2023年副校長校長競聘演講稿-134

第頁2023副校長校長競聘演講稿副校長校長競聘演講稿范文5篇

演講稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有煽動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們運(yùn)用上演講稿的狀況與日俱增，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是我為大家收集的副校長校長競聘演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

副校長校長競聘演講稿篇1

首先感謝大家對我的支持和鼓勵(lì)，使我有志氣走上講臺(tái)參加副校長的競聘。可以說確定參與這次競聘前，我曾度德量力，思慮一再，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今日，我之所以參與這次競聘演講，是因?yàn)橐环矫?，說明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；另一方面；通過這次演講，熬煉自己的實(shí)力、呈現(xiàn)自己的才華并借此時(shí)機(jī)和大家交思想，同時(shí)，打算讓人評價(jià)優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的選擇。19XX年8月我參與工作，先后任德育專干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來，我始終工作在教化教學(xué)第一線，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教化教學(xué)理論，主動(dòng)探究新的教化教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)學(xué)問扎實(shí)、全面，同時(shí)也積累了很多管理工作的閱歷。15年來，我盡忠職守，靜默地為自己深愛著的教化事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。

下面我說對大家都熟識(shí)的我簡潔作下自我介紹。我叫韓智君，中共黨員，大專學(xué)歷，自19xx年畢業(yè)以來，始終工作在第四小學(xué)，曾先后擔(dān)當(dāng)過班主任、教育處副主任、政教處主任工作。競聘副校長這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。第一個(gè)有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)。

從踏上三尺講臺(tái)的第一天起我成長至今，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們，老師們對我的深切關(guān)心和真心幫助。忘不了三位校長對我教化思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學(xué)改革的最前沿；忘不了老老師們對我遇到的教學(xué)疑心耐性細(xì)致的分析，使我很快熟識(shí)了教學(xué)大綱，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教育處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教化教學(xué)方法的指導(dǎo)，使我漸漸成長為一名青年骨干老師；當(dāng)然更忘不了在人員特殊驚慌的時(shí)刻，無論支配到哪一位值周老師都毫無怨言仔細(xì)上崗，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障?！涣?，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點(diǎn)滴幫助，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵(lì)才使得我有志氣敢于擔(dān)當(dāng)任何工作。

我其次個(gè)有利條件是：為人正直、工作仔細(xì)。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必需先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，那么是危急品。我在為人上，胸懷坦蕩，公正正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。始終認(rèn)為："緘默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

在工作中，能吃苦耐勞，仔細(xì)負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟(jì)私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。xx年新婚沒請一天假，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課；xx年9月女兒將滿三個(gè)月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；xx年4月，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶著畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。

第三個(gè)有利條件是：我具有虛心好學(xué)、主動(dòng)上進(jìn)的精神。

十年來我從一名數(shù)學(xué)老師到班主任、從教育處到政教處都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟識(shí)，而且相處的都很和諧。我在教育處時(shí)負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科，并參與了20xx年全國心理健康教化培訓(xùn)班，在平常工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)學(xué)問，具有教學(xué)校長必需具備的專業(yè)學(xué)問和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教化論文曾獲省級一等獎(jiǎng)。

第四個(gè)有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素養(yǎng)和實(shí)力。

識(shí)大體，顧大局，處理問題較為周全，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清楚，行止有度，頭緒清楚，恰到好處。

誠然人無完人，在確定有利條件的同時(shí)，我也醒悟地相識(shí)到自己存在一些缺乏之處：與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、溝通思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信念，在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的缺乏。

對所競聘崗位的相識(shí)和上崗后的設(shè)想。

一是以身作那么、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。

學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必需走教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項(xiàng)工作是個(gè)有機(jī)的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個(gè)方面互為依托，缺一不行。天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

假設(shè)我能中選，肯定要做好兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)由一名一般干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好校長的副手和參謀，幫助校長帶著全校教職工向創(chuàng)立一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好向應(yīng)當(dāng)辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)，落實(shí)到位。

三是腳踏實(shí)地，當(dāng)好老師的幫手。

學(xué)校工作，教學(xué)是中心、假設(shè)我競選勝利，上崗后要肯定以效勞為目的，不以爭取為目的，我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻(xiàn)，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，常常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在?論語?中就有"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必需培育正氣，以身示范。

我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

最終，我表個(gè)態(tài)，假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個(gè)崗位，我將珍惜這個(gè)時(shí)機(jī)，專心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何，我都始終會(huì)"老醇厚實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。"言必信，行必果。感謝大家！

副校長校長競聘演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！

特別榮幸有時(shí)機(jī)參加競選職教中心常務(wù)副校長這個(gè)職位。

我演講的題目是：搶抓政策機(jī)遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。

我叫xxxx，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專，黨校脫產(chǎn)探討生學(xué)歷，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參與這次競聘的三個(gè)優(yōu)勢:

第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對教化工作比較熟識(shí)也相當(dāng)酷愛。

其次，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)當(dāng)過廠長、書記，具有較強(qiáng)的管理實(shí)力，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和決策實(shí)力，完全能夠獨(dú)當(dāng)一面。

第三，閱歷豐富，學(xué)問面廣，學(xué)歷高，綜合素養(yǎng)強(qiáng)。參與工作以來，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機(jī)關(guān)，在八個(gè)部門，十個(gè)職位上工作過。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語言、經(jīng)濟(jì)管理等五個(gè)專業(yè)學(xué)歷。

有以上三點(diǎn)優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神，我認(rèn)為我完全可以勝任校長之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。

一、搶抓政策機(jī)遇，營造開展氣氛。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的開展，國家把開展職業(yè)教化放在更加突出的位置,對職業(yè)教化的重視前所未有，職業(yè)教化肩負(fù)的使命前所未有，在政策上對職業(yè)教化的支持與扶持前所未有，職業(yè)教化面臨的開展機(jī)遇與挑戰(zhàn)前所未有。依據(jù)國家政策，職業(yè)教化與一般教化在開展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教化與一般教化相比，多年來始終相對薄弱。我國與興旺國家相比，教化的落后，不是落后在高等教化，也不是落后在一般教化，而是落后在職業(yè)教化。職教是高邑教化事業(yè)的重要組成局部,同普教相比，職業(yè)教化對我縣經(jīng)濟(jì)開展的支持更干脆、更有力。緊緊抓住國家開展職業(yè)教化的政策機(jī)遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營造我縣開展職業(yè)教化的良好氣氛。站在統(tǒng)籌全縣教化事業(yè)開展和效勞我縣經(jīng)濟(jì)的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資。

二、大搞改革創(chuàng)新，激發(fā)辦學(xué)活力。

現(xiàn)在的職教，外表上看是生源缺乏，事實(shí)上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課老師力氣缺乏，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備；三是辦學(xué)機(jī)制不敏捷；四是無品牌專業(yè)。依據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，分析職教今后開展的障礙和缺陷，對內(nèi)必需搞改革，對外必需搞開放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革。老師強(qiáng)那么學(xué)校強(qiáng)，在老師隊(duì)伍建設(shè)方面，實(shí)行三種措施，一是調(diào)入、置換，二是引進(jìn)、聘請，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，到達(dá)優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校開展，所聘崗位及個(gè)人奉獻(xiàn)掛鉤。提高專業(yè)課老師和兼職老師比例，全部的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進(jìn)行兼職，更新學(xué)問，更新觀念，駕馭企業(yè)對人才的需求。大大提高雙師型，也就是既是老師又是技師，這樣的老師隊(duì)伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以效勞高邑經(jīng)濟(jì)為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大工程建設(shè)，對技能型運(yùn)用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實(shí)習(xí)一體化。把師傅請進(jìn)課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。引進(jìn)民辦成份，實(shí)行股份合作等多元化辦學(xué)機(jī)制，充分利用他方的人、財(cái)、物優(yōu)勢，為我所用，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教化資源。讓合作方得利受益，提聲譽(yù)，聚人氣，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校。

三、力辦特色職教，效勞高邑經(jīng)濟(jì)。

職業(yè)教化要想穩(wěn)健生存，長遠(yuǎn)開展，必需有特色創(chuàng)品牌，必需緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，效勞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。穩(wěn)固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個(gè)現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步開展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點(diǎn)辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點(diǎn)專業(yè)，核心專業(yè)，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝限制和建陶產(chǎn)品營銷等三個(gè)專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠(yuǎn)開展和向更高層次上進(jìn)軍，供應(yīng)技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是開展職業(yè)教化的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場意識(shí)，競爭意識(shí)，效勞意識(shí)，特色意識(shí)，一個(gè)特色的專業(yè)可以成就一個(gè)精彩的學(xué)校。

通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機(jī)制敏捷，特色突出，管理標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)認(rèn)可的省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

要想在職教這塊陣地上有所作為，必需有改革的志氣、創(chuàng)新的才智、人格的魅力。

我對自己充溢信念，我對職教的開展充溢信念。

最終再說句心里話，多年來是黨和人民培育了我，是領(lǐng)導(dǎo)和摯友們支持幫助了我，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展才能的時(shí)機(jī)，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展作出自己更大的奉獻(xiàn)。

我的演講完了，再次感謝大家！

副校長校長競聘演講稿篇3

敬重的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

拿破侖說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我要說：不想當(dāng)校長的副校長不是上進(jìn)的副校長。

帶著一顆上進(jìn)的心，我走上了今日的競聘講臺(tái)。

我先作一下自我介紹。我叫**，本科學(xué)歷，華中師大碩士探討生結(jié)業(yè)，中學(xué)高級老師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)安排到**小學(xué)，教了26年的書，先后獲得了一些榮譽(yù)：湖北名師、湖北省特級老師、十堰市學(xué)科帶頭人、十堰市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、十堰市師德?biāo)兵、分局優(yōu)秀干部等。

一、競聘優(yōu)勢

我參與這次競聘，擁有三大優(yōu)勢，即教學(xué)資格、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力、人格魅力優(yōu)勢：

1.過硬的教學(xué)資格優(yōu)勢。

26年來，我始終從事小學(xué)語文教學(xué)。課堂教學(xué)、教化科研是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的課堂教學(xué)效果良好，屢次教畢業(yè)班，成果優(yōu)秀。我主持或參加了7個(gè)省級和國家級課題的探討，并被評為優(yōu)秀課題。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇，數(shù)篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國家、省、市一、二等獎(jiǎng)，參加編寫2本教學(xué)輔導(dǎo)書并公開出版，錄像課獲省一等獎(jiǎng)，4次赴武漢為全省農(nóng)村老師作專題講座，指導(dǎo)本校青年老師參與省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參與“三峽杯〞習(xí)作大賽獲省特等獎(jiǎng)。

2.較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力優(yōu)勢。

26年里，我當(dāng)了14年的班主任、6年團(tuán)支部書記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會(huì)主席、5年教務(wù)主任、6年副校長。我對小學(xué)的每一個(gè)工作崗位都了如指掌，對教學(xué)管理更是心中有數(shù)。我在副校長任上6年，**小學(xué)寫字教學(xué)、教化科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置，畢業(yè)統(tǒng)考總評成果始終名列分局前三名。

3.良好的人格魅力優(yōu)勢。

我為人正派，虛心好學(xué)，敢于吃苦，勇于創(chuàng)新。

二、工作設(shè)想

先還是來分析一下48小學(xué)的現(xiàn)狀。

48小學(xué)地處十堰西郊，是十堰市流淌人口子女就讀學(xué)校。通過調(diào)研，我了解到48小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏〞：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏〞――校舍經(jīng)驗(yàn)了32年風(fēng)雨侵蝕，已經(jīng)“乏累不堪〞了。

同時(shí)，48小學(xué)也擁有“三心〞：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學(xué)地處花果片中心地段，是流淌人口最密集的地方；校內(nèi)緊靠公路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，48小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道，整體上升，人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠比較支持學(xué)校的開展，周邊社區(qū)群眾信任學(xué)校，萬畝工業(yè)園即將建成，社會(huì)對學(xué)校的支持力度將會(huì)更大。一句話：48小學(xué)占盡了天時(shí)地利人和的有利條件。48小學(xué)前景廣袤！

基于以上分析，我認(rèn)為48小學(xué)要開展，必需做好“一二三〞，即確立一個(gè)目標(biāo)、把握兩個(gè)重點(diǎn)、落實(shí)三項(xiàng)舉措。

一個(gè)目標(biāo)：接著打造和諧教化品牌，用三年左右的時(shí)間把48小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色顯明、質(zhì)量優(yōu)秀、人所憧憬的西部大校。

兩個(gè)重點(diǎn)：打造特色、提高質(zhì)量。

打造特色：圍繞“流淌人口子女學(xué)校〞做文章，優(yōu)選生源，做精做強(qiáng)，讓“流淌人口子女教化〞成為學(xué)校的名片。

提高質(zhì)量。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，使質(zhì)量在原有根底上一年上一個(gè)臺(tái)階。

三項(xiàng)舉措：即環(huán)境、隊(duì)伍、科研。

1.抓環(huán)境建設(shè)，為48小學(xué)開展供應(yīng)保障。

要建好“三個(gè)環(huán)境〞：即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面，要盡早改造危樓，鋪設(shè)塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面，要加強(qiáng)和諧校內(nèi)文化建設(shè)。社會(huì)環(huán)境方面，要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境，主動(dòng)主動(dòng)和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系，搞好關(guān)系，爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是：以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持，以優(yōu)異的質(zhì)量回報(bào)他們的恩澤。

2.抓隊(duì)伍建設(shè)，為48小學(xué)開展供應(yīng)智力支撐。

48小學(xué)目前缺編9人，師資時(shí)有流失。我認(rèn)為要用“三法留人〞，即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面：建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，解決老師實(shí)際困難，讓老師人在48，情系48。事業(yè)留人方面：要制定名師培育安排，引導(dǎo)老師爭當(dāng)骨干老師、學(xué)科帶頭人，傾力打造48自己的名師，要讓老師們?nèi)吮M其才，事業(yè)有成。待遇方面：要主動(dòng)主動(dòng)向分局爭取編制，減輕負(fù)擔(dān)，提高老師的福利待遇。

3.抓教化科研，為48小學(xué)開展注入催化劑。

搞科研要開拓“三條途徑〞，即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題探討方面，要把?如何辦好流淌人口子女學(xué)校?作為課題來探討，探討流淌人口子女的特點(diǎn)和教化規(guī)律，讓流淌人口子女在48小學(xué)擁有暖和感、歸屬感、成就感。從而促進(jìn)教化質(zhì)量的提升。

有人說：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。我要說：一幫好老師成就一所好學(xué)校。假設(shè)我競聘勝利，我將充分依靠全體教職員工，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)。我信任在不久的將來，一所令人神往的西部大校就會(huì)高高聳立在花果街頭！

副校長校長競聘演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

今日，站在這競聘的“舞臺(tái)〞上，我很佩服自己的志氣。首先感謝教化局領(lǐng)導(dǎo)為我們供應(yīng)了這個(gè)熬煉自己、呈現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。作為中方教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸。今日我演講的題目是“如何當(dāng)好副校長〞，演講內(nèi)容分為三個(gè)局部：一、個(gè)人簡介；二、個(gè)人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。

自參與工作以來，我上過語文、生物、地理、信息技術(shù)等科目，并始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，同時(shí)先后擔(dān)當(dāng)過學(xué)校團(tuán)支部書記、教育處副主任兼接著教化專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。由于所教班級學(xué)生成果突出曾在20xx、20xx、20xx年三次被中方縣教化局評為“教化教學(xué)先進(jìn)個(gè)人〞；在擔(dān)當(dāng)學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出屢次被評為“電教管理先進(jìn)個(gè)人〞；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中，我主動(dòng)探究新的課堂教學(xué)形式因嫻熟的運(yùn)用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎(jiǎng)〞并成為學(xué)校運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)第一人；20xx年上學(xué)期為了推動(dòng)新課堂教學(xué)改革學(xué)校實(shí)行新課改教學(xué)活動(dòng)，在所教年級未施行新課堂改革的狀況下，為了推動(dòng)學(xué)校新課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，身為學(xué)校中層的我努力探究加強(qiáng)學(xué)習(xí)并自己編寫導(dǎo)學(xué)案上了一堂新課改展示課取得了大家的一樣好評，同時(shí)也起到了模范帶頭作用。在20xx年縣交警大隊(duì)聯(lián)合縣教化局實(shí)行的“交通平安學(xué)問授課競賽〞中，結(jié)合自己在學(xué)校平安管理中的閱歷和新課堂教學(xué)模式以學(xué)生為主體的教學(xué)方法上了一堂形式多樣、內(nèi)容豐富、氣氛活潑的交通平安學(xué)問課。取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成果，并代表區(qū)里到縣里參與授課競賽。

說實(shí)話，當(dāng)這次時(shí)機(jī)突然出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我曾經(jīng)遲疑過，徘徊過，不是我不自信，而是覺得中方教化戰(zhàn)線上，我還只是一個(gè)初出茅廬的“小字輩〞，論資格、論學(xué)識(shí)、論實(shí)力，論奉獻(xiàn)，跟很多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距，但當(dāng)我聽到很多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵(lì)的話語，看到他們那充溢信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動(dòng)著，我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和希望。今日，我參與副校長職位的競聘，主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：

第一有吃苦耐勞、靜默無聞無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。在工作的幾年時(shí)間里，一遇到學(xué)校工作難以支配的時(shí)候我總是能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂擔(dān)義無反顧的接下工作，不講條件不求回報(bào)。在學(xué)校合格學(xué)校的檢查中由于學(xué)校辦公室主任被抽調(diào)到教化局工作，合格學(xué)校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺，在合格學(xué)校驗(yàn)收的緊要關(guān)頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我接任這項(xiàng)工作。盡管之前的工作我都沒有參加其中，對一些數(shù)據(jù)也不了解、對網(wǎng)上上報(bào)的系統(tǒng)也不熟識(shí)，我還是接下了這項(xiàng)工作。并且利用休息時(shí)間自己探究虛心請教兄弟學(xué)校相關(guān)人員，精彩的完成好了這項(xiàng)任務(wù)。

其次有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活潑，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有肯定的開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱忱高、干勁足，具有昂揚(yáng)的斗志。從走上講臺(tái)的第一天起先，我就主動(dòng)探究新的教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。在擔(dān)當(dāng)班主任工作中，為了豐富班級管理閱歷，通過努力探究形成了自己的班級管理理念和實(shí)行了“有困難相互幫一幫、有優(yōu)點(diǎn)相互學(xué)一學(xué)、優(yōu)缺點(diǎn)相互教一教〞為主旨的“三互〞小組管理制度。通過由班主任選組長，組長選組員，學(xué)生自由組合的形式把班級分為6個(gè)小組每組6-8名成

員進(jìn)行小組評價(jià)式管理。并且每周都支配有課余時(shí)間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動(dòng)，每月對各小組在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、及各項(xiàng)活動(dòng)的`表現(xiàn)進(jìn)行評比排名。通過這種新的班級管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培育了學(xué)生的管理實(shí)力又增加了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。目前，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的德育主任，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平，從一開學(xué)就狠抓校紀(jì)校風(fēng)進(jìn)行了“行為養(yǎng)成月活動(dòng)〞。通過主題班會(huì)、升降旗儀式國旗下講話、播送稿、黑板報(bào)為陣地開展多種主題教化活動(dòng)。更新了對學(xué)生的管理方式，實(shí)行在多表揚(yáng)、樹典型，少在公開場合指責(zé)學(xué)生的方法管理學(xué)生，出臺(tái)了?學(xué)生管理公約??學(xué)生一日守那么?等制度，一改學(xué)校合并以來較差的校紀(jì)校風(fēng)。并且致力于培育優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，通過召開班主任閱歷溝通會(huì)的形式，促進(jìn)了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度。

第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠懇待人、嚴(yán)于律己〞的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老醇厚實(shí)做人、勤勤懇懇做事〞為信條，嚴(yán)格要求自己，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)當(dāng)說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事確實(shí)定，學(xué)生的愛戴。

假設(shè)能中選為副校長、我將努力做好下面三件事：

第一：進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)，科技進(jìn)步日新月異，學(xué)問更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí)，我會(huì)接著學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦。教好書,做個(gè)稱職的好老師,是立足教化之本。我始終信守這個(gè)信條，無論教什么課，都要力爭向前不甘人后。試想，一個(gè)副校長，自己連書都教不好理論也跟不上，怎么去指導(dǎo)別人，怎么讓人信服！

其次：努力推動(dòng)新課堂教學(xué)改革。在新的一輪課堂教學(xué)改革到來之際，應(yīng)當(dāng)做一名新課堂教學(xué)的先鋒和推動(dòng)者。雖然在當(dāng)前的日常工作氣氛中這個(gè)中，很多老師有一個(gè)傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要老師苦教，學(xué)生苦學(xué)就能出成果，同時(shí)也有很多老師不放心把課堂交給學(xué)生，面對種種問題我認(rèn)為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，消除顧慮，樹立“杜郎口能行，我們也肯定能行〞的觀念，其次是主動(dòng)鼓勵(lì)一些年輕老師主動(dòng)探究努力學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際形成有自己特色的課堂教學(xué)模式并逐步帶動(dòng)老老師形成合力推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革。

第三以人為本，民主管理，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。

學(xué)校的全部工作都得靠人去做，一切事務(wù)必需靠人去完成，。因此，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人，敬重全部人，更要敬重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的看法或建議，做好老師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。

第四，要增加效勞意識(shí)，我心目中的學(xué)校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，也是老師、學(xué)生的效勞者，工作中既要對校長負(fù)責(zé)，又要為師生效勞。既要獨(dú)擋一面，為校長分憂解難，又要上傳下達(dá)，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用。

以上只是我自己幾點(diǎn)不成熟的看法，說起來簡單，做起來難，要想真正做好一名學(xué)校副校長，后面的路還很長，還有許多工作要去做。今后我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的實(shí)力，緊跟時(shí)代步伐，不斷充溢完善自己。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之那么。無論在任何時(shí)候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為中方教化事業(yè)的開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。感謝大家！

副校長校長競聘演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

大家好！

今日，我能夠在這里參與競聘演講，匯報(bào)我參與教化工作以來所經(jīng)驗(yàn)的探究和追求，這要感謝縣委組織部、縣教化局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)立的一次時(shí)機(jī)。作為濱海教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意！

常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充溢朝氣與活力的新世紀(jì)，在競爭劇烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日。我本著熬煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師，黨員。

一九xx年安排至濱海縣五汛中學(xué)工作。十年來，我以工作仔細(xì)踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信任?，F(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團(tuán)委書記，“省‘十五’重點(diǎn)教化科研科研員〞、“江蘇省陶行知探討會(huì)會(huì)員〞、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會(huì)理事〞、“鹽城市心理教化委員會(huì)會(huì)員〞、“濱?？h心理教化委員會(huì)理事〞、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫柔而不軟弱，愚鈍而不懶散，正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過：酷愛是的老師。我酷愛這甘為人梯的老師工作，平常愛讀書看報(bào)，也喜愛到網(wǎng)頁上閱讀了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書籍來充溢自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，初步具備了一個(gè)團(tuán)委書記所必需的業(yè)務(wù)學(xué)問和政策水平。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)學(xué)問，能夠嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護(hù)。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今日，我參與副校長職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)副校長的素養(yǎng)

第一有吃苦耐勞、靜默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書記，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能奉獻(xiàn)〞的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

其次有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活潑，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有肯定的開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱忱高、干勁足，具有昂揚(yáng)的斗志。

第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠懇待人、嚴(yán)于律己〞的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老醇厚實(shí)做人、勤勤懇懇做事〞為信條，嚴(yán)格要求自己，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)當(dāng)說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事確實(shí)定，學(xué)生的愛戴。第四有大張旗鼓、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

十一年的教化生涯，培育了我大張旗鼓、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作看法。至今，我仍舊清楚的記得離開高校時(shí)，當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后肯定要做得更好！另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)副校長的才能。

一是有肯定的政治素養(yǎng)。我平常比較關(guān)切社會(huì)生活中的大事，對國家的大政方針有肯定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團(tuán)委書記以后，我更加