高三一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞呼吸副本

細(xì)胞內(nèi)

+糖類+水CO2能量呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)〔本質(zhì)〕高等動物的呼吸(hūxī)現(xiàn)象和呼吸(hūxī)作用O2O2呼吸(hūxī)〔現(xiàn)象〕呼吸器官血液循環(huán)血液循環(huán)呼吸器官CO2氣體運輸+第一頁，共31頁。1細(xì)胞呼吸：指生物體內(nèi)的在內(nèi)經(jīng)過一系列的最終生成或其他(qítā)產(chǎn)物，并且釋放出的總過程。有機物氧化(yǎnghuà)分解CO2能量(néngliàng)細(xì)胞呼吸的實質(zhì)：分解有機物，釋放能量細(xì)胞為生物體的生命活動提供ATP意義：特征：1、溫和條件下逐步進(jìn)行2、需酶的作用3、能量分段釋放第二頁，共31頁。2細(xì)胞(xìbāo)呼吸〔主要(zhǔyào)形式〕有氧呼吸(hūxī)無氧呼吸第三頁，共31頁。3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(jīzhì)主要(zhǔyào)是葡萄糖丙酮酸[H]少量(shǎoliàng)丙酮酸H2OCO2、[H]少量[H]、O2H2O大量線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜一、有氧呼吸第四頁，共31頁。4第一階段：

C6H12O6〔丙酮酸〕第二階段：

2CH3COCOOH+6H2O酶第三階段：

24[H]+6O2C6H12O6+6O2

+6H2O6CO2+12H2O+能量酶總反響(fǎnxiǎng)式：2CH3COCOOH+4[H]+能量(néngliàng)6CO2+20[H]+能量(néngliàng)酶12H2O+能量酶〔大量〕有氧呼吸各階段反響式1mol葡萄糖釋放2870KJ，有1161KJ轉(zhuǎn)移至ATP〔合成38molATP〕第五頁，共31頁。5課堂練習(xí)

1.有氧呼吸分三個階段(jiēduàn),三個階段(jiēduàn)的共同特點是都有能量的釋放,但釋放能量最多的是________;在線粒體中進(jìn)行的是第________階段(jiēduàn);第____階段(jiēduàn)需要O2,氧的作用是________;第____階段(jiēduàn)產(chǎn)生[H]最多；丙酮酸是第___階段(jiēduàn)的產(chǎn)物。無氧呼吸的第二階段(jiēduàn)需要第一階段(jiēduàn)產(chǎn)生的___第三階段二、三一三氧化(yǎnghuà)[H]二[H]和丙酮酸第六頁，共31頁。6有氧呼吸(hūxī)概念：有氧呼吸是指細(xì)胞(xìbāo)在的參與下，通過多種的催化作用，把葡萄糖等有機物氧化分解，產(chǎn)生，釋放，并生成的過程。氧氣(yǎngqì)酶二氧化碳和水大量能量徹底大量ATP第七頁，共31頁。7二、無氧呼吸(hūxī)過程(guòchéng)、場所☆與有氧呼吸(hūxī)第一階段相同葡萄糖的初步分解C6H12O6酶2丙酮酸+4[H]+能量〔少量〕場所：①②場所：丙酮酸不徹底分解2丙酮酸+4[H]2C3H6O3(乳酸)2C2H5OH(酒精)+2CO2酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)第八頁，共31頁。8C6H12O6酶2C3H6O3〔乳酸(rǔsuān)〕+少量(shǎoliàng)能量:例：高等動物(gāoděngdòngwù)、乳酸菌、高等植物的某些器官〔馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚等〕C6H12O62C2H5OH+2CO2:

例：大多數(shù)植物、酵母菌.酶+少量能量無氧呼吸反響方程式第九頁，共31頁。9無氧呼吸(hūxī)概念無氧呼吸是指細(xì)胞在條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物氧化(yǎnghuà)分解，同時釋放出的過程。無氧不徹底(chèdǐ)少量能量第十頁，共31頁。10有氧呼吸(hūxī)和無氧呼吸(hūxī)的比較線粒體(主要(zhǔyào))細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(jīzhì)氧氣、多種酶無氧參加、多種酶葡萄糖徹底分解、產(chǎn)生CO2和H2O葡萄糖分解不徹底、形成酒精和CO2或乳酸釋放出大量能量,形成38ATP釋放出少量能量，形成2ATP第一階段從葡萄糖分解為丙酮酸的反響完全相同，并且都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行。分解有機物，釋放能量，形成ATP，供生命活動需要第十一頁，共31頁。115.蘋果和馬鈴薯塊莖(kuàijīng)進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物分別是〔〕

A.乳酸、酒精和二氧化碳C.都是乳酸D.酒精和二氧化碳、乳酸D第十二頁，共31頁。12以下有關(guān)ATP的表達(dá)，正確的選項是〔〕①人長時間劇烈運動時，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等②假設(shè)細(xì)胞內(nèi)Na＋濃度偏高，為維持Na＋濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加③人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌(fēnmì)增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加④人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以到達(dá)動態(tài)平衡A.①②B.②③C.③④ D.①④B第十三頁，共31頁。13O2吸收量=0O2吸收量=CO2釋放(shìfàng)量O2吸收量＜CO2釋放(shìfàng)量如何據(jù)O2消耗量和CO2釋放量判斷細(xì)胞呼吸(hūxī)狀況？只進(jìn)行(jìnxíng)無氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶C6H12O6酶2C3H6O3〔乳酸〕+少量能量C6H12O62C2H5OH+2CO2酶+少量能量O2吸收量>CO2釋放量,那么呼吸底物中可能有脂質(zhì)參與。非綠色局部第十四頁，共31頁。14現(xiàn)有甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,假設(shè)它們(tāmen)消耗等量的葡萄糖,那么它們(tāmen)放出CO2和吸收的O2之比是〔〕A.3:1B.1:2C.4:3D.2:3C第十五頁，共31頁。15〔1〕只進(jìn)行(jìnxíng)有氧呼吸；〔2〕只進(jìn)行(jìnxíng)無氧呼吸；〔3〕有氧呼吸、無氧呼吸都有。探究(tànjiū)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式1左移，2不動，1不動，2右移(yòuyí)，1左移，2右移，預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：第十六頁，共31頁。16植物組織細(xì)胞呼吸速率的測定與探究細(xì)胞呼吸速率常用CO2釋放量或O2吸收量來表示，由于細(xì)胞呼吸時既產(chǎn)生CO2又消耗O2，為便于測定真實呼吸情況，應(yīng)只測其中一種氣體變化(biànhuà)情況。為此，測定過程中，往往用NaOH或KOH吸收掉細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的CO2，所以單位時間內(nèi)紅色液滴向左移動的距離即O2的吸收速率，可用來表示呼吸速率。第十七頁，共31頁。17物理誤差的校正〔1〕如果實驗材料是綠色植物，整個裝置應(yīng)遮光處理，否那么植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定；可用非綠色器官不用遮光?！?〕如果實驗材料是種子，為防止微生物呼吸對實驗結(jié)果的干擾，應(yīng)對(yìngduì)裝置及所測種子進(jìn)行消毒處理。〔3〕為防止氣壓、溫度等物理膨脹因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對照實驗，將所測的生物材料滅活〔如將種子煮熟〕，其他條件均不變。第十八頁，共31頁。181、內(nèi)部(nèibù)因素——遺傳因素決定(juédìng)酶的種類和數(shù)量不同生物呼吸速率不同，陰生植物小于陽生(yánɡshēnɡ)植物；同一生物在不同生長發(fā)育時期呼吸速率不同，植物幼苗期和開花期呼吸速率升高，成熟期降低；同一生物在不同器官呼吸速率不同，植物的生殖器官呼吸速率大于營養(yǎng)器官；三、細(xì)胞呼吸的影響因素及應(yīng)用第十九頁，共31頁。191、溫度(wēndù)：溫度(wēndù)能影響呼吸作用，實質(zhì)是影響。大棚蔬菜栽培過程中夜間適當(dāng)(shìdàng)降溫?！捕惩獠恳蛩亍獪囟?wēndù)、氧氣、CO2、水呼吸酶的活性應(yīng)用：低溫貯存蔬菜、水果和種子。呼吸速率溫度第二十頁，共31頁。2005

101520253035O2%CO2的釋放(shìfàng)量紅色(hóngsè):有氧呼吸藍(lán)色:無氧呼吸黑色:CO2產(chǎn)生量應(yīng)用：根據(jù)此原理，在貯藏蔬菜水果時可降低氧的濃度以降低呼吸對有機物的消耗(xiāohào)；在包扎傷口時要用透氣的紗布；中耕松土，防止土壤板結(jié)；水稻田需要定期排水，否那么水稻幼根會變黑、腐爛。2、外部因素〔2〕氧氣酵母菌、非綠色器官〔種子等〕的呼吸作用分析第二十一頁，共31頁。21BAC酵母菌、非綠色(lǜsè)器官〔種子等的呼吸作用分析〕：A點：A點到B點：B點到C點：只進(jìn)行(jìnxíng)無氧呼吸，釋放較多CO2。CO2釋放急劇減少-----氧氣增多，無氧呼吸(hūxī)受抑制，有氧呼吸(hūxī)還很弱CO2釋放量不斷上升-----氧氣增多，促進(jìn)有氧呼吸第二十二頁，共31頁。223、CO2濃度(nóngdù)從化學(xué)平衡(huàxuépínghéng)的角度分析，CO2濃度增加，呼吸速率。在地窖中，氧氣濃度，二氧化碳濃度，細(xì)胞呼吸，使整個器官(qìguān)的代謝水平降低，有得于保存蔬菜和水果。CO2濃度呼吸作用速率下降應(yīng)用：低較高抑制第二十三頁，共31頁。234、含水量在一定范圍內(nèi)，呼吸速率(sùlǜ)隨含水量的增加而，隨含量水量的減少而。必須使種子含水量降低，從面使細(xì)胞呼吸(hūxī)降至最低，減少有機物消耗。呼吸作用速率含水量（%）種子(zhǒngzi)的貯藏加快減弱應(yīng)用：第二十四頁，共31頁。24在生產(chǎn)實踐中，貯存種子的最正確組合條件是〔〕A．低溫、枯燥、低氧B．低溫、濕度適中(shìzhōng)、低氧C．高溫、枯燥、高氧D．高溫、濕度適中(shìzhōng)、高氧如果是貯存蔬菜(shūcài)、水果？A種子(zhǒngzi)儲藏：晾曬、零上低溫、低氧儲藏水果、蔬菜：適宜濕度、零上低溫、低氧第二十五頁，共31頁。25酵母菌的呼吸特點(tèdiǎn)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此常用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式。探究(tànjiū)酵母菌細(xì)胞呼吸的方式第二十六頁，共31頁。26思考(sīkǎo)：1、實驗的自變量是什么(shénme)？觀測指標(biāo)是什么(shénme)？2、怎樣控制有氧和無氧？3、怎樣鑒定有無CO2產(chǎn)生？如何比較CO2多少？怎樣鑒定有無酒精產(chǎn)生？氧氣有無有無CO2的產(chǎn)生(chǎnshēng)、酒精的產(chǎn)生(chǎnshēng)第二十七頁，共31頁。27有氧無氧思考：1、NaOH的作用(zuòyòng)？2、澄清石灰水的作用(zuòyòng)？3、B瓶為什么要封口放置一段時間？第二十八頁，共31頁。28實驗中的關(guān)鍵步驟〔1〕通入A瓶的空氣中不能含有CO2，以保證