八級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 自主閱讀 詩詞四首《夜雨寄北》練習(xí) 北師大

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精《夜雨寄北》同步練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1、文學(xué)常識(shí)填空：李白、杜甫在文學(xué)史上有“大李杜”之稱,而本詩的作者_(dá)_____和杜牧則有“小李杜”之稱。

2、解釋下列詩句中加下畫線的字的意思。

(1）何當(dāng)共剪西窗燭［何當(dāng)]：（2）卻話巴山夜雨時(shí)［卻］:;［話］：。

3、用“/”畫出古詩的朗讀節(jié)拍。

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

4、對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是（）

A、“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與好友相見的無奈。

B、“巴山夜雨漲秋池”是說自己處境的孤寂凄冷。

C、“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼.

D、詩中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷.

5、《夜雨寄北》詩中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是:。寫出了對(duì)未來歡聚的向往之情的詩句是：。

6、詩人想像什么時(shí)候才能回到家中,和妻子一起一邊剪去燃盡的燭芯，一邊回味這巴山的綿綿夜雨。這兩句詩表達(dá)了詩人一種怎樣的心情？

7、詩中表達(dá)作者渴望團(tuán)聚及美好愿望的句子是？

8、簡(jiǎn)析詩中“漲"字的妙處。課后能力提升課后能力提升“秋"在詩中起到了什么作用?兩個(gè)“期”字，表達(dá)作者怎樣的情感?10、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言寫出詩人今夜的心境.

11、全詩表達(dá)了作者怎樣的情感？

12、這首詩寫了哪兩種不同的時(shí)間和空間？

參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo):《夜雨寄北》閱讀題答案：

1、李商隱

2、（1）何時(shí)能夠（2）再回?cái)?/p>

3、（略）

4、D

5、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

6、表達(dá)了詩人渴望和妻子團(tuán)聚的心情。

7、何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

8、“漲”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思.“漲”字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。課后能力提升：9、點(diǎn)名了季節(jié),同時(shí)烘托了人物漂泊在外的寂寞。一問一答,一揚(yáng)一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。

10、漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、歸期無期的無奈、相見共語的期盼……

11、全詩表達(dá)了游子羈旅巴山的孤寂和思鄉(xiāng)之情。

12、時(shí)間：分離的現(xiàn)在和會(huì)面的將來；空間：詩人獨(dú)處的巴山與親人團(tuán)聚的北方(長(zhǎng)安）。

攀上山峰,見識(shí)險(xiǎn)峰,你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打