人教部編版一年級語文下冊《第五單元 全單元》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

第五單元全單元教學(xué)課件部編版

語文一年級下冊dòngwùérgē動物兒歌5第一課時第二課時部編版

語文一年級下冊聽一聽，做一做：《動物手指游戲》第一課時自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會認字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。初讀課文蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網(wǎng)mǎwǎngqīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoyǐshíliánɡzhīzhū學(xué)認字平舌音翹舌音后鼻音

蜻蜓捉迷藏

造宮殿螞蟻糧食蜘蛛結(jié)網(wǎng)mǎwǎngqīnɡtínɡm(xù)ícánɡzàoyǐshiliánɡzhīzhū讀詞語蜻蜓qīngtíng螞蟻mǎyǐ蜘蛛zhīzhū左形右聲，蟲字旁表義，右邊的部件表音。識字方法歸類識記迷糧=辶+造=辶+=+良食=+良熟字＋偏旁米告人米冷藏

藏書捉迷藏迷人入迷

迷路造句打造

造就食品食用伙食干糧口糧魚糧上網(wǎng)

網(wǎng)球電網(wǎng)迷藏造食糧網(wǎng)熟字組新詞蜻識字游戲蜓藏網(wǎng)迷螞糧食造蜘蛛蟻學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)走之旁jiānwǎnɡ

豎、橫折鉤要寫直，不能歪，里面的“日”要稍小些，放在田字格中心位置。撇、點要分布均勻。先外后內(nèi)，門字框要大而正。時間中間上網(wǎng)結(jié)網(wǎng)chíhuān左窄右寬左小右大三點水呈弧形，第二點寫在橫中線上，右半部分“也”的一豎寫在豎中線上，豎彎鉤要舒展，比橫折鉤要寬?！扒贰钡牡谝还P撇從豎中線往右些起筆，第二個撇從中心點往右些起筆，穿插到又字旁下面，“人”字的撇和捺要舒展。水池池塘歡樂歡笑按要求自讀課文。1.數(shù)一數(shù)：課文有幾句話？

2.畫一畫：課文寫了哪幾種小動物？互動課堂123你認識這些小動物嗎？看圖找一找，讀一讀吧！蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū仔細觀察這些小動物的名字，你發(fā)現(xiàn)了什么？qīnɡ

tínɡ蜻蜓húdié蝴蝶qiūyǐn蚯蚓mǎyǐ螞蟻kēdǒu蝌蚪zhīzhū蜘蛛形聲字左邊：蟲字旁表義右邊：表音帶有蟲字旁的字都代表昆蟲嗎？

不是。如本課中的“蚯蚓”，此外還有蝙蝠、蛇、蜘蛛。

帶有蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。如古人稱“蛇”為“大蟲”。根據(jù)節(jié)奏劃分齊讀全文，讀出韻律感。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）用“√”標(biāo)出正確的字。1.蛛（網(wǎng)岡）是蜘蛛捕食的工具。2.?。咔嗲澹言诳罩姓钩犸w翔。3.小朋友不能吃太多零（糧食）。√√√課堂演練開始吃豆豆捉迷藏蜘蛛網(wǎng)造糧蜻蜓螞蟻第二課時兒歌寫了哪些小動物？蜻蜓qīnɡ

tínɡ蝴蝶húdié蚯蚓qiūyǐn螞蟻mǎyǐ蝌蚪kēdǒu蜘蛛zhīzhū讀兒歌，畫一畫：這些小動物分別在哪里？它們在干什么？互動課堂想象蜻蜓飛舞的情景，你來做一做蜻蜓“展翅飛”的動作吧！回憶捉迷藏游戲的情景，展開想象，做做動作，體會蝴蝶“捉迷藏”的快樂。建造請你夸夸蚯蚓吧！搬快來夸夸螞蟻吧！游過來，游過去猜猜小蝌蚪的心情怎樣？高興、快樂、歡快忙碌聯(lián)系生活想象蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景，體會蜘蛛的忙碌。網(wǎng)字源識字老師來問，你來讀，合作讀全文，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）什么？什么？什么？什么？什么？什么？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？哪里？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？齊讀全文，發(fā)現(xiàn)特點什么動物哪里干什么蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)觀察詞語，總結(jié)規(guī)律什么動物＋干什么（課后第2題）大雁南飛公雞打鳴知了唱歌什么動物＋干什么看圖仿說詞組?？磮D模仿課文編兒歌哪里什么動物干什么蜻蜓半空展翅飛魚兒水中游得歡大雁（）（）

空中往南飛公雞（）（）

草地打鳴歡知了（）（）

樹上把歌唱mízàoyùn學(xué)寫字走之旁，先內(nèi)后外書寫：“米”寫在中心偏右一些。橫折折撇從橫中線起筆。組詞：迷人入迷mí書寫：“告”的第二橫在橫中線上起筆，走之的平捺要舒展，托住里面的字。組詞：造句造字zào書寫：“云”的撇折起筆在中心點往上一些，走之的平捺要舒展。組詞：運動好運yùn蜻蜓

蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛動物兒歌結(jié)構(gòu)梳理展翅飛捉迷藏造宮殿運食糧游得歡結(jié)網(wǎng)忙這首兒歌介紹了

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這六種小動物的生活習(xí)性，展現(xiàn)了小動物日?；顒訒r美好快樂的畫面。蜻蜓

蝴蝶

蚯蚓

螞蟻

蝌蚪

蜘蛛

課文小結(jié)歌曲：《動物對數(shù)歌》我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏像把扇兒。我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。我說九，誰對九，哪個會用頭頂球？你說九，我對九，海獅會用頭頂球。我說十，誰對十，哪個學(xué)話有本事？你說十，我對十，鸚鵡學(xué)話有本事。拓展延伸讀一讀，連一連。蜻蜓松土蚯蚓展翅螞蟻采蜜蜜蜂搬家課堂演練

1.觀察生活中常見的，容易接觸到的小動物，在安全的范圍內(nèi)，了解它們的生活習(xí)性。

2.把觀察到的小動物生活習(xí)性，講給家人聽，講給同學(xué)聽。課后作業(yè)

謝謝觀看ThankYou!gǔduìjīn古對今6第一課時第二課時部編版

語文一年級下冊回憶《對韻歌》第一課時gǔduìjīn古對今6書寫：橫宜長，“口”注意上大下小。組詞：古人古今按要求朗讀課文。1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2.數(shù)一數(shù)：課文有幾個小節(jié)？123初讀課文圓嚴寒酷暑涼晨細朝霞夕柳楊liángyánɡyuányánhánkùshǔchénxìzhāoxiáxī翹舌音前鼻韻母an后鼻韻母ang學(xué)認字liǔ讀詞語圓形嚴寒

酷暑

涼風(fēng)早晨細雨朝霞

夕陽柳葉楊樹liángyánɡyuányánhánkùshǔchénxìzhāoxiáxīliǔ圓夕=口+員涼=冫+京=多-夕細=纟+田識字方法加一加減一減寒一個人在一間屋子里，光著腳站在兩塊冰上，說明天氣很冷；他在旁邊放了稻草取暖，但是仍無法御寒。朝太陽從草叢中升起，而殘月還未消失。會意字晚霞云霞楊樹白楊細小細心早晨

晨風(fēng)涼快涼風(fēng)涼水朝陽朝氣朝夕楊霞細晨涼朝熟字組新詞楊柳嚴寒圓晨朝霞細酷暑識字游戲涼夕自讀課文，圈一圈每句話的最后一個字，看看它們的韻母是什么。互動課堂123ang有韻律，美妙和諧伴著音樂，根據(jù)節(jié)奏劃分齊讀全文。學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體字liánɡxìyǔ左窄右寬liánɡ書寫：右半部分“京”注意點和豎鉤的豎垂直相對。組詞：涼水涼風(fēng)書寫：左高右低?！疤铩钡牡谝还P豎寫在豎中線上。組詞：細小細心xì書寫：言字旁的點和橫折提的豎正對且要分開，右部“五”的最后一筆橫寫在橫中線上。組詞：語氣耳語

yǔ書寫：撇和橫撇的撇基本平行，注意傾斜角度，橫撇的橫要短，點在撇和橫撇連接點下面。組詞：夕陽朝夕

xī讀一讀，連一連。yuánshǔchénxiáyáng暑圓楊晨霞課堂演練細夕楊晨涼寒嚴圓霞酷67851234910第二課時生字卡片翻一翻。（課后第2題）詞語指讀：讀一讀，記一記。和風(fēng)細雨夕陽嚴寒

鳥語花香朝霞古今酷暑請朗讀小能手來讀第一小節(jié)，讀完大家說一說自己發(fā)現(xiàn)了什么?；诱n堂時間空間非常非常寒冷非常非常熱四季你從第一小節(jié)的四個對子，體會到了什么？氣勢之美時空四季自由讀第一小節(jié)，讀出氣勢之美，讀出韻律美。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）看圖填一填，背一背。背誦指導(dǎo)（課后第1題）（）（）（）（）。圓嚴寒酷暑涼齊讀第二小節(jié)，畫一畫：第二節(jié)中的景物有哪些？

“和風(fēng)”和“微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)”中的哪個詞語的意思相近嗎？微風(fēng)大風(fēng)狂風(fēng)微風(fēng)：溫和的風(fēng)。

“細雨”和“小雨、大雨、暴雨”中的哪個詞語意思相近呢？小雨大雨暴雨小雨：不大的雨。聯(lián)系生活想一想：什么時候可以看到朝霞？夕陽是什么時候的太陽？清晨看到朝霞傍晚的太陽你從第二小節(jié)的四個對子，體會到了什么？自然之美自由讀第二小節(jié)，讀出自然之美，讀出韻律美。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）看圖填一填，背一背。背誦指導(dǎo)（課后第1題）（）（）。（）（）晨雨朝霞夕自由讀第三小節(jié)，說一說：這一節(jié)描繪了一幅怎樣的畫面？植物植物動物動物、植物魔術(shù)變變變鶯歌鳥語對對燕舞花香，。春天來了，黃鶯和（）一邊（）一邊（），（）都開放了，到處是一片（）的景象。小燕子唱歌跳舞花兒生機勃勃你從第三小節(jié)的四個對子，體會到了什么？生命之美動物植物自由讀第三小節(jié)，讀出動植物的生命之美，讀出韻律美。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）填一填，背一背。背誦指導(dǎo)（課后第1題）（）（）（），（）。柳鶯歌燕舞花香（）鳥語老師來說前面部分，你來對后面部分，看誰是對對子的小狀元！長對（），遠對（）。春風(fēng)對（），山高對（）。水長短近夏雨書寫：上下等寬?！澳尽钡呢Q要短，“子”的彎鉤要與“木”的豎正對，重心才平穩(wěn)。組詞：姓李

李子lǐ學(xué)寫字書寫：上半部分舒展，包住下半部分。“禾”的豎要短，“日”要與“禾”的豎正對，重心才平穩(wěn)。組詞：香氣香味xiānɡxīduìgǔ溪對谷，wùduìyún霧對云。rìyuèduìshānchuān日月對山川。mùyǔduìzhāoyān暮雨對朝煙。對子歌zhāoduìmù朝對暮，xiàduìchūn夏對春。chóngyángduìqīxī重陽對七夕，dōngzhìduìqiūfēn冬至對秋分。拓展延伸和風(fēng)嚴寒古朝霞圓柳楊方酷暑今夕陽細雨一、對子游戲。課堂演練二、上網(wǎng)或閱讀課外讀物，收集對子歌，并背誦。比一比，誰收集得多，背得多。

謝謝觀看ThankYou!cāochǎngshàng操場上7第一課時第二課時部編版

語文一年級下冊你喜歡在操場做什么？第一課時自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會認字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。初讀課文操場拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體tītǐ學(xué)認字平舌音翹舌音前鼻音cāochǎngbápāipǎo后鼻音língrènàoduànliàn操

場

拔河拍皮球跑步踢足球鈴聲熱鬧

鍛煉身體tītǐcāochǎngbápāipǎolíngrènaoduànliàn讀詞語拍體=扌+白跑=足+包=亻+本鈴=钅+令識字方法熟字＋偏旁場與地方有關(guān)。鈴與金屬有關(guān)。形旁表義熱與火有關(guān)，指溫度高。廣場菜場農(nóng)場早操體操

操心拍手拍打球拍門鈴風(fēng)鈴銅鈴熱水熱心熱愛體育體操全體操場拍鈴熱體熟字組新詞識字游戲音樂開始游戲開始321拔踢熱場拍操跑鈴鬧鍛煉體仔細觀察課文配圖，圖中的小朋友們正在操場上做什么體育活動呢？

你能用“有的……有的……還有的……”的句式來說一說圖中的情景嗎？同學(xué)們在操場上活動，有的

，有的

，還有的

。

想一想：下課的時候，小朋友們還會在操場上做什么呢？聯(lián)系生活想一想：你打過什么球呢？正確、連貫地讀一讀課文第一部分中的詞語。體育活動看圖讀詞語你能給這些詞語分分類嗎？和手的動作有關(guān)和腳的動作有關(guān)提手旁足字旁dǎqiúbáhépāipíqiú打球拔河

拍皮球扌扌扌

扔沙包捉迷藏

你還想到了哪些和手有關(guān)的動作？

tiàoɡāopǎobùtīzúqiú跳高跑步踢足球

你還想到了哪些和腳有關(guān)的動作？跳遠踢毽子跨欄學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體字左高右低，提手旁的提起筆要比橫再往左一些，“丁”的一橫要穿插在提手旁的橫下面一點兒。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的一豎緊貼豎中線起筆。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬打聽打鬧拍手拍球dǎpāizúpǎo足球十足跑步長跑

上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上，要站穩(wěn)。左小右大。足字旁的最后一筆是提，“包”的最后一筆豎彎鉤要舒展。一、好朋友，手拉手。cāorèduànnàodiūchǎng

熱鍛操丟場鬧課堂演練拍拔跳踢丟（）沙包（）皮球（）繩（）足球（）河（）毽子二、選一選，填一填。丟拍跳踢拔踢打拍跑拔踢熱鬧操場鍛煉身體拔河鈴聲字詞游戲：給衣服涂色。第二課時打踢拔拍捉跑跳跨卡片涂色：和手有關(guān)的動作涂紅色，和腳有關(guān)的動作涂藍色。打踢拔跑拍捉跳跨讀讀兒歌，說說你讀懂了什么。輕聲時間地點

跟老師一起來讀一讀兒歌的后兩句，說說你讀懂了什么。參加體育活動，能夠鍛煉身體，使身體強壯?？磮D讀一讀學(xué)偏旁聯(lián)系生活想一想：火字旁的字你還見過哪些？煉火字旁與火有關(guān)。

齊讀兒歌，注意輕聲和停頓，讀出韻味。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）你喜歡什么體育活動？和同學(xué)說一說。（課后第2題）我喜歡踢毽子，看著毽子在空中飛舞的樣子，我會感到特別開心。學(xué)寫字shēnɡ書寫：上小下大。士字頭注意上橫長，下橫短。下半部分中間的小短豎要與“士”的一豎對齊，最后一撇要舒展。組詞：聲音大聲書寫：注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長而挺拔，最后的撇要貫穿整個字。組詞：身體全身shēn書寫：左窄右寬，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到單人旁下面，左右要緊湊。組詞：身體字體tǐ

乒乓球小黃球,閃閃亮,乒乒乓乓上戰(zhàn)場。你扣殺,我推擋,不顧臉上汗珠淌。喝彩急,掌聲響，夸我中華小健將。拓展延伸一、把句子補充完整。

下課了，操場上可真熱鬧，同學(xué)們有的()，有的()，有的()，大家玩兒得真開心啊!跑步跳繩拍球課堂演練二、想一想，說一說：運動的時候，我們該注意些什么呢？1.要穿運動服，手表、飾品不能帶。2.鍛煉前，伸伸胳膊，彎彎腰，動作規(guī)范，講文明。3.活動全部結(jié)束后，整理運動要做好。

和爸爸媽媽一起，選擇喜歡的體育活動，每天堅持運動半小時，可以把運動的過程，嘗試編成小兒歌。還可以搜集有關(guān)體育活動的小兒歌背一背。課后作業(yè)

謝謝觀看ThankYou!rénzhīchū人之初8第一課時第二課時部編版

語文一年級下冊書寫：主筆是平撇，寫在田字格的中心偏右上，走之最后的平撇要舒展，把里面的字托住。組詞：之后之前第一課時人最開始的時候。

《三字經(jīng)》是古代一個叫王應(yīng)麟的人給孩子寫的，他希望孩子通過讀這本書，了解天下的事情，學(xué)習(xí)做人的道理。rénzhīchū人之初8先聽老師讀課文，再自己讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把會認字在課文中圈畫出來，多讀幾遍。初讀課文之初性善習(xí)教貴專幼玉器知義學(xué)認字zhīchūxìngshànxíjiàoguìzhuānyòuyùqìyì翹舌音前鼻音后鼻音zhī初玉=衤+刀性=忄+生=王+、貴=中+一+貝識字方法加一加性從“心”，指人的本性；從“生”指人的本性、性格一生下來就有。字理識字天性本性xìng像一個老師拿著教鞭督促孩子學(xué)知識。教jiào教學(xué)教師羊下面一只眼睛，表示看來十分美好。善shàn和善友善善心友善之后之前學(xué)習(xí)

習(xí)氣教學(xué)教師專心專一幼兒幼兒園幼蟲之善習(xí)教專幼熟字組詞玉石寶玉義氣

正義玉義之玉教性習(xí)知初義善器識字游戲?qū)ＹF幼圈一圈文中含“不”的詞組。復(fù)習(xí)“不”字的變調(diào)1.我喜歡吃香蕉，不（bùbú）喜歡吃蘋果。2.這本書不（bùbú）是我的。√√選一選。拍手讀一讀，讀出節(jié)奏。朗讀第一小節(jié)，想一想：這一小節(jié)告訴我們什么？互動課堂

人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。你在哪里見過這個字？習(xí)慣、習(xí)性。惡習(xí)不好的習(xí)慣，習(xí)性。如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。假如，如果。就。搬遷，變遷，變化，改變。同桌對讀第一小節(jié)，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）學(xué)寫字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)走之旁獨體字jìnyuǎn

先寫里面的“斤”，寫在田字格的中心偏右上。走之的平捺要舒展，把里面的字托住。近來走近

先寫里面的“元”，寫在田字格的中心偏右上。遠近遠方生字組詞開火車。初（）（）（）性（）（）（）善（）（）（）初一個性課堂演練初中月初天性性情善心善事友善生字小紅花：每讀對一個卡片就會得到卡片背面的小紅花，看誰得到的小紅花最多！第二課時初教義玉貴專性善知幼器習(xí)

同桌對讀第二小節(jié)第1句話，看看這句話主要說了什么?；诱n堂幼兒，小孩子。合適，適宜。小孩子不肯好好學(xué)習(xí)是很不應(yīng)該的，一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候就既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？少壯不努力，老大徒傷悲。年輕時不努力發(fā)奮，上了年紀一事無成，就只有白白地悲傷，后悔已經(jīng)來不及了。拍手讀第二小節(jié)第2句話，看看這句話主要說了什么。雕刻。器具，有用的玉器。道理。玉不打磨、雕刻，不會成為精美的器物，人不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。返回和老師對讀第二小節(jié)，讀出節(jié)奏。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）總結(jié)這一小節(jié)告訴我們，從小要

，不學(xué)習(xí)就不會成為

的人。努力學(xué)習(xí)有用伴著音樂拍手讀全文，注意讀出節(jié)奏和韻律感。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）填一填，背一背。背誦指導(dǎo)（課后第1題）定位聯(lián)想法記生字人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。（課后第2題）讀一讀，記一記。初始初夏天性性格專心專門善良友善你在哪里見過這些字？試著回想并擴詞吧！書寫：左窄右寬，左高右低。右半部分的“目”起筆在“木”的一橫偏上一些，四橫要間距均勻。組詞：相近

相比學(xué)寫字xiānɡ書寫：先外后內(nèi)。主筆是橫折鉤，要寫得舒展。橫折鉤的豎部分略往左斜，點提起筆與橫折鉤起筆直對。組詞：學(xué)習(xí)

習(xí)氣xí書寫：寫“王”時注意三橫的長短變化，注意間距均勻，最后一點寫在長橫上面，不要掉到外面。組詞：白玉

玉石yù書寫：主筆是捺，要寫得舒展。點并非在撇捺交叉點對上位置，而是偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉點在筆畫中部，呈對稱式。組詞：義氣正義yì

歌曲：《三字經(jīng)》昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。拓展延伸你也來試著編一段《三字經(jīng)》吧！例小朋友，愛學(xué)習(xí)，上課時，認真聽。勤動腦，愛思考，要發(fā)言，手先舉。課堂演練

謝謝觀看ThankYou!口語交際：打電話部編版

語文一年級下冊打電話你打過電話嗎？應(yīng)該怎樣打電話呢？你認為打電話的基本步驟是什么呢？拿起電話先撥號電話撥通講事情電話結(jié)束說再見模擬實際情景，演一演打電話的基本步驟。情景一打電話約同學(xué)踢球。小組討論：應(yīng)該怎樣打電話，確定兩名組員實踐。張陽，我是李中，想約你下午三點一起去體育館踢足球。你有空嗎？那就這樣說好啦！再見！喂，你好！太好了，正好我今天下午有空。再見！明明白白說事情，要點一定要說清。打電話向老師請假情景二電話一直沒接通，應(yīng)該怎么辦呢？過一段時間再打喂，你好。請問你找誰？接電話的人不是我們要找的人，該怎么辦呢？喂，你好！請問你找誰？阿姨，您好！我是張陽的同學(xué)李中。請問張陽在家嗎？他在家。你稍等一下，我叫他。謝謝。閱讀課本對話,討論：應(yīng)該怎么辦？如果接電話的人不是我們要找的人，問好之后，告訴對方自己要找誰。如果要找的人不在，可以請接電話的人轉(zhuǎn)告。喂，你好。請問你找誰？叔叔，您好！我是張老師的學(xué)生李中，請問張老師在嗎？她沒在家，你有什么事嗎？我今天肚子疼，不能去上學(xué)了，麻煩您幫我轉(zhuǎn)告張老師。好的。謝謝叔叔，再見！回想幾次打電話的經(jīng)過，在我們給別人打電話時，接通電話后應(yīng)該先說什么？首先介紹自己總結(jié)要點：打電話，先撥號，電話號碼撥準(zhǔn)確。講電話，有禮貌，切記自我介紹。明明白白說事情，要點一定要說清。當(dāng)我們接電話時，又有哪些要點呢？情景三有一個叔叔打電話找爸爸，但是爸爸不在家。您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我轉(zhuǎn)告的嗎？你好，請問是李大哥嗎？請轉(zhuǎn)告他，明天上午9:00舉行設(shè)計方案交流會，請他帶上圖紙和方案參加。好的，叔叔！爸爸，王叔叔讓我轉(zhuǎn)告你，明天上午9:00舉行設(shè)計方案交流會，讓你帶上設(shè)計圖紙和方案參加會議。你會怎么對爸爸說呢？認真傾聽對方話，主要內(nèi)容記心間。自己來試一試情景一：到叔叔阿姨家玩，阿姨留你吃飯，打電話告訴媽媽。情景二：因為請假不知道當(dāng)天作業(yè)，打電話問同學(xué)。1.任選其中一個情景，和同桌演一演。2.可以勇敢到講臺上向大家展示。3.評一評：評出最優(yōu)小組。

謝謝觀看ThankYou!語文園地五第一課時第二課時第三課時部編版

語文一年級下冊多種形式朗讀兒歌，圈一圈生字，重點讀一讀。有飯能吃飽，有水把茶泡。有足快快跑，有手輕輕抱。有衣穿長袍，有火放鞭炮。識字加油站第一課時飯fàn吃飯做飯能néng才能能力一起認一認飽bǎo吃飽飽飯茶chá喝茶泡茶泡pào氣泡泡泡輕qīng輕重輕輕鞭biān鞭子甩鞭炮pào鞭炮大炮形聲字識字飯換偏旁輕經(jīng)飽泡鞭炮識字方法圖片識字茶與植物有關(guān)，所以是“艸”有飯能吃飽，有水把茶泡有足快快跑，有手輕輕抱，有衣穿長袍，有火放鞭炮。再次讀兒歌，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？飯飽水泡足跑手抱衣袍火炮饣旁三點水足字旁提手旁衣字旁火字旁包聲旁你還知道哪些帶有“包”的形聲字？照樣子，說一說。有草長花苞，有雨落冰雹。青清晴睛情請回憶《小青蛙》，想想關(guān)于“青”的字族文。吃叫吹

咬提拔捉拍跑跳踢踩讀一讀，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？我的發(fā)現(xiàn)吃叫吹

咬做做動作我還知道：呼、吸、喊、叫、吹、咆、哮等?？谧峙缘淖执蠖嗪妥彀陀嘘P(guān)。提拔捉拍做做動作我還知道：撲、打、擰、操、捏、抓、揍等。提手旁的字大多和手有關(guān)。跑跳踢踩做做動作我還知道：跟、趴、躍、距等。足字旁的字大多和腳的動作有關(guān)。在漢字大家庭中，形聲字占了很大一部分，今天我們了解了形聲字的構(gòu)字規(guī)律，還可以幫助我們認識更多的漢字。青清字詞句運用找朋友，比較生字。（青山）表示顏色（清水）和水有關(guān)第二課時選一選，填一填。青清

遠處有（）山，近處有（）泉。青清選一選，填一填。再在

放學(xué)了，大家（）教室門口和老師說（）見。在再再在表示再一次表示方位練一練再在狐貍（）樹林里找吃的，他看到烏鴉正站（）樹枝上。在在這個字我寫錯了，我要（）寫一遍。再爸爸坐（）沙發(fā)上看報紙。在生聲升今天早上，我們?nèi)煟ǎ﹨⒓恿耍ǎ┢靸x式，我們高（）唱著國歌，向著國旗敬禮。生升聲你能背出《漢語拼音字母表》嗎？ABCDEFGɑbcdefɡHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz讀一讀背一背找朋友，連一連。BDEGNQRYr

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