湘教版-三年級(jí)上冊(cè)-課文3-語(yǔ)文活動(dòng)

《語(yǔ)文活動(dòng)3》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．積累偏旁相同的字，注意結(jié)構(gòu)——半包圍。2．通過(guò)練習(xí)在詩(shī)句中填寫(xiě)表示顏色的詞，體會(huì)詩(shī)的意境。3．連線，了解神話、成語(yǔ)故事。4．讀讀背背，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣。5．積累古詩(shī)，感受古詩(shī)的美。二、教學(xué)準(zhǔn)備1．學(xué)生搜集有關(guān)日常生活中的小發(fā)明、小竅門的資料。2．學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)自己喜愛(ài)的童話故事。搜集自己喜愛(ài)的動(dòng)物圖片與資料。3．寫(xiě)有“日積月累”內(nèi)容的小黑板。4．老師準(zhǔn)備有關(guān)日常生活中的小發(fā)明的資料制成課件。5．老師準(zhǔn)備“最佳提問(wèn)獎(jiǎng)”、“最佳辦法獎(jiǎng)”、“最佳表達(dá)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。6．老師準(zhǔn)備一本孫幼軍寫(xiě)的《小豬稀里呼?！返臅?shū)。三、教學(xué)過(guò)程（一）萬(wàn)花筒1．學(xué)生自讀并觀察生字特點(diǎn)。2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。（生字都是半包圍結(jié)構(gòu)）3．學(xué)生自由讀、指名讀。4．同桌互相檢查對(duì)生字的認(rèn)讀情況。（二）我能填1．先弄懂題意，小組討論。紫、白、綠、藍(lán)、紅、彩、黃。2．指名讀。集體齊讀。3．學(xué)生試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的大概意思。4．學(xué)生自由地背一背詩(shī)句，可以相互抽查。5．指名背誦。小組背誦。集體背。6．你還記得哪些描寫(xiě)景物的優(yōu)美詩(shī)句？給大家背一背。（三）我能連1．明白題意，自己連一連。2．讀詞語(yǔ)，講講這些神話故事。3．讀讀背背，記住詞語(yǔ)。4．看誰(shuí)還能說(shuō)一些這樣的詞語(yǔ)。（四）百寶箱1．我們讀了不少的名人故事，了解了名人崇高的品格，生動(dòng)的事跡，而名人們說(shuō)過(guò)的一些話也閃耀著思想的光芒，多積累一些名人名言，時(shí)?；匚兑幌?，可以使自己獲得啟迪，從中汲取力量，今天我們就來(lái)學(xué)一些。2．各人輕聲讀書(shū)上提供的名人名言，把句子讀通順。3．指名朗讀交流。老師相機(jī)正音指導(dǎo)。4．想想這些名言的意思，并且試著放聲讀出感情。5．指名再讀，師生評(píng)價(jià)。6．齊讀鞏固。7．交流各自課前搜集的名人名言，有感情地朗讀給大家聽(tīng)。（五）大舞臺(tái)1．你記得哪些描寫(xiě)景物的優(yōu)美詩(shī)句？給大家背一背。2．學(xué)生自由地背一背