高考必背古詩文64篇

高考必背古詩文64篇情景默寫混合練習；1、“雨”是古詩中一個重要的意象，常常成為詩人抒；2、古詩文以“月”為意象烘托意境或表情達意，如曹；3、面對浩浩長江和滔滔黃河，古代文人曾滋生出多數(shù)；4、古詩詞里有很多詩句讀起來既喜聞樂見，又給人以；5、古詩詞中，“眼淚”與“悲愁”總是結合在一起，；6、愁，是人類一種特定的心情，但在古代詩人的筆下；7、古代文人擅長借“秋高考必背古詩文64篇情景默寫混合練習1、“雨”是古詩中一個重要的意象，常常成為詩人抒發(fā)情感的載體。如韓愈《早春》中的“_____________________，_____________________”表達早春季節(jié)雨的細柔與草的若有若無；李商隱《夜雨寄北》中的“________________，____________________”表達作者思親難歸的憂愁；辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中的“__________，________________”表達歷史的滄桑與無常；杜甫《茅屋為秋風所破歌》“________________，____________________”表達境況的艱難。2、古詩文以“月”為意象烘托意境或表情達意，如曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛”，白居易《琵琶行》“______________，______________”渲染分別時的凄涼，“__________________，____________”襯托琵琶女演奏技藝超群，樂曲結束，聽者還沉醉在其中。“_________________，_____________”襯托琵琶女婚后的孤寂，“_____________，________________”用樂景襯托白居易身居貶謫之地的孤獨，李煜《虞美人》“_______________，______________”寫出了又一個春天來到，而往事卻不堪回首的無奈。3、面對浩浩長江和滔滔黃河，古代文人曾滋生出多數(shù)詩情畫意來，如李白《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，杜甫《登高》中的“_______________，____________”，蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“__________，__________，_______________”，蘇軾《赤壁賦》中的“_______________，______________”。4、古詩詞里有很多詩句讀起來既喜聞樂見，又給人以激勵。如李白《行路難》中“________________，_________________”表達出雖然苦悶但不失去信念，信任總有一天會實現(xiàn)志向施展志向；杜甫《望岳》中“________________，_______________”傳達出作者攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“______________，_____________”對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達的襟懷；李商隱《無題》“____________________，_____________”本比方情深誼長至死不渝現(xiàn)在多指鞠躬盡瘁至死方休的奉獻精神；王安石《登飛來峰》中“______________，_____________”啟示我們只有站得高才能望得遠，才不會被眼前瑣事所牽絆。5、古詩詞中，“眼淚”與“悲愁”總是結合在一起，如《詩經?氓》“______________，___________”寫出女主子共見不到心上人的愁苦；白居易《琵琶行》“__________________，_______________”寫琵琶女夢到少年事的傷感；“_________________，____________________。________________？______________”寫出重聞琵琶曲，司馬青衫最難過的情形；李商隱《錦瑟》“_______________，__________________”雖然它所渲染的意境是那樣的可望而不及，但它卻真的寫出了詩人的悲傷。6、愁，是人類一種特定的心情，但在古代詩人的筆下，這種愁情愁緒卻異彩紛呈。如李煜《虞美人》“_____________？________________”；李白《蜀道難》“_______________，_____________。___________，______________”。7、古代文人擅長借“秋”表情達意或烘托意境，如杜甫《登高》“_______________，______________”渲染出他凄苦的身世遭受，白居易《琵琶行》“_________________，__________________”烘托出作者與友人離別時的傷感。8、古典詩詞善以“杜鵑（子規(guī)）”表達悲切之意，如白居易《琵琶行》“________________？___________”，李商隱《錦瑟》“_______________，_____________”，李白《蜀道難》“_____________，______________”。9、長江水系漫長，水域寬敞，水流舒緩，自然簡單滋生出多數(shù)詩情畫意來。譬如，蘇東坡在赤壁下把酒對唱，賞“____________，___________”的清美，發(fā)出了“_____________，____________”的幽嘆；青年才俊王勃，在江西南昌精致壯美的滕王閣上，揮毫寫下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”（《滕王閣序》）的美麗詩句；白居易登臨潯陽江頭，抒寫了一個“_____________，_______________”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，則在《登高》中用“______________，________________”的詩句，對長江之景作了另一種注解。10、古代詩文中，有很多描繪音樂的名句，如白居易《琵琶行》中的“_____________，_____________。______________，____________。______________，______________。_____________，______________。_______________，______________。______________，__________________。_______________，________________”寫出了音樂由快速到緩慢、到細弱、到無聲，到突然而起的疾風暴雨，再到最終一刻，戛然而止的過程；蘇軾《赤壁賦》中的“____________，____________，____________，______________。________________，_________________”寫出了洞簫聲的凄婉和對人的感染之深。11、古代文人擅長借“夢”寄予情思，如白居易《琵琶行》中的“______________，_______________”；李商隱《錦瑟》中的“______________，_____________”；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中的“______________，_______________”。12、我國古代詩文中，有很多呈現(xiàn)秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的“______________，______________。____________，___________”描寫了蕭瑟的景物營造了深遠的意境，傳達出詩人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境；酈道元《三峽》中“______________，_________，_________________，_____________，____________，_______________”描寫出了三峽秋景的神韻。13、古詩詞中有很多以“自”、“空”營造意境氛圍的，如白居易《琵琶行》“________________，_______________”渲染了琵琶女獨守空船的孤寂；李白《蜀道難》“______________，_____________。________________，______________”渲染了蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛，有力地烘托了蜀道之難。14、古詩詞中常常運用倒裝的手法為整首詩詞的大放異彩增加亮點，如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“____________，______________，__________________”；辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》“______________，____________________”。15、古詩詞中擅長運用典故來表情達意，如辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中的“____________，___________，__________”借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主見和復原中原的決心。16、同一事物在不同詩人的筆下往往顯示出不同的色調。猶如樣是描寫長江，杜甫在《登高》中寫道“________________，_________________。_______________，____________”，蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中的勾畫則是“_____________，___________，____________”。17、古代詩詞中，作者常常用聯(lián)想的方式來描寫事物，表達思想感情。聯(lián)想的方式多種多樣：蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“___________，____________，_______________”，由歷史事務發(fā)生的地點聯(lián)想到有關歷史人物，這是相關聯(lián)想。李煜《虞美人》中“___________，__________________”，由“愁”想到江水長流，這是由特征相像引起的聯(lián)想。白居易《琵琶行》中的一句“________________，______________”，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想。王勃《滕王閣序》中“_________________，______________”這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想，稱為表象聯(lián)想。18、古代文人擅長借助歷史人物抒發(fā)自己的感慨，如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“_____________，______________，____________。_________，_______，______________”借周瑜的意氣風發(fā)襯托自己的落魄失意；李白的《行路難》“_________________，________________”借姜太公和商朝開國重臣伊尹的故事抒發(fā)自己對前途充溢的自信之情；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》“__________________，__________________”借晉人向秀和王質的典故表達自己因人事全非、世事變遷而生的無限感慨。19、徜徉在古典詩詞的海洋中，讀《登高》，懂得了杜甫“________________，_______________”的落魄；讀《漁家傲》，懂得了范仲淹“_______________，________，____________”在月光與淚光中撫著白發(fā)徹夜難眠的悲戚；讀《離騷》，懂得了屈原“___________，_____________。_____________，_______________”寧愿壓抑委屈自己也要堅守清白的倔強；讀《琵琶行》，懂得了白居易“____________，____________”與琵琶女同病相憐相互安慰的勸解。20、古詩文中的“情”豐厚了華夏文明，滋潤了民族精神，如《離騷》中的“__________________，_________________”表達了屈原對美妙志向的執(zhí)著精神；《岳陽樓記》中的“_________，_________；_______________，________________”表達了范仲淹對自身遭受的豁達淡然與憂國憂民的情懷；李商隱《無題》中的“___________，_____________”表達了對忠貞愛情的執(zhí)著。21、白居易《琵琶行》中有很多句子傳唱不衰。其中描寫琵琶女遲疑不決而出場的詩句是“____________，______________”；表現(xiàn)琵琶女年長色衰后孤獨境況的詩句是“______________，________________。_______________，____________”；借月烘托琵琶女獨守空船時凄清孤冷心情的詩句是“____________，________________”；既表現(xiàn)全詩的主旨，又是詩人與琵琶女感情的共鳴的詩句是“_________________，__________________”。22、人生有時是須要選擇遺忘的，在“____________，___________，______________。__________，___________。______________，____________，_____________。_________，____________”（《桃花源記》）的田園生活中，陶淵明遺忘了人世間的喧囂與雜亂；在“_____________，__________。____________，______________。_____________，_________。____________，______________”的陋室里，劉禹錫遺忘了官場上的傾軋與是非；在“_________，____________，________________”（《念奴嬌?赤壁懷古》）的奔放豪邁中，蘇軾遺忘了被貶謫黃州的無奈與苦痛。23、《詩經?氓》中描寫女主子公對成婚盼望之切、深情一片的句子是“_________，__________。___________，____________。__________，__________”，以“?！庇髋忧啻耗耆A及年長色衰的句子分別是“___________，_____________”，“__________，____________”，描寫女主子公婚后辛勤勞作的句子是“___________，____________。______________，______________”，表現(xiàn)女主子公追憶美妙年華，用情專一的句子是“___________，__________。___________，__________”。24、文人學者為了表明志向寄予情懷，常從名篇佳句中選字取意，命名書屋或居室。如柳亞子有一書房曰“磨劍室”，即取意于賈島的詩句“十年磨一劍，霜刃未曾試”。請推斷下列書屋名稱取意于哪些名句。（1）“十駕齋”取意于（2）“鍥齋”取意于（3）“人鏡廬”取意于25、依據句意，在下面的橫線處填寫相應的內容。（1）成語“煎燭西窗”源自唐代詩人李商隱《夜雨寄北》中的______________，_____________。（2）梨自古就是文人志士所贊揚之物，梨花盛開，雪白如雪，而“，”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有詩意。（3）王灣在《次北固山下》一詩中描寫了時序交替中的景物，并示意時間的消逝，蘊含自然理趣的詩句是：_______________，。26、古人?；们叭嗽娢闹械木渥觼沓删妥约旱募炎鳌Ｕ堃罁}意完成這些有關聯(lián)的詩句?！端螘趥鳌防铩霸赋碎L風破萬里浪”的豪言在李白的《行路難》中演化為“，！”27、古今文人常用古詩文名句來勵志勤學，修身養(yǎng)性。請依據題意完成下列各題。（1）“______________，___________,,。”蘇軾《赤壁賦》中的這幾句話常被用來勉勵人們修身自好，不慕身外之物。（2）莊子的《逍遙游》里“________，____________，_______________，________，________，___________”的大鵬是莊子哲學中自由的象征，李白年輕時胸懷大志，他在《上李邑》一詩中以大鵬自喻：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！保?）《孟子》強調了以苦難來磨練意志的重要性：“，，，____________，_____________，______________。”歐陽修在《伶官傳序》里則用對比的手法說明白這個道理：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！?8、依據句意，在下面的橫線處填寫相應的內容。（1）唐人陸參作《長城賦》云：“千城絕，長城列。秦民絕，秦君滅?！币运膫€三字句發(fā)端。杜牧《阿房宮賦》“祖《長城》句法”，云“，，，”。（2）《茅屋為秋風所破歌》中詩人由自身的貧寒推己及人地想到他人的困苦。表現(xiàn)杜甫博大胸襟的聞名詩句是：“，，！”（3）古代陽關，位于現(xiàn)在的甘肅省敦煌市西南，如今，由于經濟的開發(fā)，人口稠密，交通發(fā)達，那里再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的“，”的景象了。29、打開唐宋詩詞，到處都可以聽到風吹雨落聲。雨中多情，雨中多愁。寫“喜雨”的如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“，”，把雨寫得那么細膩、勻整、滑爽而又滋潤。寫“苦雨”的如文天祥《過零丁洋》中的“______________，”辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》的“，”。30、“文章憎命達”。這是杜甫對李白的評價，而他自己又何曾不是這樣呢？《登高》中“________________，”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。31、古人云：謀事在人，成事在天。一個人不堅持確定是不勝利的。《荀子?勸學》中說：“___________，____________；，?！睔W陽修在《伶官傳序》中說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”然而一個人努力了不確定能勝利，只要盡力了，也就沒有什么懊悔的啦。正如王安石在《游褒禪山記》中所說的“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”一樣。32、“蓮”與“憐”字同音，在古詩中人們常用“蓮”來表達愛情。如南朝樂府詩《西洲曲》中的“采蓮南塘秋。蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。”寫出了采蓮女情竇初開的心思。周敦頤《愛蓮說》中“，，，，__________，__________，_________________。”精確地寫出了蓮花的品質。33、大雁和飛燕雖屬兩個不同季節(jié)的精靈，但它們也能“心有靈犀一點通”，都能傳達出詩人感時傷逝的情懷。在劉禹錫《烏衣巷》中，我們看到了“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的滄桑變遷；在晏殊《浣溪沙》中，我們看到了“，，_____________”的物是人非的景象；在文天祥《金陵驛》中，我們還感受到了“山河風景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花伴我老，舊家燕子傍誰家？”的“黍離”之悲。34、《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣闊勞動人民寄予深深憐憫的語句是：“___________，___________”。35、《琵琶行》一詩以琵琶女的遭受身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“_______________，____________”這兩句詩上。蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中，運用比方修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的一句詩是“__________，____________，____________”。36、李白《蜀道難》“______________，____________”，極寫蜀道的高竣雄奇，不行攀越的險要。37、李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是“_________________，_________________”。38、《明湖居聽書》寫王小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類似情景，以表現(xiàn)琵琶女的超群技藝，這些詩句是“______________，_________________”。39、水以它獨特的魅力成為歷代文人墨客寫景抒情的對象，如王勃《滕王閣序》的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，顯得明麗；而李煜《虞美人》中的“________________？________________”則充溢了幽怨；蘇軾《赤壁賦》中的“_____________，___________”，富于理趣。40、古代有星宿分野之說，如王勃的《滕王閣序》中有“星分翼軫，地接衡廬”之句；李白在《蜀道難》中也用了這種寫法敘說由秦入蜀難行，這句詩是“_______________，________________”。41、古代詩文中有很多感嘆“物是人非”的名句，如李煜《虞美人》中的“__________，_____________”；姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”；蘇軾的《赤壁賦》中“____________，___________，_____________，_____________，______________？____________，__________，___________，___________，_____________，_____________，_______________，______________，______________？”在物是人非中表達對世事無常的感慨。42、李白在詩歌中愛用多種手法表情達意，如《蜀道難》中“____________，__________”借黃鶴與猿猱反襯山勢的高危；“______________，-_____________”用神話傳聞來傳達蜀道開拓之艱；“_____________，_______________”用人的神態(tài)從側面襯托蜀道的高俊；“________________，_______________。________________，_______________”則是干脆描寫蜀道的險峻。43、有的詩詞開篇就奠定了感情基調，如白居易《琵琶行》中的“______________，______________”；杜甫《登高》中的“_____________，_____________”；范仲淹《漁家傲》中的“_____________，____________”，皆是開篇以景托情，為整篇奠定了感情基調。44、用典是古詩詞寫作方法之一，南宋豪放詞人辛棄疾更是擅長運用典故的高手，如《永遇樂?京口北古亭懷古》中借用歷史人物孫權的典故抒寫自己壯志難酬情懷的句子是“______________，__________。__________，_____________”，用劉義隆的典故諷喻當權者的句子是“____________，______________，__________________”。45、我國古代詩人的愛國感情主要表現(xiàn)為表憂國憂民之心，抒壯志難酬之憤。杜甫這樣表憂國憂民之心“_______________，_____________”（《登高》；范仲淹這樣表達“______________，_______________”（《岳陽樓記》）。46、愛情是個永恒的話題，詩人們用詩寫出了他們對愛情的理解。《詩經?氓》寫到：“__________，____________。____________，______________。__________________，_____________。_________，_____________?！鼻赜^在《鵲橋仙》中寫到：“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！?7、荀子在《勸學》中指出：“_____，__________，___________。”這與韓愈《師說》中“____________，______________”的觀點是相同的。荀子《勸學》中強調學習必需重視積累的句子是“____________，__________；____________，___________”。持之以恒的句子是“___________，___；48、韓愈《師說》的中心論點是“________；49、杜牧《阿房宮賦》中用夸張、襯托手法借寫歌舞；50、蘇軾《赤壁賦》中通過比方手法描繪音樂的句子；51、“鳥”在古典詩詞之中，會被詩人在不同的心境；52、杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“_______；53、古人寫文章常常借古諷今，如賈誼的《過秦論》；54、酒是持之以恒的句子是“___________，_____________；___________，____________。_______________，____________；____________，金石可鏤”。以蚯蚓與蟹為例，用比方的方法指出學習應當用心的句子是“__________，____________，__________，__________，________。__________，___________，_____________”。48、韓愈《師說》的中心論點是“___________”，交代老師作用的句子是“_______，_______________”，申述從師學習的必要性的句子是“___________，___________？_____________，_______________，______________?！碧岢鰮駧熆捶ê蜆藴实木渥邮恰癬_____________，____________？____________，__________，_____________，_____________”。49、杜牧《阿房宮賦》中用夸張、襯托手法借寫歌舞冷暖，襯托阿房宮寬廣高大的句子是“__________，___________；______________，_____________”，感慨秦和六國都亡于不愛百姓的句子是“___________，_____________；___________，_________________，________________”；以“后人”的委婉稱謂提示統(tǒng)治者不要重蹈覆轍的句子是“_______________，_______________；_____________，_____________”。50、蘇軾《赤壁賦》中通過比方手法描繪音樂的句子是“_____________，___________，____________，__________，__________”；面對赤壁美景，表達超然心境的句子是“______________，____________；_______________，_________________”；感嘆人生短暫與渺小的句子是“___________，______________。____________，_______________”。51、“鳥”在古典詩詞之中，會被詩人在不同的心境下給予不同的情感色調?！霸旅餍窍。瑸貔o南飛”讓曹操的求賢建功之心彰著天下；“_______________，_______________”是李白對蜀道之難的摹畫；“________________，_____________”是杜甫對夔門秋色的描?。弧癬_______________，_________________”是李商隱對美妙愛情的寄予。52、杜甫《茅屋為秋風所破歌》中“_________________，_____________”表達了他憂國憂民的情懷；白居易《琵琶行》中“________________，________________”交代了他與琵琶女產生情感共鳴的緣由。53、古人寫文章常常借古諷今，如賈誼的《過秦論》“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也”，借言秦過失，為漢帝謀“長治久安”之策，施仁義于民。杜牧的《阿房宮賦》“_________________，____________；____________，________________”，借秦滅亡的教訓指責唐統(tǒng)治者廣建宮室。54、酒是水質的詩，詩是心釀的酒。古代文人與酒有不解之緣。曹操在《短歌行》中感嘆，“何以解憂，唯有杜康”；杜甫在《登高》中感慨，“_______________，____________”；范仲淹在《漁家傲》中無奈的低吟“_______________，_____________”；陸游在《游山西村》中勸說“____________，________________”；李清照在《聲聲慢》中悲嘆，“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急”。55、李白，唐代浪漫主義詩人，他寫詩極盡夸張之能事，如在《蜀道難》中詩人就以“______________，_____________”極寫山路之彎曲，以“_____________，__________________”極寫山峰之高遠。56、杜牧《阿房宮賦》“_________________，_______________；________________，_____________，_________________？”，用假設的口吻指出了六國和秦國長存的方法；“___________，_________；____________，___________；___________，____________”描繪出了阿房宮內的宮殿與樓閣；“_____________，____________；____________，____________。__________，-__________，_______________”用夸張的手法寫出了阿房宮的大；蘇軾《赤壁賦》“_____________，___________”，寄予了超凡脫俗的浪漫情懷。57、古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如杜甫《登高》“____________，______________”，傳達出韶光易逝，壯志難申的感傷和對國難家愁凄愴難排的悲涼；白居易《琵琶行》“____________，______________”，表現(xiàn)出被貶而淪落天際的孤獨與無助的苦悶；蘇軾《赤壁賦》“_____________，_____________”，表現(xiàn)了力求排遣苦悶，聽任自然的樂觀與曠達。58、古代詩文中有很多句子寄寓了作者的深厚的感情。如《衛(wèi)風?氓》中“__________，___________。__________，__________”回憶了少年時代盡情歡娛的情景；白居易在《琵琶行》中因琵琶女的身世觸發(fā)了自己被貶江州的悲切，“____________，__________________________，____________。_____________？_____________。____________，____________”描寫了被貶之地的凄寒與自己的孤獨。59、古代詩文有很多名句表達時間消逝而壯志未酬的感嘆，如曹操《短歌行》“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”；蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“___________，_________，___________，____________”。的感慨；秦觀透過滿天的繁星，表達了“______________，又豈在朝朝暮暮”的志向愛情觀。60、浩大的秦帝國快速土崩瓦解，引發(fā)了多數(shù)文人墨客的思索。西漢文學家賈誼在《過秦論》中尖銳地指出其滅亡的根本緣由是“仁義不施而攻守之勢異也”，而唐代詩人杜牧在《阿房宮賦》中則借古諷今，感嘆“___________，____________；______________，____________”。61、荀子《勸學》“_____________，_____________”，強調學習的重要。蘇軾《赤壁賦》“_____________，_____________”，描寫泛舟江面的情景。白居易《琵琶行》“_________________？____________”，表現(xiàn)聽琵琶曲后的無盡傷感。62、古代詩文中有很多今昔對比而感慨橫生的名句，如白居易《琵琶行》“_______________，_____________。_____________，_____________”寫出了琵琶女人老色衰后的凄涼境況；李煜《虞美人》“______________，_____________”表達了物是人非的感慨；辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》“_________，____________，_____________”借歷史人物的英雄壯舉來寄寓自己的壯志難酬。63、古代寫有志的人雖年老而仍有雄心壯志的詩文很多。如曹操的《龜雖壽》中有“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》末句寫道“____________：___________，____________”。64、荀子《勸學》中的“_____，__________，__________”，后來演化為“青出于藍而勝于藍”；韓愈在《師說》中與此語意思相類似的話是“_____________，___________，_____________，____________”。65、好的文學語言常常擅長把抽象化的感覺形象化，如李煜的《虞美人》“____________？_______________”就把抽象的愁緒化作了形象可感的水；白居易的《琵琶行》“______________，_____________”用一輪秋月以及安靜的船舫來襯托琵琶女演奏技藝的超群；蘇軾的《赤壁賦》“____________，____________。____________，_________”。68、足足拍了五年的《2046》最終要公映了。昨天下午，影片全國公映慶典活動新聞發(fā)布會在上海實行，首映、慶典時間都已確定，但問起詳細細微環(huán)節(jié)，主辦方的回答還是“尚未確定”，看來王家衛(wèi)是準備將神奇進行究竟了，讓人不由得想到那句“__________，__________”（引用《琵琶行》中的詩句）。69、李白在《蜀道難》中用“_______________，一夫當關，萬夫莫開”寫蜀道險峻高大，易守難攻的特點，極有氣概；《勸學》闡述學習的堅持精神的語句是“___________，____________；______________，___________。__________，__________；___________，___________”；《阿房宮賦》中敘述陳勝、吳廣等起義一舉毀滅秦王朝的語句是“____________，____________，——_____________，_____________”。70、被貶于黃州的蘇軾與客人泛舟長江，面對長江的浩蕩無窮而感慨萬千：“________________，_____________”。（《赤壁賦》）在游赤壁時，目擊滾滾長江“__________，_____________，___________”，他在“故國神游中”得到解脫，抒發(fā)了“-__________，____________”的心底悲歌。（《赤壁懷古》）71、陸機《文賦》指出，寫作的奇妙之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。賈誼《過秦論》明言秦亡緣由的警策語是“仁義不施而攻守之勢異也”。杜牧《阿房宮賦》的警策語是“___________，_________；_____________，___________________”。白居易《琵琶行》的警策語是“______________________，________________”。文天祥《過零丁洋》的警策語是“______________，_______________”。諸葛亮《出師表》的警策語是“________，-________，__________________；_________，__________，________________?！?2、古代詩文中，有很多描寫風雨的名句。比如《荀子?勸學》中的“____________，___________；___________，____________”和杜牧《阿房宮賦》中的“____________，_____________；____________，____________”。73、古典文學中的“月”往往表達一種寂寥之情、凄涼之感。如白居易的《琵琶行（并序）》中有“_____________，____________”，月色朦朧迷離，恰似詩人當時的心境；劉禹錫的《石頭城》中有“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來”，詩人觸物傷懷，慨嘆勝跡不再繁華過眼的歷史滄桑；李白的《蜀道難》中有“_____________，______________。___________，__________”，詩人神游八極，感嘆蜀道的凄涼。75、雨本尋常，但卻常常能淋濕詩家的心。讀韓愈的《早春》中的詩句“__________，___________”，我們能體會到一種清爽與安靜的自然；而讀李商隱的《夜雨寄北》中的詩句“_____________，______________”，便感到隨著那夜雨的慢漲，作者心中的愁緒也在漸增。讀辛棄疾的《京口北固亭懷古》中的詩句“____________，_______________”，我們會從中感覺到一種人生的無常。76、杜甫《登高》“_____________，______________”，抒發(fā)了詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁難以排遣的心情；蘇軾《赤壁賦》“_____________，____________，____________”，表現(xiàn)了作者坦然面對人生的達觀胸懷。77、賞讀描寫山川景物的詩文，不僅可以欣賞自然景觀雄奇秀麗，與作者共享到達佳境的樂趣，也可以得到一次靈魂壯游的感悟與啟迪。我們可以和李白同攀蜀道，體驗“____________，_______________”的動人心魄；可以和杜甫同登高處，感受“_____________，_________”的雄渾闊大的秋景；可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁邊感受“____________，____________，____________，___________”的凄寒；可以和酈道元一起去欣賞春冬之時“__________，___________。______________，-___________，___________”的三峽美景；還可以與王安石一道在未能盡興巡游之余，感悟“盡吾志也，雖不能至者，可以無悔矣”的人生哲理。78、中國詩人好像對月亮有一種獨特的情感，他們對月亮的驚羨和對月亮的深情超過世界上任何一個民族，形成一種獨特的月亮情結。比如，李煜的《虞美人》：“_