習(xí)慣差、自控實(shí)力差，這就須要為小學(xué)、初中補(bǔ)課?！靶W(xué)〞化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；

“小學(xué)〞化的行為管理要以訓(xùn)練為原那么，通過(guò)組織長(zhǎng)久的行為訓(xùn)練和行為過(guò)程限制培育良好的行為習(xí)慣。

⑶“幼兒〞化的勝利教化

職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成果不志向、不太聽(tīng)話，常常受老師、家長(zhǎng)指責(zé)，很少有表?yè)P(yáng)，也很少有勝利的經(jīng)驗(yàn)，因此自信念極差。

針對(duì)這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的勝利平臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級(jí)為單位的，但必需考慮全體都有時(shí)機(jī)勝利。一旦有勝利表現(xiàn)，就要象老師對(duì)幼兒表?yè)P(yáng)一樣，俗話說(shuō)“好孩子〞是夸出來(lái)的。

2、幫助校長(zhǎng)抓好老師隊(duì)伍建設(shè)

⑴制定老師個(gè)人成長(zhǎng)安排，自主研修。

⑵實(shí)行青年老師培育拜師學(xué)藝。抓好教化理念、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫、帶〞。

⑶抓好備課，聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。使青年老師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

⑷開(kāi)展校級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干老師評(píng)比，學(xué)校建立鼓勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干老師隊(duì)伍。

⑸建立評(píng)價(jià)檔案，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展青年老師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比、教案展評(píng)、論文評(píng)比，教學(xué)根本功競(jìng)賽等活動(dòng)，促其熬煉成長(zhǎng)。

3、假設(shè)競(jìng)崗勝利，我還要做好以下四點(diǎn)：

⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專(zhuān)業(yè)老師。教好書(shū)，做個(gè)稱(chēng)職的好老師，是立足教化之本。18年來(lái)，我始終信守這個(gè)信條，無(wú)論教什么課，從來(lái)不甘人后，也不會(huì)居人后。老師工作當(dāng)然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專(zhuān)業(yè)精神。

⑵正確定位自己的角色。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局動(dòng)身，主動(dòng)協(xié)作校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)立性地開(kāi)展工作，做到“四不〞：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。遇事要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力氣，集體的才智是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高〞，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就肯定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)聽(tīng)從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

⑷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持〞：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書(shū)本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。縱向汲取，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份相識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者。“想，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地。〞我喜愛(ài)這句話，在學(xué)校開(kāi)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，副校長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)是忠于職守、懇切務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺(jué)的反思者?！凹僭O(shè)你還有問(wèn)題，你會(huì)成長(zhǎng)；假設(shè)你已覺(jué)得成熟，你將腐爛。〞人的閱歷來(lái)源于感覺(jué)和反思，而反思獲得的閱歷更加深切、理性。

最終，我想說(shuō)，不管競(jìng)崗勝利與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。

感謝！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

早上好！我叫張金坤，現(xiàn)任官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)校長(zhǎng)平安助理。我競(jìng)聘的崗位是官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副校長(zhǎng)。

1970年11月9日，我誕生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月參與工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿18周歲，沒(méi)有選舉權(quán)。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人，成長(zhǎng)為一位人民老師、一位教化工作者，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心培育我，前輩們關(guān)愛(ài)提攜我，同事們關(guān)切支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的暖和。

25年來(lái)，我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò)，在完小生活過(guò)，也在中心校工作過(guò)，走過(guò)官陂的每一個(gè)角落，每一所學(xué)校的老師、教學(xué)狀況，我都了如指掌；一般老師、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、出納、會(huì)計(jì)、教育主任、完小副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)平安助理等各種職務(wù)我都任過(guò)，各個(gè)崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參與過(guò)根本功競(jìng)賽，參與過(guò)課堂教學(xué)比武，參與過(guò)教壇新秀選拔。教然后知缺乏，20xx年我專(zhuān)科函授畢業(yè)，20xx年12月福建教化學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的許多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時(shí)，社會(huì)各界給我許多確定和贊許。當(dāng)然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣揚(yáng)到他們當(dāng)中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不主動(dòng)進(jìn)取、效勞鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。

20xx年擔(dān)當(dāng)官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)副教育以來(lái)，我深刻相識(shí)到中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，影響著十多所中學(xué)的教化教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展，影響著教化教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長(zhǎng)，影響著一個(gè)地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展。做好中心中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無(wú)量的大事。擔(dān)當(dāng)平安助理以來(lái)，我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實(shí)平安教化一刻也不敢懈??；作為中心的保安隊(duì)長(zhǎng)，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最標(biāo)準(zhǔn)；網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的參加率全縣第一。

縱觀教化形勢(shì)，結(jié)合官陂的實(shí)際狀況，我認(rèn)為官陂必將迎來(lái)教化開(kāi)展的新熱潮，對(duì)官陂中學(xué)教化開(kāi)展的前景充溢信念。官陂人民辦學(xué)熱忱高漲，隨著官陂經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和開(kāi)展，越來(lái)越多的人相識(shí)到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教化開(kāi)展了，經(jīng)濟(jì)才能長(zhǎng)遠(yuǎn)旺盛，隨著有識(shí)之士的提倡和推動(dòng)，尊師重教又將形成一股新的熱潮。

官陂鎮(zhèn)中心中學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生3466人，老師215位。由于官陂經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的影響和制約，教化教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離官陂人民群眾的期望還很遠(yuǎn)。假設(shè)我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定，我將幫助我們中心中學(xué)的校長(zhǎng)，化壓力為動(dòng)力，貫徹黨的教化方針，執(zhí)行各種教化政策法規(guī)，落實(shí)素養(yǎng)教化。以管理制度為架構(gòu)，以教化科研為載體，以人為本，引領(lǐng)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。效勞教學(xué)，急老師所急，想老師所想，讓老師感受到學(xué)校大家庭的暖和。調(diào)動(dòng)215位老師的主動(dòng)性，搭建平臺(tái)，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教化成果。落實(shí)省、市、縣各級(jí)教學(xué)管理措施，推行課程改革，主動(dòng)開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，支配豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓校內(nèi)變成學(xué)生的生活樂(lè)園，全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，真正提高教化教學(xué)質(zhì)量，把官陂教化辦成有官陂特色的高質(zhì)量的教化。假設(shè)我還沒(méi)有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們主動(dòng)探究學(xué)問(wèn)的宮殿，用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng)立奇麗的人生。

感謝大家！

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇8

敬重的各位評(píng)委：

大家好!

我今日能站在這里參與校長(zhǎng)的競(jìng)聘，感到萬(wàn)分的榮幸。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了一次公開(kāi)、公允、公正競(jìng)聘校長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。

我是來(lái)自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)老師。20xx年芷江師范畢業(yè)后安排到銅鼎中學(xué)任教至今。12年來(lái)，本人主要從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，期間還擔(dān)當(dāng)了6年班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，4年的辦公室主任。在這12年里，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)，各方面的實(shí)力得到了很好的熬煉，得到了學(xué)校廣闊師生的一樣好評(píng)。曾屢次被評(píng)為“優(yōu)秀老師〞“優(yōu)秀班主任〞、“教化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人〞等

我今日在這里競(jìng)聘校長(zhǎng)一職，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管過(guò)去失敗還是勝利，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆主動(dòng)向上，努力進(jìn)取的心來(lái)參與這次競(jìng)聘。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘校長(zhǎng)一職有以下方面的優(yōu)勢(shì)：

一、事業(yè)心強(qiáng)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)

作風(fēng)正派，無(wú)不良嗜好;居安思危，具有憂患意識(shí)，思想開(kāi)放;具有創(chuàng)新意識(shí)，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作供應(yīng)了強(qiáng)而有力的思想保障。

二、有肯定的學(xué)校管理閱歷

本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為行政管理專(zhuān)業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)本人駕馭了肯定的管理理論、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論根底，管理理念也得到了肯定的提高。同時(shí)，12年的教學(xué)工作，也讓自己所學(xué)的管理學(xué)問(wèn)學(xué)有所用，本人曾擔(dān)當(dāng)過(guò)6年的班主任，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)確實(shí)立，班委會(huì)的管理，班級(jí)文化的建設(shè)等有了肯定的閱歷。班級(jí)是一個(gè)小家，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更困難，但它們的管理都有許多相像之處，我信任班級(jí)管理的閱歷對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。

三、對(duì)學(xué)校工作較為熟識(shí)

雖然本人從未擔(dān)當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)一職，但4年的辦公室主任的工作，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的相識(shí)。擔(dān)當(dāng)辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)安排、制度的訂立，老師的職稱(chēng)、績(jī)效考核、考勤、接著教化等工作，同時(shí)還常常幫助各部門(mén)的工作，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟識(shí)，同時(shí)自己的工作實(shí)力也得到了很大的提升。

假設(shè)此次競(jìng)聘勝利，我有以下準(zhǔn)備，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置，當(dāng)好副手。校長(zhǎng)是學(xué)校的掌舵人，不行能“事無(wú)巨細(xì)，親力親為〞。我將虛心學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作，全力以赴做好本職工作，并發(fā)揮好校長(zhǎng)的紐帶橋梁作用，剛好向校長(zhǎng)反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與開(kāi)展趨勢(shì)，提出自己的看法供校長(zhǎng)參考，同時(shí)在執(zhí)行校長(zhǎng)指令時(shí)，做好老師們的思想工作，仔細(xì)聽(tīng)取老師們的看法，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

其次句：鼓勵(lì)老師，引導(dǎo)學(xué)生。正面教化為主，負(fù)面教化為輔，這是我12年來(lái)教化的根本原那么。在物欲橫生的時(shí)代，老師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，尤其是假設(shè)學(xué)校管理不當(dāng)，打擊了老師的工作主動(dòng)性，必定造成學(xué)校工作的一盤(pán)散沙。思想教化工作必需得到學(xué)校的充分重視。我認(rèn)為要建立老師的鼓勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，績(jī)效工資就是很好的方法，肯定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做外表文章，但老師的思想工作不能僅限與此，更應(yīng)當(dāng)注意老師的成長(zhǎng)、制度的公允、公正，表達(dá)老師的價(jià)值，關(guān)切老師的工作、生活等。學(xué)生作為受教化群體，我們要擅長(zhǎng)引導(dǎo)，可利用主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、學(xué)校活動(dòng)等形式，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

三、仔細(xì)工作，踏實(shí)做人

“不行以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不行以一時(shí)之失意，而自墜其志。〞，不管工作多艱難，我都將堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)同事，共同為學(xué)校的進(jìn)步全力以赴!

感謝大家!

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好，特別榮幸有時(shí)機(jī)參加競(jìng)選職教中心常務(wù)校長(zhǎng)這個(gè)職位。

我叫，62年生人，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專(zhuān)，黨校脫產(chǎn)探討生學(xué)歷，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參與這次競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì):希望大家多支持我!

第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對(duì)教化工作比較熟識(shí)也相當(dāng)酷愛(ài)。

其次，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)當(dāng)過(guò)廠長(zhǎng)、書(shū)記，具有較強(qiáng)的管理實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和決策實(shí)力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。

第三，閱歷豐富，學(xué)問(wèn)面廣，學(xué)歷高，綜合素養(yǎng)強(qiáng)。參與工作以來(lái)，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門(mén)，十個(gè)職位上工作過(guò)。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長(zhǎng)之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)歡,迎，更新觀念，駕馭企業(yè)對(duì)人才的需求。大大提高“雙師型〞，也就是既是老師又是技師，這樣的老師隊(duì)伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確歡,迎，對(duì)技能型運(yùn)用人才的需求，設(shè)置專(zhuān)業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請(qǐng)進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份，實(shí)行股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他支撐和人才支撐。校企合作是開(kāi)展職業(yè)教化的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，效勞意識(shí)，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專(zhuān)業(yè)可以成就一個(gè)精彩的學(xué)校。

通過(guò),為,三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機(jī)制敏捷，特色突出，管理標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)認(rèn)可的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

要想在職教這塊陣地上有所作為，必需有改革的志氣、創(chuàng)新的才智、人格的魅力。

我對(duì)自己充溢信念，我對(duì)職教的開(kāi)展充溢信念。

最終再說(shuō)句心里話，多年來(lái)是黨和人民培育了我，是領(lǐng)導(dǎo)和摯友們支持幫助了我，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的時(shí)機(jī)，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展作出自己更大的奉獻(xiàn)。

我的演講完了，再次感謝大家!

副校長(zhǎng)競(jìng)聘校長(zhǎng)演講稿篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！本人侯仁平，1998年8月參與工作，20xx年被聘為xx小學(xué)副教育主任，20xx年被聘為xx小學(xué)教育主任。參與工作以來(lái)，曾屢次被評(píng)為xx中心小學(xué)優(yōu)秀老師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教化工作者，20xx年被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年老師。今日我參與競(jìng)聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競(jìng)職理由。

一、勤學(xué)樂(lè)教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我

教化教學(xué)是老師的本職工作，也是老師的華蜜所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、同事的幫助始終鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深化，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的變更，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成果始終位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面開(kāi)展、持續(xù)開(kāi)展，這應(yīng)當(dāng)是我努力追求的目標(biāo)。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆?今日，怎樣才是好老師?，我覺(jué)得在當(dāng)下安于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取