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文檔簡(jiǎn)介
湖心亭看雪浙派名師第1頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一用少年的心
品讀中年張岱靜默而蒼老的情意第2頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一湖心亭看雪
張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”走進(jìn)文本第3頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一挐毳衣更定凇強(qiáng)飲沆碭挐凇毳沆碭積累字詞(ráo)(cuì)(ɡēnɡ)(sōnɡ)(qiǎnɡ)(hànɡdànɡ)第4頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一有兩個(gè)文言實(shí)詞,在文中出現(xiàn)過(guò)兩次以上,但前后意思不同,這是哪兩個(gè)詞?找出來(lái),并分別解釋它們的意思。
是一積累字詞第5頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一(2)(譯文)在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢!
(原文)湖中焉得更有此人!“焉得”是什么意思?
不入虎穴,焉得虎子?塞翁失馬,焉知非福?不細(xì)讀課文,焉知作者的匠心之所在!
固定句式古今對(duì)譯第6頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一(3)“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”翻譯句子,并用句式造句。
“不要說(shuō)相公您癡,還有像您一樣癡的人呢!”
句式:莫說(shuō)……,更有……!
固定句式句式運(yùn)用第7頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。1.找出文中描寫西湖雪景的句子,用波浪線畫出。2.討論:寫景語(yǔ)句中,最富有特點(diǎn)、最與眾不同的是哪一個(gè)句子?請(qǐng)分析說(shuō)明。欣賞描寫第8頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一
兩句分別寫出了雪后西湖什么樣的特點(diǎn)?大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
背景:寂靜潔凈超凡脫俗欣賞描寫(萬(wàn)籟俱寂)(天地合一,茫茫一片)第9頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
小結(jié):這是作者夜幕下獨(dú)往湖心亭看雪的真實(shí)所見所感,因真切而獨(dú)到。語(yǔ)言有真情實(shí)感,有思想的光芒,方能顯示出作者的真知灼見。
把這個(gè)句子修改一下,會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?
湖上的影子,惟長(zhǎng)堤一條,湖心亭一座,與小舟一只,舟中人兩三個(gè)而已。欣賞描寫2.討論:寫景語(yǔ)句中,最富有特點(diǎn)、最與眾不同的是哪一個(gè)句子?請(qǐng)分析說(shuō)明。第10頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”
這一段寫巧遇金陵人氏,體會(huì)敘事簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。
金陵人氏“大喜”,作者“喜”了沒有?為什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。
個(gè)性化閱讀第11頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一
張岱是一個(gè)什么樣的人?用文中的一個(gè)詞來(lái)概括。
“癡”是什么意思?從全文來(lái)看,你認(rèn)為哪些地方體現(xiàn)了作者的“癡”?理解情感(1)選擇看雪時(shí)間:大雪三日、夜晚八點(diǎn)以后,避開白天的熱鬧和喧囂。(2)選擇看雪地點(diǎn):湖心亭,挐一小舟前往,并非道旁路邊的走馬觀花。(3)無(wú)人陪伴:獨(dú)往,只一舟子同行,獨(dú)處時(shí)可以達(dá)到神與物游的境界。(4)遇上金陵人氏,強(qiáng)飲三大白就走,只問(wèn)姓氏,不問(wèn)身份職業(yè):在張岱看來(lái),一切都是俗務(wù),無(wú)須知曉。一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,默默地不說(shuō)一句多余的話,想一想,這個(gè)人的內(nèi)心隱藏著什么樣的情感?
他的內(nèi)心深處隱藏著的淡淡的愁緒和深深的孤寂。這種孤寂和愁緒從何而來(lái)?請(qǐng)讀注解[1]。(癡迷,陷入其中而不能自拔)癡第12頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一
這種情感,在《陶庵夢(mèng)憶》里隨處可見?!疤这帧笔菑堘返奶?hào),“夢(mèng)憶”即回憶,作者把對(duì)生活的變故(家道破敗、時(shí)代消亡)的感慨,隱藏在字里行間,獨(dú)自沉靜在對(duì)往日生活的回憶里,真可謂“情到深處人孤獨(dú)”。
有一種寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,或許就可以消減。有一種寂寞,茫茫天地之間“余舟一芥”的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,或許只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行吧。(龍應(yīng)臺(tái)《目送·寂寞》)理解情感第13頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一在夜幕下獨(dú)往湖心亭看雪的張岱,便是這樣一種白茫茫天地間“余舟一芥”的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落的寂寞,他最終選擇的是孤獨(dú)面對(duì),獨(dú)居山林,著書以終,留給后世無(wú)價(jià)的精神瑰寶。他的《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》堪稱文學(xué)經(jīng)典,他的《石匱書》(一百二十卷)《石匱書后集》(凡六十三卷內(nèi)缺九卷)則是極其珍貴的史學(xué)資料?!猍江南夢(mèng)憶]我讀張岱:
問(wèn)世間情為何物理解情感第14頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一1.張岱:《陶庵夢(mèng)憶》
這本書濃縮了作者半世塵緣與中年以后生活艱辛的全部密碼。書中每一言每一語(yǔ)都凝結(jié)著經(jīng)歷一個(gè)時(shí)代終結(jié)之后的張岱內(nèi)心深處淡淡的哀愁和隱藏其中的一把辛酸血淚,我們從中可以讀出他不與世俗同流合污的決絕態(tài)度。書中記述西湖的景、杭州的人、江南的事,文字精練,字字珠璣,篇篇可讀。推薦閱讀第15頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一2.陳平原:《“都市詩(shī)人”張岱的為人與為文》
(《文史哲》2003年第5期)
這是北京大學(xué)陳平原的研究論文,秉承作者文化散文的格調(diào),也是我所讀過(guò)的研究張岱的文章中最平易樸實(shí)最見功力的一篇好文章。喜歡張岱,讀后人對(duì)張岱的評(píng)價(jià),不可不讀此文。推薦閱讀第16頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別,問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!”比一比,看誰(shuí)背得好第17頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一讀下面的文字,找出與課文不同的地方?!短这謮?mèng)憶》中華書局2009年2月版第18頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期一謝謝!王愛娣深圳寶安中學(xué)
QQ:649921314【博客】江南夢(mèng)憶(新浪博客)王愛娣(中華語(yǔ)文網(wǎng))
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