福建省寧德市2023屆高三4月診斷性聯(lián)考語文試題及答案解析

2023年寧德市高中畢業(yè)班診斷性聯(lián)考語文（考試時(shí)間：150分鐘；滿分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：《紅樓夢(mèng)》是小說，是文學(xué)藝術(shù)，表達(dá)思想的方式是塑造典型形象，使用的語言是生活語言。作者只用寥寥數(shù)筆就勾勒出人物形象，并且語言具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)。第二十四回自“賈蕓出了榮國(guó)府回來”至“一面題起著腳兒去了”，一千八百多字，卻寫了四個(gè)人：賈蕓的舅舅卜世人、賈蕓的舅媽、醉金剛倪二和賈蕓。前面三人雖然都只是寥寥數(shù)筆，但俱各傳神，卜世人夫婦的鄙吝和倪二的仗義，皆歷歷如繪。人物的語言也符合各自的身份和性格?！耙煌氩枰矤?zhēng)，我難道手里有蜜！”這是初戀中的智能兒的語言，反映她心里的甜意。“你忙什么！金簪子掉在井里頭，有你的只是有你的。”這是金釧的語言，反映她因受寶玉的賞愛而心悅意肯、別無他慮的心態(tài)?！啊线下锅Q，荷葉浮萍’，小的不敢撤謊”。這是李貴的語言，反映他護(hù)送寶玉讀書，但不識(shí)字，也不理會(huì)讀書，只是從旁聽聞的狀況?！都t樓夢(mèng)》里最能言善語的要數(shù)黛玉、王熙鳳、紅玉、麝月幾人。林黛玉慧心巧舌、聰明伶俐；王熙鳳先意承志、博取歡心；紅玉伶牙俐齒，如簧百囀；麝月在教訓(xùn)老婆子時(shí)詞鋒逼人，勢(shì)猛氣銳。作者對(duì)這四個(gè)人的語言是精心設(shè)計(jì)的，是特寫?！都t樓夢(mèng)》在古典長(zhǎng)篇小說中確已成為“絕唱”，這是無庸?fàn)幾h的，但它還是一首不用韻的詩(shī)。這不僅僅是因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》里有許多詩(shī)，而且它從開頭至八十回的敘述，也都有詩(shī)的素質(zhì)，它的敘述與詩(shī)是交融的，是一體的。詩(shī)是什么？是抒情，抒喜怒哀樂各種各樣的情，而不是干巴巴的紀(jì)事，《紅樓夢(mèng)》確有這種抒情性的特點(diǎn)。（摘編自馮其庸《（紅樓夢(mèng)）的語言魅力》）材料二：《紅樓夢(mèng)》主題歷來眾說紛紜，正如魯迅所言，經(jīng)學(xué)家見《易》，道學(xué)家見淫，才子見纏綿，革命家見排滿……持自傳說、索引說、階級(jí)斗爭(zhēng)說者亦眾，此現(xiàn)象實(shí)屬正常。有些文學(xué)作品就像餃子，就為了中間那口餡兒，有些文學(xué)作品就像點(diǎn)綴在西瓜里的那些子兒，人間百態(tài)盡在其中。其實(shí)開篇作者就借空空道人說出，即“大旨談情”。《紅樓夢(mèng)》可稱為“言情小說”，但與現(xiàn)代意義的“言情小說”不同。我們可以從“情”字來賞析《紅樓夢(mèng)》的主題思想：第一層境界，是將“情”理解為愛情之情，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》單純是一部寫寶黛愛情的書。若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費(fèi)曹公十年辛苦。第二層境界，認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是為閨閣立傳、女兒正名。劉鶚《老殘游記》言：雪芹之大痛深悲，乃是為“千紅”一哭，為“萬艷”同悲。寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、自我犧牲。與玉釧兒一起，他燙了手，反急問玉釧兒燙著沒有。齡官畫薔，天降大雨，他只顧提醒齡官“快避雨去罷”，卻不在意自己也在雨中。受父笞打，黛玉來探，卻只嚷不疼，希望黛玉不要傷心……第三層境界，借寫寶玉對(duì)女子的珍重體貼，探究人與人應(yīng)該如何相處。體貼，以己之心體人之心，即“己所不欲，勿施于人”。這也是“仁”的內(nèi)核。當(dāng)時(shí)“仁”道日漸僵化，而作為軀殼的“禮”反據(jù)要津，《紅樓夢(mèng)》中亦有暗諷，賈敬死后，賈珍、賈蓉“直哭到天亮喉嚨都啞了方住”，回府后便尋歡作樂。而寶玉形象是對(duì)“仁”“禮”平衡的一次撥亂反正。有人說《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)核是對(duì)封建道德的反抗，寶玉就是代表，實(shí)則大謬，寶玉蔑視的是虛偽，是虛禮，而非道德，他領(lǐng)會(huì)到了仁道精髓，即體貼，是真道德的踐行者。第四層境界，《紅樓夢(mèng)》不僅是仁愛之書，更是充滿無限情懷的天真之書、博愛之書?！叭省钡澜⒃谌伺c人的關(guān)系之上，推己及人，即可得仁。寶玉對(duì)一切美好、純凈的事物都充滿關(guān)愛，第三十五回說寶玉“看見燕子，就和燕子說話，河里看見了魚，就和魚說話，見了星星月亮，不是長(zhǎng)吁短嘆，就是咕咕噥噥……”寶玉之“多情而善感”毫無矯揉，發(fā)乎真心，他有仁心，堅(jiān)持、熱愛、有信仰；他有詩(shī)心，天真、浪漫、充滿想象。二者結(jié)合，便是寶玉這個(gè)“混世魔王”的真實(shí)面貌，而這或許也是《紅樓夢(mèng)》一書“大旨談情”之“情”的真實(shí)面貌。（摘編自王學(xué)良《如何賞析作為“言情小說”的（紅樓夢(mèng)）》材料三：中國(guó)古代傳統(tǒng)小說是以情節(jié)為中心的，與情節(jié)有關(guān)的事件、人物、對(duì)話才是正文，而與情節(jié)無關(guān)的景物則是可有可無的聞文。然傳統(tǒng)小說也寫景，但那景語多是體現(xiàn)類型而不是里現(xiàn)個(gè)性的，常常是“有詩(shī)為證”地鋪張一番，而這一番景語可以置換到任何一部小說中。寫景的成語化表現(xiàn)了對(duì)情節(jié)迫切而焦急的渴求心態(tài)，表現(xiàn)了對(duì)情節(jié)的重視之下對(duì)情緒的忽略?！都t樓夢(mèng)》也很少寫景，在許多現(xiàn)代作家肯定會(huì)細(xì)細(xì)地描繪一番的地方曹雪芹都渾然不覺地放過了，小說中雖然也有寫景的地方，但都是籠統(tǒng)的成語：“當(dāng)時(shí)街坊上家家蕭管，戶戶弦歌，當(dāng)頭一輪明月，飛彩凝輝。（第一回）”到了太虛幻境這樣的仙境，本該有所渲染，但曹雪芹也同樣用成語交待過去了：“但見朱欄白石，綠樹清溪，真是人跡希逢，飛塵不到。（第五回）”可見這位偉大的作家對(duì)于寫景是多么的不習(xí)慣。《紅樓夢(mèng)》景語的成語化提醒我們，其實(shí)曹雪芹也還是個(gè)情節(jié)中心論者，尚沒有把中國(guó)小說從情節(jié)結(jié)構(gòu)過渡到情緒結(jié)構(gòu)。（摘編自李書磊《<紅樓>景語》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．作為中國(guó)古典小說的“絕唱”，《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了很高的成就，作者通過塑造典型形象來表情達(dá)意，人物的語言富有生活氣息。B．材料一認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》不僅是小說，也是一首不用韻的詩(shī)，這源于作品中穿插著很多詩(shī)，而且從始至終都是敘述與抒情的交融，具有夢(mèng)幻色彩。C．材料二列舉了關(guān)于《紅樓夢(mèng)》主題的眾多說法，指出其主題即作者開篇說的“大旨談情”，我們可以從“情”字入手去理解把握小說的主旨。D．材料三可看出傳統(tǒng)小說的景語缺少個(gè)性，因而可以置換到任何其他一部小說中。2．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A．《紅樓夢(mèng)》中對(duì)人物的語言描寫精妙傳神，表現(xiàn)力很強(qiáng)，寥寥幾筆就將智能兒、金釧以及李貴等人描繪得栩栩如生。B．《紅樓夢(mèng)》精心設(shè)計(jì)了黛玉、王熙鳳、麝月等人的語言特寫，符合人物身份，凸顯了人物性格，具有高度個(gè)性化的特點(diǎn)。C．《紅樓夢(mèng)》與現(xiàn)代意義的“言情小說”有相似之處，因此僅僅把它當(dāng)作一部寫寶黛愛情的書，也是解讀《紅樓夢(mèng)》的重要門徑。D．《紅樓夢(mèng)》中“情”的實(shí)質(zhì)可能是“仁心”與“詩(shī)心”的結(jié)合，這種結(jié)合在寶玉身上表現(xiàn)為堅(jiān)持、熱愛、有信仰與天真、浪漫、充滿想象。3．下列說法中，能作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A．《紅樓夢(mèng)》中的多次點(diǎn)戲、聽?wèi)蚨寂c小說人物命運(yùn)緊密關(guān)聯(lián)，如寶釵過生日時(shí)點(diǎn)了涉及和尚的戲，暗示她未來的丈夫?qū)?huì)出家。B．《紅樓夢(mèng)》中很多文字是寫景和敘事的最天然的結(jié)合，也是富有詩(shī)的素質(zhì)的一個(gè)重要原因，因此我們要讀出它的味外味、韻外韻來。C．胡適用“大膽假設(shè)，小心求證”的研究方式，考證了曹雪芹是《紅樓夢(mèng)》作者，還得出了《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹自傳的結(jié)論。D．無論人或物、有情或無情，寶玉都可以體貼其悲音，感諒其情愫。對(duì)他來說，不但草木，凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一樣。4．請(qǐng)?jiān)噺恼撟C方法的角度分析材料二的文本特點(diǎn)。(4分)5．請(qǐng)結(jié)合材料三，概述《紅樓夢(mèng)》與傳統(tǒng)小說在景物描寫上的共同點(diǎn)，并分析其原因(6分)（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。鴻門宴張山常山縣縣長(zhǎng)呂方，不吸煙也不怎么喝酒，只是有時(shí)在重要場(chǎng)合不得不喝點(diǎn)啤酒。如果非要喝，就只有讓他的秘書兼司機(jī)小王代替了。小王有時(shí)候喝得鉆桌子底下，不能開車，呂縣長(zhǎng)唯有打車回家。呂縣長(zhǎng)最大的嗜好是吃魚，周圍幾十里的酒店，但凡做魚的他都嘗遍了。而且，他每吃一條魚，必先吃魚頭，他說魚頭有營(yíng)養(yǎng)。至于魚身子，他象征性地扒拉幾筷子，就撂下了。飯畢，他必付錢。秋天，天空萬里無云。呂縣長(zhǎng)到縣里最貧困的荷花鄉(xiāng)檢查工作。今年，新任鄉(xiāng)長(zhǎng)劉一波發(fā)動(dòng)群眾因地制宜搞起了草莓發(fā)展基地。呂縣長(zhǎng)對(duì)自己一手提拔起來的劉一波很滿意。這么想著，在現(xiàn)場(chǎng)，呂縣長(zhǎng)做了重要講話，并握著幾個(gè)農(nóng)民的手鼓勵(lì)了一番。時(shí)間已到了中午，劉鄉(xiāng)長(zhǎng)早在鄉(xiāng)里有名的酒店設(shè)了宴，為呂縣長(zhǎng)接風(fēng)洗塵。呂縣長(zhǎng)擺了擺手，從兜里掏出手機(jī)看了下鐘點(diǎn)，說，這頓飯我們就給荷花鄉(xiāng)政府省了，我呢，還有急事，得馬上回縣里！說完，招呼小王開車就走。半路，小王建議到荷花鄉(xiāng)那家芙蓉酒店吃魚，因?yàn)檫@家店的特色萊就是鯉魚湯。呂縣長(zhǎng)一聽來了興致，朝空中打了個(gè)響指，說，去嘗嘗！芙蓉酒店的老板姓趙，叫趙來。原是居住在荷花鄉(xiāng)人工修建的碧流灣沿上，常年以捕魚為生，這些年碧流灣水庫(kù)被一個(gè)城里老客買斷了，不允許附近的百姓捕魚。要想吃必須花錢買，趙來一氣之下到鄉(xiāng)里開了家酒店，做各種鯉魚宴。他既是大廚又是服務(wù)員，忙不過來就讓妻子小燕來幫忙。他做的菜味美價(jià)廉，回頭客很多，尤其是在這里落腳的長(zhǎng)途運(yùn)輸司機(jī)，都愿意入住芙蓉酒店。他的生意很紅火。呂縣長(zhǎng)和小王落座后，呂方自己去廚房點(diǎn)了一條六斤重的鯉魚。趙來將這條魚做成了四道菜：魚頭加蕨菜清蒸，魚肉一部分紅燒，一部分和香菇搭配做成油丸子，魚骨架和銀耳燉湯。魚味鮮美，趙來的廚藝真的非凡。一道道菜上來，呂縣長(zhǎng)吃得贊不絕口，連說這是幾年戾他吃過的最好的魚宴了。最后一道萊是魚湯。趙來在廚房找出一只蘭花瓷缽子，將魚湯盛進(jìn)去。妻子這時(shí)候去外邊辦事了。趙來用搪瓷碗為呂縣長(zhǎng)盛了一碗，又轉(zhuǎn)手給小王盛。小王因?yàn)楦忻熬蜎]喝魚湯。呂縣長(zhǎng)呢，由于好喝，不免多喝了幾碗。一邊喝一邊咂著嘴夸獎(jiǎng)趙老板的手藝，說，小王啊，回縣里給趙老板寫個(gè)材料，作為今年荷花鄉(xiāng)的致富典型，證報(bào)社、電視臺(tái)來采訪一下，?。啃⊥踹B連點(diǎn)頭。這時(shí)，呂縣長(zhǎng)的電話響了。是他妻子打來的，問他回不回去吃飯。掛了電話，呂縣長(zhǎng)就覺得頭暈?zāi)垦?，接著，一下子躺在地上。小王大驚失色，急忙上前扶起呂縣長(zhǎng)，喊著，呂縣長(zhǎng)，呂縣長(zhǎng)，你怎么了？從外面回來的小燕見此情景，再看看盛魚湯的缽子，立馬尖叫，快，趙來，呂縣長(zhǎng)是中毒了！大家七手八腳將呂縣長(zhǎng)送進(jìn)了縣醫(yī)院。原來，昨晚小燕為了消滅廚房里的嶂螂，噴了足足半瓶殺蟲粉。趙來用來盛魚湯的缽子就放在案板上！上車前，小王惡狠狠地對(duì)趙來說，姓趙的，你膽子也夠大的。你等著！呂縣長(zhǎng)要是出了狀況，你……你……個(gè)小老百姓有幾個(gè)腦袋擔(dān)著！縣醫(yī)院對(duì)這種情況治療起來可以說輕車熟路，很快，兩個(gè)主治醫(yī)生給呂縣長(zhǎng)做了處理。因?yàn)椴皇呛車?yán)重，下午就出院了。小王將呂縣長(zhǎng)送回家。小王剛欲走，呂縣長(zhǎng)一拍腦門兒，說，壞了，小王，人家的飯錢還沒付呢！聽趙老板說，要一百四十元，明天，你抽空送過去。小王心里生氣，還給他錢？差點(diǎn)把命丟在他那里了！沒讓他賠償醫(yī)療費(fèi)就不錯(cuò)了。什么玩意，這種店就該舉報(bào)，衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)！但是，小王一看呂縣長(zhǎng)一臉鄭重，只好說，縣長(zhǎng)，您看這樣行不行，我下次路過荷花鄉(xiāng)再把錢還給他？呂縣長(zhǎng)沉默了片刻，說，好吧。過了半個(gè)月，到了收獲的季節(jié)。市里管農(nóng)業(yè)的副市長(zhǎng)盧曉斌要去荷花鄉(xiāng)核實(shí)今年建草莓大棚的具體事宜。小王就把車開進(jìn)鄉(xiāng)政府，沒想到主管領(lǐng)導(dǎo)劉一波一大早就不見了。打他手機(jī)無法接通。細(xì)問才知道，這個(gè)劉一波自從上次趙來酒店發(fā)生中毒的事后，就成了驚弓之鳥。雖然劉一波是呂縣長(zhǎng)親手提拔的，但是這情節(jié)很嚴(yán)重，不僅危及他的仕途，對(duì)荷花鄉(xiāng)的種種福利恐怕也是障礙。所以，劉一波一聽到上面要來荷花鄉(xiāng)考察，就自己坐車去縣里打探消息了。呂縣長(zhǎng)哭笑不得。這個(gè)副市長(zhǎng)也喜歡吃魚，工作一結(jié)束，呂縣長(zhǎng)就推薦了芙蓉酒店趙老板做的特色魚湯，來到芙蓉酒店，他們被眼前的情景驚呆了。短短的半個(gè)月時(shí)間，酒店已經(jīng)人去樓空。大廳的角落里掛上了蜘蛛網(wǎng)。那些值錢的東西都被搬走了，剩下的破桌椅還有廢紙滿地都是，一片狼藉。小王攔住芙蓉酒店旁邊一家服裝店的老板，問，這家飯店的人呢？是不是搬走了？那個(gè)留著一撮胡子的四十歲左右的男人，先是搖了搖頭，說，不清楚。小王沒忘了遞上一根云煙，男人猶豫了下，還是接了。看在云煙的分上，男人對(duì)他說了實(shí)情。老趙自那天晚上就搬走了，誰也沒告訴。其實(shí)，趙來意識(shí)到自己的酒店惹下這么大的禍，險(xiǎn)些毒死縣長(zhǎng)，這罪過還能小嗎？趙來和小燕連夜搬走了，誰也不知去向。呂縣長(zhǎng)想說什么，但最后一句話也說不出。愣怔了片刻，他把那一百四十元錢遞給那位漢子，說，這是我欠老趙的飯錢，麻煩你一定交到他手上。呂縣長(zhǎng)仰天長(zhǎng)嘆，意味深長(zhǎng)。他說，務(wù)必把趙老板找回來，常山縣想發(fā)展經(jīng)濟(jì)，少不了老趙這樣的人！6．下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．“呂縣長(zhǎng)到縣里最貧困的荷花鄉(xiāng)檢查工作”是本篇小說故事的起因，映射政府重視扶貧工作的社會(huì)背景。B．小說中呂縣長(zhǎng)喝魚湯中毒這一情節(jié)，是小說的高潮部分，導(dǎo)致酒店老板趙來一家連夜搬離。C．小說善于運(yùn)用伏筆，如“趙來在廚房找出一只蘭花瓷缽子?！拮舆@時(shí)候去外邊辦事了”“小王因?yàn)楦忻熬蜎]喝魚湯”等，都為下文呂縣長(zhǎng)中毒埋下伏筆。D．本文語言通俗樸實(shí)，充滿生活氣息，如“有時(shí)候喝得鉆桌子底下”“一邊喝一邊咂著嘴夸獎(jiǎng)”就很接地氣。7．下列對(duì)呂縣長(zhǎng)形象的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．小說開篇說到呂縣長(zhǎng)吃魚只吃魚頭，因?yàn)轸~頭有營(yíng)養(yǎng)，至于魚身子，象征性地扒拉幾筷子，說明他私底下有鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。B．呂縣長(zhǎng)到荷花鄉(xiāng)檢查工作，拒絕劉鄉(xiāng)長(zhǎng)的設(shè)宴款待，說“這頓飯我們就給荷花鄉(xiāng)政府省了”，反映出呂縣長(zhǎng)廉潔務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。C．呂縣長(zhǎng)出院后，依然記得自己還沒付飯錢，立馬吩咐小王把一百四十元錢給人送過去，體現(xiàn)了呂縣長(zhǎng)為人大度、不愿占人便宜的品質(zhì)。D．“務(wù)必把趙老板找回來，常山縣想發(fā)展經(jīng)濟(jì)，少不了老趙這樣的人”，表明呂縣長(zhǎng)在扶貧工作中頗有顧全大局的意識(shí)。8．老趙身上有哪些亮點(diǎn)被呂縣長(zhǎng)看好，以至于呂縣長(zhǎng)要把他找回來？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)9．對(duì)比必修下冊(cè)課文《鴻門宴》中的“鴻門宴”，本文的“鴻門宴”有什么不同？本文以“鴻門宴”為題有什么作用？(6分)二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14小題。景祐四年冬，時(shí)應(yīng)舉人特多，開封府投牒者至數(shù)百，國(guó)子監(jiān)及諸州不在焉。及出榜，而宰相陳堯佐之子博古為解元，參知政事韓億子孫四人皆無落者，故嘲謗群起。然韓琦、王拱辰實(shí)司試事，非有所私也。甲申，忻、代、并三州言地震，壞廬舍，覆壓人畜，忻州尤甚，吏民死者萬九千七百馀人。自是河?xùn)|地震連年不止。乙酉，命侍御史程戡往并、忻州安撫。右司諫韓琦上疏曰：“今北道數(shù)郡，繼以地震，或者上天孜孜遣告，俾思邊塞之為患乎。望自今嚴(yán)飭守臣，密修兵備，審擇才謀之帥，悉去懦弱之士，明軍法以整驕怠之卒，豐廩實(shí)以增儲(chǔ)僧之具?！毖?，琦復(fù)上疏曰：“近聞分遣中使遍詣名山福地，以致請(qǐng)禱，是未達(dá)寅畏之深旨也。臣竊以為祈禱之法，必徹樂減膳，修德理刑，下詔以求說言。是以天意悅穆，轉(zhuǎn)為福應(yīng)。愿陛下法而行之?！备?，以龍圖閣學(xué)士張逸知益州。逸凡四至蜀，請(qǐng)其民風(fēng)。會(huì)歲早，逸使作堰，壅江水溉民田，自出公租減價(jià)以賑。民初饑，多殺耕牛食之，犯者皆配關(guān)中，逸奏：“民殺牛以活將死之命，與盜殺者異；若不禁之，又將廢穡事。今歲小稔，請(qǐng)一切放還，復(fù)其業(yè)?！眻?bào)可。先是京師地震，直史館葉清臣上疏言：“仲淹等以言事被黜天下齰舌不敢議朝政行將二年愿陛下深自咎責(zé)詳延忠直敢言之士庶幾明威降鑒善應(yīng)來集”書賣數(shù)日，仲淹等皆得近徙。仲淹既徙潤(rùn)州，讒者恐其復(fù)用，遽誣以事，帝亟命置之嶺南。參知政事程琳辨其不然，仲淹訖得免。自仲淹貶而朋黨之論起，朝士牽連而出，語及仲淹者皆指為黨人；琳獨(dú)為帝開說，帝意解，乃已。（節(jié)選自《續(xù)資治通鑒·宋紀(jì)四十一》）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A．仲淹等以言事被黜/天下齰舌不敢議朝政/行將二年/愿陛下深自咎責(zé)/詳延忠直/敢言之士庶幾明威降鑒/善應(yīng)來集/B．仲淹等以言事被黜/天下齰舌不敢議/朝政行將二年/愿陛下深自咎責(zé)/詳延忠直/敢言之士庶幾明威降鑒/善應(yīng)來集/C．仲淹等以言事被黜/天下齰舌不敢議/朝政行將二年/愿陛下深自咎責(zé)/詳延忠直敢言之士/庶幾明威降鑒/善應(yīng)來集/D．仲淹等以言事被黜/天下齰舌不敢議朝政/行將二年/愿陛下深自咎責(zé)/詳延忠直敢言之士/庶幾明威降鑒/善應(yīng)來集/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．國(guó)子監(jiān)，封建社會(huì)最高的教育管理機(jī)構(gòu)或最高學(xué)府。它是官署，又有國(guó)子學(xué)性質(zhì)。B．“非有所私也”與“強(qiáng)公室，杜私門”（《諫逐客書》）兩句中的“私”字意思相同。C．河?xùn)|，古代指今山西境內(nèi)黃河以東地區(qū)。如柳宗元世稱“柳河?xùn)|”，就因?yàn)槭呛訓(xùn)|人。D．“知益州”與“何由知吾可也”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“知”字意思不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．景祐四年的科舉考試后，許多人對(duì)錄取結(jié)果不滿意，原因是兩個(gè)重要官員的子孫全都考中了，但這次考試并沒有人們猜測(cè)的作弊行為。B．忻州、代州、并州發(fā)生地震的消息傳到京城，右司諫韓琦認(rèn)為這是上天警告北方邊境將有外敵入侵，發(fā)生戰(zhàn)事，建議朝廷做好整軍選帥之事。C．葉清臣認(rèn)為天下人不敢議論朝政，與范仲淹等人被貶黜關(guān)系很大，所以上疏請(qǐng)皇帝認(rèn)真反思此事，之后范仲淹等人都被調(diào)到了京城附近。D．自從朋黨之說出現(xiàn)，很多朝廷大臣受到了牽連，人們大多不敢談?wù)撚嘘P(guān)范仲淹的事，只有參知政事程琳對(duì)皇帝多加開導(dǎo)，使其不再糾結(jié)。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1）臣竊以為祈禱之法，必徹樂減膳，修德理刑，下詔以求黨言。（2）仲淹既徙潤(rùn)州，讒者恐其復(fù)用，遽誣以事，帝亟命置之嶺南。14．張逸向朝廷提出的請(qǐng)求是什么？朝廷為什么同意他的請(qǐng)求？請(qǐng)概括回答。(3分)（二）古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這一首宋詞，完成15～16題。登凌云高處劉過①攝衣更上一層樓，才到層霄最上頭。方識(shí)乾坤真轉(zhuǎn)轂，好知身世付虛舟。九秋草木嵐煙濕，萬里山川海氣浮。更欲杖藜窮望眼，眼中何處認(rèn)神州②?！咀ⅰ竣賱⑦^（1154—1206），南宋文學(xué)家。②神州：這里指中原地區(qū)。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．首聯(lián)寫詩(shī)人攝衣登樓，既是對(duì)詩(shī)歌題目的照應(yīng)，又是下文所見所感的緣起。B．頷聯(lián)以“轉(zhuǎn)轂”喻天地運(yùn)轉(zhuǎn)，以“虛舟”喻身世沉浮，貼切形象，內(nèi)涵豐厚。C．頸聯(lián)描繪了草木濕潤(rùn)、山川遼闊的深秋景象，透露出詩(shī)人清醒達(dá)觀的心態(tài)。D．全詩(shī)將敘事、寫景、抒情等手法有機(jī)地融為一體，層次分明，意境高遠(yuǎn)。16．尾聯(lián)兩句“更欲杖藜窮望眼，眼中何處認(rèn)神州”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分,6分）（1）《勸學(xué)》中以雕刻為喻，從正面強(qiáng)調(diào)只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)有所成就的句子是“____________，____________”。（2）《短歌行》的“____________，____________”兩句，語出《詩(shī)經(jīng)》，原寫姑娘思念情人，此處用來比喻渴望得到賢才。（3）“雨”是詩(shī)詞中一個(gè)重要的意象，常常出現(xiàn)在唐宋詩(shī)詞中，如“__________________，____________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成18-19題。談到藥物，就避不開靶點(diǎn)。任何藥物都必須和體內(nèi)特定目標(biāo)（靶點(diǎn)）結(jié)合，對(duì)靶點(diǎn)介導(dǎo)的生物過程加以調(diào)節(jié)，才能達(dá)到治療疾病的目的。因此，想了解藥物療效，就必須①。藥物沒有直中靶點(diǎn)的功夫，想改變靶點(diǎn)的生物功能，就必須和靶點(diǎn)“親密無間”地結(jié)合。靶點(diǎn)是分子，因此絕大多數(shù)藥物也是分子級(jí)別的，分為小分子藥物和大分子藥物兩類。藥物一般通過兩個(gè)方法改變靶點(diǎn)功能：改變靶點(diǎn)的催化功能，或者改變靶點(diǎn)和其他分子的相互結(jié)合。對(duì)于具有催化功能的酶來說，②，反應(yīng)在此進(jìn)行。這個(gè)“活性中心”常常具有小而深的特點(diǎn)，很適合“塞”一個(gè)小分子進(jìn)去。因此，在改變酶的活性這方面，小分子藥物得天獨(dú)厚。但是和酶的“活性中心”相反，靶點(diǎn)和其他生物分子之間的作用往往又大又淺，“淺”讓小分子無處著手，“大”讓小分子力不從心。因此，在干涉分子間相互作用這方面，③。18．下列句子中的引號(hào)和文中畫橫線處的引號(hào)，用法相同的一項(xiàng)是(3分)A．“兼聽則明，偏信則暗”“鞠躬盡瘁，死而后已”等名言是古人智慧的濃縮。B．不到半個(gè)小時(shí)，她就告訴我說，她是“一個(gè)孤兒”，來自附近的圣路加濟(jì)貧院。C．明代著名戲曲家湯顯祖被稱為“東方莎士比亞”。D．增強(qiáng)文藝評(píng)論的朝氣銳氣，要打磨好批評(píng)這把“利器”。19．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(6分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成20～22題。從田間地頭到抗疫現(xiàn)場(chǎng)，從祖國(guó)邊疆到異國(guó)他鄉(xiāng)，從足球賽場(chǎng)到絢麗舞臺(tái)，從掃黑一線到綠色軍營(yíng)，創(chuàng)作者將十年間無數(shù)為國(guó)家、為社會(huì)、為生活努力奮斗的身影濃縮進(jìn)11個(gè)故事中，以點(diǎn)帶面地呈現(xiàn)黨的十八大以來中國(guó)①的變化——在時(shí)下播出的眾多迎接黨的二十大重點(diǎn)劇目中，《我們這十年》以宏大的時(shí)代格局、鮮明的主題立意和獨(dú)特的表現(xiàn)形式格外引人注目。在“我們這十年”作品主旨的統(tǒng)御下，多維聚焦，全線出擊，將蓬勃宏大的時(shí)代發(fā)展轉(zhuǎn)換為真實(shí)生動(dòng)、鮮活可感的現(xiàn)實(shí)生活故事，以小切口反映大主題、大時(shí)代折射小人物，對(duì)新時(shí)代中國(guó)重大發(fā)展成就進(jìn)行集中巡禮。在創(chuàng)作格局、題材視野和敘事角度上，該劇從國(guó)家和民族命運(yùn)的高度出發(fā)，從時(shí)代之變、中國(guó)之進(jìn)、人民之呼中提煉主題，全方位回顧黨的十八大以來建設(shè)發(fā)展的輝煌歷程，為作品賦予了②的深度、廣度、力度與溫度，具有宏大的歷史視野、高遠(yuǎn)的創(chuàng)作格調(diào)和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義?！段覀冞@十年》是對(duì)中華美學(xué)精神的傳承與發(fā)展，彰顯了中國(guó)氣魄。作品為現(xiàn)實(shí)題材影視創(chuàng)作賦予了新時(shí)代的審美風(fēng)范和文化氣象，必將在中國(guó)電視劇史上留下③的一筆。20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z。(3分)21．文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?4分)22．文中畫橫線的句子主要使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)從上海到北京，坐高鐵需要6個(gè)小時(shí)，花費(fèi)500元左右；坐飛機(jī)只需兩個(gè)半小時(shí)，打折機(jī)票不到500元。然而，上海大二學(xué)生唐同學(xué)卻選了更加漫長(zhǎng)的道路。他用了6天時(shí)間來規(guī)劃，又坐了54輛公交車，經(jīng)過1291個(gè)站點(diǎn)，全程1810公里，耗時(shí)6天5夜，花了381元車費(fèi)，才從上海到達(dá)北京。一路上屁股酸痛，拖鞋也快爛了，真是“又?jǐn)D，又慢，又麻煩”。但他一點(diǎn)也不后悔，他說，這樣可以感受國(guó)家之大，區(qū)域之豐富。這些都是無法從教科書中得到的。他又反對(duì)那些鄙夷和排斥公交車的言論，他希望自己“腳多沾一點(diǎn)地”，而這趟“公交之旅”讓他看到了無數(shù)人真實(shí)的生活。對(duì)于唐同學(xué)的經(jīng)歷和觀念你有怎樣的看法？談一談你的認(rèn)識(shí)與理解。要求：①結(jié)合材料，選好角度，自定立意；②不得套作，不得抄襲；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于800字。參考答案及評(píng)分細(xì)則一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）1．B(3分)2．C(3分)3．D(3分)4．(4分)（1）引證法，作者引用了魯迅、劉鸚的語句：（2）例證法，選取了寶玉與玉釧兒、齡官、黛玉的交往事例：（3）喻證法，運(yùn)用了餃子、西瓜子等比喻：（4）對(duì)比論證，將寶玉與賈珍、賈蓉進(jìn)行對(duì)比。綜合運(yùn)用多種論證方法，讓論證更清晰，更有說服力。5．兩者都很少寫景，景語成語化/缺少個(gè)性；因?yàn)椴苎┣酆蛡鹘y(tǒng)小說作家都是情節(jié)中心論者。把景語看作可有可無的閑文，尚沒有把中國(guó)小說從情節(jié)結(jié)構(gòu)過渡到情緒結(jié)構(gòu)。(6分)【解析】1．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“從始至終都是”“夢(mèng)幻色彩”錯(cuò)誤。作者只是說在前八十回的敘述中“也都有詩(shī)的素質(zhì)，它的敘述與詩(shī)是交融的，是一體”，而不是說從始至終。另外，“夢(mèng)幻色彩”說法也不對(duì)，原文說的是“《紅樓夢(mèng)》確有這種抒情性的特點(diǎn)”。故選B。2．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“有相似之處”“也是解讀《紅樓夢(mèng)》的重要門徑”錯(cuò)，原文是說“《紅樓夢(mèng)》可稱為‘言情小說’，但與現(xiàn)代意義的‘言情小說’不同”；另外，材料二中明確說明是“若如此看待紅樓，可謂未窺門徑，枉費(fèi)曹公十年辛苦”。故選C。3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。材料二的觀點(diǎn)是：《紅樓夢(mèng)》主題是“大旨談情”。A.說的是說小說中“戲文”與人物命運(yùn)的關(guān)聯(lián)；B.說的是《紅樓夢(mèng)》富有詩(shī)意，具有言外之意；C.說的是作為考據(jù)派的胡適的成果；D.說的是從“情”的角度來談寶玉的，所以可以論證《紅樓夢(mèng)》的主題。故選D。4．本題考查學(xué)生分析論證方法的能力。從論證方法上看，“正如魯迅所言，經(jīng)學(xué)家見《易》，道學(xué)家見淫，才子見纏綿，革命家見排滿……”“劉鶚《老殘游記》言：雪芹之大痛深悲，乃是為‘千紅’一哭，為‘萬艷’同悲”引用魯迅的話和劉鶚《老殘游記》中的話，使用了引證法；列舉“寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、自我犧牲……受父笞打，黛玉來探，卻只嚷不疼，希望黛玉不要傷心……”“賈敬死后，賈珍、賈蓉直哭到天亮喉嚨都啞了方住，回府后便尋歡作樂”，使用了例證法；“有些文學(xué)作品就像餃子，就為了中間那口餡兒，有些文學(xué)作品就像點(diǎn)綴在西瓜里的那些子兒，人間百態(tài)盡在其中”，使用了喻證法；“寶玉在女子面前自卑、自輕、自我否定、自我犧牲。與玉釧兒一起，他燙了手、反急問玉釧兒燙著沒有。齡官畫薔，天降大雨，他只提醒齡官快避雨去罷，卻不在意自己也在雨中”使用了對(duì)比論證法。5．本題考查學(xué)生篩選概括信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。結(jié)合“那景語多是體現(xiàn)類型而不是里現(xiàn)個(gè)性的”“寫景的成語化”“《紅樓夢(mèng)》也很少寫景，在許多現(xiàn)代作家肯定會(huì)細(xì)細(xì)地描繪一番的地方曹雪芹都渾然不覺地放過了，小說中雖然也有寫景的地方，但都是籠統(tǒng)的成語”概括出《紅樓夢(mèng)》與傳統(tǒng)小說在景物描寫上的共同點(diǎn)是：都很少寫景，景語成語化／缺少個(gè)性。結(jié)合“中國(guó)古代傳統(tǒng)小說是以情節(jié)為中心的，與情節(jié)有關(guān)的事件、人物、對(duì)話才是正文，而與情節(jié)無關(guān)的景物則是可有可無的聞文”“《紅樓夢(mèng)》景語的成語化提醒我們，其實(shí)曹雪芹也還是個(gè)情節(jié)中心論者，尚沒有把中國(guó)小說從情節(jié)結(jié)構(gòu)過渡到情緒結(jié)構(gòu)”概括出原因是：因?yàn)椴苎┣酆蛡鹘y(tǒng)小說作家都是情節(jié)中心論者，把景語看作可有可無的閑文，尚沒有把中國(guó)小說從情節(jié)結(jié)構(gòu)過渡到情緒結(jié)構(gòu)。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）6．C(3分)7．A(3分)8．呂縣長(zhǎng)敏銳地發(fā)現(xiàn)趙來可以作為脫貧致富的典型進(jìn)行宣傳，他勤勞實(shí)干，有手藝，又懂得變通，最終發(fā)家致富。(4分)9．(6分)①不同：課文《鴻門宴》中的“鴻門宴”有政治圖謀，是有意安排的，充滿殺機(jī)；而本文中的“鴻門宴”是家常便飯式的“鯉魚宴”，是無意而為，充滿巧合。②作用：大詞小用，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，暗示文中“鯉魚宴”的不同尋常。【解析】6．本題考查學(xué)生理解小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“小王因?yàn)楦忻熬蜎]喝魚湯……為下文呂縣長(zhǎng)中毒埋下伏筆”錯(cuò)誤，小王沒喝魚湯與呂縣長(zhǎng)中毒沒有因果關(guān)系，所以不能埋下伏筆。故選C。7．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。A.“說明他私底下有鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣”錯(cuò)誤，從文中來看，呂縣長(zhǎng)是正面形象，他吃魚先吃魚頭是因?yàn)樗麑?duì)吃魚有講究，認(rèn)為“魚頭有營(yíng)養(yǎng)”，選項(xiàng)中理解為“鋪張浪費(fèi)”，屬于過度解讀。故選A。8．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。由題干可知，考生需要結(jié)合老趙的行為來分析縣長(zhǎng)看好以至于要把他找回來的原因。結(jié)合“芙蓉酒店的老板姓趙，叫趙來。原是居住在荷花鄉(xiāng)人工修建的碧流灣沿上，常年以捕魚為生，這些年碧流灣水庫(kù)被一個(gè)城里老客買斷了，不允許附近的百姓捕魚。要想吃必須花錢買，趙來一氣之下到鄉(xiāng)里開了家酒店，做各種鯉魚宴。他既是大廚又是服務(wù)員，忙不過來就讓妻子小燕來幫忙。因他做的菜味道純正，物美價(jià)廉，回頭客很多，尤其是在這里落腳的長(zhǎng)途運(yùn)輸司機(jī)，都愿意入住芙蓉。他的生意很紅火”可知，趙來勤勞實(shí)干，有手藝，同時(shí)能夠因地制宜，最終發(fā)家致富；結(jié)合呂縣長(zhǎng)找趙來回來的原因來看，“作為今年荷花鄉(xiāng)的致富典型……采訪一下”，“務(wù)必把趙老板找回來，常山縣想發(fā)展經(jīng)濟(jì)，少不了老趙這樣的人”，由此可知，呂縣長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)趙來可以做出當(dāng)?shù)孛撠氈赂坏牡湫瓦M(jìn)行推廣。9．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。先看課本中的《鴻門宴》的意思。這篇文章敘述的是秦朝滅亡后兩支抗秦軍隊(duì)的領(lǐng)袖項(xiàng)羽和劉邦在秦朝都城咸陽郊外的鴻門舉行的一次宴會(huì)。楚漢兩方的局勢(shì)在這次宴會(huì)上發(fā)生了根本性的變化。所以這里的“鴻門宴”是有政治圖謀的，是暗藏殺機(jī)的，是不懷好意的。再看本文的“鴻門宴”。從文中來看，文中所說的是“鯉魚宴”，即呂縣長(zhǎng)和司機(jī)小王在荷花鄉(xiāng)趙來飯店吃的一頓“鯉魚宴”，由“半路，小王建議到荷花鄉(xiāng)那家芙蓉酒店吃魚。因?yàn)?，這家店的特色菜就是鯉魚湯。呂縣長(zhǎng)一聽來了興致，朝空中打了個(gè)響指說，去嘗嘗”可知，這次“鯉魚宴”并非有意為之，是無意而為，是巧合。最后分析本文用“鴻門宴”作為標(biāo)題的作用。從標(biāo)題的技巧來看，“鴻門宴”屬于借用，而此處的意思和原本的意思不同，屬于大詞小用；從對(duì)讀者的效果來看，初看“鴻門宴”，讀者會(huì)想到歷史上的故事，而文中所講并非如此，所以這就設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；從標(biāo)題的含義來看，標(biāo)題中的“鴻門宴”就是指“鯉魚宴”，所以使用“鴻門宴”就暗示文中“鯉魚宴”的不同尋常。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10．D(3分)11．B(3分)12．B(3分)13．(8分)（1）臣私下里認(rèn)為祈禱的方法，一定是撤去音樂減少飯食，修養(yǎng)品德，管好刑法，頒下詔書來尋求正直的言論。（2）范仲淹調(diào)任到潤(rùn)州后，進(jìn)讒言之人害怕他又被重用，就拿事情來誣告他，皇帝立即下令把他貶到嶺南。14．(3分)請(qǐng)求：把所有因殺牛被發(fā)配的人放回來，原因：百姓殺耕牛是不得已而為；放回來可以恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：范仲淹等人因?yàn)樯蠒允露涣T黜，天下人咋舌不敢議論朝政，快要兩年了。希望陛下深深地自我責(zé)備，盡數(shù)延攬忠直敢言的人，或許圣明威嚴(yán)的上天會(huì)對(duì)下體察，吉祥的征兆能前來匯集?！俺弊觥白h”的賓語，中間不能斷開，排除BC；“忠直敢言之士”做“詳延”的賓語，賓語后斷句，排除A。故選D。11．本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)和文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。B.“兩句中的‘私’字意思相同”錯(cuò)誤，含義不同?！胺怯兴揭病敝械摹八健币鉃椤捌健?，“強(qiáng)公室，杜私門”中的“私”意為“個(gè)人的”。句意：并沒有偏私。/增強(qiáng)了王室的權(quán)力，抑制豪門貴族的勢(shì)力。D.正確。管理；知道。句意：讓龍圖閣學(xué)士張逸去管理益州。/從哪里知道我可以呢。故選B。12．本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。B.“右司諫韓琦認(rèn)為這是上天警告北方邊境將有外敵入侵，發(fā)生戰(zhàn)事”錯(cuò)誤，此意于文無據(jù)。由原文“今北道數(shù)郡，繼以地震，或者上天孜孜遣告，俾思邊塞之為患乎”可知，韓琦只是說朝廷應(yīng)該考慮邊塞可能發(fā)生災(zāi)患之事。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“竊”，私下；“以為”，認(rèn)為；“徹”，撤去；“黨言”，正直的言論。（2）“徙”，調(diào)任；“讒者”，進(jìn)讒言之人；“遽”，就；“遽誣以事”，狀語后置，正常語序?yàn)椤板嵋允抡_”；“亟”，立即。14．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的篩選和概括的能力。請(qǐng)求：結(jié)合“今歲小稔，請(qǐng)一切放還”可知，把所有因殺牛被發(fā)配的人放回來；原因：結(jié)合“民殺牛以活將死之命，與盜殺者異”“復(fù)其業(yè)”可知，百姓殺耕牛是不得已而為；放回來可以恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。參考譯文：景祐四年冬天，那時(shí)參考科舉考試人特別多，開封府投交申請(qǐng)自薦的人達(dá)幾百人，國(guó)子監(jiān)和諸州的人們還不算在內(nèi)。等到貼出錄取文告，宰相陳堯佐的兒子博古被評(píng)為解元，參知政事韓億的子孫四個(gè)人都沒有落榜，所以各種嘲諷就出來了。然而韓琦、王拱辰實(shí)際主持了考試錄取的事情，并沒有偏私。甲申這一天，忻州、代州、并州都報(bào)告發(fā)生了地震，毀壞了廬舍，壓死了人畜，忻州尤其嚴(yán)重，吏員百姓死了一萬九千七百多人。從此河?xùn)|地區(qū)連年地震，沒有停過。乙酉這一天，朝廷派侍御史程戡前往并州、忻州安撫百姓。右司諫韓琦上疏說：“如今北方幾個(gè)郡，相繼發(fā)生地震，或許是上天孜孜不懈地發(fā)出警告，使朝廷思考邊塞可能有的災(zāi)患之事吧。希望從現(xiàn)在起嚴(yán)肅告誡守臣，秘密修整兵械裝備，慎重選擇有才干謀略的帥才，把懦弱的人全都罷掉，嚴(yán)明軍法來整治驕橫怠惰的士兵，充實(shí)倉(cāng)廩來增加物資儲(chǔ)備以供需用?！笔嗵旌?，韓琦又上疏說：“最近聽說朝廷分別派遣宦官到各地的名山福地，來做請(qǐng)求祈禱之事，這是沒有明白恭敬戒懼的真正含義呀。臣私下里認(rèn)為祈禱的方法，一定是撤去音樂減少飯食，修養(yǎng)品德，管好刑法，頒下詔書來尋求正直的言論。因?yàn)檫@個(gè)，上天就會(huì)愉悅和樂，把災(zāi)禍轉(zhuǎn)為福報(bào)。希望陛下效法這個(gè)而去踐行?！备@一天，讓龍圖閣學(xué)士張逸去管理益州。張逸總共四次到蜀地，熟悉那里的民風(fēng)。恰逢歲旱，張逸讓百姓筑作堰壩，堵塞江水灌溉民田，自己拿出國(guó)家的糧食降低價(jià)格來賑濟(jì)百姓。百姓剛遇饑荒時(shí)，多有殺掉耕牛來吃的，犯了禁止殺牛的法令的人都會(huì)被發(fā)配到關(guān)中。張逸奏：“百姓殺牛來救將要餓死的人的命，與偷盜殺牛不同；可是如果不禁止殺牛，又會(huì)荒廢種莊稼的事。今年年成較好，請(qǐng)把所有被發(fā)配的人放回來，恢復(fù)他們的生業(yè)?！背⒒貜?fù)表示可以。在這之前，京城地震。在史館任職的葉清臣上疏說：“范仲淹等人因?yàn)樯蠒允露涣T黜，天下人咋舌不敢議論朝政，快要兩年了。希望陛下深深地自我責(zé)備，盡數(shù)延攬忠直敢言的人，或許圣明威嚴(yán)的上天會(huì)對(duì)下體察，吉祥的征兆能前來匯集?！弊嗾陆簧先ゲ粠滋?，范仲淹等人都得以調(diào)到京城附近。范仲淹調(diào)任到潤(rùn)州后，進(jìn)讒言之人害怕他又被重用，就拿事情來誣告他，皇帝立即下令把他貶到嶺南。參知政事程琳分辯說范仲淹不會(huì)這樣，范仲淹最終被免予處罰。自從范仲淹被貶而朋黨之議論出現(xiàn)，朝廷大臣受連累而被貶出京，凡談到范仲淹的人都被指為朋黨；單單程琳對(duì)皇帝進(jìn)行開導(dǎo)，皇帝的怒氣才消散，事情才算停止。（二）古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)15．C(3分)16．(6分)①尾聯(lián)兩句寫詩(shī)人年邁登高，希望能馳目千里、窮盡望眼，可惜已無法看到中原故土。②表達(dá)了詩(shī)人重整河山、收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望，也流露出壯志難酬的無奈、辛酸與痛苦。【解析】15．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“透露出詩(shī)人清醒達(dá)觀的心態(tài)”錯(cuò)誤?！皪篃煗瘛薄昂飧　泵枥L了一副煙波縹緲虛無的景象，透露出詩(shī)人對(duì)命運(yùn)前途無法把握的沉浮之感。故選C。16．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句的能力。由尾聯(lián)“杖藜”可知詩(shī)人此時(shí)已經(jīng)年邁，“窮望眼”刻畫了一個(gè)登高、遠(yuǎn)望，希望自己能馳目千里、窮盡望眼的老者形象。“何處認(rèn)神州”用問句的形式表達(dá)了雖然極目遠(yuǎn)眺，但可惜已無法看到中原故土。依據(jù)“真轉(zhuǎn)轂”“付虛舟”“嵐煙濕”“海氣浮”“何處認(rèn)神州”等內(nèi)容可知，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己壯志難酬，歲月空流走的無奈、辛酸與痛苦。更是對(duì)收復(fù)中原腹地強(qiáng)烈愿望失落的無限感慨，傳達(dá)出了詩(shī)人曾理想重整河山、收復(fù)中原的偉大愛國(guó)抱負(fù)。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分,6分）鍥而不舍金石可鏤青青子衿悠悠我心云青青兮欲雨水澹澹兮生煙。/大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。/風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。/梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。/清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。/寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)的字有：鍥，鏤，衿，悠，澹，嘈。三、語言文字運(yùn)用（20分）(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共2小題，9分)18．B(3分)19．(6分)①先要了解靶點(diǎn)②它們擁有“活性中心”③大分子藥物更加有效【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中畫橫線的句子中引號(hào)的作用是表示強(qiáng)調(diào)。A.表示引用；B.表示強(qiáng)調(diào)；C.表示特定稱謂；D.表示特殊含義。故選B。19．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第①處，首先提到藥物和靶點(diǎn)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)靶點(diǎn)的重要性，因此此處由上一句“想了解藥物”可知，此處可填“先要了解靶點(diǎn)”這樣的內(nèi)容。第②處，由后文“反應(yīng)在此進(jìn)行”及“這個(gè)‘活性中心’常常具有小而深的特點(diǎn)”可知中心詞是“活性中心”，又根據(jù)后文“酶的‘活性中心’”的內(nèi)容可知，這里主要說的是酶擁有“活性中心”，故此處可填“它們擁有‘活性中心’”。第③處，由前文“在改變酶的活性這方面，小分子藥物得天獨(dú)厚”和“但是和酶的‘活性中心’相反，靶點(diǎn)和其他生物分子之間的作用往往又大又淺，‘淺’讓小分子無處著手，‘大’讓小分子力不從心”可以得出結(jié)論“在干涉分子間相互作用這方面，大分子藥物更加有效”，故此處可填“大分子藥物更加有效”。(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，11分)20．(3分)①翻天覆地②海納百川③濃墨重彩21．(4分)該劇多維聚焦，全線出擊，將蓬勃宏大的時(shí)代發(fā)展圖景轉(zhuǎn)換為真實(shí)生動(dòng)、鮮活可感的現(xiàn)實(shí)生活故事，以小切口反映大主題、小人物折射大時(shí)代。22．(4分)排比。(1分)四個(gè)排比句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，體現(xiàn)了《我們這十年》創(chuàng)作題材之廣、范圍之大的特點(diǎn)。凸顯了該劇宏大的創(chuàng)作格局、多彩的時(shí)代圖景和以點(diǎn)代面的藝術(shù)構(gòu)思。(3分)【解析】20．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，此處語境是指黨的十八大以來中國(guó)巨大的變化，所以應(yīng)該用成語“翻天覆地”?！胺旄驳亍?，形容變化非常巨大。第二空，由“深度、廣度、力度與溫度”可知，此處是指作品包容的東西非常廣泛，所以應(yīng)該用成語“海納百川”?！昂＜{百川”，大海容得下成百上千條江河之水。比喻接納和包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。第三空，此處語境是指在中國(guó)電視劇史上留下醒目突出的一筆，所以應(yīng)該用成語“濃墨重彩”?！皾饽夭省?，用濃重的墨汁和顏色描繪。形容著力敘述或描寫。也形容醒目突出，分量重。21．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線句子的語病有：一是成分殘缺，缺少主語，在“多維聚焦”前加上“該劇”；二是搭配不當(dāng)，“時(shí)代發(fā)展轉(zhuǎn)換為……生活故事”主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“時(shí)代發(fā)展圖景”；三是不合邏輯，“大時(shí)代折射小人物”不合邏輯，應(yīng)該是“小人物折射大時(shí)代”。22．本題考查學(xué)生賞析修辭手法的能力?！皬奶镩g地頭到抗疫現(xiàn)場(chǎng)”“從祖國(guó)邊疆到異國(guó)他鄉(xiāng)”“從足球賽場(chǎng)到絢麗舞臺(tái)”“從掃黑一線到綠色軍營(yíng)”四個(gè)排比句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，“從……到……”體現(xiàn)了《我們這十年》創(chuàng)作題材之廣、范圍之大的特點(diǎn)。結(jié)合“創(chuàng)作者將十年間無數(shù)為國(guó)家、為社會(huì)、為生活努力奮斗的身影濃縮進(jìn)11個(gè)故事中，以點(diǎn)帶面地呈現(xiàn)黨的十八大以來中國(guó)翻天覆地的變化——在時(shí)下播出的眾多迎接黨的二十大重點(diǎn)劇目中，《我們這十年》以宏大的時(shí)代格局、鮮明的主題立意和獨(dú)特的表現(xiàn)形式格外引人注目”可知，凸顯了該劇宏大的創(chuàng)作格局、多彩的時(shí)代圖景和以點(diǎn)代面的藝術(shù)構(gòu)思。四、