關(guān)于初中螞蟻狀物作文600字5篇

第關(guān)于初中螞蟻狀物作文600字5篇螞蟻軍隊(duì)集合完畢，黑壓壓的一片，可面對(duì)龐大的帶有堅(jiān)韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。下面小編給大家整理初中螞蟻狀物作文600字5篇，希望大家喜歡！

初中螞蟻狀物作文600字1

愛麗納以前是一個(gè)欺負(fù)小動(dòng)物的人，有一天發(fā)生的是讓愛麗納改變了……

今天愛麗納在路上撿到了一個(gè)瓶子上面寫著一排小的不能在小的字，愛麗納好奇就把它拿回家了?；氐郊覑埯惣{用放大鏡看了看上面寫著“縮小藥丸”她看了笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)開的玩笑”。出于好奇就把它吃下去了。

突然發(fā)現(xiàn)愛麗納的手正在慢慢地收縮，馬上腳也開始慢慢地變短緊接著她的肚子正在變小。最后愛麗納變成了和螞蟻一般的身材，愛麗納怕極了頓時(shí)大哭起來(lái)，一只螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)它笑著說(shuō)：“你一定吃了我的縮小藥丸，哈哈”。愛麗納不哭了她問(wèn)：“我怎么聽的懂你的說(shuō)的話”螞蟻說(shuō)：“縮小藥丸不僅可以縮小還有聽的懂螞蟻的話。走我?guī)闳タ纯次覀兊膰?guó)家?！睈埯惣{感到很高興就問(wèn)：“你叫什么名字我叫愛麗納”。螞蟻說(shuō)：“大家都叫我怪怪”。說(shuō)著怪怪就帶愛麗納進(jìn)了它們的國(guó)家。

一進(jìn)城門就有許多人圍著怪怪和愛麗納，一只螞蟻問(wèn)怪怪說(shuō)：“怪博士，你又研究了一個(gè)怪物啊，這次我相信你把這個(gè)動(dòng)動(dòng)獻(xiàn)給國(guó)王那你又發(fā)了”。有又人說(shuō)：“這不是愛麗納嗎”聽了這些話的愛麗納生氣地對(duì)怪博士說(shuō)：“原來(lái)你們是知道我的名字”怪博士說(shuō)：“你以后就會(huì)明白的”。怪怪就帶著愛麗納去見國(guó)王。

國(guó)王見了愛麗納就贊嘆不已：“不愧是忠丞太捧了，這回你的設(shè)計(jì)絕對(duì)是世界獨(dú)一無(wú)二的”。聽了這句話的怪怪就在國(guó)王的耳邊古古了幾句國(guó)王的臉色就難看了起來(lái)，慢慢的國(guó)王的臉色通紅大叫：“侍衛(wèi)，快把那個(gè)人給我拖出去斬了!”怪博士連忙勸阻說(shuō)：“我是來(lái)讓她明白道理的”。國(guó)王說(shuō)：“明白個(gè)屁，她用水、用火、用石頭來(lái)堵我們的家園我知道你叫愛麗納把，我告訴你為什么你進(jìn)來(lái)時(shí)大家都認(rèn)識(shí)你，因?yàn)榇蠹叶己尥改懔艘虼舜蠹揖陀涀×四愕拿帧?。聽了這句話的愛麗納頓時(shí)大哭起來(lái)。

從此愛麗納災(zāi)也不欺負(fù)小動(dòng)物了。

是啊，生態(tài)平衡已經(jīng)

初中螞蟻狀物作文600字2

螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界里的“小不點(diǎn)”，一直被我視為弱者。可是，漸漸地我卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻雖小，但它是大力士，因?yàn)樗鼙硠?dòng)比自身重幾倍甚至十幾倍的物體。它的力量巨大呀!

螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起：頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”;胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這兒;肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×?，所以單?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦螞蟻用群居來(lái)解決這個(gè)難題。

看，一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲。它們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，撇開八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢!大螞蟻鎮(zhèn)靜指揮，小螞蟻步履從容。就這樣，推呀，拖呀，沒(méi)多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。

看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰(shuí)也沒(méi)閑著，有的銜著螞蟻卯，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，來(lái)回奔波著。那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的，一個(gè)連著一個(gè)，一排扣住一排，來(lái)回循環(huán)，可有秩序啦!我留心細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰(shuí)掉了隊(duì)，有誰(shuí)想逗留、貪玩，那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會(huì)繞回去，用觸角輕輕地碰碰它，看來(lái)這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢!

螞蟻雖小，但是它們的步調(diào)是多么地一致，心愿是多么地相通。沒(méi)想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對(duì)它們刮目相看了。

初中螞蟻狀物作文600字3

在我的家門口有一群“神奇”的動(dòng)物——螞蟻!他們長(zhǎng)相古怪，你看他們的頭和屁股都特別大，腰卻特別的細(xì)，頭上面有一對(duì)大大的“夾子”，那是它們賴以生存的嘴，也是防身的武器。它們有一對(duì)觸角，見面的時(shí)候碰碰觸觸就是打招呼，而且當(dāng)螞蟻找到食物也是這樣向別的螞蟻傳遞信息的。

今天我為了要看螞蟻齊心協(xié)力的精神，我拿了一塊去皮的黃瓜放在離它們不遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，回頭向螞蟻洞跑去，見到幾只大螞蟻，便動(dòng)了動(dòng)觸角，大螞蟻馬上就跑到螞蟻洞里面搬兵去了。不一會(huì)便帶出了兩隊(duì)“人馬”。兩隊(duì)蟻兵用力地搬運(yùn)著黃瓜，可黃瓜卻不給“面子”，就是不動(dòng)。我正想去幫他們，可轉(zhuǎn)念一想，還是算了，我還是看好戲吧!這時(shí)候一名隊(duì)長(zhǎng)上去了，接著上去了幾名小隊(duì)長(zhǎng)，他們齊心協(xié)力終于把黃瓜搬動(dòng)了，慢慢的，慢慢的，黃瓜向洞口移動(dòng)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的征程，螞蟻們終于把黃瓜搬到了洞口，可洞口不給力，黃瓜進(jìn)不去!還是螞蟻用有辦法，他們用大夾子把黃瓜切成一塊一塊的，然后運(yùn)進(jìn)洞中!

我說(shuō)螞蟻的神奇是有原因的，因?yàn)樗麄冞€有很多特殊的功能，比如他們能夠預(yù)報(bào)天氣!有一次，我們?nèi)ゴ河?，可老師忘記了看天氣預(yù)報(bào)，不知道天氣情況，于是我告訴了老師螞蟻可以預(yù)報(bào)天氣的功能。我們一起跑到一棵有螞蟻洞的樹下，可一看傻眼了，螞蟻“筑壩了”，這說(shuō)明什么呢!我用手捻了捻螞蟻筑的壩上的泥土，可怎么也捻不碎，一位同學(xué)說(shuō)：那是螞蟻的排泄物，如果螞蟻筑壩說(shuō)明不下雨，我們將信將疑地去春游了，果然這天天氣很給力，沒(méi)有下雨!

看到了吧，螞蟻是不是很神奇呀!

初中螞蟻狀物作文600字4

每當(dāng)我走在草叢邊、小路旁、稻田邊，隨處可見一個(gè)平凡的小生物——螞蟻。

它長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，是那么的渺小、平凡，它長(zhǎng)著一對(duì)小小的觸角，每當(dāng)找到食物的時(shí)候，它便用它那對(duì)觸角給同伴傳遞信號(hào)。

它雖然沒(méi)有熊貓的珍貴，沒(méi)有獅子的兇猛，更沒(méi)有蝴蝶的俊俏，但它有一種精神，讓我不禁為之震撼。

它的精神就是團(tuán)結(jié)。當(dāng)它們遇到火災(zāi)的時(shí)候，我沒(méi)想到它們會(huì)迅速聚集成一個(gè)球，它們手拉著手，好像在和這熊熊燃燒的大火作斗爭(zhēng)，它們抱成一個(gè)球從這場(chǎng)火災(zāi)中滾了出來(lái)，可在最外面的螞蟻被大火燒得噼里啪啦作響，里面的螞蟻卻幸以成活，難道這不是團(tuán)結(jié)的象征嗎難道這是所有人都可以做到的團(tuán)結(jié)嗎難道這不是表示團(tuán)結(jié)的方式嗎當(dāng)它們搬運(yùn)糧食的時(shí)候，它們便會(huì)傳遞信號(hào)給同伴，它們齊心協(xié)力，不管有什么困難，不管有什么障礙，不管有多么艱難，它們都成一個(gè)排，整整齊齊的把糧食搬回它們的洞里，當(dāng)它們要建造房子的時(shí)候，它們便分頭去找材料，它們從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词露兊貌粓F(tuán)結(jié)，總是站成一排，有秩序地工作，它們就如同人類一樣，是一個(gè)大家庭，和睦相處，辛勤的勞動(dòng)。

有句話說(shuō)得好“千里之堤，潰于蟻穴?！鼻Ю锏牡虊?，也會(huì)倒在螞蟻的團(tuán)結(jié)之下，這也讓我從這小小的生物身上感悟到了：只有團(tuán)結(jié)才是力量，一根棍子可以折斷，那么十根棍子呢二十根呢只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我們的社會(huì)更加有秩序，才會(huì)讓我們的家園變得更加美好，更加和睦。

讓我們一起向這個(gè)平凡的小生物學(xué)習(xí)吧。

初中螞蟻狀物作文600字5

螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，到處可見。螞蟻整天忙忙碌碌爬個(gè)不停，它們有時(shí)分頭行動(dòng)，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)，像有人在無(wú)聲地指揮。

我發(fā)現(xiàn)，不論什么時(shí)候，螞蟻頭上的兩根觸角總是不停地左右晃動(dòng)，不論是單個(gè)螞蟻在尋找食物，還是幾只螞蟻在搬運(yùn)食物，它們的觸角總是在不停地晃呀晃，真有意思。那么它們的觸角有什么功能呢我對(duì)它產(chǎn)生了興趣。經(jīng)我多次觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)得特別頻繁，好像在親切交談。

不一會(huì)兒，它們就從洞穴中搬來(lái)大隊(duì)兵馬，向著有食物的地方進(jìn)發(fā)。螞蟻不會(huì)說(shuō)話，怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)就傳遞信息呢科技輔導(dǎo)老師告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的嗅覺器官，通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來(lái)，他們是在用氣味語(yǔ)言交談的，太妙了!

我弄明白了，螞蟻尋找食物時(shí)，觸角的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，別看它們那么細(xì)小，可有時(shí)能遠(yuǎn)征到幾十米，它們也不會(huì)迷路，螞蟻認(rèn)路是不是也靠觸角呢我做了這樣的實(shí)驗(yàn)，把正在歸途中的螞蟻從地上捉起來(lái)，小心地剪掉它的兩個(gè)觸角，再把它放回原地。

嗬!螞蟻在地上盲目地轉(zhuǎn)了幾圈后，就呆在一個(gè)地方不動(dòng)了，即使蟻巢離它很近，它也回不到巢里，為什么沒(méi)了觸角，螞蟻就會(huì)失去認(rèn)路的本領(lǐng)呢我翻閱了有關(guān)資料后得知，螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方會(huì)留下一種]物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺感受器來(lái)感受這種物質(zhì)的氣味