部編版六年級上冊道德與法治第一單元《我們的守護者》測試卷含下載答案

部編版六年級上冊道德與法治第一單元《我們的守護者》測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.（

）是國家根本大法。A.司法 B.刑法 C.立法 D.憲法2.我國的根本法是（

）。A.憲法B.行政法3.我們在生活中經(jīng)常會看到各種普法的宣傳牌，如宣傳婚姻法、食品安全法律法規(guī)、老年人權(quán)益保障法等?？吹竭@些內(nèi)容，你會感受到（

）。A.法律只與我們家庭生活有關(guān)B.法律知識用來規(guī)范成年人的C.法律與我們的生活息息相關(guān)D.法律是一成不變的行為規(guī)范4.在社會中法律與我們息息相關(guān)。下列認(rèn)識正確的是（

）。①法律滲透在社會的方方面面

②凡事都必須通過法律才能解決

③法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用

④法律明確規(guī)定了公民享有的權(quán)利和履行的義務(wù)A.①②③

B.②③④

C.①③④5.（

）懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國家安全；媽媽給芳芳買了一份人身保險，它受（

）保護；市場監(jiān)督管理部門向企業(yè)頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照屬于（

）管理范圍。A.民法、行政法、憲法B.行政法、憲法、刑法C.憲法、行政法、刑法D.刑法、民法、行政法二.填空題(共5題，共20分)1.紀(jì)律、道德與法律都規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、法律不同，法律由（

）制定和頒布，具有（

）和（

）。2.通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，（

）憲法。3.憲法除了保障公民的基本（

），還規(guī)定了公民的基本（

）。4.（

）與（

）是基本的社會規(guī)則。對社會而言，它們?nèi)币徊豢伞?.（

）是國家的根本法，是制定其他（

）的基礎(chǔ)和依據(jù)。三.判斷題(共5題，共10分)1.憲法有權(quán)威，國家秩序才良好，人民生活才美好。（

）2.我國憲法規(guī)定,社會主義制度是我國的根本制度,我國的一切權(quán)力屬于人民。（

）3.刑法懲罰犯罪,保障人權(quán),保衛(wèi)國家安全,維護社會秩序和經(jīng)濟秩序。（

）4.任何法律不得與憲法相抵觸。

（

）5.憲法規(guī)定了一個國家的根本制度。（

）四.連線題(共2題，共14分)1.將下列所憲法條款和對應(yīng)的場景內(nèi)容連起來。2.無論我們是什么身份，在哪里，在怎樣的場景中，都有相關(guān)的法律規(guī)范著我們的行為，在約束我們的同時，也是在保護著我們的權(quán)利，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連一連。

場景（身份）

法律道路上行人、司機

《中華人民共和國義務(wù)教育法》超市里的顧客

《中華人民共和國道路交通安全法》適齡入學(xué)兒童

《中華人民共和國現(xiàn)役軍官法》餐飲店、顧客

《中華人民共和國食品安全法》軍人

《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》五.簡答題(共5題，共34分)1.生活中，你遇到的哪些事情和法律有關(guān)？2.為什么要設(shè)立國家憲法日？3.憲法和其他法律的區(qū)別主要表現(xiàn)在哪里？4.如何理解憲法至高無上的權(quán)威？5.沒有語言，人和人就無法順暢地溝通，沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。作為社會生活中的基本規(guī)則，法律有什么作用？六.辨析題(共1題，共8分)1.小剛說：“如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。”你認(rèn)同他的觀點嗎？為什么？七.材料題(共1題，共8分)1.六年級2班召開了“憲法權(quán)威我之見”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)說：憲法有權(quán)威，國家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)說：維護憲法權(quán)威，我們就必須全面實施憲法。李同學(xué)說：我們的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)說：任何紐織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。郭同學(xué)說：尊重憲法就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！（1）你對上面的觀點有什么看法？你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護憲法權(quán)威呢？（2）請你寫兩個宣傳憲法的標(biāo)語，作為國家憲法日的宣傳標(biāo)語。八.綜合題(共1題，共5分)1.閱讀下面情景描述，把與情景對應(yīng)的法律前面的字母填在括號里。（1）有一家造紙廠向河里排放污水，導(dǎo)致河水污染。（

）（2）新學(xué)期開學(xué)典禮，你們學(xué)校全體師生肅立，共唱《義勇軍進行曲》。（

）（3）劉慧大學(xué)畢業(yè)，取得了教師資格證，通過教師招聘考試成為一所學(xué)校的道德與法治老師。（

）（4）董叔叔和張阿姨在談戀愛，準(zhǔn)備春節(jié)期間結(jié)婚。（

）（5）某廠家夸大產(chǎn)品功能，在電視上做虛假廣告，欺騙消費者。（

）A.《中華人民共和國國歌法》

B.《中華人民共和國廣告法》C.《中華人民共和國婚姻法》

D.《中華人民共和國環(huán)境保護法》E.《中華人民共和國教師法》參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.C5.D二.填空題1.國家；強制力；權(quán)威性2.了解3.權(quán)利；義務(wù)4.道德；法律5.憲法；法律

三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√四.連線題1.如下：2.如圖：五.簡答題1.吃東西不干凈，食物中毒，要求商家承擔(dān)責(zé)任遭拒；買家電，用了一段時間非人為原因損壞，在三包期限內(nèi)找商家處理遭拒；某家小孩把另一家小孩打傷了，覺得就是小孩子小打小鬧，不肯賠付醫(yī)療費……2.設(shè)立國家憲法日，通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。國家設(shè)立憲法日具有重要意義。3.法律規(guī)定的內(nèi)容不同；法律效力和法律地位不同；法律的制定和修改程序不同。4.①憲法是國家的根本大法，在我國法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依據(jù)。②普通法律必須依據(jù)《憲法》來制定，并只能規(guī)定國家和社會生活中某一方面的問題，是《憲法》內(nèi)容的具體化。③普通法律不得與《憲法》相抵觸，否則將被修改或宣布無效。④憲法與普通法律是母法與子法的關(guān)系。5.1、作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。2、法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔(dān)起對他人、社會和國家的責(zé)任。3、法律如尺子，衡量我們行為的對錯。合法的行為受到保護，違法的行為受到制裁。當(dāng)爭議和沖突發(fā)生時，國家行政、司法機關(guān)依據(jù)法律，作出公正的處理。4、法律如同武器，是保護我們的堅強盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時，要善于運用法律武器，依法維護自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費法律服務(wù)。5、人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護下，不人和家庭快樂、幸福，社會與國家公正、和諧。六.辨析題1.我不認(rèn)同小剛的觀點。因為暴力是對公民人身安全的侵害，可以先報告家長或老師，協(xié)商不行的，可以采取法律途徑維護自己的合法權(quán)益，比如申請專門針對未成年人的無償?shù)姆稍?，還可以直接到派出所報案處理，不要私自解決，因為以暴制暴是不對的，會有很嚴(yán)重的后果。七.材料題1.（1）上面的觀點都有道理。樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識，了解憲法的基本內(nèi)容和重要意義。憲法是我國的根本大法，