非連續(xù)性文本中考專項復習

中考(zhōnɡkǎo)語文復習專題九非連續(xù)性文本(wénběn)閱讀第一頁，共35頁。1考點(kǎodiǎn)解讀這里的“非連續(xù)文本〞是一個新鮮的名詞，它來自國際“PISA〞閱讀素養(yǎng)測試工程，是相對以句子和段落組成的“連續(xù)性文本〞而言的一種閱讀材料，多以廣告、傳單、證書、地圖、時刻表、票據清單、圖解文字、目錄索引等形式呈現，其主要特點是直觀、簡明、概括性強、易于比較，它與人們的日常生活和工作須臾不離，使用頻率高，應用范圍廣，其實用性特征和實用功能十清楚顯。?標準〔2011年版〕?十分重視“非連續(xù)文本〞的閱讀，強調“非連續(xù)文本〞的閱讀是語文教學中的重要組成局部，是培養(yǎng)學生語文實踐能力、提高語文閱讀素養(yǎng)的重要途徑，這就要求語文教師要設法給學生增加“非連續(xù)文本〞閱讀的時機，在教學中建構適切(shìqiē)的教學策略，加強對“非連續(xù)文本〞的閱讀指導。第二頁，共35頁。2命題(mìngtí)趨勢從陜西近7年的考情看,“非連續(xù)性文本〞考察了3次,2014年涉及學生使用書信情況調查表,2012年涉及一組書法圖片,2019年涉及藝術進課堂態(tài)度調查表.因此可見,這類題型以傳統(tǒng)(chuántǒng)文化為載體,也可能以社會熱點現象和話題為出題材料.從2014年考察本類題可以看出,圖表探究題再次受到中考命題人的關注,在備考中要善于總結規(guī)律,靈活運用.第三頁，共35頁。3中考(zhōnɡkǎo)鏈接綜合性學習〔7分〕7.請你參加以“親近書信，傳承文化〞為主題的語文綜合性學習活動?！?分〕【活動二：做調查說現狀】下面的調查圖表反映了什么情況？請用簡潔的語言概括?！?分〕【活動三：提建議共參與】針對調查結果，班委會發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流彼此心境和生活的建議?？赡阃缹Υ瞬桓信d趣，仍熱衷于打、玩微信，你怎么勸說他呢？(2分〕

【活動四：寫書信表情意】生活中總有一些人值得你感恩。請在下面的信紙上，給他寫一封簡短的信，表達出你的感謝(gǎnxiè)之情〔不能出現其實的人名，100字以內〕。(2分〕

第四頁，共35頁。4請介紹這副漫畫(mànhuà)的內容第五頁，共35頁。5答題診斷(zhěnduàn)：圖畫1、挖苦了那些理論脫離實際，讀死書的現象?！膊皇?bùshi)介紹畫面，是揭示漫畫含義?！?、一個孩子手捧一本?百科全書?，坐在地上，將一根釣竿伸入井中釣魚，身旁還放著一只水桶?！步榻B不全面，忽略了漫畫中的文字〕3、一個孩子手捧一本?百科全書?，坐在地上，將一根釣竿伸入井中釣魚，身旁還放著一只水桶，圖下方有一行文字：書上說，魚兒離不開水。(看清要求，介紹全面)第六頁，共35頁。6下面(xiàmian)是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表，請你從中提煉兩那么信息

抑郁頻度經常有時很少沒有百分比5.9％52.9％35.5％6.7％解決方式對父母說對同學說對老師說不說百分比23.6％35.5％5.9％35％第七頁，共35頁。7答題診斷(zhěnduàn)：表格1、我省很多的留守兒童有抑郁情緒?！参刺峒敖鉀Q抑郁情緒的方式〕2、我省留守兒童心里有話經常對父母說，有時對同學說，很少對老師(lǎoshī)說。(非結論性信息，只陳述現象，且不全面)3、我省很多的留守兒童有抑郁情緒，他們解決抑郁情緒的主要方式是對同學說?！部v橫比較，尋找規(guī)律，得出結論〕第八頁，共35頁。8〔2〕“青春(qīngchūn)的睿智〞。正值青春(qīngchūn)的我們，思維活潑，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾那么材料，把握文意，找出共同點，寫出結論性的話。材料一：?晉書?有言：“有人不及，可以情恕。〞材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲那么剛?！擦帜敲葱臁巢牧先禾炜杖萘裘恳黄撇?，不管其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不管其大小，故高山雄偉壯觀。〔佚名〕材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應該消滅他們。〞“當我們與政敵成為朋友時，政敵就不存在了。〞林肯溫和地說。后來，林肯再度中選美國總統(tǒng)。這些材料都告訴我們：第九頁，共35頁。9答題診斷(zhěnduàn)：文字1、我們要以寬容之心對待每一個(yīɡè)人?！膊粶蚀_，我們不能無原那么地寬容〕2、我們應胸懷博大并且要寬容他人?！矝]有談到胸懷博大及寬容他人的作用〕3、胸懷博大者，方能目光高遠；寬容他人者，更能成就大業(yè)。〔結論完整，表達準確順暢〕第十頁，共35頁。10存在(cúnzài)問題1、審題不細致2、篩選(shāixuǎn)不全面3、表述不準確第十一頁，共35頁。111、說明書文本(wénběn)試題【美林藥品名稱】商品名：美林【美林性狀】美林為橙色混懸液，味甜，有調味劑的芳香?！久懒诌m應癥】用于兒童普通感冒(gǎnmào)或流行性感冒(gǎnmào)引起的發(fā)熱。也用于緩解兒童輕至中度疼痛。第十二頁，共35頁。12【美林本卷須知】〔1〕美林為對癥治療藥，不宜長期或大量使用，用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過3天，病癥不緩解，請咨詢醫(yī)師或藥師(yàoshī)?！?〕有以下情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障礙?！?〕以下情況患者應在醫(yī)師指導下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓?！?〕1歲以下兒童應在醫(yī)師指導下使用。〔5〕不能同時服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品〔如某些復方抗感冒藥〕?！?〕如服用過量或出現嚴重不良反響，應立即就醫(yī)。〔7〕對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用?！?〕美林性狀發(fā)生改變時禁止使用?！?〕請將美林放在兒童不能接觸的地方。〔10〕如正在使用其他藥品，使用美林前請咨詢醫(yī)師或藥師(yàoshī)。第十三頁，共35頁。13 1.【美林本卷須知】第7條“對美林過敏者禁用，過敏體質者慎用。〞改為“對美林過敏者慎用，過敏體質者禁用。〞可以(kěyǐ)嗎？為什么？〔3分〕_______________________________________________________________________________________________________________________________________2.以下做法正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕 A．半夜，張小明體溫39℃，媽媽倒出清澈如水的美林，喂小明。 B．陳琳感冒發(fā)熱，吃了999復方抗感冒顆粒，又吃了美林。 C．王方身體發(fā)燒，早上七點半他喝了美林去上學，十二點回家喝了一次，下午五點到家又喝了一次，十點鐘睡覺前又喝了一次。 D．李偉偉是個壯小子，才八個月大，就有21斤了。有天發(fā)熱了，媽媽心疼，喂了他4毫升的美林。1.不可以?！敖暠硎窘?，美林過敏者不能用，而“慎〞表示慎重，而非所有人不能用。調換之后，意思全變了，假設(jiǎshè)患者按此說明使用，將會危害身體健康。C第十四頁，共35頁。142、圖表類文本(wénběn)試題問題探究?！?分〕留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走近留守兒童〞的主題活動，通過同學之間結對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次(běncì)活動，并完成以下任務。⑴下面是學生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由?！?分〕①讓世界充滿愛②明天更美好③手拉手，心連心選項：?！仓惶钚蛱枴忱碛桑?。

第十五頁，共35頁。15⑵下面是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表，請你從中提煉(tíliàn)兩那么信息。 福建省留守兒童抑郁情緒調查表①②⑶為了開展好這次活動，請你設計兩種活動形式?！?分〕 例如：給留守生集體過生日①②

第十六頁，共35頁。16參考答案〔1〕選③更貼切。因為它扣緊主題，具體形象地表現出此次活動的內容?！?〕例如：①很多的留守兒童有抑郁情緒；②解決(jiějué)抑郁情緒的主要方式是對同學說?！?〕例如：①舉辦“我與留守生心連心〞演講比賽；②開設留守兒童心理輔導課；③評選自立自強優(yōu)秀留守兒童。第十七頁，共35頁。173、圖畫類文本(wénběn)試題 材料一微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小，每條不超過l40個字，甚至可以三言兩語。它代表了個人最真類的即時言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉發(fā)跟帖。材料二教育部、國家語委在向社會發(fā)布((2010年中國(zhōnɡɡuó)語言生活狀況報告?時，稱2010年是中國(zhōnɡɡuó)的“微博元年〞。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風〞，普通人用微博維權，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發(fā)生變革的巨大潛能。第十八頁，共35頁。18(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博〞主要(zhǔyào)特點的詞語。(4分)

(2)結合兩那么材料的內容，寫出右邊這幅畫的寓意。(3分)第十九頁，共35頁。19參考答案(1)短小(duǎnxiǎo)真實即時方便(2)例如：徽博傳遞著眾多人的聲音，形成強大的輿論力量。(意思對即可)第二十頁，共35頁。204、漫畫類文本(wénběn)試題仔細觀察右邊(yòubian)的漫畫，說說它的含義。【參考答案】含義：我們〔中小學生〕應該(yīnggāi)遠離不平安食品，保護身體健康。

第二十一頁，共35頁。215、徽標類文本(wénběn)試題 公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發(fā)，以三十多年時間(shíjiān)，東渡普陀，北歷燕翼，南涉閩粵，西北直攀太華之巔，西南遠達云貴邊陲，足跡及于當時14省，寫下了60余萬字的?徐霞客游記?。2011年3月30日國務院常務會議通過決議，自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日〞，“中國旅游日〞形象宣傳口號是“愛旅游、愛生活〞。

第二十二頁，共35頁。22請你對下面三個問題進行探究。(1)右圖是“中國旅游(lǚyóu)日〞標志圖案，標志的主體創(chuàng)意造型來源于甲骨文的“旅〞字及傳統(tǒng)的印鑒藝術。請描述變形的“旅〞字所展示的畫面。⑵2011年是首個“中國旅游(lǚyóu)日〞，主題是“讀萬卷書，行萬里路〞。你怎樣理解這一主題？⑶2011年暑假即將來臨，你打算怎樣“背起行囊走四方〞？第二十三頁，共35頁。23【參考答案】⑴例如：一面旗幟引領下的一隊游人正秩序井然、興致勃勃地游走于美妙的旅途中。說明：答復扣住題意即可。⑵古代的讀書人意識到，走出書齋，暢游天下，不僅可以強健體魄，開拓視野，增長見識，還能對書本知識進行實地驗證，獲得真知?，F在(xiànzài)，出外旅游已經成為許多人文化生活的一局部。背起行囊走四方，可以使我們感受到旅游文化的魅力。⑶提示：開放題，只要談出自己的暑假旅游設想即可。第二十四頁，共35頁。246、廣告類文本(wénběn)試題【廣告美景】在“2011靈秀湖北十大旅游名片〞入圍的候選名單中，黃岡占有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。作為(zuòwéi)家鄉(xiāng)人，請選一處景點仿照以下例如，擬一條廣告語以吸引天下游客?！膊荒芘c例如相同〕例如：麻城紅杜鵑——人間四月天，麻城看杜鵑。第二十五頁，共35頁。25【參考答案】〔語言簡潔，符合廣告語特點及景點(jǐnɡdiǎn)特色即可〕第二十六頁，共35頁。26第二十七頁，共35頁。27準確(zhǔnquè)審題1、標題：關于“方言(fāngyán)和普通話〞的主題閱讀2、討論帖：方言(fāngyán)還能存活多久？從標題和討論帖中我們應能讀出方言(fāngyán)瀕臨消亡，普通話即將取而代之的現狀。第二十八頁，共35頁。28信息(xìnxī)整合1、現象概述：把握中心注意開頭〔格式：何時何人發(fā)生何事〕現在很多孩子不會講甚至聽不懂寶應本地話。2、原因推斷：找準角度對應材料(cáiliào)逐一歸納簡明表達網友：缺少使用氣氛方言本身特點學者：溝通價值減小使用時機減少第二十九頁，共35頁。293、方言價值〔1〕方言里有親切的鄉(xiāng)土情?！?〕方言表達了一座城市的特點。〔3〕方言的藝術(yìshù)表現力更強