版中考英語語法知識點總結(jié)計劃

圓滿版中考英語語法知識點總結(jié)計劃圓滿版中考英語語法知識點總結(jié)計劃/圓滿版中考英語語法知識點總結(jié)計劃中考英語語法知識點總結(jié)：名詞名詞復(fù)數(shù)的特別變化。一般名詞的復(fù)數(shù)我們知道是直接加

-s或

-es，a.class,box,watch,brush

等詞以

s,x,ch,sh,

結(jié)尾，復(fù)數(shù)要加

-es;b.story,factory

等以"輔音字母

+y"結(jié)尾的詞復(fù)數(shù)要先將

-y

變?yōu)?i

再加-es;c.knife,wife,life

等以-f

或-fe

結(jié)尾的詞一般先將

-f

或-fe

變?yōu)?v,

再加-es;d.以-o結(jié)尾的名詞，一般來說，尾端是

"元音字母

+o"

的詞加

-s，我們學(xué)過的有

radio,zoo。尾端是

"輔音字母

+o"的詞，變復(fù)數(shù)加

-es。如：

tomato,hero,potato，自然此中的

piano

和photo，又是一個例外，他們的結(jié)尾只好加

-s。e.child(children),foot(feet),tooth(teeth),mouse(mice),man(men),woman(women)

等詞的復(fù)數(shù)變化全不依據(jù)規(guī)則。注意：與

man

和

woman

構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是

-men

和-women。如：

anEnglishman，twoEnglishmen.

但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為

Germans;f.deer，sheep等詞單復(fù)數(shù)同形。

people，police，cattle

等詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)，所以它們的謂語自然也是復(fù)數(shù)形式，這就是集體名詞。theEnglish，theFrench，theChinese等名詞表示公民總稱時，也作復(fù)數(shù)用。注意：maths，politics，physics等學(xué)科名詞,固然以-s結(jié)尾，仍為不可以數(shù)名詞。還有theUnitedStates(美國)，theUnitedNations(

結(jié)合國)等應(yīng)視為單數(shù)。別奇異，名詞有時也能夠作定語的。它作定語時一般用單數(shù)，但也有以下例外。a.man,woman等作定語時，它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。如：

men

workers，womenteachers。b.數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保存單數(shù)形式

,中間加連字符。如：

aten-milewalk

十里路，two-hundredtrees兩百棵樹。中考英語語法知識點總結(jié)：代詞代詞中第一個“小個性”就是物主代詞。像my和mine這兩個小冤家老是讓人分不清誰是誰。但你只要記著它們最重要的差別

—my的后邊必然要接名詞，不可以夠夠獨自出現(xiàn)，只好做定語，如：

myfather;而mine

則是名詞性，只好獨自出現(xiàn)，在句中做主語和表語。如：

Mineisgreen.It'smine.

記著這兩個句子，凡是名詞性物主代詞

(yours,hers,his,its,ours,theirs)就都能夠放在

mine

的地點上了。代詞的第二個“羅嗦”就是它有一個小跟從-self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親身”的意思。對于反身代詞，需要注意的是她不可以夠獨自做主語，但能夠放在人稱代詞后邊，做同位語。如：Marryherselfsaidso.瑪麗她自己這么說的。Of+名詞性物主代詞：of+物主代詞構(gòu)成兩重全部格。公式為：a(an,this,that)+名詞+of+名詞性物主代。因物主代不可以與a,an,this,that,these,those,some,any,no,each,every,such,another等一同前置，修一個名，而必用兩重全部格。如：

afriendofmine(

我的一個朋友

)some,any

的用法：上邊的內(nèi)容以提到every

和each的用法：

every

全體的見解，指三個以上的人或物

(含三個

)，不可以獨使用

;each個體見解。指兩個以上的人或物

(含兩個)，可獨使用

.。Everystudentinourschoolworkshard.(

我學(xué)校的學(xué)生都很用功。

)Eachstudentmayhaveonebook..(每個學(xué)生都可有一本。

)both,either,neither

的用法：both

意“二者全都”，與復(fù)數(shù)用。

either

意“二者中的任何一個

”，neither

表示“二者之一個也不是”，與數(shù)用。如：

BothofthethemcomefromLondon

。他兩人都是敦人。

Youmaytakeeitherwithyou

。兩此中你隨意哪個都行。

Neitheriscorrect

。兩個都不。Few，afew

和little

，alittle

的用法：Few，afew

用來取代和修可數(shù)名，

little，alittle

用來取代和修不可以數(shù)名

;afew

和

alittle

重視必然意思，相當(dāng)于

“有幾個”，“有一點兒”;few和

little

重視否認意思，相當(dāng)于

“沒有幾個”，“沒有多少”中考英語語法知識點總結(jié)：形容詞定擺列有必然的先后序。它常常依據(jù)以下律：冠或人稱代全部格+數(shù)+性+大小+形狀+表示老小、新舊+色+事物地、人的國籍、用途。Thereissomethingwrongwithmybike。句可能你皮。大多數(shù)形容做定的地點是放在名從前的，但當(dāng)形容所修的something，anything，nothing，everything等以-thing字尾的，形容要后置。形容：a.Ourclassroomistwicelargerthantheirs。(我的教室是他的兩倍。)種表示倍數(shù)的句子用?times+形容比+than?b.I'mthreeyearsolderthanyou.(我比你大三。)表示"大三，""高二厘米"等用"表示數(shù)目的+比"。c."愈來愈??"用"比+and+比"來表示。如：Theearthisgettingwarmerandwarmer。(地球得愈來愈溫暖。)d."越??就越??"用"the+比?，the+比?"來表示。如：Thebusierheis，thehappierhefeels。(他越忙，越得高。)最高用法，最高要用于三者以上。有幾點是不得不提的：alone和lonely：Ifeellonely,becauseIamaloneathome.你單唯一人在家用"alone"表示"獨的"、"單唯一人的"，它表示一個客事，在句中只好做表。你在家感覺寂寞，"lonely"，表示主觀上感覺"孤獨""孤獨"，指一種傷心煩悶的情緒，可作定語和表語。older和elder:Jackisolderthanme,heismyelderbrother.杰克比我大體用"older"，表示"年齡大的，年老的"，常用做表語;他是我的長兄用"elder"，表示"年邁的，年長的"，用做定語，只用于比較兩個人的長幼，只好作表語。中考英語語法知識點總結(jié)：副詞一般認為形容詞+ly就變?yōu)榱烁痹~，如形容詞quick加上-ly

變?yōu)楦痹~

quickly。但是象

friendly,lovely

固然以

ly

結(jié)尾，但實則是形容詞，

Sheisfriendlytome(她對我很友善。

)already

和

yet

：WhereisTom?Hehasn'tcomeyet.ButJackisalreadyhere.這句話中又是already，又有yet，是怎么回事嗎?本來

already

和yet意思固然同樣，但用法有點小差別。表示事情早已發(fā)生或提早發(fā)生用

already，一般放于句中，用于必然句和疑問句。含有

already的必然句，變?yōu)榉裾J句時，要將

already

變?yōu)?/p>

yet，且放在句尾。yet表示猜想要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否認句和疑問句中。hard

和

hardly

：hard，hardly

二者固然只有

-ly

之差，意義卻大不同樣。

hard表示"辛苦，用力，努力，而

hardly

為否定副詞，表示

"幾乎不

"。ago

和

before：ago

不可以夠獨自使用，應(yīng)與

threedays(months,weeks)等連用,

并且和動詞的過去時連用。如：

Imetmyneighbouranhourago.Before

從前有

"一段時間

"時，指"距這段時間從前

"，和過去達成時連用。如：

Hesaidhehadfinishedtheworktwodaysbefore.(

他說他兩天前已達成了工作。

)

假如

before獨自使用，是泛指

"從前"，常常和達成時連用。如：

Ihaveseenthefilmbefore.(

我從前沒看過這部電影。

)farther

和

further:far

有兩種比較級，

farther，further.

在英語中二者都可指距離。如：

Herunsfartherthanshedoes.(他比她跑得遠。)在美語中，farther表示距離，further表示進一步。如：Ihavenothingfurthertosay.(我沒什么要說的了。)中考英語語法知識點總結(jié)：動詞必然要記牢動詞的此刻分詞，過去式，過去分詞。比方：

catch

的過去式和過去分詞

(caught，caught)你可能就不知道吧

?痛下信心，好好記一記吧。先講系動詞。系動詞：大體是最簡單的動詞了。你只需注意的是系動詞除了

be的形式以外，還有

become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不可以夠獨自作謂語

,必然和作表語的詞語

(如形容詞

,

名詞等

)連用,

所以用的時候，可要當(dāng)心為是呀

!如：Itsmellsdelicious.(

它聞起來滋味很美

)。delicious

是形容詞，不是副詞。神態(tài)動詞：第一要記著神態(tài)動詞后必跟動詞原形。must

的意思是

"應(yīng)該，必然

"，重視于說話者的主觀見解，沒有時態(tài)變化，其否認式是

mustn't，在"MustI(we)"

的疑問句中，須注意的是其否認回答常用

needn't。如：

MustIgo?(我必然要走嗎

?)No,youneedn't.(不，不用。

)need意為"需要"。既可作實義動詞，又可作神態(tài)動詞，所以在用法上需要注意。作實義動詞時，need后跟名詞，動名詞，或不定式。如：Ineedtogo.(我得走了。)作神態(tài)動詞時，后跟動詞原形。如：Youneedn'tcometomorrowifyouarebusy.(假如你忙，明日就不用來了。)實意動詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實意動詞來表達。我們一同來看一看一些特其余詞吧。它們在接動名詞和不定式時意義有所不同樣。stop：這個詞讓很多同學(xué)大傷了一番腦筋，終歸什么時候加

todo，什么時候加doing呢?二者意義又有什么不同樣呢?OK,Comewithme.Whentheteachercamein,theystoppedtoread.Whentheteachercamein,theystoppedtalking.

看下邊兩個句子。第一句的意思是

"當(dāng)老師進來時，他們停下來開始念書

"。而第二句的意思是

"老師進來時，他們停止了說話

"。所以

stoptodosth

表示"停止正在做的事情去干另一件事

"。而

stopdoing

表示"中止正在做的某事"。forget，remember，regret

這三個詞用法基真同樣，只需記著

+doing

表示"事情已經(jīng)做過

"，+todo

表示"事情還未做"就能夠了。感官動詞：see,watch,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel等+do表示動作的圓滿性，真切性+doing表示動作的連續(xù)性，進行性。如：Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看見他在花園里干活了。(重申"我看見了"這個事實)Isawhimworkinginthegardenyesterday.(重申"我見他正干活"這個動作)昨天我見他正在花園里干活。中考英語語法知識點總結(jié)：不定式不定式的構(gòu)成特別簡單，是to+動詞原形。to有時也能夠不帶。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語外的任何句子成分。什么時候能夠不帶to不定式省to有四種狀況：使役動詞let,have,make等后接不定式。如：Lethimgo!讓他走!wouldrather，hadbetter后。如：Youhadbetterstayathome.你最好呆在家里。Why.../whynot...后。如：WhynothaveagoodrestonSunday?為何禮拜天不好好歇息一下呢?感官動詞

see,watch,lookat,hear,listento,smell,feel,find

等后作賓補，省

to。如：

Isawhimdance.我看見他跳舞。注意：這些狀況在被動句中可千萬不可以省

to

喲!

如：Thebossmadethemworkthewholenight.

變?yōu)楸粍泳洌?/p>

Theyweremadetoworkthewholenight.不定式的特別用法：It

與不定式：動詞不定式能夠做主語，但假如動詞不定式太長，顯得虎頭蛇尾的，那么我們即可用形式主語

it

取代，而把真切主語

(即不定式

)放于句尾。如:ItisnotdifficultformetostudyEnglishwell.(

對我來說學(xué)好英語是可能的。

)不定式還能夠夠充任句子的賓語，但有些動詞，如

find，think，believe

等，在語法上不可以夠接受不定式作賓語，只合用it作形式賓語，進而把動詞不定式置于句尾。這樣的不定式可連續(xù)充任其賓語的作用。如:Ifounditdifficulttofallasleep.我發(fā)現(xiàn)很難入眠。還有一點：動詞不定式，還可用在how，when，where，what，which等疑問代詞或副詞今后，與其共同作賓語。如：Idon'tknowhowtouseacomputer.我不知道如何使用電腦。too...to...和enough...to：too...to表達"太...一致于不可以夠..."。enough...to表達"足以..."。這兩個詞組的用法用兩個例子就能夠求情楚了。中考英語語法知識點總結(jié)：連詞并列連詞指引兩個并列的句子both...and：表示"二者都...".注意：當(dāng)both...and連結(jié)主語時，后邊動詞一般要用復(fù)數(shù)。notonly...butalso:"

不只...并且..."。注意：后邊動詞采納就近原則

,與

butalso

后的詞保持一致。either...or:"或許...或許..."。注意謂語動詞采納就近原則。如：

EitheryouorIamwrong.neither...nor："既不...也不

..."

是

"either...or"

的否認形式。謂語動詞采納就近原則，與

nor

后的詞保持一致如：Neitheryounorheisright.

。or的用法：

意思為

"不然"。如：

Imustworkhard,orI'llfailintheexam.(

我必然好勤學(xué)習(xí)，不然我會考不及格了。

)中考英語語法知識點總結(jié)：時態(tài)一一般此刻時：常與always,often,sometimes,everyday連用，表示習(xí)慣或常常頻頻發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。提示你當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)做主語時，別忘了動詞的變化。注意：象"地球大，月亮小"等客觀真諦、事實必然用一般此刻時。此刻進行時：要注意其構(gòu)成：由be+動詞+ing,表示說話時正在進行的動作。如：We'restudyingnow.我們此刻正在學(xué)習(xí)。一般過去時：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與

yesterday,lastyear,in1949,twoyearsago,等表示過去時間的狀語連用。注意：

Weoftenwenttodancelastsummer.有的同學(xué)一見到

often

就想到用一般此刻時，其實因為后邊有表示過去時間的lastsummer,所以要用過去式，千萬別誤用了，牢記，切記。過去進行時：明顯過去進行時表示過去某一時辰正在做什么，常和特定的時間狀語如atthattime，atsixyesterday，atthatmoment，whenhecamein等連用。如：Whenheknockedatthedoor,hismotherwascooking.一般未來時：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表示未來時間狀語如

nextyear,tomorrow

等連用。注意：在

Willyou?

問句中，回答必然是

Yes,Iwill.

或

No,Iwon't

而不可以夠用

Yes,Ishall.No,Ishan't.來回答過去未來時：過去未來時不可以夠夠獨自使用，它一般在賓語從句中作間接引語，表示從過去某一時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：TheytoldmethattheywouldgotoworkinGuangdong.此刻達成時：顧名思義，此刻達成時表示的是已經(jīng)達成的動作，但動作造成的影響還在，常被just,already,yet

等副詞修飾。如：

HehasalreadygonetoTianjin.

對此刻造成的影響是他已經(jīng)不在這兒了。此刻達成時還可用來表示過去發(fā)生的動作向來連續(xù)到此刻，常帶有

for

或since等表示一段時間的狀語。如：MrWanghaslivedheresince1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作，我們常用

"過"來表示，常帶有

twice,once,ever,never

等時間狀語。如：

I'veneverseenthatfilm.過去達成時：我們能夠用"過去的過去"來歸納過去達成時，表示過去某一時辰或某一動作從前已經(jīng)完成了的動作，平常與by,before等構(gòu)成的短語或when,before,after指引的從句連用。也可表示過去某一時間開始，向來連續(xù)到過去另一時間的動作，常和for或since構(gòu)成的時間狀語連用。用法和此刻達成時大致同樣，只但是又向前推了一個時態(tài)。中考英語語法知識點總結(jié)：時態(tài)二一般過去式和此刻達成時：一般過去式但是表示事情發(fā)生在過去，陳說一個事實，它能夠和確立的表示過去的時間狀語如：lastnight,in1999,threedaysago等連用。而此刻達成時表示某一達成的動作對此刻造成的影響或結(jié)果，重申的是此刻的狀況，所以它不可以夠和確立的表示過去的時間狀語連用。如：Wehaveseenthatfilm.我們已看過那部電影。對此刻造成的影響是我們對電影已有所認識。Wesawthefilmlastnight.昨天夜晚我們看了那部電影。只說明昨天夜晚看電影這一事實。注意：有些時間狀語，如thismorning,tonight,thismonth等，既可用于一般過去時，又可用于此刻完成時，但所表達的意義有所不同樣。用于此刻達成時表示包含此刻在內(nèi)，而用于一般過去式則與此刻無關(guān)。如：IhavereadthisbookthisApril.(說話時仍舊為四月。)IreadthisbookthisApril.(說話時四月份已過。)一般過去式和過去達成時的比較：一般過去式表示過去時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，而過去達成時在過去某一時間或動作從前已完成的動作或狀態(tài)，即"過去的過去"。當(dāng)重申過去某一動作發(fā)生在某一動作從前時，常用此時態(tài)。如：Hehadfinishedhishomeworkbeforenineo'clock.九點從前他已經(jīng)達成了作業(yè)。實質(zhì)上，一般現(xiàn)在時和過去達成常常搭配使用。如：Whenhegothome,hisdaughterhadalreadygonetobed.當(dāng)他到家的時候，他的女兒早已去睡覺了。在帶有after和before指引的時間狀語從句的復(fù)合句中，因為從句的動作和主句的動作發(fā)生的先后順序已經(jīng)特別明確，所以能夠用一般過去時取代過去達成時。

如：Hecalledonmesoonafterhehadfinishedhishomework.

他做完作業(yè)后不久便來拜見我。也能夠說：

Hecalledonmesoonafterhefinishedhishomework.中考英語語法知識點總結(jié)：動詞語態(tài)和時態(tài)同樣，語態(tài)也是動詞的一種形式，用來說明句中主語和謂語的關(guān)系。假如動作由主語履行，即可使用主動語態(tài)，假如主語不是由主語履行，主語是動作的承受者，則可使用被動語態(tài)。由此我們可以看出英語動詞有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。被動語態(tài)：表示主語是動作的承受者，什么事情被主語做。被動語態(tài)的構(gòu)成和形式被動語態(tài)由"助動詞be+及物動詞的過去分詞"構(gòu)成，必然要記著是及物動詞。助動詞必然與主語的人稱和數(shù)一致，注意要與我們前一講學(xué)過的八個時態(tài)配合使用。合適被動語態(tài)的狀況：不知道動作由誰發(fā)出，或因為某種原由沒有必需說明誰發(fā)出動作。如：

Thistableismadeofwood.需要突出或重申換作的承受者時，如：

Thisparkwasbuiltforchildren.注意：主動句中的主語假如是

people，they，somebody

等含糊的表示

"人或人們

"，沒有確指履行者是誰，為被動句時，平常省略"by+履行者"。如：Thedoorwasopenedsecretly.Butnobodycamein.注意：在主動句里,不定式在make，see，hear等動詞后邊作賓語補足語時都不帶to，但變?yōu)楸粍泳鋾r，后邊的不定式都需帶to。如：Hewasmadetodothatwork.主動語態(tài)不可以夠變被動語態(tài)的狀況：學(xué)了被動語態(tài)，別認為主動句和被動句能夠隨意變換，千萬要注意呀!有些主動語態(tài)不可以夠變換成被動語態(tài)。當(dāng)賓語是反身代詞時

,如：Youshouldtakecareofyourself.

當(dāng)謂語是表狀態(tài)的而不是表詳細動作的及物動詞時，如：

Doestheskirtsuityou?中考英語語法知識點總結(jié)：狀語從句狀語從句是句子的狀語由一個從句充任，來修飾主句中的動詞，形容詞或副詞等。狀語從句都由從屬連詞指引，與主句連結(jié)，放在句末時，一般不在前面加逗號。狀語從句依據(jù)它表示的意思可分為時間，原由，條件，比較，結(jié)果，目的等類。下邊我們揀要點的一個一個來分析。時間狀語從句：是由when,as,while,after,before,since,until,assoonas等隸屬連詞指引的狀語從句。時間狀語從句中的謂語動詞不可以夠用一般未來時，只好用一般此刻時表示未來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如:IwillcallyouassoonasIarrivethere.原由狀語從句：because,since,as和for都表示原由。常常令我們不知該用哪個好。我們來比較一下。because語勢最強，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原由。當(dāng)能夠很明顯的看出原由或人們已知原由，就用as或since。如：Idon'tlikethatcoat,becausethecolorlooksterrible.由because指引的從句假如放在句末，且前面有逗號，則能夠用for來取代。但假如不是說明直接原由，而是多種狀況加以推斷，就只好用for。如：Heisnothere,because/forhismotherisill.目的狀語從句：表示目的狀語的從句能夠由inorderthat,sothat,等詞指引。如：Youmustraiseyourvoicesothat/inorderthateverybodycanhearyouclearly.結(jié)果狀語從句：結(jié)果狀語從句常由so...that或such...that指引，要掌握和劃分這兩個句型，第一要了解so和

such后邊分別跟什么詞。

such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，

so是副詞

,只好修飾形容詞或副詞。so

還可與表示數(shù)目的形容詞

many,few,much,little

連用，形成固定搭配。如：

TheboxissoheavythatIcan'tcarryit.退步狀語從句：是由though,although指引的狀語從句。though,although和but不可以夠同時使用。Althoughitrained,theyhadagoodtime.中考英語語法知識點總結(jié)：賓語從句一個句子假如加上賓語從句，句子明顯變復(fù)雜了，也變的difficult了，其實，你大可不用憂愁。只需掌握好賓語從句的用法，全部問題就水到渠成了。賓語從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出。我們依據(jù)指引賓語從句的連詞不同樣，可把賓語從句分為三類。以that指引的賓語從句。如：Ihearthatyouhavepassedtheexamination.Goodluck!以if和whether指引的賓語從句。如：Idon'tknowifyoucancometomorrow.以連結(jié)代詞或連結(jié)副詞指引的賓語從句。如：Pleasetellmehowyoucangethere.運用賓語從句要注意以下幾點：賓語從句的語序必然是陳說句語序。主句的謂語動詞的時態(tài)假如是過去時態(tài)，賓語從句謂語動詞的時態(tài)要采納相應(yīng)的過去某一種形式。假如賓語從句表示的是客觀真諦，事及時，即便主句是過去式，從句仍用一般此刻時。中考英語語法知識點總結(jié)：被動語態(tài)復(fù)習(xí)熟記構(gòu)造被動語態(tài)的構(gòu)造為“助動詞be+及物動詞的過去分詞(p.p)”被動語態(tài)的不同樣時態(tài)是經(jīng)過。be的時態(tài)變化來表示的，其人稱和數(shù)方面應(yīng)與主語保持一致。其詳細變化為：一般此刻時：am/is/are+p.p.一般過去時：was/