2022-2023學(xué)年西藏林芝市第二中學(xué)生物高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與細(xì)胞學(xué)說有關(guān)的說法，正確的是A．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性B．林德曼提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”C．細(xì)胞是一個相對獨立的單位D．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位2．某植物體內(nèi)合成營養(yǎng)物質(zhì)A、B和C的控制流程如圖所示（注:沒有相應(yīng)的酶時，營養(yǎng)物質(zhì)的合成速率較慢，即對應(yīng)的營養(yǎng)物質(zhì)的含量低）。已知隱性基因a、b和c控制合成的酶沒有活性，三對基因之間不存在相互抑制現(xiàn)象。若A-a、B-b和C-c三對基因遵循自由組合定律，則下列相關(guān)敘述，錯誤的是A．圖示反映出基因可間接控制生物性狀以及基因與性狀是一一對應(yīng)關(guān)系B．基因型為AaBbCc植株自交，子代中營養(yǎng)物質(zhì)C含量高的個體占27/64C．該三對等位基因可構(gòu)成27種基因型，所控制的表現(xiàn)型卻只有4種D．基因型為AaBBCc植株與aabbcc植株進(jìn)行測交，子代性狀比為2:1:13．下列有關(guān)小麥細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A．細(xì)胞核是核遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所B．根尖細(xì)胞和乳酸菌的生物膜系統(tǒng)組成相同C．葉肉細(xì)胞與細(xì)菌均能在光照和黑暗中合成ATPD．中心體的有無可作為小麥根尖細(xì)胞與人體胚胎干細(xì)胞的判定依據(jù)4．研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)用于感受地磁場變化的受體是一種鐵硫簇蛋白，該蛋白通過線性多聚化組裝，形成了一個棒狀的蛋白質(zhì)復(fù)合物。下列敘述正確的是（）A．磁感應(yīng)受體的元素組成是C、H、O、Fe、SB．磁感應(yīng)受體的形態(tài)與血紅蛋白相同C．磁感應(yīng)受體的功能與神經(jīng)遞質(zhì)受體相同D．磁感應(yīng)受體的合成需要核酸的參與5．基因工程載體必須具備的條件中，錯誤的是()A．能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存B．具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接C．能進(jìn)入受體細(xì)胞中并控制其新陳代謝過程D．在限制酶切點外必須含有標(biāo)記基因，便于篩選6．生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，其作用機(jī)理為：生長素通過細(xì)胞壁，與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，通過進(jìn)一步信號傳遞促進(jìn)質(zhì)子泵基因的表達(dá)，質(zhì)子泵是細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體，可將H+從膜內(nèi)運(yùn)到膜外，使細(xì)胞壁酸化，酸化后的細(xì)胞壁變得松弛從而有利于伸展。下列說法正確的是A．細(xì)胞伸長生長的過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡B．據(jù)題意分析，生長素通過細(xì)胞壁的方式是協(xié)助擴(kuò)散C．在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中，色氨酸經(jīng)過脫水縮合形成生長素D．生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能7．下列關(guān)于哺乳動物成熟紅細(xì)胞中血紅蛋白的敘述，錯誤的是A．肽鍵斷裂是造成血紅蛋白變性的唯一原因B．血紅蛋白的形成過程需要某些無機(jī)鹽的參與C．成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行血紅蛋白mRNA的合成D．血紅蛋白分子中發(fā)生氨基酸的替換可能引發(fā)疾病8．（10分）下列關(guān)于病毒的敘述，錯誤的是A．某些病毒可以作為基因工程載體運(yùn)載目的基因B．同細(xì)胞生物一樣，也能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但含有細(xì)胞呼吸有關(guān)的多種酶系D．在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖二、非選擇題9．（10分）圖是光學(xué)顯微鏡下某一過程的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）①結(jié)構(gòu)是__________，對②化學(xué)分析可知其主要成分是__________，⑦的功能特性是__________。（2）隨著⑤的逐漸增大，③的膜面積___________，⑥的吸水能力___________。10．（14分）下圖表示利用細(xì)菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的過程，其中①~⑦表示操作步驟，A、B表示相關(guān)分子，CE表示培養(yǎng)過程，其中D過程表示細(xì)菌與番茄細(xì)胞混合培養(yǎng)。請回答下列問題：

（1）先從細(xì)菌中提取DNA分子，再通過______技術(shù)擴(kuò)增，以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是設(shè)計引物，在設(shè)計引物時的依據(jù)是______。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是_________（填圖中序號），B中包括的結(jié)構(gòu)有_______。（3）③過程需要用_______處理細(xì)菌，D過程常采用的方法稱為______；步驟⑥包括的兩個重要過程是_____。（4）經(jīng)過⑦過程得到的番茄植株，檢測其是否抗枯萎病的方法是_______。11．（14分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。12．某種雌雄異株的二倍體高等植物（性染色體為XY型），其花色（A、a）和葉型（B、b）性狀是獨立遺傳的，其中一對等位基因位于X染色體上。下面是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例，回答下列問題：雜交組合親代子代♂♀甲紅花寬葉♂X白花寬葉♀1/4紅花寬葉1/4紅花窄葉1/4白花寬葉1/4白花窄葉1/2紅花寬葉1/2白花寬葉乙白花窄葉♂X紅花寬葉♀1/2紅花寬葉1/2紅花窄葉無雌性個體（1）根據(jù)雜交組合______可判定控制_______性狀的基因位于X染色體上且______是顯性性狀。（2）雜交組合乙的后代沒有雌性個體，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通過雜交實驗進(jìn)一步確定原因到底是哪種，請以題干中子代為親本設(shè)計雜交方案，并預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論。雜交方案：______。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：①若子代_____，則是原因一；②若子代_____，則是原因二。（3）若是第二種原因成立，讓組合乙中子代的紅花窄葉雄株與組合甲中子代的紅花寬葉雌株交配，后代表現(xiàn)型及比例為______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：

（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；

（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；

（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，A錯誤；B.細(xì)胞學(xué)說的建立是一個復(fù)雜艱難的過程，其“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是魏爾肖提出的，B錯誤；C.細(xì)胞是最簡單生命系統(tǒng)，是一個相對獨立的單位，C正確；D.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤．故選：C?！军c睛】易錯點：（1）細(xì)胞學(xué)說揭示的意義只有統(tǒng)一性，沒有多樣性；（2）細(xì)胞學(xué)說只是對動植物而言，對原核生物和非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒都不包含在內(nèi)；（3）施萊登和施旺提出的“細(xì)胞學(xué)說”還沒有提出“細(xì)胞分裂方式產(chǎn)生新細(xì)胞”，這是后來魏爾肖提出的。2、A【解析】

基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀。依據(jù)題干信息，營養(yǎng)物質(zhì)C含量最高的基因型是ABC?！驹斀狻可矬w的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，A項錯誤?；蛐蜑锳aBbCc植株自交，子代中營養(yǎng)物質(zhì)C含量高的個體基因型應(yīng)是ABC，占3/4×3/4×3/4=27/64，B項正確。每對等位基因都可以構(gòu)成三種基因型，故三對等位基因可以構(gòu)成3×3×3=27種基因型，表現(xiàn)型有：三種營養(yǎng)物質(zhì)都不含、營養(yǎng)物質(zhì)A含量高、營養(yǎng)物質(zhì)B含量高、營養(yǎng)物質(zhì)C含量高，共4種表現(xiàn)型，C項正確。基因型為AaBBCc植株與aabbcc植株進(jìn)行測交，子代基因型有AaBbCc(營養(yǎng)物質(zhì)C含量高)、AaBbcc（營養(yǎng)物質(zhì)B含量高）、aaBbCc（三種營養(yǎng)物質(zhì)都不含）、aaBbcc（三種營養(yǎng)物質(zhì)都不含），表現(xiàn)型比例為：三種營養(yǎng)物質(zhì)都不含：營養(yǎng)物質(zhì)C含量高：營養(yǎng)物質(zhì)B含量高=2：1：1，D項正確，故選A。【點睛】首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題。在獨立遺傳的情況下，如果遇到兩對或兩對以上的相對性狀的遺傳題時，就可以把它分解為一對一對的相對性狀來考慮，有幾對基因就可以分解為幾個分離定律。如AaBb×Aabb可分解為如下兩個分離定律：Aa×Αa；Bb×bb。用分離定律解決自由組合的不同類型的問題，自由組合定律以分離定律為基礎(chǔ)，因而可以用分離定律的知識解決自由組合定律的問題。3、B【解析】遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，細(xì)胞核是核遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所，A項正確；根尖細(xì)胞為真核細(xì)胞，由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等組成生物膜系統(tǒng)，乳酸菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，有細(xì)胞膜，但沒有細(xì)胞器膜、核膜，B項錯誤；合成ATP的途徑是光合作用和細(xì)胞呼吸，因此葉肉細(xì)胞與細(xì)菌均能在光照和黑暗中合成ATP，C項正確；小麥根尖細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，沒有中心體，人體胚胎干細(xì)胞為動物細(xì)胞，有中心體，所以中心體的有無可作為小麥根尖細(xì)胞與人體胚胎干細(xì)胞的判定依據(jù)，D項正確。4、D【解析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成元素中一定含有C、H、O、N。【詳解】A、磁感應(yīng)受體的元素組成除了C、H、O、Fe、S以外，還應(yīng)該含有N元素，A錯誤；B、磁感應(yīng)受體的形態(tài)為棒狀，而血紅蛋白為圓餅狀，二者不相同，B錯誤；C、磁感應(yīng)受體的功能是感受地磁場變化，神經(jīng)遞質(zhì)受體是與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的，二者作用不相同，C錯誤；D、磁感應(yīng)受體為蛋白質(zhì)，由基因控制合成，故其合成需要核酸的參與，D正確。故選D。5、C【解析】

作為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來。【詳解】A、運(yùn)載體能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存，A正確；B、運(yùn)載體具有多個限制酶切點，以便于外源基因連接，B正確；C、運(yùn)載體能進(jìn)入宿主細(xì)胞中，但并不能控制宿主細(xì)胞的新陳代謝過程，C錯誤；D、運(yùn)載體在限制酶切點外必須含有標(biāo)記基因，便于篩選，D正確。故選C。6、A【解析】

生長素能與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，從而激活細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體，將H+向膜外運(yùn)輸，使細(xì)胞壁酸化、變得松弛，細(xì)胞吸水膨脹產(chǎn)生壓力，促使細(xì)胞生長?！驹斀狻緼.液泡在植物生長成熟過程中，體積大小變化很大，成熟的植物細(xì)胞的中央液泡，可能占細(xì)胞體積的90%，A正確。B.生長素等物質(zhì)通過細(xì)胞壁的方式不是跨膜運(yùn)輸，所以不是協(xié)助擴(kuò)散，B錯誤。C.在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，色氨酸不是生長素的基本單位，所以不是經(jīng)過脫水縮合過程，C錯誤。D.生長素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，D錯誤?！军c睛】本題結(jié)合生長素作用機(jī)理，考查細(xì)胞膜的功能、物質(zhì)的運(yùn)輸方式、生長素的作用特性，要求考生理解所學(xué)知識的要點，結(jié)合生長素作用機(jī)理，解決問題。7、A【解析】

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，含有大量的血紅蛋白，成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核，沒有核就不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA，也沒有由mRNA指導(dǎo)下的血紅蛋白合成，血紅蛋白的組成成分中含有鐵元素，具有運(yùn)輸氧氣的功能?！驹斀狻緼、肽鍵斷裂不是造成血紅蛋白變性的唯一原因，比如血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)改變也會導(dǎo)致血紅蛋白變性，A錯誤；B、血紅蛋白的形成過程需要亞鐵離子的參與，B正確；C、成熟紅細(xì)胞中沒有DNA，不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，沒有mRNA的合成，C正確；D、血紅蛋白分子發(fā)生氨基酸替換可能弓起疾病，如鐮刀型細(xì)胞貧血癥是因為血紅蛋白中谷氨酸被纈氨酸替換引起的，D正確。故選A。8、C【解析】

病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動?！驹斀狻炕蚬こ踢\(yùn)載目的基因的載體有質(zhì)粒、動植物病毒等，A正確；同細(xì)胞生物一樣，病毒的遺傳物質(zhì)也是核酸，也能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化，B正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能發(fā)生細(xì)胞呼吸，因此不含與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，C錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生于活細(xì)胞內(nèi)，并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖，D正確。二、非選擇題9、細(xì)胞壁磷脂選擇透性減小增強(qiáng)【解析】

由圖可知，①為細(xì)胞壁，②為細(xì)胞膜，③為液泡膜，④為細(xì)胞質(zhì)，⑤為外界溶液，⑥細(xì)胞液，⑦為原生質(zhì)層。【詳解】（1）①為細(xì)胞壁，主要有纖維素和果膠組成，②為細(xì)胞膜，其主要成分是磷脂分子，⑦為原生質(zhì)層，其功能特性是具有選擇透過性。（2）隨著細(xì)胞的失水，⑤逐漸增大，③的膜面積會變小，⑥細(xì)胞液的濃度會增大，其吸水能力會增強(qiáng)?！军c睛】生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性。10、PCR抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列）②目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點CaCl2（Ca2+）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法脫分化和再分化用相應(yīng)的病原體感染番茄植株，（觀察是否患枯萎?。窘馕觥?/p>

圖中①為目的基因的獲取，②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。番茄為雙子葉植物，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因。【詳解】（1）提取DNA分子后，可根據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理，通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是根據(jù)抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列）設(shè)計引物。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，B為基因表達(dá)載體，其中應(yīng)包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點等結(jié)構(gòu)。（3）③過程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌，此時需要用CaCl2（Ca2+）處理細(xì)菌，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性；番茄為雙子葉植物，D過程是將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將植物細(xì)胞培養(yǎng)為新個體，需經(jīng)脫分化和再分化兩個步驟。（4）經(jīng)過⑦過程得到的番茄植株，檢測其是否抗枯萎病屬于個體水平的檢測，可用相應(yīng)的病原體感染番茄植株，觀察是否患枯萎病?！军c睛】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞生物種類植物動物微生物常用方法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射技術(shù)感受態(tài)細(xì)胞法受體細(xì)胞體細(xì)胞或受精卵受精卵原核細(xì)胞轉(zhuǎn)化過程將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上→表達(dá)將含有目的基因的表達(dá)載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發(fā)育→獲得具有新性狀的動物Ca2＋處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→重組表達(dá)載體DNA分子與感受態(tài)細(xì)胞混合→感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子11、常染色體隱性遺傳伴X染色體隱性遺傳XAXaⅠ41/4【解析】試題分析：本題綜合考查遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解遺傳病圖譜的知識要點、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力及計算能力。對于此類試題，關(guān)鍵是準(zhǔn)確判斷遺傳病的遺傳方式。可以利用口訣：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，同時結(jié)合題干信息作出準(zhǔn)確的判斷。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患該病，但他們有一個患該病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，若Ⅱ-6攜帶該病致病基因，說明該病是常染色體隱性遺傳病。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表現(xiàn)正常而Ⅲ9患病，可判斷其為隱性遺傳；由Ⅱ6不攜帶該病致病基因，Ⅱ7(母親)把一個隱性基因傳遞給Ⅲ9(兒子)而使其患病，可判斷其為伴X染色體遺傳。（3）由以上分析可知，該病是伴X染色體隱性遺傳病，II7正常卻有一個患該病的兒子III9，因此II7的基因型為XAXa，由伴X染色體隱性遺傳病的遺傳特點可知，III9的致病基因來自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因來自于I4，故II7的致病基因來自I4。據(jù)圖分析可知，III10的基因型為1/2XBXB、1/2XBXb，與正常男性（XBY）結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率為1/2×1/2=1/4。12、甲葉型（寬葉和窄葉）寬葉a和b共同作用選子代中紅花窄葉雄株與白花寬葉（或紅花寬葉）雌株進(jìn)行雜交，觀察后代雌雄比例(或性狀表現(xiàn)）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）紅花寬葉雄株：紅花窄葉雄株：白花寬葉雄株：白花窄葉雄株：紅花寬葉雌株：紅花窄葉雌株=9：3：3：1：6：2【解析】

據(jù)表分析：（1）由甲組中寬葉×寬葉，后代出現(xiàn)窄葉，判斷寬葉為顯性，由乙組中白花×紅花后代全為紅花，判斷紅花為顯性；（2）由甲組實驗中，后代雌雄個體中紅花：白花均為1∶1，判斷控制花色