三年級上冊語文短文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案

三年級上冊語文短文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練及答案、閱讀短文，完成練習(xí)。秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦！有一只螞蚱，它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時(shí)光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯(lián)歡會，一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食，快樂極了！雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是，它什么也沒有等到，終于倒下了…….給短文加個(gè)題目，并把它寫在開頭的橫線上。.照樣子寫詞語。懶洋洋（ABB式） （)()自言自語（ABAC式）（)()痛痛快快（AABB式）（)().請用“一”畫出寫小螞蟻勞動的句子。.你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對螞蚱說些什么?二、閱讀語段。完成練習(xí)。送家里人出門后，慶齡一個(gè)人回到房間里，耐心地等待著。她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈銅琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)?？墒牵钡饺胰顺赃^午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思?。　睉c齡仰起臉回答道：“一個(gè)人在家，是很1/19沒勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！?結(jié)合句子，給畫線的字詞選擇正確的解釋。（填序號）①平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。A.成熟B.程度深C.熟練②我的女兒一個(gè)人在家，該多沒意思啊!A.意義B.趣味C.心意.讀語段中劃線的句子，可以用哪個(gè)詞語來形容慶齡的表現(xiàn)（ ）A.惴惴不安 B.心神不寧 C.憂心忡忡.聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對下面句子的理解?！耙粋€(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！?讀了這個(gè)故事，我知道了小慶齡是一個(gè)的孩子。（ ）A.執(zhí)著 B.守信 C.善良 D.真誠.宋慶齡等了一天，小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的？三、閱讀短文，完成練習(xí)。（創(chuàng)新題）百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來了，聽得津津有味。.短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。.第（）節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。2/19.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即（） 表揚(yáng)（）反義詞：虛心 （） 高興（）.百靈鳥感到苦悶的事是.百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：四、課內(nèi)閱讀。荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全展開.了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。.選文描寫了和。.下列關(guān)于加點(diǎn)的“冒”字的說法中，有誤的一項(xiàng)是（）“冒”是不顧的意思，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)該換成“探”?！懊啊北砻骱苫ú皇亲匀婚L出，也不是偷偷鉆出，寫出了荷花掙脫束縛伸展的動態(tài)美?！懊啊睂懗隽税缀苫ú煌ＩL、卓爾不群的樣子。.運(yùn)用修辭手法會讓文章更加生動活潑，讀畫線的句子，回答問題。（1）畫“”的句子中“”一詞寫出了荷葉的多而密。這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法，寫出了。（2）畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，寫的是，讀著第①句，我仿佛看到了這樣的場景：。.讀了選文我知道了：第①句描寫了荷花的形態(tài)，第②句描寫了荷花的形態(tài)，第③句描寫了荷花的形態(tài)。（填序號）A.含苞待放 B.蓓蕾初綻 C.欣然怒放.荷花還有怎樣的形態(tài)？請你想一想，寫在下面吧。有的。3/19五、課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”……”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷摚碌酶鼩g了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。”.小鳥們在爭論一個(gè)什么問題？.寫出下面詞語的近義詞。瞧()爭論().小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的?(1)小白鴿說： (2)小燕子說： (3)麻雀說： (4)小黃鶯說： .描寫春雨下來時(shí)的動作的詞語有：、、、..小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？六、閱讀理解4/19鶴蚌相爭鶴在天空中飛著，不住地朝下看，想找點(diǎn)兒食物吃。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鶴的嘴巴，不肯放松。鶴說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”鶴和河蚌吵個(gè)不停，誰也不肯讓步。這時(shí)候走來一個(gè)打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。.找出鶴與河蚌相爭時(shí)兩個(gè)最關(guān)鍵的動詞：、。.用“—”畫出鶴與河蚌互不相讓時(shí)說的話。.“鶴蚌相爭，漁翁得利”是一個(gè)完整的成語。請?jiān)谖闹姓页鰧憽皾O翁得利”的句子，畫上""。.試著分析一下故事結(jié)尾三個(gè)角色不同的心理。七、閱讀短文，回答問題。蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發(fā)出一絲絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自己周圍，不過是些（）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我?guī)讜r(shí)才有出頭之日??！”不久，蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)了，花匠把它移植到一個(gè)（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥，比朝霞還要鮮艷……在這數(shù)不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了！”5/19

蝴蝶花正在（ ）的時(shí)候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看啊，這是什么花啊？”“它叫蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答?！岸嗪每吹暮ò?！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1.括號里填的詞，全對的一組是（A.平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心B.平平凡凡萬紫千紅爭芳斗艷暗自傷心C.平平凡凡繁花綻放爭芳斗艷冥思苦想D.聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2.文中“名花”是指（A.牡丹和芍藥 B.1.括號里填的詞，全對的一組是（A.平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心B.平平凡凡萬紫千紅爭芳斗艷暗自傷心C.平平凡凡繁花綻放爭芳斗艷冥思苦想D.聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2.文中“名花”是指（A.牡丹和芍藥 B.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花.蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個(gè)詞，填在下面橫線上。.蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）.你從蝴蝶花明白的道理中得到了什么啟示?八、閱讀短文，回答問題。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺燈經(jīng)常地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?，土里土氣，簡直是廢物！”蠟燭看著趾（zhi）高氣揚(yáng)的臺燈，地說：“朋友，你確實(shí)很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：6/19“行了，我能有什么短處？我比你強(qiáng)一百倍！”一天晚上，臺燈突然熄滅了。剎（chd）那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了一一原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅。臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，地低下了頭。.選擇合適的詞語，填入短文中的橫線上。謙虛 羞愧 賣弄 高傲①臺燈經(jīng)常地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?，土里士氣，簡直是廢物！”②蠟燭看著趾（zhi）高氣揚(yáng)的臺燈，地說：“朋友，你確實(shí)很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……”③但是，蠟燭沒有為此而自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！雹芘_燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，地低下了頭。.概括臺燈和蠟燭的性格特點(diǎn)。臺燈：。蠟燭：。.讀短文最后一段，此時(shí)臺燈會想些什么？請你寫一寫。九、閱讀課文選段，完成練習(xí)。我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開???的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并7/19不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。.第1自然段中的“一大片”一詞說明了，“長滿”表明草地上的蒲公英。.對畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.因?yàn)槠压仢M了整片草地，所以草地變成了金色。B.因?yàn)椴莸厣系牟荻急黄压⒏采w了，所以草地變成了金色。C.因?yàn)槠压仢M了整片草地，當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，草地上鋪滿了金色的花瓣，所以草地就變成金色的了。.第2自然段首句的作用是（ ）A.總領(lǐng)全文 B.總結(jié)全文C.概括總述 D.承上啟下.這些蒲公英并不引人注目，作者卻觀察得如此細(xì)致。從作者身上我學(xué)到了：十、閱讀短文.自然界的時(shí)鐘公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動，你會發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。仔細(xì)觀察一下各種花兒開放和凋謝的時(shí)間，你就會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽牛花大約在清晨四點(diǎn)打開喇叭，快中午時(shí)便收攏了；到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r(shí)花才顯示它的美貌;下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地打開了；日落西山以后，夜來香不聲不響地開始吐香……植物知道時(shí)間，小動物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；ǎ形顼w向午時(shí)花。至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚8/19上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜望它。有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但是這只是生物有規(guī)律活動的外在條件。在動植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間，這個(gè)神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按時(shí)“赴約”。1.選出加點(diǎn)字的正確解釋。（填序號）公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。（ ）.A.植物的果實(shí)等完全長成。B.（食物）燒煮到可以食用的程度。C.因常見或常用而知道得清楚。.正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間。（ ）*A.接近；挨近。B.依靠。C.信賴。.判斷下面說法是否正確。正確的打“J”，錯(cuò)的打“義”。（1）這篇短文告訴我們，自然界里面有一座活時(shí)鐘。（）（2）植物按時(shí)開花，動物準(zhǔn)時(shí)活動，說明生物活動有時(shí)間規(guī)律。（）（3）生物有規(guī)律地活動，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有“生物鐘”。（）（4）短文是從植物、小動物、昆蟲三方面介紹自然界的時(shí)鐘。（）.仿照句子，用擬人的手法寫一種花開。牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。.下面句中加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放。??十一、閱讀芳草地。走在放學(xué)回家的路上走在放學(xué)回家的路上，我喜歡做一些“自己和自己玩”的游戲，比如閉著眼睛走路。9/19通常，我選擇的是一條沒有車也沒有人的鄉(xiāng)間小路，除了兩旁的稻田，“會動”的東西可能只有草叢里近視的大青蛙和一碰就跳的蚱蠕，所以，絕對可以大膽地“瞎走”。這時(shí)候，走在陽光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太陽曬在濕濕的皮膚上，就像熨斗輕柔地熨燙著一件皺皺的衣服。慢慢地，你可以感覺到毛孔暢快地舒張了起來，水汽微微地蒸發(fā)了，身上散發(fā)著一股新鮮的味道。我仰著臉，閉著眼，沐浴在暖烘烘的陽光里。我試著把手平平地向左右兩邊伸開，馬戲團(tuán)里走鋼索的小丑不是手里都有一支平衡桿嗎？我假裝自己正走著高空鋼索，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著我掉進(jìn)去，它好美餐一頓……我正緊張地想著，忽然一個(gè)踉蹌。不好，我跌到哪里去了？腳下怎么軟綿綿、濕答答的？原來，我闖進(jìn)了稻田里！“我的鞋！”我叫了起來，鞋陷進(jìn)了爛泥團(tuán)，失蹤了！我焦急地彎下身子，在渾濁的泥水里摸，可摸了半天，什么也沒有?！澳阍谶@兒干什么？”種田的老伯從遠(yuǎn)處走來，朝著我喊?！拔遥蔽覍擂蔚乜粗约旱囊浑p泥手，“在找我的鞋。”“你的鞋？怎么會掉到田里？”“我……”怎么跟他說呀，我是因?yàn)橥妗伴]著眼睛走路”的游戲才闖進(jìn)稻田里的呀！.從短文中找出下列詞語的反義詞。粗暴一一（）放松一一（）.畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，形象地寫出了.根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中“自己和自己玩”的游戲，是指的游戲。正當(dāng)“我”玩得起勁兒、沉浸在自己的世界里時(shí)，忽然一個(gè)踉蹌，“我”闖進(jìn)了，“我”的陷進(jìn)了爛泥團(tuán)，失蹤了！.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“義”。10/19（1）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時(shí)，選擇的是一條沒有車也沒有人的鄉(xiāng)間小路，絕對可以大膽地“瞎走”。（）（2）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時(shí)，差點(diǎn)從鋼索上掉了下去，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著“我”掉進(jìn)去，它好美餐一頓……（）5.聯(lián)系上下文想一想，當(dāng)種田的老伯問“我”在這兒干什么時(shí)，“我”為什么會覺得尷尬？十二、閱讀文章，回答問題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點(diǎn)水來！”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！崩牵ňV剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點(diǎn)也不能動了?。y道難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？"山羊還是搖了搖頭。狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求 哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！” “要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。.在括號里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。.畫線的句子是句。請把它改為陳述句。.文中加點(diǎn)詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個(gè)。（句子意思不變） .短文三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊11/19.這則寓言說明壞人的兇惡本性是的，我們絕不能十三、閱讀文章，回答問題.背篼（dou）①黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來了。他背著滿滿一篼柴火，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動換來的收獲。山風(fēng)一路上梳理著他蓬亂的頭發(fā)；山溪一路上對他說著悄悄話；鳥兒們一路上依依惜別，約他明天再來。②村子里，炊煙裊（nido）裊升起，飄過了樹梢。他覺得，那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂，在呼喚自己。他加快了腳步，過一道彎，過一道坎，過一截窄窄的田填（g苞ng）,過小石橋，走進(jìn)了村子，走進(jìn)了自家的小院。③他放下沉甸甸的背篼，輕輕舒了一口氣，拿著幾個(gè)紅紅的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆藥材交給爺爺，托他明兒去鎮(zhèn)子里換幾個(gè)錢一一他想自己積攢下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。然后，他溫馴^立口）地讓媽媽撩（lido）起圍裙一角，替他揩（01）去汗涔（c6n）涔小臉上的泥漬（zi）。他抬起頭，抿（min）著小嘴微微笑了。④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。.在文中橫線上依次填入合適的動詞，下列選項(xiàng)正確的是（）A.繞拐跨走 B.拐繞走跨C.走跨繞拐 D.繞走拐跨.打柴的孩子把裊裊升起的炊煙想象成（）。A.五彩的晚霞 B.媽媽的手臂C.勞動的收獲 D.媽媽的圍裙.沉甸甸的背篼里沒有（）。??A.山柿子B.藥材C.柴火D.泥漬.你認(rèn)為文中畫“”的句子中，哪些字詞富有新鮮感？說一說你的理解。12/19.“背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年”，還盛著一個(gè)的童年。十四、課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把（）給了銀杏樹，黃黃的0十子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把（）給了楓樹，紅紅的楓0十像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（）是給田野的，看，田野像金色的海洋。（）是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，（）、（）、（）……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。.在文段中的括號里寫上合適的詞。.我發(fā)現(xiàn)括號里的詞語都是表示的詞語。這些詞讓我知道了“五彩繽紛”一詞的意思是（）（選一選）①五個(gè)顏色，非常好看。 ②顏色多，非常好看。.把本段中的比喻句畫上橫線。把本段中將菊花當(dāng)人寫的句子畫上波浪線。.在文中找出最能體現(xiàn)秋雨特點(diǎn)的詞語：十五、課內(nèi)閱讀。“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問。“不敢,鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天，你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢?”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”“謝謝你們!”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定呵得不行了。”13/19

人們立即動手,翻來覆去，把土都掘遍了，但是,連鐵罐的影子也沒見到。.寫出描寫陶罐和鐵罐神態(tài)的詞語。（1）陶罐的神態(tài)（至少2個(gè)）： （2）鐵罐的神態(tài)（至少2個(gè)）： .選文第4自然段中的省略號表示（）。A.表示引文的省略 B.列舉的省略C.表示話沒說完被打斷.選文主要是通過描寫人物的和來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。陶罐的特點(diǎn)是;鐵罐的特點(diǎn)是。.最后鐵罐去哪里了？這個(gè)故事告訴了我們什么道理？答案 ▲.螞蟻和螞蚱.綠油油金燦燦多才多藝獨(dú)來獨(dú)往漂漂亮亮干干凈凈.它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦！.不是。不勞動只等著天上掉餡餅，最后吃虧的還是自己。二、CBB雖然一個(gè)人待在家里很無聊，但是“我”信守了自己的諾言，所以沒有什么可后悔的。4.B5.要點(diǎn):做人要講信用。寧愿空等,也不能失信。14/1932立刻夸獎驕傲難過它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了四、荷葉荷花A挨挨擠擠比喻 荷葉的顏色和樣子 排比荷花的姿態(tài)荷花才剛剛展開幾片花瓣兒，中間的花苞看上去也迫不及待要開放了，那花瓣兒半開半合的樣子像個(gè)害羞的小姑娘BCA示例：花苞剛剛從荷葉間鉆出來，頭只露出一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)調(diào)皮的孩子在跟你捉迷藏五、春雨到底是什么顏色的？看 討論春雨是無色的。春雨是綠色的。春雨是紅色的。春雨是黃色的。落 淋 灑滴示例：春雨是無色的。六、1.啄夾.“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！” “今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”.這時(shí)候走來一個(gè)打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。.鶴和河蚌應(yīng)該后悔，試想如果它們兩個(gè)都退讓一步，也不至于落到漁人的手里。也可以從另外的角度想，當(dāng)看到眼前的利益時(shí)，要想想有沒有風(fēng)險(xiǎn)。而漁人應(yīng)該高興，他沒有費(fèi)力氣就能得到兩樣?xùn)|西。15/19七、.B.A.驕傲；自卑；平靜.過去自己在小草小花中間驕傲固然不對；現(xiàn)在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。.應(yīng)該正確擺正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。八、.高傲；謙虛；賣弄；羞愧. 驕傲自大、蠻不講理； 謙虛寬厚，有奉獻(xiàn)精神.蠟燭也有比我強(qiáng)的地方，但是它從不炫耀，而是用生命為人類服務(wù)，我真不應(yīng)該那樣說它。我以后一定要以它為榜樣，好好為人類工作。九、草地的面積很大 很多CC要留心觀察周圍的事物，這樣可能會有新的發(fā)現(xiàn)。十、1.C2.B.義JJJ.凌晨五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。.不能。“左右”一詞表示概數(shù)，說明蛇麻草是在黎明三點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段開放，刪去后，與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了文章語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。I、輕柔 緊張比喻 陽光曬在身上舒適、溫暖的感覺閉著眼睛走路稻田里鞋J義16/19因?yàn)椤拔摇痹谕妗伴]著眼睛走路”的游戲時(shí)，沒有看路，闖進(jìn)了稻田里，這個(gè)理由無法跟別人說，所以才感到尷尬。十二.綱難到請求豪.你應(yīng)該同情我。. 只有如果.對狼的兇惡本性是認(rèn)識的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。. 不會改變同情壞人閱讀課外短文，完成練習(xí)。①螞蟻王國的壯壯，是個(gè)有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了?、谶€有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個(gè)很大的倉庫，里面的食品碼（md）放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進(jìn)倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個(gè)大米包落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（zd）在螞蟻身上，還不砸個(gè)折胳膊斷腿的。在這千鈞（jto）一發(fā)的時(shí)刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀，頂住米包，高喊著：“快閃開！”直到螞蟻們逃離險(xiǎn)區(qū)，他才放下包來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚(yáng)他的獻(xiàn)身精神。壯壯不住地說：“為了大家，沒什么！”③不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國王欣然同意。壯壯不負(fù)眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。當(dāng)他拿到金光閃閃的獎牌時(shí)，心里異常激動。他想：以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵(lì)？用嘴夸兩句而已?？磥砦覒?yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時(shí)用。若平時(shí)把力氣用完，比賽時(shí)就沒有了，那就吃大虧了。④從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時(shí)時(shí)處處找輕松活兒干，輪到他使力氣時(shí)，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點(diǎn)兒力氣。⑤當(dāng)?shù)诙稳珖e重比賽開始時(shí)，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠