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高二物理逆襲的方法很多高中生在高一的時候物理成績一般,后來慢慢就松懈,導致到了高二物理成績很差。那么,高二物理成績差要怎么才能逆襲呢?下面給大家提供一些關(guān)于高二物理怎么逆襲的方法,希望對大家有所幫助。任何考試都離不開課本上的基礎知識,尤其是高二物理基礎差的學生,更應當把各科的基礎知識點掌握扎實、吃透??梢試L試著把每科的知識點匯總下,梳理章節(jié)要點,按照高考大綱考點范圍一一標記,在的過程中,發(fā)現(xiàn)自己的缺乏與缺失,及時彌補。物理想要拿高分,就要平常下工夫做題。這里的做題,不是指你一股腦兒的扎進試題里就可以的。做題要有方向與規(guī)劃。最好是分類型、分模塊,定時定量的進行試題訓練,一是可以精準把握做題時間與速度,二是培養(yǎng)在有限時間內(nèi)的做題思考力。建議,做題訓練,可以選擇歷年的真題或高質(zhì)量的模擬題。在規(guī)劃物理基礎知識復習時,同時要清楚各科高考的考試結(jié)構(gòu),占分比值,試題幾大類型,清楚結(jié)構(gòu)后,會有利于復習方向與目標。有人將聽課分成了三種類型:即主動型、自覺型和強制型。主動型就是能夠根據(jù)老師講課的程序主動自覺地思考,在理解基礎知識的基礎上,對難點和重點進行推理性的思維和接受;自覺型那么是能對老師講課的程序進行思考,能基本接受講解的內(nèi)容和基礎知識,對難點和重點一般不能進行自覺推理思維,要在老師的知道下才能完成這一過程;而強制型那么是指在課堂學習中,思維緩慢,推理滯留,必須在老師的不斷知道啟發(fā)下才能完成學習任務。那么,你屬于哪一種類型呢?我說,如果你屬于強制型,那你要試著改變自己,由強制型變?yōu)樽杂X型;如果你是自覺型,那么你就要加強主動意識,努力變成主動型,畢竟"我們是學習的主人"!總之,我們應該以主動的態(tài)度去聽講,積極地進行思考,努力參與到老師的課堂中去。有的同學課后總是急著去完成物理作業(yè),結(jié)果是一邊做作業(yè),一邊翻課本、筆記。而在這里我要強調(diào)我們首先要做的不是做作業(yè),而應該靜下心來將當天課堂上所學的內(nèi)容進行認真思考、回顧,在此基礎上再去完成作業(yè)會起到事半功倍的效果。復習物理的方法我們可以分成以下兩個步驟進行:首先不看課本、筆記,對知識進行嘗試回憶,這樣可以強化我們對知識的記憶。之后我們再鉆研課本、筆記,對知識進行梳理,從而使對知識的掌握形成系統(tǒng)。在復習完物理的基礎上,我們再做作業(yè)。在這里,我們要糾正一個錯誤的概念:完成作業(yè)是完成老師布置的任務。我們在課后安排作業(yè)的目的有兩個:一是鞏固課堂所學的內(nèi)容;二是運用課上所學來解決一些具體的實際問題。明確這兩點是重要的,這就要求我們在做作業(yè)時,一方面應該認真對待,獨立完成,另一方面就是要積極思考,看知識是如何運用的,注意對知識進行總結(jié)。我們應時刻記著"我們做題的目的是提高對知識掌握水平",切忌"為了做題而做題"。在過程中,要善于將不同知識點分析歸類,在過程中,找出相同點,也找出不同點,以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程,但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統(tǒng),使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密,這樣才能到達積累的目的,絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動,不加思考地機械記憶,其結(jié)果只能使記憶的比遺忘的還多。物理知識是分章分節(jié)的,物理考綱要求之內(nèi)容也是一塊一塊的,它們既相互聯(lián)系,又相互區(qū)別,所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合,等高三年級知識學完后再進行系統(tǒng)大綜合。這個過程對同學們能力要求較高,章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系,不同章節(jié)之間可以互相類比,真正將前后知識融會貫通,連為一體,這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系,同時也找到了學習物理知識的興趣。有了前面知識的記憶和積累,再進行認真綜合,就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力,說白了就是提高解題、分析問題的能力,針對某一題目,首先要看是什么問題力學、熱學、電磁學、光學還是原子物理,然后再明確研究對象,結(jié)合題目中所給條件,應用相關(guān)物理概念,規(guī)律,也可用一些物理一級,二級結(jié)論,才能順利求得結(jié)果??梢韵胂?,如果物理基本概念不明確,題目中既給的條件或隱含的條件看不出來,或解題既用的公式不對或該用一、二級結(jié)論,而用了原始公式,都會使解題的速度和正確性受到影響,考試中得高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練,然后
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