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思維導(dǎo)圖在寫作文中的運(yùn)用_第3頁
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文檔簡介

思維導(dǎo)圖在寫作文中的運(yùn)用

寫作文時(shí)常常因?yàn)闆]有例子、沒有思路或整篇文章構(gòu)造掌握的不好而焦頭爛額。思維導(dǎo)圖的運(yùn)用,可以大大改善這種狀況,因?yàn)樗季S導(dǎo)圖是一個(gè)產(chǎn)生點(diǎn)子的利器,一個(gè)整理資料的強(qiáng)大工具,一個(gè)可以系統(tǒng)把握構(gòu)造的發(fā)散圖式。接下來,學(xué)習(xí)啦跟你分享思維導(dǎo)圖在寫作文中的運(yùn)用。

一、學(xué)生寫作現(xiàn)狀

寫作沒有新意,題材相似,內(nèi)容蒼白,是學(xué)生寫作的通病,面對(duì)學(xué)生的寫作"瓶頸";,我們的教學(xué)是否應(yīng)該創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生拓寬寫作的構(gòu)思視角?

1.題材雷同:在作文時(shí)學(xué)生要么選用前人已經(jīng)寫了無數(shù)遍的題材,要么在作文中胡編亂造,假話連篇。

2.立意虛偽:學(xué)生作文時(shí)為了迎合標(biāo)準(zhǔn),用格式化的語言來開頭結(jié)尾,立意假情假意,沒有真情實(shí)意。

3.構(gòu)造老套:很多學(xué)生會(huì)模擬一些流行的格式,所以學(xué)生的作文大都千篇一律。

4.語言程式化:程式化的語言在我們中學(xué)生作文中非常普遍,提起老師就是"蠟燭";,寫到祖國就是"偉大";,著急就是"熱鍋上的螞蟻";,失敗就會(huì)想到"失敗是成功之母";。

中學(xué)生作文創(chuàng)新思維的培養(yǎng)勢在必行。思維導(dǎo)圖是有效的思維形式,利于人腦的擴(kuò)散思維的展開,可以用文字將我們的"想法";畫下來思維導(dǎo)圖應(yīng)用于作文中主要有哪些作用呢?在文學(xué)積累、生活體悟方面不是思維導(dǎo)圖的擅長,需要學(xué)生通過大量的閱讀和感悟才能進(jìn)步,但是思維導(dǎo)圖在幫助學(xué)生寫作時(shí)的立意和構(gòu)思有很大作用。

二、思維導(dǎo)圖在作文構(gòu)思時(shí)的作用

平常的寫作文的程序是先分析題目,然后再在腦海中開場搜尋之前積累的與之相關(guān)的材料,考慮后有了思路開場寫,但往往在要?jiǎng)庸P寫的時(shí)候,學(xué)生的思路很狹窄,想到的東西很少,構(gòu)造也老套,于是寫出來的作文自然沒有新意。但是我們?cè)跇?gòu)思作文的時(shí)候運(yùn)用思維導(dǎo)圖就會(huì)有更好的效果,因?yàn)檫\(yùn)用導(dǎo)圖寫作文的第一步是發(fā)散題目。在紙上寫下作文題目,然后開場寫出與題目有關(guān)的各個(gè)詞匯,進(jìn)展發(fā)散聯(lián)想。在這個(gè)階段不去管聯(lián)想的東西是否跟題目有關(guān)系,只管發(fā)散聯(lián)想,越多越好、越廣越好,直到寫得足夠多的時(shí)候,再停下來。然后再拿出一張紙,在新紙上重新寫上題目,接著對(duì)剛剛發(fā)散出來的內(nèi)容進(jìn)展考慮,理出思路,最后按照思路把內(nèi)容進(jìn)展刪減、增補(bǔ)、排序等等,用思維導(dǎo)圖把作文的構(gòu)造整理出來。整理好后,就可以對(duì)著這個(gè)導(dǎo)圖進(jìn)展寫作了,這時(shí)候就非常簡單了,因?yàn)樗悸酚辛耍瑑?nèi)容也有了,就可以從多角度寫出一篇有新意的作文了。

在這個(gè)過程中,就是運(yùn)用到了導(dǎo)圖輔助創(chuàng)新的功能,因?yàn)橛玫搅藢?dǎo)圖這個(gè)工具,學(xué)生的思路可能就大大翻開了,作文材料可能就大大豐富了,作文構(gòu)造也就可能更加有序、更加嚴(yán)謹(jǐn)并符合邏輯了。

三、思維導(dǎo)圖在作文中的運(yùn)用

思維導(dǎo)圖如何幫助寫作?作文是一種思維過程與思維結(jié)果。思維導(dǎo)圖,作為可以反映普遍思維過程的工具,也就必然可以反映作文這一特定思維過程。將思維導(dǎo)圖運(yùn)用到作文,可以激發(fā)我們的發(fā)散思維,幫助我們理清思路,以到達(dá)有章有法、節(jié)省時(shí)間的目的。思維導(dǎo)圖在幫助我們作文立意、構(gòu)思方面作用宏大。首先,我們來復(fù)習(xí)一下,一篇作文的成文步驟:

1.當(dāng)我們看到作文的命題后,第一步是審題。

2.審題的過程,就是理解題目、考慮題目內(nèi)涵的過程。

3.分析了作文命題之后,就要展開考慮,確定立意這是作文的關(guān)鍵。思路開闊的人可以提煉出多個(gè)立意,但我們一定會(huì)選擇掌握素材最豐富、感悟最深、最容易出彩的那個(gè)立意來寫作。

4.接著,根據(jù)這個(gè)立意所統(tǒng)率的素材的特點(diǎn),確定寫成什么文體,是記敘文,還是議論文,還是散文。

5.當(dāng)立意、素材、文體都確定下來,接著就進(jìn)入文章的表達(dá)階段了。思維導(dǎo)圖在什么時(shí)候給我們幫助?思維導(dǎo)圖幫助我們立意。

四、運(yùn)用思維導(dǎo)圖整理作文資料

1、寫下文章的中心,自己先思索,把思索出來的內(nèi)容用關(guān)鍵詞的形式寫下來(假如你以前用思維導(dǎo)圖整理過知識(shí),那這一步就非常簡單了,直接引用你導(dǎo)圖上分支的信息就行了)。

2、上網(wǎng)搜索中心詞,把搜索出來的有用資料的地址或關(guān)鍵詞寫在分支上。

用思維導(dǎo)圖整理資料,就好似磨刀不誤砍柴工,不但可以幫助你整體把握文章的構(gòu)造,而且可以幫助你理順整篇文章需要的資料,從而讓你寫文章的時(shí)候不用到處翻書、亂找資料,不用總是打斷你的思路,可以一氣呵成,專心致志把文章寫完。

小技巧:在整理搜索資料的時(shí)候,比方,"全腦開發(fā)網(wǎng)";中某篇文章的資料對(duì)你有用,你可以在導(dǎo)圖里面注明(假如是電腦那么可以鏈接)資料的地址,用時(shí)直接去找就行了,不用把內(nèi)容都寫下來,當(dāng)然復(fù)制到word里面也行,但要用思維導(dǎo)圖寫好要引用的內(nèi)容在word里面的詳細(xì)頁數(shù)。

小技巧:對(duì)于學(xué)生,可以用思維導(dǎo)圖整理好常用的熱門詞匯相關(guān)的例子、名言等。比方熱

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