2021年湖北省荊門市語文中考模擬試卷(有答案)

荊門市年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試語文模擬試題（考試時間 分鐘滿分分）第I卷選擇題（共分）一、積累與運用（每小題分，共分）下列詞語中加點字注音都正確的一項是（）祈禱（a）惻隱（e）倒坍（a）龍吟鳳噦（〕）下諦（〕）熾熱（h）醞釀（Ci）惟妙惟肖（i）闊綽（U）伶仃（f）逶迤（C鱗次櫛比（i）拮據（C）強聒（U）汲?。═）心無旁騖（C）下列各組詞語書寫都正確的一組是（）迫不及待流言蜚語蕓蕓眾生仗義直言下員遼闊一泄千里明察秋毫應接不暇集思廣益真知灼見再接再勵閑情逸致下會貫通金榜題名以逸待勞山清水秀下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（）語文老師指出并耐心地糾正了我課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也紛至沓來環(huán)衛(wèi)工人的勞動也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”，他們應受到尊重閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語文教學才能清澈如許，這是不言而喻下列各句中，沒有語病的一項是（）.近的市場調查顯示，大眾購買低價藝術品，很重要的一個原因是出于裝飾家居的需要，這種消費現象值得商家重視殲在珠海航展的公開亮相，表明我國已成為繼美國和俄羅斯之后第三個具備出口隱身戰(zhàn)斗機的國家為了能在中考中獲得好成績，從現在起明年月份，學校宣布將對同學們的用餐、睡眠和學習做出統(tǒng)一科學的安排沈石溪借助動物折射人類社會，他認為動物所擁有的獨特的生存方式和生存哲學，應該引起同樣具有生物屬性的人類的思考與借鑒下下列關于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是（）《墨子》一書現在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄，《公輸》一文出自該書《駱駝祥子》講述的是一個普通的人力車夫的故事。祥子第一次買車，攢了三年的買車錢被孫偵探敲詐去了。第二次，買的新車很快被大兵搶走了。第三次買車后好景不長，祥子把車賣掉去安葬難產而死的虎妞《左傳》，舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編，是一部史學名著和文學名著，《曹劌論戰(zhàn)》出自該書古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，叫“銘”，后來就成為一種文體.這種文體一般都是用韻的二、閱讀下面文章，完成 題（每小題分，共分）玻璃之王①年，美國加利福尼亞理工學院杜威茲教授等人用制造玻璃的方法，將高溫金硅合金熔體噴射到高速旋轉的銅軸上，以每秒萬攝氏度的冷卻速度快速冷卻熔體，第一次制造出了不透亮的玻璃。當時的一位物理學家看到這種剛誕生的合金材料時，曾嘲諷的說這是一種“愚蠢的合金”。這種不透亮、看起來“愚蠢的”的東西，就是在材料科學領域開辟出一條新道路的“玻璃之王”金屬玻璃。②金屬玻璃形成的原理是什么呢？通常情況下，金屬及合金在從液體凝固成固體時，原子總是從液體的混亂排列轉變成整齊的排列，即成為晶體。但是，如果金屬或合金的液體凝固速度非?？欤觼聿患芭帕姓R便被凍結住了，最終的原子排列方式仍類似于液體，是混亂的，這就是非晶態(tài)合金。因為非晶態(tài)合金原子的混亂排列情況類似于玻璃，所以又被稱為金屬玻璃。③那么在實際生產中金屬玻璃又該如何獲得？研究人員發(fā)現，單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠遠高于其它物質液體。例如，普通的玻璃液體只要慢慢冷卻下來，得到的玻璃就是非晶態(tài)的；而單一的金屬液體則需要每秒高達億攝氏度以上的冷卻速度才能形成非晶態(tài)，這個速度是普通玻璃的無數倍。由于目前工藝水平的限制，實際生產中難以達到如此高的冷卻速度，也就是說，單一的金屬難以在生產上被制成非晶態(tài)的金屬玻璃。但是，合金彌補了單一金屬的缺憾。合金具有這樣兩個重要性質：第一，它的熔點遠低于純金屬，例如，純鐵的熔點為 3，而鐵硅硼合金的熔點一般在 七以下；第二，液體狀態(tài)的合金原子更加難以移動，在冷卻時更加難以整齊排列，也就是說，更容易被“凍結”成非晶體。這樣，人們在實際生產中就將金屬與其它物質混合形成合金后再來獲得非晶態(tài)的金屬玻璃。④目前，金屬玻璃已經得到了廣泛地應用。因為它具有較強的韌性、剛性、優(yōu)良的磁性、良好的化學穩(wěn)定性等，人們贊揚它是“敲不碎、砸不爛”的“玻璃之王”。金屬玻璃已被用于制造高檔錄音機、錄像機的高耐磨音頻視頻磁頭。因為具有良好的磁學性質，金屬玻璃還被用于制造高壓容器、火箭等重要部位的零部件?？茖W家們還預言，憑借其耐腐蝕、抗撞擊、耐冷熱的特性及優(yōu)異的力學性能，金屬玻璃在將來可能會成為航天、軍事及民用領域的理想候選材料。下列對文本內容、說明順序概括不正確的一項是（）A第段寫金屬玻璃的誕生史第2段寫金屬玻璃的形成原理與制造關鍵第段金屬玻璃與普通玻璃的區(qū)別D本文的說明順序為邏輯順序選文第三段畫線語句運用了一些說明方法，下列哪一種沒有運用到0A舉例子.打比方.列數字.作比較下列關于金屬玻璃的形成，說法不正確的一項是0A與普通玻璃相比，金屬玻璃形成的關鍵是液態(tài)冷卻時的速度要求更高。.金屬玻璃的最終原子排列方式，仍然是混亂無序的，與液態(tài)時相似。.單一的金屬無法被制作成金屬玻璃，只有合金才可以.液體狀態(tài)下，合金的原子更難運動，冷卻成金屬玻璃時更難整齊排列下于金屬玻璃與普通玻璃的比較，下列說法不準確的是0A金屬玻璃與普通玻璃都是非晶體。.金屬玻璃與普通玻璃的鑄造方法相同.金屬玻璃曾經因為不透亮被稱為“愚蠢的合金”.金屬玻璃的應用范圍更廣，已經涉及錄音材料、高壓容器和火箭、航天等領域。三、閱讀下面文言文選段，按要求回答問題。(每小題分，共分)【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇苦嵺?，號板橋，清乾隆元年進士，以畫竹，蘭為長。曾任范縣令，愛民如子。室無賄賂，案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩，至有忘其為長吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開倉賑濟，或阻之，燮日：“此何時，若輾轉申報，民豈得活乎？上有譴①，我任②之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬余人。去任之日，父老沿途送之?！咀⑨尅孔l：譴責，責備。任：承擔，責任下列語句中對加點字解釋不正確的一項是()A即發(fā)谷與民，活萬余人。活：救助。使……活B室無賄賂，案無留牘。牘：書信值歲荒，人相食值：遇到D去任之日，父老沿途送之。去：離開下列加點詞的意義和用法都相同的一項是0樹林陰翳，鳴聲上下。上有譴，我任之。太守歸而賓客從之。微斯人吾誰與歸。醒能述以文者。以畫竹、蘭為長。燮開倉賑濟，或阻之。今或聞無罪，二世殺之。下面對兩段的理解和分析不正確的是0A歐陽修與滁人暢游山水，酒酣而醉，此樂是為山水之樂而醉，更為能與民同樂而醉B鄭板橋因擔心上級拒絕，沒有經過申報就開倉賑濟災民，最終遭到了撤職處分C鄭板橋不僅為官潔廉，勤政愛民，敢于擔當，而且富有藝術才華，喜與文人雅士交游D歐陽修和鄭板橋擔任官職，都能情系百姓，造福一方，因而都收到了老百姓的愛戴。第卷（非選擇題共 分）四、古詩文表述共分翻譯下列句子l分）①人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也②此何時，若輾轉申報，民豈得活腹乎？五、默寫按要求完成詩文名句默寫選做題）（分誦讀經典詩文，可以怡情悅心，讀一讀常建的題【題破山寺后禪院】⑴ _ 讓我們在清幽的環(huán)境中享受內心的寧靜；讀一讀岑參的【白雪歌送武判官歸京】⑵ ， 讓我們在雄奇的雪景中放飛浪漫的想象；讀一讀孟浩然的【過故人莊】⑶ ， 讓我們在田園的生活中感受閑適的詩意誦讀經典詩文，可以修身養(yǎng)性。讀一讀杜甫的【望岳】⑷ ， 激勵我們奮力攀登人生的巔峰；讀一讀范仲淹的【岳陽樓記】⑸ ， 提醒我們無論人生的逆境都要保持豁達的胸襟；讀一讀周敦頤的【愛蓮說】⑹ _ 告誡我們要像蓮一樣潔身自愛，端莊高雅。閱讀下面的詩歌，按要求回答問題。（分）與夏十二登岳陽樓①李白樓觀岳陽盡，川迥②洞庭開。雁引愁心去，W銜好月來。云間連下榻③，天上接行杯④。醉后涼風起，吹人舞袖回⑤。注釋：下榻：指留宿處。行杯：浮杯，流觴。回：回蕩，擺動⑴詩中第二聯(lián)“雁引愁心去，W銜好月來”，最妙的當屬“引”和“銜”二字請從修辭手法的角度作簡要的分析。（分）⑵請結合詩意簡要分析詩中的第二聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”運用的表現手法和表達作用。（分）五、閱讀文學類作品，按要求回答問題（共分）…部分內容請下載后查看…⑵【啟發(fā)感受】仿照示例，寫出你對“煩惱“的認識和感悟（分）實例：煩惱是前進路上的羈絆，消除它，就能闊步前行。仿寫：煩惱是 ，消除它， 。煩惱是 ，消除它， 。⑶【觀點辯論】一個九歲男孩因寫了幾首“神奇“小詩，一夜爆紅網絡。隨后，媒體的過渡關注與熱捧，給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱?！靶≡娙恕闭f：“我再也不寫詩了?！庇嘘P小神童的成長問題，再次引發(fā)了人們的熱議。有人認為媒體對“小詩人”的過度關注和熱捧是“捧殺”，會毀了孩子的前程；也有人說出名就要趁早，對這兩種說法，你怎么看？請說明理由。（分）七、作文 分從下面兩題中任選一題，按要求作文題一：溫暖是黑暗中一盞指路明燈，為我們指引前進的方向，溫暖是沙漠里一片蔥蘢的綠洲，讓我們重燃生命的希望；溫暖是我們摔倒時一雙有力的大手，為我們送來強大的助力。請以“溫暖”為題，按要求寫一篇文章要求：①結合個人的生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇 字以上的記敘文；或者根據自己的所思所感，寫一篇 字的散文②寫記敘文要求文章敘事清楚，結構完整，內容充實；恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。③寫散文要求敘事和抒情線索明朗，感情真摯。題二：經歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經歷就有積累，有經歷就有經驗，有經歷就有磨礪，有經歷就有成長，所有的經歷都是人生旅途中的一筆財富。請以“經歷了,我長大了"為題，寫一篇作文要求：把作文題目補充完整，寫一篇 字以上的文章。除詩歌外，文體不限。華語網說明：我們提供的所有 年中考試卷均為二次校對過的 文檔格式試卷，此處僅為網頁預覽文檔，加點字、下劃線、圖表等格式不完整，如果你需要精校試卷及答案，請點此下載參考答案第卷（選擇題，共分）一、積累與運用（每小題分，共分）（錯誤.倒坍dn錯誤.鱗次櫛比1；錯誤.拮據口；汲取「強聒U；）（A仗義直言仗義執(zhí)言；.一泄千里一瀉千里；.再接再勵再接再厲）（具體而微：指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些.與句意不符）（A句式雜糅，應該為“原因是裝飾家居”和“出于裝飾家居的需要”；.成分殘缺，應該在“戰(zhàn)斗機”后加“能力”；.語序不當，應該把“從現在起到明年月份”放到“宣布”后；）（應該是祥子第一次買的新車很快被大兵搶走了；第二次，買的新車被孫偵探敲詐去了）二、閱讀下面文章，完成題（每小題分，共分）本文按邏輯順序對玻璃之王金屬玻璃進行具體的介紹.第①段寫金屬玻璃的誕生史；第②③段寫金屬玻璃的形成原理與制造關鍵；第④段寫金屬玻璃在生活中的廣泛應用.故選.“例如”可見用的是舉例子的說明方法；將“普通的玻璃液體”與“單一的金屬液體”比較，用了作比較的說明方法；“每秒高達一億攝氏度”，用了列數字的說明方法.可見四個選項中沒有用到的是打比方.故選.文中表述“單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠遠高于其它物質液體”，“單一的金屬難以在生產上被制成非晶態(tài)的金屬玻璃”，并非如選項中所說的“無法制成”.故選.文末句“金屬玻璃在將來可能會成為航天、軍事及民用領域的理想候選材料”，這只是科學家的預言，現在還沒有實現.故選.三、閱讀下面文章，完成題（每小題分，共分）A句意為：于是開官倉賑濟災民，使上萬人得以活命.活：救助.使…活..句意為：家里沒有收受的賄賂，桌子上沒有遺留的公文.牘：公文..句意為：恰逢荒年，百姓相互吃.值：遇到..句意為：（鄭板橋）離任的時候，當地百姓沿途送他.去：離開.故選：.句意：樹林里濃蔭覆蓋，鳥兒到處鳴叫.上：方位詞，樹的上面；（要是）上邊降罪，我一人承擔.上：皇上.句意：賓客們跟隨太守回去了.歸：回去；（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？歸，歸依；句意：醒來能用文章記述這樂事的人.以：來；擅長畫竹和蘭花.以：把.句意：鄭燮開官倉放糧賑濟災民，有人阻止.或：有人；現在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他.或：有人A正確.有誤，從“燮開倉賑濟，或阻之，燮日：“此何時，若輾轉申報，民豈得活乎？”可以看出“都到什么時候了，要是向上申報，輾轉往復，百姓怎么活命？”并不是因擔心上級拒絕..正確.正確.故選：第卷（非選擇題，共分）四、古詩文表述（共分）（）人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以游人的快樂為快樂。（）現在是什么時候，如果向上申報，申報，往來反復，百姓怎能活下去？曲徑通幽處；禪房花木深；忽如一夜春風來；千樹萬樹梨花開；開軒面場圃；把酒話桑麻；會當凌絕頂；一覽眾W??；不以物喜；不以己悲；出淤泥而不染；濯清漣而不妖（1運用了擬人手法，賦予大雁、高山以人的情感，把愁心帶走，把好月送來，表現了李白流放遇赦后的高興心情。（）身處岳陽樓，仿佛是在云間下榻，天上喝酒，這是運用了夸張的手法，寫出了岳陽樓的高聳入云，抒發(fā)了詩人豪邁奔放的情懷。五、閱讀文學類作品，按要求回答問題（共分）①交代故事發(fā)生的時間，渲染氣氛，為故事的發(fā)生、發(fā)展提供背景，引出下文寫“禮物”；②烘托人物的情感，在這樣的氛圍中，李娟自然想為母親買新年禮物.母親自然也盼望女兒回家團聚。結構上：這一段是個過渡段，起承上啟下的作用.內容上：這一段是全文敘事的轉折點.從上文李娟想給母親買新年禮物，轉到母親給自己送了新年禮物，從而提示出文章的主旨。①母親從來沒出過遠門.她擔心李娟沒有收到火車票；②沒有跟女兒商量就擅自做主給女兒訂了回家的火車票，母親心里不安；③女兒工作忙，幾年都沒有回家過年了，母親擔心這次自己的要求會被拒絕。①吃苦耐勞，勤奮苦干.她常看在外打工當保姆，連過年都不愿意放下工作.②孝敬長輩，疼愛母親.她總是給母親買各種生活用品，希望母親能夠享福③心思細密，耐心體貼.當她意識到母親對于自己不能回家過年的決定似乎有些不高興了，就馬上換了歡快的語氣又安慰母親。這是一道開放性的題目，學生的回答只要文從字順且理由充足即可。示例：我認為李娟應該回家陪母親過年.因為文中說了，李娟過年是陪